成長的時光11篇作文
成長的時光650字
光年逝水，不由的回想起了那個慢慢遠去的94年——我從一個普通的小城市里里誕生了。在不知不覺中，我度過16歲的花季，依稀記得兒時的生活，是一個無憂無慮的童年生活，也是心底里最可叫人懷念。
時間在不停地流逝，生命在不息地運轉，我們也學會在流逝與運轉里成長，慢慢的也是該上學的年齡了。我和其他人一樣，被送進了學堂，開始了學習生涯。從步入幼稚園，到踏入小學；又從小學邁入中學時代，再到以后的大學生活。在這漫長又短暫的幾年里，我學到了很多很多。當我和那么多同學接觸后，我才意識到了自己的平凡。但我相信：一顆再微弱的燭光也可以照亮黑暗，一滴再小的水珠也可以折射五光十色的美麗，一株再柔弱的小草也可以喚起春天的希望。我是平凡的，但我也有不能遮住的美麗——我有屬于我的符號。
我希望永遠也不要失去童年時代的那種快樂、天真與朝氣蓬勃。在這漫長的十幾個年頭中，許多的記憶已隨著歲月的侵蝕而悄然而去，惟有成長的足跡——那記錄著你的所得所失的足跡，永遠不會磨滅。
小時，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是因為我終于可以當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的小朋友；如今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是——那上面有國徽。那上面有國徽，有我們的民族自尊心。
小時，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休；如今，即使老師在黑板上出現了錯誤，我也不會打斷老師的講課，下課后，再和老師一起討論。
成長像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦，因為失去了童稚，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托。但你隨即會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長，因為得到的也很多：民族自尊心，恬靜而悠長的處事態度，決不盲目理性，也許有點偏執，一顆日臻成熟的“仁愛之心”……
成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
感謝時光陪我成長450字
從那個牙牙學語的小孩，蛻變到出口成章的女孩。
其中女孩最該感謝的是時光，時光陪女孩度過一個又一個煎熬的日子；時光和女孩共同見證喜悅的時刻；時光看著女孩一點一滴的成長。
在別人對自己失望時，是時光教會女孩自信；在得到某物時，也是時光教會女孩要珍惜；在遇到可能時，更是時光教會了女孩勇敢面對。無論是物質上還是精神上，時光都教會女孩好多道理。
時光從來都不會離女孩而去，更不會拋下女孩孤苦伶仃一個人，因為時光答應女孩要看著她成長。要和女孩一起去看大雪紛飛的樣子；要和女孩一起數星星，看流星，看北極星；要和女孩去大海，看波濤洶涌的浪花，在沙灘寫下最美的理想；要和女孩共同見證所有快樂。
或許，某一天，女孩看到世界如此黑暗，時光會給予女孩光明，因為時光是女孩的全部光明，更是女孩的眼睛。
時光曾經告訴女孩這樣一句話：當無聊、沮喪、無助、絕望、快樂、開心、悲傷、難過時，別忘了拿起筆桿子，把所有不滿都發泄出來，把所有情緒都傾訴出來，不要藏在心里，用文字記錄下來，長大時，拿起來看看，也有些回憶。
那些曾經錯過的就不要去想了，因為無法重新來過！所以不要去做人自己后悔的事，要好好做決定！
時光看不見，摸不著，留不住，可時光卻是女孩永遠的避風港；時光給予了女孩太多的快樂；時光永遠不會離開女孩，直到女孩離時光而去。
女孩愛時光，時光是女孩的光明，教會女孩好多道理。
感謝你親愛的時光！
踏入成長的時光450字
時光的一頁飛速翻過，我突然沒反應過來；轉過頭去，卻發現不一樣了。
一年前，我懷揣著希望和不安踏入新學校的六年級門檻，將取代小學生而成為一名初中生了，我將在此度過初中四年的時光。開學那天，陽光黃金耀眼，媽媽牽著我的手掌，直到我第一次看到初一、四班時猛然放開，然后我只身一人飛奔起來。
時針指在了第一次正規考試后。停下身來我喘著氣，手上被題海磨出的痕跡終于得到了回報，班級第三的我，朋友瞬間多了起來，有些茫然的我突然意識到，成績不好，是不是朋友都會離我而去？寒假要來了，我用瑟瑟發抖的手堅定地立下目標：
“我，一定要沖進年級前十，因為我不想失去朋友！”
時針卡在了寒假前報到領成績單的時候。班長半開玩笑的搖著我：“下次我一定超過你！”年級第六的我又明白了一個道理：也許成績不代表你我之間的友誼。大家和開始不同了，我緊握的手放開----我不會再拒絕任何一個真心的友誼了。窗外白色的雪一場接著一場，可是我熾熱的心會抵御這小小的寒冷。
時針將箭頭指向了我。剛剛十二歲的我終于轉過一次輪回。時間總是在“中間”很慢，回頭看卻很快。心里的舊傷新傷甜著作痛，但我望了望天空，依舊將手中的筆舉起，寫下了一句話：
“我不想追憶過去，盡管那十分美好，可時光輪不會等你自怨自艾；看，一個年頭又過去了。”
關于成長的作文：“陽光”伴我成長550字
四周還是靜悄悄的，天空一片灰藍色，整個大地還沉睡著。突然，山和天相連的地方散布著一絲紅霞，紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過了一會兒，太陽的一小半終于出現在眼前了。他像一個戴著紅帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢，但還是爬上了山崗。太陽越升越高，射出萬道金黃色的光芒，浮在半空中的幾片白云，霎時間被鍍上了一層燦爛的金邊，然后又被染成玫瑰色。與此同時，東邊的半邊天被染紅了，就像一大匹發亮的緞子。陽光隨著太陽的升起穿過樹梢，照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠，被陽光這么一照，立即蒸發消失了。
大自然的陽光固然耀眼，而生活中的陽光更加美麗。
知識是我的陽光。書是進步的階梯，書是流消的血液，書是靈動的生命，書是無盡的源泉。所以，每天讀上一本好書，也可以算作是一種樂趣。而在讀書時，又能從中吸取不少知識，懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽光，取之不盡，用之不竭。而我，就如同一顆幼小的樹苗，需要吸收陽光茁壯成長，需要吸取知識了解更多。
微笑是我的陽光。保加利亞哲學家基利里爾瓦西列夫曾經說過，愛的微笑如一把神奇的鑰匙，可以打開心靈的迷宮。我站在班級的講臺上，老師這突如其來的問題讓我手足無措。環顧四周，大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了，什么也說不出來。此時，看見好友對我微笑，眼中包含的是真誠和鼓勵。那個微笑，如一束陽光，射進我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來，隨即也向大家露出一個微笑表示：我能行！
溫暖的陽光，刺眼的陽光，滋潤的陽光，透過層層云彩，照射著大地，也照亮了我們前進的道路。
青春跟著時光如此成長1100字
這個暑假，我生活在光年里。星期一還在做物理冗長乏味的受力分析，星期二抄錄課堂干燥臃腫的英語筆記，剩下的三天還未曾言語，已經轟轟烈烈的流逝了。
紅塵滾滾，時光也跟著滾。
還記得剛上高中的時候開心興奮一蹦三尺高歡天喜地在初中生堆里站定都有一種自豪的感覺。而現在看著那些初三畢業生意氣風發走在大街上，在我們學校高中貼吧里興奮地大聲宣告：“我上高中了！”就覺得他們是小屁孩，眼角跟著發潮。
高中是寂寞的，我只能這么說。
白天去上九節課晚上外加三節晚自習，不可以遲到，不可以曠課，不可以打架，不可以罵人不可以逃課不可以插嘴連上課去廁所都不可以去。你能偷看小說能偷玩手機能逃操能偷偷談戀愛，但是被老師有幸撞見了，最少挨頓批評。
高一這年我進的是實驗班，是全校公認的好班。我很有幸的見證了下課很少有人出去的奇景，清一色的好學生，他們會為了一分兩分而難過，為了同自己一層次的成績多出自己而羞愧我坐在差生的位置上，看著他們“唰唰”地一頁頁寫試題，就感到很多時候空氣稀薄，難過在下一秒中涌上來，告訴自己在寂寞。
郭敬明說友誼是我們的賭注，為了高考，我們什么都可以扔出去。我在他這句話里奮力掙扎了一年，握緊了幾個人的手，剛剛抬了頭，瞬間又低沉下去。
現在的初中和高一像個朦朦朧朧的故事，失去了文骨，只留下赤裸裸兇恨和殘忍的概念。我有時希望，什么都不記得。
很多的時候我在晚飯后騎著車子去學校時能看見美麗的夕陽和撲朔迷離的晚照，我對凌雪姐姐說過，我喜歡能看見夕陽的日子，因為小城好像伸出神的手指，一層一層，包裹住我所有的憂傷。
在這樣的日子里，一點點去自卑，去遮住成績，去遮住我千瘡百孔的整個世界。我的溫暖在成績邊緣沉沉浮浮，所有的悲傷魚貫而入，我彎起嘴角，告訴自己，你要很快樂即使假裝很快樂。
于是所有的人以為我很快樂，我便真的以為很快樂。
常常去聽劉若英的一些老歌，去悼念一段老時光，去回憶在一些路程走失的親愛的人。很多時候我們告訴自己昨天沒有走太遠，而回首時，我門已經站在明天。我們恰恰不知道，自己已經與昨天隔得多遙遠。
我永遠無法做到心如止水，永遠無法做到理性，永遠無法做到犧牲自己的意志，我在全家反對的情況下，毅然決然的投奔文科去了。
高中永遠，都那么波瀾壯闊。
多人以為我虛偽做作崇仰浮華愛慕虛榮，還有一些人認為我驕傲冷漠執拗倔強。這一切一切我都知道，知道這些后我仍然自欺欺人，微笑或者冷漠，從不會枯萎。
后來再看幾米的畫作時常常被唯美的色調逼出了眼淚，而自己手拿畫筆卻無法知道如何下手去描繪自己駁雜流離的憂傷。我想起落花紛紛揚揚的粉淚，漫天飛揚的梧桐葉，穿梭在洶涌人潮不知何去何從寂寞的眼神。黑白鏡頭調換，人群的步履以慢鏡頭回收，我們還是無法找到屬于自己的那一種色調或者什么都有，但混合過后都像年輪淺淺的影子不辨黑白。
誰還在彈還在唱青春無悔，我們流著斑駁的眼淚，守護我們尚未塵埃落定的青春。我們的驕傲，在不聽勸告的別人的遺憾里一點一點的消逝了。然而我們仍舊是我們，以別人不了解的步伐鏗鏘的向前走，沿著自己的路，自己的方向，自己幸福的落筆，把年輪輾轉，消逝晝夜。
某人說，我們就這樣走自己走步履鏗鏘的走。
可我還在尋找答案，邊走邊找。
流轉時光兜轉成長1100字
人生，說長很長，說短卻很短。漫漫人生路上，有“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”的喜悅；有“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的鉆研；有“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志；當然，也有“滴水之恩，當涌泉相報”的感激……只有品嘗過酸、甜、苦、辣、咸，才能領悟到人生的真諦，你才能體會成長的艱辛。
當我還稚嫩時，那時的我，無憂無慮，天真爛漫，總以為世界是多么美好，容我在哪里只有的翱翔。曾經有一次，我和幾個朋友跑到了龍亭公園。在我們瘋玩瘋跑的時候，父母卻在尋找我的蹤影。當我玩累了，與他們回家的時候，母親早已哭成了淚人，從那時起，我就明白，不應該讓父母操心，我已經長大了，不應該做愚蠢的事。
上小學時，如果你看到一個和男生們瘋跑的女孩，那一定是我。或許是成長環境不同，習慣和男生打來打去，導致我被老師冠以“假小子”的稱號。我曾經試著改變我的性格，可是我做不到。漸漸地，我也不和男生玩了，總覺得他們霸道。我只能把自己包裹的嚴嚴實實，讓那些人敬而遠之。但是堅強的外表下，其實是一顆脆弱的心靈。隨著年紀的增加，我越來越叛逆。曾經和班主任大干一場，曾經差一點把語文書撕掉……但我卻和其他老師相處得很融洽。我喜歡上數學課，喜歡成功的喜悅。有一次，我陪趙老師去幫我們班同學包扎傷口。他不小心撞到了墻上，頭上裂了個口，我便陪老師去幫他找診所。又過幾天，又有一個同學撞上了，而當時我不在。聽同學將他倆的故事，我又想起了趙老師當時對我的微笑，我第一次體會到幫助老師的快樂。之后，我越來越喜歡幫助老師，哪怕是抱作業，我也很開心。慢慢地，老師把我這個厭學的學生從陰影中拉了回來。我發現：我長大了。
上了初中，我的脾氣比原來小了一些，以至于死黨說我變得“懦弱”了。如果是從前，我或許已經對某一科老師產生了厭惡。我從小在人多的地方生活，忽然讓我在寄宿學校呆這么長時間，我一時還接受不了。曾經我對我媽說，我想去南校，而她卻對我說，如果你真的不想去東校，那就轉吧。而那時的我，心里不想學，以至于期中考試考的一塌糊涂，挨了一通訓。我越來越后悔當時的舉動，不應該姐姐在住校我也住校。但既然我改不了現在的局面，那就聽天由命。我試著找我值得信賴的朋友，事實上我成功了。漸漸地，我愛上了這個集體，愛上了我的寢室，那時的厭惡已經無影無蹤了。不知何時，我又發現：我長大了，已經不是那個哭著鬧著要轉學的孩子了。以前我真實的內心只會在朋友面前表現出來，而現在，我真實的外表正在漸漸的展現出來了。
時光流轉，回到從前，不曾發現，一個美麗的蛻變過程已經呈現在我的眼前。
一個孩子的成長經歷800字
那還是六年前，他還是一個乳臭味干的小孩，卻早已在班中名列前茅，他還學著跆拳道，沒有人敢欺負他。他在班中也位居重位，什么事他自己都有了自己的判斷，連老師也有時聽取一下他的意見，他在班里如日中天，每當老師表揚時都會有他，他已經成了老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，家長眼中的好教材。有的同學敬重他，有的同學羨慕他，有的同學仇恨他。但他都無所謂，因為他要做他自己。
三年級，是他轉折的一年。他剛學了英語，覺得很簡單，便不放在身上。而那一年，他的職位被人撤了，他沒有覺得沮喪，只是一如既往，也在那一年，他的學習從最好下降成了優秀。
四年級，是他屈辱的一年。因為對英語的輕視，讓他第一次嘗到了不及格的滋味，他的樂觀害了他，殊不知，太多的自備是自信，太多的自信是自傲，太多的自傲是自滅。五年級，他發奮努力，終于皇天不負有心人，他考了第一，英語滿分。驕傲和喜悅充斥著他的心頭，而他的對手卻讓他分散注意力，趁他得意時，努力學習，在期末考試，他終于名落孫山，遺憾敗北。他的對手嘲笑著他，他心中的喜悅早已灰飛煙滅，現在只有屈辱，他不甘心，他要讓他所有的對手看看，他不是好欺負的，于是，他努力著，暗中拼搏著······
在六年級的上學期，他的兩次重要考試都取得了好成績，尤其是期末，以超過第二近十分、第四近二十分的成績名列榜首，此時他早已沒了早先的喜悅，有的只是更多的成熟。下學期，他的月考考了第四，雖不是最好，也不是最差，但在他老師的心中卻十分不滿意，原以為他考第一，結果盡然是第四，他的老師當著全班同學的面把他痛斥一頓，他感到臉上無光，顏面掃地。從那以后，他一振不振，幾次強打精神卻沒多大用處，他的信心與底氣沒有了，直至那天他被同學扇了一掌，他覺得自己現在很窩囊，誰都可以欺負，在他心中潛在的潛能被激發了，他像變了一個人，每天都刻苦努力的學習，卻也時不時的開開玩笑，幽默風趣。到后來的考試，他無不獨占鰲頭，自登第一，越發不可收拾。而當初的屈辱，也成了他心中的一段觸不可及的記憶，他也不想再打開它。凡認識過他的人都想不到他有如此的經歷。
這個男孩就是我。
在媽媽的影響下成長250字
在我的記憶里，媽媽教育我的次數很多很多。在我媽媽的影響下，我度過了我的少年時代。我的脾氣也隨著時間慢慢變好了。
記得，在一個星期五的晚上，我回到姥姥家，打開書包，準備寫作業，這時候，我淘氣的弟弟出現在我的面前，我最怕在我寫作業的時候，我小弟來打擾我，因為他曾經把我剛寫完的作業給撕壞了。我當時很生氣，脾氣大發，開始教訓我的小弟。媽媽聽見我們的吵架聲就過來了，讓我不要生氣了小弟還小不懂事，不要和他生氣了，媽媽說完就把小的給帶走了。我的氣也慢慢消了。心想，他畢竟也是我的弟弟，就不和他生氣了。
看著我被撕掉的作業，也只好再寫一遍了。媽媽把小弟安撫好就來和我說說話，女孩子老生氣不好。
我的脾氣在媽媽的教育下，現在我的脾氣比以前好多了。如果不是媽媽，我現在脾氣還不一定什么樣了呢！
我在媽媽的影響下成長了，我在媽媽那里學會了寬恕人，體諒人，不會因為遇到一點點小事就斤斤計較。
讀書伴我成長550字
我們都知道“書，是人類進步的階梯；”我們感受過“讀書破萬卷，下筆如有神；”我們體會了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；”因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過？正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話：“人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業—為人類的解放而斗爭。’”我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我！
讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟！
成長應理想而美麗400字
每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最后的勝利者，有的人卻是失敗者。
記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎么辦？爸爸提議說：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下說好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節課下來同學們都很認真。
講完后老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎么下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲說：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發生什么事，但是你為什么要撕了他？”“我不知道該怎么寫下去？”我小聲回答道。后面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的夢想，該怎么去實現你的夢想，懂么？”我聽完后是懂非懂的點點頭。老師走后，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完后對著全班說，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了。“
中華美德伴我成長450字
中華民族具有博大精深、生生不息的中華美德。在我的心目中，中華美德是源泉，滋潤人們心靈的生長；中華美德是脊梁，支撐人們挺起胸膛；中華美德是號角，鼓舞人們勇往前行。勤儉節約就是我們中華民族的傳統美德。
說起勤儉節約，從我記事起，外公就是我最好的榜樣。
外公從來不舍得花錢給自己買衣服。他有兩個兒子，兒子們穿舊了、穿破了的衣服，外公總是毫不嫌棄接著穿。大舅單位發的穿淘汰了的工作裝，外公也會繼續穿。媽媽和姨媽給外公買衣服，幾十元錢的衣服他都嫌貴，還說自己的衣服穿不完，不用買。其實我們都知道他是怕花錢。外公真節約！
外公的襪子總是穿了又穿，補了又補。看著就不舒服，更別說穿起來了。可外公總是說：“這不礙事，穿進鞋里別人又看不見，省得買了。”外公的手很巧，他穿的鞋子的小毛病都是自己修，并且都是孩子們穿過的鞋，從來都不買新的。
生活中，外公對飯菜的要求不高。他的飯菜極其簡樸，總是買市場上最便宜的菜，而且買回來的蔬菜從來不會浪費。上頓沒吃完的飯菜，他總是留在下頓接著吃，哪怕只是一碗菜湯。
在我的記憶中，每件小事都體現了外公的勤儉節約。這也已經成為我們家的一種習慣，伴隨我漸漸長大。我要繼承外公勤儉節約的傳統美德，從小事做起，從現在做起，從生活中的一點一滴做起，讓勤儉節約的傳統美德發揚光大。
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