小學時光作文

小學時光作文（精選25篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學時光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　小學時光作文 1

　　夏天是草木蔥蘢，綠意盈盈的季節(jié)。此時，最適合放牧。

　　清晨，在陽光尚未露出燦爛的笑臉時，睡夢中的我，被那頭牯牛的哞哞聲喚醒了。我揉揉惺忪的眼睛起床，從牛圈里牽出它，來到一處長滿了野草的堤坡上。

　　堤坡上，草葉青青，四野空曠，是最好的放牧所在，頂著露珠兒的小草如綠毯般厚厚地覆蓋，閃爍著亮晶晶的光芒。還未等到我站定，放開韁繩，牛便甩開繩子，迫不及待地大口大口吃開了。

　　此時的我，捧上一本書，坐于不遠處，凝神靜讀。青草的氣息，夾雜著牛兒的`啃噬聲，靜駐書中，走進我心里。

　　有時，我也會和幾位牧牛的伙伴滿堤坡亂跑，而不必擔心牛會毀壞莊稼與農(nóng)作物。只因，堤坡足夠大，草很豐盛，牛可以盡情吃個夠。

　　在落日較遲的下午，牧牛可不是一件美差。盡管已是下午五點，陽光依然熱辣，走在沒有樹木遮擋的堤坡上，牛熱得直喘氣，陣陣熱浪隨微風掠過草地，夾雜著泥土的腥味與青草的氣息，向我撲面而來。盡管戴著草帽，或打著遮陽傘，可額頭、臉上的汗珠，還是一個勁地往下掉，任我怎么抹，也抹不盡。

　　遠遠地，母親在親切地呼喚。我一邊應(yīng)著，一邊急不可耐地提韁繩，欲將牛從池塘里拽出來。可無論我使多大力，它都紋絲不動，甚至，還用僵硬著鼻子和我玩起了拔河的游戲。

　　最愜意的是，沒有雨的陰天。天氣不是太熱，牛兒自由自在地吃草，而我卻仰臥在草地上，頭枕著手，看天空掠過的小鳥，看游走的云，幻想著幸福的心事。

　　牛吃得累了，便伸長脖子，朝不遠處的幾頭牛哞哞叫喚，便不時有牛發(fā)出哞哞的回應(yīng)聲。黃昏，和伙伴們嬉鬧著牽牛回家的路途，盡管沒有“共拈短笛與長鞭，南隴東岡去相逐”的歡樂意境，卻也有道不盡的無限歡娛。

　　小學時光作文 2

　　這一生，總是會有那么幾次離開家鄉(xiāng)，去別的地方遠行，多多少少的離開又回來，并不是每一次都是這樣，就像小學，我們回不去了，只能遠遠的眺望那里，就像是開了個玩笑一樣。

　　“來來來，拍照了拍照了哈，給我站好，最后幾天別讓我生氣，四百格還挺想念你們的哈，我那里多的是”王老師一如既往的用四百格來嚇唬我們。“來啦來啦，沒有人想寫四百格吧？““沒有沒有！這學期把我們寫的夠嗆！不想寫啦！”“誰讓你一直在作死，從未被超越啊哈哈哈哈！”大家都在快快樂樂的笑著，可是大家還沒有意識到即將離開這里的我們還在這么開心的笑哈哈，我們即將離開，我們即將各奔東西，離開這個充滿回憶的地方了，種種的不舍，可這不能成為理由，我們，還是得去遠行。

　　“下午就是畢業(yè)典禮了，舞蹈準備好了嗎？”“好啦好啦，就是最后的走位還要再看一下”“好好好，你們的舞蹈團一直都很讓我放心，也一直讓我出乎意料，你們的編舞能力真的棒，加油，一定要吃飽哈”“嗯嗯”雖然我們早已習慣王老師那關(guān)心我們的嘮叨，但是一想到王老師就要去教別的班了就很難過，感覺自己的.老師不再是屬于自己的了，相信大家都很喜歡王老師，王老師對我們的慷慨，寬容，仁慈，我們都記在心上。

　　“今天的你們，終于，在這條路上，遠去了，恭喜你們，順利畢業(yè)了！”伴隨著老師的一聲，我們，真的畢業(yè)了啊，小學，第一次覺得小學，就像一個家呢，我們就這么離開了家，向著自己的夢想去遠行，離開老師，離開大家，獨自一人去遠行，有些小失落了，不過，這時的遠行，不是為了更好的明天嗎？

　　再見了我的伙伴們，在下去遠行了。

　　小學時光作文 3

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴”小鬧鐘準時叫我起床了。“今天會發(fā)生什么事？我可是真的好期待！”

　　“哇塞，好隆重啊！”一到“紅森林”，就看見一條標語“紅森林歡迎宣城小記者來體驗圣誕DIY”！

　　精彩的活動開始了，小記者們分成四組，開始了20分鐘的`制作蛋糕競賽，還有四名評委現(xiàn)場打分。聽到比賽規(guī)則，我雙手發(fā)抖緊張的要命，只有坐在椅子上閉目養(yǎng)神。輪到我了，可是腦子里一片空白。“干脆，來個自創(chuàng)的！”我在蛋糕邊上擠出了許多小花，拿起菠蘿片時一不小心，手碰到了花瓣上，我急中生智，又在上面放了一片菠蘿，在旁邊放了兩個獼猴桃片。我的腦子里蹦出來一個想法：做一只豬吧！我用獼猴桃片做眼睛，黃桃做鼻子，用果醬擠出了嘴巴，又拿來了粉紅色的彎彎的巧克力做耳朵，好了，一只可愛的小豬“誕生”了。我用紅色果醬在白色巧克力上寫著“最美時光”，又在豬鼻子上寫“紅森林”，我還寫了一個“愛你”。

　　旁邊的師傅對我說：“加油！我看好你！”

　　現(xiàn)場表達創(chuàng)意時，我并不是出口成章，而是結(jié)結(jié)巴巴地說：“這里有兩個意思，一是因為我在紅森林第一次做蛋糕，這個機會讓我珍惜；二是因為每個人生日都是一年一次；“愛你”的創(chuàng)意是我想表達天下父母買蛋糕給孩子時的心情……”

　　19.87分，好多小記者都做完了，我的分還是最高的！

　　小學時光作文 4

　　在這黃昏的時刻，我也要告別我的小學了。

　　告別小學時光，我多么想在這最后的時刻里，走在小學的校園里，與校園里的每一個角落說一聲再見。小學六年的時光，在這段時間里，留下了我太多美好的回憶。

　　還記得我剛進校園的那天，我膽怯的跟在父母的身后。雖然我低著腦袋，就像是一個做錯事的小孩子一樣，但是我還是忍不住好奇，偷偷地瞄著校園里的四處。我的校園很漂亮，有彩色的蘑菇屋，有茂密的葡萄架，還有來來往往帶著一臉笑容的陌生同學。我的小學時光開始了，是在我內(nèi)心的歡喜之下開始的。

　　時光溜走的很快，明亮燦爛的光束一下子變得昏暗發(fā)黃，這是記憶獨有的色彩。如今的我就要告別我的小學時光了，告別這個藏了我如此多快樂回憶的地方。我不舍，內(nèi)心里帶上一份愁緒。于是在我告別小學的最后一個傍晚里，我走在了校園里的小道上，我要跟過去的回憶告別，告訴從前在這里歡笑的我，我迎來了新的成長，將奔赴新的人生。

　　在這六年的'時間里，我的小學發(fā)生了很多的變化，早就與我記憶中的那個模樣不同了。不過我小學里的校園環(huán)境是越變越好看了呢。我記憶中的那幾個彩色的蘑菇屋，早在幾年拆掉了，如今那兒是一個小小的籃球場，時常都會有同學拿著籃球在那兒練習。葡萄架還在，葡萄藤是越來越茂盛了，若不是校園里的環(huán)衛(wèi)工常常修剪葡萄藤，那恐怕葡萄架早就得被這生長旺盛的葡萄藤給壓垮了。

　　黃昏的光線越來暗，當我在校園里逛完一圈之后，我的小學時光也與最后一縷消失的陽光逝去。告別小學時光，我會期待著去擁抱我的未來時光。

　　小學時光作文 5

　　小時候，我們怯生生的牽著父母的衣角走進來，現(xiàn)在變得那么熟悉，我們的小學歲月在這兒緩緩度過，我們也在一步步走向中學，那似短似長的時光已模糊不清，也許，我們已不記得校園以前。

　　我還清晰的記著，那天，我隨著媽媽的腳步，怯生生地東張西望，這兒使我害怕，使我逃避，我完全沒想到，這兒竟會讓我度過無憂無慮的小學時光。當媽媽將我領(lǐng)到一位和藹可親的老師面前時，那位老師掩飾不住唇邊那次愛的微笑，那微笑感染了我，使我也微笑著……

　　我被老師領(lǐng)進了一件明亮的教室，老師在講臺上向大家介紹著我，我看了老師一眼，她是那么的親切。老師給我找一個座位，我小心翼翼地走過去，坐在旁邊的'同學連忙把身子往邊移，讓我有空間坐下來，這節(jié)課，我聚精會神的聽著，頭一次覺得讀書也不難，只要用心去讀，一定會喜歡上讀書的。下課了，大家都在熱情的交朋友，我覺得我很孤單，一個人蹲在墻角。一個身影在我面前，是我的同桌，她將手伸向我，我握住那只小小的手，和她站在走廊上享受著陽光，她塞給我一顆糖，我鎮(zhèn)住了，過了許久才回過神來，將那顆糖含著，我頭一次感受到了友情的甜蜜。

　　放學了，媽媽接我回家，回到家，媽媽蹲下來問我 ：“新學校怎么樣？”“棒極了”媽媽滿意的笑了笑。

　　時光飛逝，我已在這兒留下了六個年度，突然將要離開這兒，才覺得分開這么痛苦。

　　小學時光作文 6

　　有許許多多美好的時光，像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。有他們伴隨著我成長，我快樂無比。

　　我十歲時在姥姥家打棗的情景至今難忘。姥姥過生日那天，雖然棗還沒有紅，也不甜，但是我們總是忍不住要嘗一下。因為過幾天就要開學了，也就吃不到了，所以我們現(xiàn)在要打一些棗吃。

　　一個個的小青棗掛在樹上，好誘人啊！兩個哥哥在屋頂上摘，我和妹妹在下面用竹竿打。我用竹竿打它們，希望把它們打下來。但我一竿子打去，那個棗只是前后擺動了幾下，并沒有要掉下來的意思。我朝另一個棗打去，它只是擺動的快一點兒，也沒有落下來。我一連試了好多次，每個都是擺幾下，一個也沒有掉下來。我好像聽到它們說：“你們真笨，一個都打不下來，還想吃棗呢。”我氣得火冒三丈，心想一定要把它打下來。突然，我覺得是不是我用力太小了。我使勁朝它打去，可是用力過大，它“飛”了，也不知道飛到哪里去了，找了好大一會兒也沒有找到。于是，我便放棄了找它，繼續(xù)打棗。慢慢的.，我掌握了一些技巧，用力不能太大也不能太小。雖然我打了不少，但是我邊打邊吃，最后也沒剩下幾個。

　　哥哥讓我在下面接棗，可是我一會兒跑到這邊，一會兒跑到那邊，也沒有接到，直接拾地上的了。“哎呀，好疼啊，什么東西砸在我的頭上”，我喊道。一抬頭，好多棗落下來，我趕緊跑開了。

　　最后，我們弄了很多棗，我想吃棗，可是大人不讓我們多吃，說吃多了會肚子疼。今年，那棵棗樹上結(jié)了很多棗，星期六時我就想去嘗一嘗。

　　這次打棗，我學習到了很多技巧，也吃到了棗的美味，度過了快樂的時光。

　　小學時光作文 7

　　雖然我就要小學畢業(yè)了，就要離開我生活六年的學校，離開我的同學和老師，但有一件事，卻令我難以忘懷……

　　哪天，我正在完成語文作業(yè)。突然來了一位老師，找我們男生幫忙，我便馬上放下筆，過去幫忙了。

　　過了一會，我便回來了。正當我準備繼續(xù)時，才驚奇的發(fā)現(xiàn)筆不見了！于是，我又在桌子，講臺上，地上，都仔仔細細的找了一遍，但還是一無所獲。于是，我的目光轉(zhuǎn)到了我的鐵哥們董得身上，我容不迫地走過去，說：“是不是你拿了我的筆？”

　　董得若無其事的回答到：“沒有哇！我自已有這么多的筆，拿你的筆干嗎？”

　　因為你覺得無聊，所以才拿走的，快點給我，等一下就要交作業(yè)了，絕交快點，不然我就跟你。我氣憤的說道。

　　董得憤憤地說道：“絕就絕，反正我沒拿！

　　于是，我就做我的去了，他去干他的.去了。一直到了下午，我們都還沒和解。

　　就當我要坐校車時，我的同桌余思敏跑過來給了我上午丟的筆。

　　我說：“是不是董得叫你來道歉？”

　　不是的，你誤會他了，是我看到地上有一只筆，以為沒人要了，便就拿走了。我沒想到是的，更沒想到會鬧到這種地步，真是對不起呀！

　　啊！我錯怪了他，我愧疚到星期天我都還是悶悶不樂。回到學校后，我跟他道了歉，他原諒了我，于是，我們又和好了。

　　雖然這事以經(jīng)過了許久，但我還是記憶猶新。所以請大家珍惜身邊每一個人，因為下輩子不一定能遇見。

　　小學時光作文 8

　　原來的我們，從來沒有煩惱，哪像現(xiàn)在的中學生活，不管是來自哪方面的壓力，都……

　　小學，我是在一個鎮(zhèn)小學讀的，那時候，我們平時星期一到星期五早上上學，中午廣播，下午練舞，放學做作業(yè)，晚上出去玩，基本上每天的生活都是如此，雖然單調(diào)，但是其樂融融。小學時光真是讓人難忘，你看：

　　數(shù)學課上，朱老師耐心地教導(dǎo)著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式

　　……我們每個人都聽得很認真，很入神。然而，這樣的'課堂終于有一天結(jié)束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

　　我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！

　　要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！

　　我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚……

　　往事就如一場場電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！

　　我好想、好想，好想回到那段時光！

　　小學時光作文 9

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　——題記

　　曾記否，那時飛奔去食堂吃飯的美好畫面；曾記否，那時因為語文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們；曾記否，坐在教室里認真上課的難忘記憶。

　　那時候，老師在上面講解著題目，告訴我們新知識。我們呢？小紙條、紙飛機、悄悄話、小動作，這些讓老師頭疼的東西與動作，卻成為了我無法忘懷的小學記憶。

　　我還記得，那時讀四大名著，我們沒有設(shè)身處地的了解《三國演義》中各個謀士用的計謀，也沒有“去”到梁山，了解梁山好漢之間的關(guān)系，更沒有走進“榮國府”所在的那個衰落的朝代。但是，我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁，體會到了吳學究智取生辰綱的那份英勇，這一些記憶就像相冊，記錄了太多美好的“圖片”了。

　　也許，當我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”的.時候并不了解其中的深層含義。也許，我那時也根本無法理解杜甫那“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”的愛國情懷。但是在教室里一次次默背古詩詞，沉浸在古詩的節(jié)奏與韻律中時；在作文里詩句可以信手拈來，被老師表揚時；在課堂上搶答古詩詞，被同學崇拜時，就會懵懵懂懂覺得，喜歡古詩詞似乎還不錯。

　　而現(xiàn)在，那些畫面早已如李白在《將進酒》中寫的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”那樣，隨著黃河流向了遠方。

　　小學時光作文 10

　　親愛的小閨蜜們，從踏入小學校門的那天，不知不覺轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)是六年級的小學生了。這將意味著小升初，也意味著我們即將畢業(yè)，不僅這些，更是意味著我們相聚的時光也漸漸的逝去……

　　姚姝含你還記得我們同一天過生日嗎？我媽媽加班沒空為我準備，我們就約在一起過，還約了兩個同學在ktv里面唱了一個下午。雖然我中途有事離開了，但是我們一起唱生日歌，一起祝福對方，一起切蛋糕，仿佛就在昨天，因為這是我唯一一次離開父母和同學單獨過的生日，真的很難忘。

　　想想我們有時生活中一些小事會斗嘴，學習上也會有一些問題較勁，不過最后都是用答案說話，第二天又華干戈為玉帛。學習上有困難時，你就像一個小老師一樣認真耐心的教我理解。有時還出類似的'題目或舉一反三的讓我做讓我反復(fù)的鞏固。直到我真的理解會做你才會放過我。

　　葛玥靈，你很單純是在我難過的時候，你總會前來安慰我，但我氣餒的時候你就像姐姐一樣鼓勵著我，但我驕傲的時候你總會來提醒我，讓我找回自我。我們也會相互說著自己的心事，在學習上我們相互指點，在生活中我們打打鬧鬧在歡聲笑語中度過。記得上次看電影嗎？我和施小娟在公共場合說話，你就像大姐姐一樣提醒著我們，讓我們懂得遵守公共秩序文明看電影。

　　唯一讓我值得慶幸的是我們兩家離得很近，希望你常來我家做客喲。

　　我們能在同一所小學同一個年級同一個班，那是一種緣分，但是，我很珍惜現(xiàn)在的每一天，每天還能看到一張張燦爛的笑臉，因為在不久的日子里面，我們就要各奔東西了，希望我們還能夠保持聯(lián)系，做永遠的好閨蜜。

　　小學時光作文 11

　　河里的小東西實在很多，可是要靜下心來觀察，一個也看不見蹤影。岸邊，各種各樣的植物，葉子的形式多樣，但聚攏在一起卻一點也不雜亂。

　　釣魚的時光，并不是乏味的，只要靜靜的等待，就會收獲釣魚之外的樂趣。等待的過程，感受風吹過的聲音，留心岸邊此起彼伏的植物。它們與周圍的環(huán)境，有種說不出的協(xié)調(diào)。這些爪形的綠色、橢圓形的綠色、心形的綠色、扇形的綠色、披針形的綠色、三角形的綠色，相互依靠著，又相互訴說著。它們的葉脈像是它們的血管，在陽光下，多像一件件美麗的華服。其實每片葉子都是不同的`，它們都有著自己的思想，也有著美好的幻想，它們像是代表著自己情緒的符號，立在自然界的角落。

　　每次都會因為醉心于腳下的植物，而失掉一條條大魚。

　　當魚咬鉤多次之后，最猛的那次提鉤，肯定會有收獲，但這也不是一定的。在初夏，魚兒活躍，攝食兇猛，那漂抖動大，下沉時，便可提竿，當一條大魚垂在線的那頭猛烈擺動尾巴時，你就會明白，驚喜隨時會出現(xiàn)在你的生活中。

　　在釣魚的時光里，我明白了：釣魚如同做人處事。釣者尋覓到自己的一角空間，守著一波碧水，期待著不可預(yù)知的收獲，用平常心待事，品味其中之得失。觀漂守候，就如同等待機會，魚不上鉤自有原由，你的耐心與努力沒有達標，機會就不會上門。持之以恒地堅持下去，自然會實現(xiàn)自己的理想。

　　去河邊釣魚，我發(fā)現(xiàn)了許多美好的事物。至于釣沒釣到魚，似乎已經(jīng)不那么重要了，重要的是感受到了這段時光的自由與恬靜，以及精神上的愉悅與放松。這才是釣魚最大的樂趣。

　　小學時光作文 12

　　我最喜歡吃晚餐了。晚上的時候，好像牧羊人在叫小羊回家，然后我們?nèi)�家人就都一一回來了。回到家后，廚房傳來一股香噴噴的味道，我就好奇的走進廚房，喔！原來是媽媽和奶奶在煮飯。

　　每當這時候，我就好像一只很饑餓的獅子，餓得受不了。這時，趁著四下無人，我就靜悄悄的走到餐桌旁，先嘗一下，啊！不好了，我的舌頭燙到了，都怪我剛才沒有先吹再吃，好痛喔！得到這次教訓(xùn)，下次我一定會先吹再吃的。

　　等了好久，終于可以吃晚餐了。在晚餐時光中，我們都會彼此分享一些事情，像是媽媽會問哥哥：“今天過得好嗎？”或是“考試考得好嗎？”，至于我則會嘰哩呱啦的說個不停，說今天在學校所發(fā)生的事情，有時媽媽都會說：“張筑安靜吃飯，吃完飯等下再說。”這時，爸爸會替我講講話，說：“沒關(guān)系，她只是要和我們聊聊天。”我就知道，還是爸爸了解我。

　　因為媽媽和奶奶每天都很用心的煮出美味的料理，所以我一定要全部吃光光，她們才會很開心。因為我常常這樣想，所以我常常吃得很飽，有時會覺得肚子好像氣球一樣，越來越大，大到要爆炸了。媽媽看我不舒服，就說：“吃太飽了，去外面走走，會舒服一點。”聽了媽媽的話后，我就在客廳走來走去，消消肚子。

　　我喜歡我們家的晚餐時光，雖然常常都是我在講，不過全家人聚在一起，溫馨的氣氛，讓人覺得很溫暖。謝謝媽媽和奶奶每天很用心的.煮出美味的料理，謝謝爸爸和哥哥吃飯時偶爾冒出的一、兩句冷笑話，替我們的晚餐加料許多，我喜歡我們家的晚餐時光。你呢？

　　小學時光作文 13

　　警報拉響，像利劍刺透耳膜。

　　濃煙四起，尖叫聲此起彼伏，燒焦的味道四處彌漫。

　　我以迅雷不及掩耳之勢蹲下，雙手緊緊捂住鼻子，閉上雙眼，隨著人流一步一步向前挪終于，我看見了一絲光明。離開那陰森可怕的通道后，我長長地吁了口氣。

　　同學們，你們一定很好奇：我遭遇了怎樣的困境？其實，我只是在湖南省科學技術(shù)館B館參加模擬火災(zāi)逃生的活動而已。

　　要去湖南省科技館，我呆呆地坐在車上，心想：切，科技館有什么看頭？它難道有《變形金剛》那樣變幻莫測嗎？難道有《哈利波特》那樣魔幻離奇嗎？對于我這個喜歡文科的女孩來說，根據(jù)我多次的經(jīng)驗判斷，應(yīng)該只是聽聽幾個發(fā)明的介紹，看幾個視頻片段，再進行采訪活動而已。猛然抬起頭，周圍的`同學眉飛色舞、躍躍欲試，好像他們的腦子里都裝著十萬個為什么，恨不得馬上解開謎團。

　　剛進入B館，我不知所措地看著這些項目，不知怎樣體驗。正在茫然中，老師帶著我們走到一架模擬飛機前，說：同學們，別急，聽完我的介紹后，你們就可以進入這架飛機了。飛機很大，藍白相間的機身，像一只雄鷹展翅欲飛。我突然有一股莫名的沖動，真想人機合一，把它變成我的大黃蜂。

　　當然，好玩的遠不止這些。在老師的解說下，我目睹了通過光能變出七種顏色的水分子，經(jīng)歷了模擬火災(zāi)逃生的情景。令我最難忘的是地球儀。它大得簡直可以住下一個人，上面還有許多國家的名稱和按扭。只要隨便按一個按扭，把耳朵對著地球儀，就可以聽到這個國家對你說你好及自我介紹。一位同學按下了英國的按扭，頓時傳來英國式的你好，而他耳朵緊貼著地球儀，眼睛睜得大大的，嘴巴還不時地一張一合，比上課還認真。

　　時間不知不覺溜走，很快到了離開的時候，回頭望望湖南省科學技術(shù)館那幾個金色的大字，在陽光下熠熠生輝。我在心里大喊：我一定還會回來的，總有一天，我的作品也會擺放在這里。

　　小學時光作文 14

　　記得在小學的時候同學們一起玩耍一起受罰一起寫作業(yè)，在小學我們常一起去買零食，買的東西要么老汽水（1元）要么麻辣一條街（5毛），體育課后第一就是要去買冰粥，放學一起去網(wǎng)吧買點卡（10元一張，往游戲里充值用的），有的時候談一會游戲，當然我們每次都吹牛皮，那時候沒有壓力，沒有心機，朋友之間關(guān)系很單純，我們男生不敢給女生說話，誰要是跟哪個女生走的進了，我們就會噓他，喜歡一個女生，但不知道該怎么做，只記得經(jīng)常惹她生氣，不會表白，只是很單純的'喜歡，并不想占有。

　　老師總說我們那是同學應(yīng)該有的關(guān)系，那時不懂愛情這時也不懂，我認為這是幼稚，那時候我們沒有手機，基本都是通過qq定好時間地點見面玩去，就算有手機也是諾基亞黑白屏，我記里上體育課跑步袁上卜每次都在最后，六年級臨近畢業(yè)槍神紀出了，打的很是瘋狂，在同學自己杠，誰杠輸了就當僵尸，天天在樓道里咋呼伐兒的洪，那時候我們好像很喜歡上學，但現(xiàn)在的我們厭倦上學，和朋友去網(wǎng)吧再正常不過了，上超市也是件平常事，我們開始淡忘了槍神紀，打起了LOL，穿越火線，原來喜歡喝的可樂也有一段時間沒喝了，現(xiàn)在麻辣一條街等那些食品被稱為垃圾，現(xiàn)在我們吃著昂貴的東西，可比可，卻吃不出當年和朋友一起分享的那點辣條的感覺。

　　現(xiàn)在，在初一交的朋友當面對你一套，背后對你一套，沒有小學同學的那種單純，那是沒有目的的在一起玩。

　　真的很懷念那天真的童年啊！

　　小學時光作文 15

　　在初中呆了一年，我也認識了更多的朋友，但拿起那一張小學合照，瞬間一個個回憶涌入我的心頭，看到那一個個回憶的道路拼成一起時，感覺自己不禁淚下。

　　走在回憶的道路上，一伸手就是那張照片，想到第一次來到那個學校，還很陌生，也很害羞，有許許多多自己不認識的人，感覺異常的不適應(yīng)，一通安靜后，我們小學的第一個老師就過來了，她是專門教語文的，也是我們第一個班主任。這許許多多的第一次漸漸拉成了一條長線，就這樣我們的小學生活就開始了。

　　那次依稀的記著，上體育課時，我跟別人打起來了，體育老師趕忙把我們拉扯開，我虎視耽耽的狠盯著他，我們倆像兩頭牛一樣頂撞在一起。隨后，我們被叫到辦公室內(nèi)。老師讓我們說為什么會打架？我的口舌張開之時，跟我打架的那個人卻搶來說話權(quán)，喊：“是他先打我的，然后我就跟他打起來了。”他明明在說謊，而老師又心平氣和的`問到我，而我則一本正經(jīng)地說出事情的來龍去脈。他明顯開始慌亂了，這時老師讓我們和好，我覺得這是最好的道歉，我們不好意思的伸出手，說出：“對不起。”

　　這是我遇見最好的一個老師，這些回憶還深深的印在我的大腦里。我的小學時光如此短暫，如果要回憶它們的一點一滴，或許是真正的感動人心，為以前所做錯的事道歉，這才是真正的回憶小學時光。

　　小學時光作文 16

　　無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。

　　——題記

　　曾記否，那時飛奔去食堂吃飯的美好畫面；曾記否，那時因為語文老師霸占體育課而哀聲嘆氣的我們；曾記否，坐在教室里認真上課的難忘記憶。

　　那時候，老師在上面講解著題目，告訴我們新知識。我們呢？小紙條、紙飛機、悄悄話、小動作，這些讓老師頭疼的東西與動作，卻成為了我無法忘懷的小學記憶。

　　我還記得，那時讀四大名著，我們沒有設(shè)身處地的了解《三國演義》中各個謀士用的計謀，也沒有“去”到梁山，了解梁山好漢之間的'關(guān)系，更沒有走進“榮國府”所在的那個衰落的朝代。但是，我卻看到了“桃園三結(jié)義”的豪邁，體會到了吳學究智取生辰綱的那份英勇，這一些記憶就像相冊，記錄了太多美好的“圖片”了。

　　也許，當我第一次讀《清平調(diào)》“云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃。”的時候并不了解其中的深層含義。也許，我那時也根本無法理解杜甫那“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”的愛國情懷。但是在教室里一次次默背古詩詞，沉浸在古詩的節(jié)奏與韻律中時；在作文里詩句可以信手拈來，被老師表揚時；在課堂上搶答古詩詞，被同學崇拜時，就會懵懵懂懂覺得，喜歡古詩詞似乎還不錯。

　　而現(xiàn)在，那些畫面早已如李白在《將進酒》中寫的“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”那樣，隨著黃河流向了遠方。

　　小學時光作文 17

　　日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就要跟六年的小學時光說再見了，心里卻實有許多舍不得，舍不得同學，舍不得我們親愛的母校。因為這里有太多太多美好的回憶，他們?nèi)绱喝盏挠甑危�滋潤我心靈的土地。

　　記得有一次，我們學校要和另一所學校聯(lián)合開運動會。我們同學都想?yún)⒓?乘100米接力。但那么多同學報名，只能選4個人參加接力，老師有點為難。于是，老師決定讓全班同學投票決定。于是爭先恐后的自我推薦開始了。有的.說自己耐力好，有的說自己速度快……大家誰也不讓誰，各個熱情高漲。

　　過了好一會兒，4個人過五關(guān)斬六將，成功晉級。但有的同學不服氣，非得說：“老師偏向”。老師也無可奈何地說：“不服氣就賽場上比試一下嘍！”直到比賽那天。這4個人接力中的小明，腿受傷了，所以輸?shù)袅吮荣悺１疽詾榇蠹視�借此大做文章，可此時同學們都十分團結(jié)，互相安慰，大家圍在小明身邊，又是送水，又是扇扇子。忘記了比賽前的互不相讓。這個場景讓人感到溫暖。

　　還有一次，老師過生日，我們決定給老師一個驚喜，我們同學還湊錢給老師買一個大蛋糕，而且還給老師送了一張我們?nèi)�班畫的一幅畫，還在上面寫到：“祝老師生日快樂！”老師感動得快哭了。因為他說：“我們是她的孩子。”是啊，我們師生間的關(guān)系正如同母子情深啊！

　　這就是小學時光，它有哭，它有笑，雖然我們將要分別，但這段時光永遠不會抹去。

　　小學時光作文 18

　　當我邁著沉重的腳步離開這個美麗的校園時，我抬頭看著藍天，天空中有一縷縷輕紗般的魏云。陽光透過云層照進來，好刺眼，我不禁想起了她——我以前的.同桌：于月。

　　在這個充滿歡笑和歡笑的校園里，有很多回憶。我的身影也無處不在。我在托兒所大樓參觀過；我在欣賞小花園里的雕像；我和同學在操場上看節(jié)目；我在教室里聚會，吃得津津有味；因為考上了，所以在講臺上拍照；我在教室里和同學討論我的學習…

　　校園里，不僅有我，還有余月。我記得有一次，我肚子疼得厲害。但是，我們還要繼續(xù)上課，因為那時候復(fù)習階段的考試結(jié)束了，然后我們又考了一次。剛開始可以接受，但是越來越疼，胃好像被蟲子咬了。但我才上一年級，膽小如鼠。幸好她仔細發(fā)現(xiàn)了我的不對勁，并向老師匯報了情況。然后她帶我去了醫(yī)務(wù)室。還有一次，因為我數(shù)學一直不太好，她也算是第一名，她跟我說：“要不我?guī)湍阊a一下。”我也答應(yīng)了，課余時間，有個人影坐在我旁邊，像個小老師一樣給我補課。

　　在一個炎熱的下午，我們一起去參加了宣誓儀式。那時，我們正面朝太陽站著。不出所料，我中暑了，但她把我抱回了教室。

　　這個美好的校園時光總是過得飛快。時間過得真快，我還有一個學期就要離開小學校園，進入中學大門了。如果可以，我想對同桌說：“再見，我曾經(jīng)的同桌，我們注定要再見。”

　　小學時光作文 19

　　最近，我們學習了朱自清的散文《匆匆》。里面寫到“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候。”然而我們的小學時光卻是一去不復(fù)返的`。

　　小學時光讓我非常難忘。一年級入學的情景現(xiàn)在都還歷歷在目，許多同學哭著嚷著不愿進校門，家長只得連哄帶騙地勉強帶進教室。曾經(jīng)發(fā)生的趣事，現(xiàn)在也是記憶猶新，上一年級時我會把尿撒在褲子里，拿掃帚去掃黑板……我也很懷念入學時，成為少先隊員時，和同學們玩耍時的情景。記得一年級，我們到四樓上課時，看到那些比我們高大得多的六年級的大哥哥大姐姐們，心里有一種敬畏之情，真希望能快快長大，像他們一樣很快畢業(yè)。那時，我們認為小學六年是多么的漫長啊！如今我們很快就要離開母校了，心里又有些不舍。看到一年級的小弟弟小妹妹們，真想回到一年級，重新開始小學生活。

　　小學時光是易逝的，是一去不復(fù)返的。常言說，小學時光是最珍貴的。小學同學之間的友誼是最純潔美好的，小學老師對我們的教導(dǎo)也是最孜孜不倦的，小學階段做的事情也是最讓人刻骨銘心的。從現(xiàn)在開始我要認真地聽老師講的每一堂課，努力做好老師布置的每一樣作業(yè)，積極參加班級和學校的每一項活動，友好地和同學們相處，給老師和同學們留下一個好印象。

　　六年的小學時光轉(zhuǎn)瞬即逝，我一定要珍惜好這不到三個月時間，讓它如煙花般燦爛。

　　小學時光作文 20

　　我們就要畢業(yè)了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，在我最后留校的幾天，再看一看可愛的校園，看一看教導(dǎo)我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。

　　由初入學的懵懂無知，到現(xiàn)在的知識淵博;從初入學的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重;由初入學的膽小怕事，到現(xiàn)在的勇敢堅毅，這樣的變化還有許許多多，都銘刻在了六年的歲月中。此刻，我又想起了校園洋溢的歡笑和飛揚的快樂，又會想起了教室里朗朗的讀書聲，音樂室的悠揚琴音，升旗儀式上莊嚴的'隊禮。小學生活的一幕幕場景在眼前回放……

　　我永遠也忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的老師。一次期中考試，我語文才考80分，我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步，這是，老實說：“這次沒考好，一定是不信心，失誤了，沒關(guān)系，下次努力。”這雖是簡短而普通的一句話，卻深深地打動了我的心，使我對自己又充滿了信心。從此，我努力學習，考試終于取得了好成績。

　　我當然也忘不了六年中最好的朋友——肖星雨。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰也不理誰，我心里很難受，后來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是肖星雨幫助我，當我傷心時也是她第一個安慰我。那段時間學校在整理圖書，我正好和肖星雨一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

　　小學時光作文 21

　　今年的夏天似乎對我來說很漫長，進入初中校門報道時，突然感到少了什么，少了我以前的小學同學，少了熟悉的校園，少了……它似乎很匆忙，一閃而過，沒有聲音，不知留戀。但它讓我們從幼小的兒童走向文明的階梯。

　　上了初中我曾對我說過：你要珍惜在你身邊的一切。爸爸也對我說：小學在你的人生中跟過客一樣。你還記得小學校園那潔白的天空，那滾滾飄來的熱浪，那操場上的人影嗎？不知為何突然想被小學老師狠狠的罵一頓，想讓同學使勁欺負我，如果真的可以我是多么懷念，多么想笑啊！也許我沒有好好的珍惜，沒有珍惜那的'一切吧。不知為何突然想起來你的笑臉，我沒有好好陪伴你們，也沒好好陪伴自己的小學時光，雖然我感到惋惜，但我也無能為力了！我很抱歉！

　　小學的老師雖然不是最牛的，但是我最喜歡的。畢業(yè)那天我沒有看見您對我們送行，因為我知道您很難過也很惋惜，您對我的我們的教悔永不過時！記的有一次我考試沒考好，您給我家長打了電話，教育我，我知道我也明白，您安慰我，讓我的未來有了更好的奔波。如今您已教新的年級了不知道您開學第一天怎樣看著那面目換新的一年級像不像我們小時候呢？

　　小學的校服有多貴？頂多一雙名鞋，但它的價值真的是錢嗎？不是！這是六年的青春，六年的回憶呀。同學們！帶著求知和青春，放飛自已未來的學士帽吧！

　　小學時光作文 22

　　小學階段的時光，總是美好而又短暫的。我很快就要告別母校步入中學了。回想六年小學的生活，有我們當年童真時的竊竊私語，有歡樂時燦爛的微笑，有我和伙伴們在操場上奔跑的腳印，有收獲也有教訓(xùn)。回想起來真讓是我留戀。假如我能再做一回小學生，我就一定要讓我的小學生活更加豐富多彩。

　　在我的小學生涯中，最值得記憶的便是友誼和知識。假如我能再做一回小學生，我一定更加珍惜來之不易的'友誼，與其到畢業(yè)時依依不舍、揮淚告別，不如平日就珍惜與朋友相處時的那段時光，少些誤解和任性，多些理解和寬容。

　　小學階段我有一大遺憾：就是復(fù)習功課時不認真，考試時審題不認真，做題時有些馬虎，以至于考試中不該錯的題總是漏洞百出，經(jīng)常考試后才發(fā)現(xiàn)答案做錯了，不僅讓我十分失落，還大大挫傷了我的自信心。假如我能再做一回小學生，我就下定決心，改掉馬虎大意的壞習慣，做一個耐心細致的人。

　　我還有另一個遺憾，就是我沒能把握住時間，與好書為伴。中國的“四大名著”我至今還沒有通讀一遍。假如我再做回小學生，我一定珍惜時光，努力與書結(jié)伴，多讀中外名著，汲取書中的營養(yǎng)。

　　回憶我的小學生活非常耐人尋味，如果真的時光能倒流，讓我再做一回小學生，我肯定會更加自覺學習，我會倍加珍惜寶貴時光，我想與其為時光的流逝而空悲切，不如從今做起為將來而不懈奮斗

　　小學時光作文 23

　　自從上了初中后，學習任務(wù)繁重，在我面對著堆成山的作業(yè)時，我開始回憶起了小學時我美好。

　　記得5年級的時候不用為以后的升學考試而擔心，也不用為高中生活做鋪墊，只是汲取少量的知識然后就是放松，娛樂。天真爛漫的我們亦不用為作業(yè)的事情而操心，小時的同學們相處五年彼此感情深厚當我們寫完了在小學時的最后一份考卷時，既興奮又悲傷，興奮的是終于可以想成熟邁出第一步步入初中的殿堂，開始新一階段的生活悲傷的是，我們即將告別小學五年的.生活、朝夕相處的同學、老師。

　　放下一切的不愉快，我們拋開一切煩惱重復(fù)著以前做過的游戲，和以前的好朋友們聚在一起回憶每一件有趣的事情，我們跑著、跳著、瘋著、玩著、鬧著。可這一切還是沒有阻止住分別的眼淚、我們緊緊相擁流出了分別是悲傷的淚水，盡管我們想在分別是彼此記住最甜蜜的笑容，可眼淚還是不盡的漫過臉頰，舍不得……舍不得……舍不得這可愛的教學樓，舍不得這的花草樹木，舍不得傳授我們知識的老師，舍不得一起哭過笑過的伙伴，朋友，和同學。那天我們在學校待了很久看著晚霞的降臨同學們一個又一個離去的背影我再一次留下了淚可這一次是默默的靜靜的獨自的流淚……

　　今天想一想，為什么我們在小學時沒有珍惜那快樂的時光，還經(jīng)常和同學吵嘴打架？現(xiàn)在想想那時的我們真的不懂得友誼的珍貴。

　　別了，小學時光……

　　小學時光作文 24

　　光陰似箭，日月如梭。時間一去不復(fù)返，眨眼間六年的生活即將過去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛的同學們。而留下的只是美好的回憶......

　　忘不了，盡職盡責的鄧老師。記得那次正開著校運會呢!大家都興高采烈地為運動員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧老師的'腳扭傷了——那是因為我班的一個運動員不知道跑哪去了，大家都著急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結(jié)果在下樓梯的時候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開始了也找不到。老師才用低沉的語氣說算了，不要再找了。

　　事后才知道——原來那個同學去了買東西吃。比賽開始了也聽不到。我們個個都指著她倆罵。但老師卻說：“做人就應(yīng)該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過來，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學們知錯能改就是一個好孩子。”

　　可能這句話在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個學期。我們?nèi)�班都很傷心。鄧老師，我永遠都會記住你的!!!!

　　如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個學期的那個班。

　　你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會忘記你的名字——鄧玉群。

　　小學時光作文 25

　　光陰似箭，日月如梭。小學六年，轉(zhuǎn)瞬即逝。在匆匆忙忙中，感覺腦子還正在打瞌睡的我，便已經(jīng)正式踏入了初中生活。

　　每次看見墻上的畢業(yè)照，心就像是被人深深地揪了一下。

　　小學的六年時光，仿佛還是定格的昨天。

　　操場上，還能依稀看見當時的我們在奔跑、在大笑；教室里，瑯瑯的讀書聲還在我耳邊繚繞；做操時，我們做著那些稀奇古怪的動作……一幕幕都在我眼前不斷地閃現(xiàn)。

　　有的人感嘆時間走得太快，有的人嫌棄時間走得太慢，有的人……

　　六年很長，但卻仿佛眨眼間消逝。六年級的'下學期是我們最激動的一學期，因為我們面臨著小升初，就意味著我們即將分開，去往不同的中學。那時的我們不知道分別是什么，只記得分別那天，我們相擁擦干了眼淚，等那些小伙伴都離開后，我才不禁后悔，為什么當時的自己不好好珍惜呢？幸好，我們拍了畢業(yè)照，清純的笑容將永遠定格在這張畢業(yè)照中，每每想起都讓我回味無窮。

　　遠去的小學時光，曾帶給我們那么多的歡樂，離開了母校，有種難以割舍的感覺。在往后的生活里我會倍加珍惜新的時光、新的生活。如今，那里埋藏著我們深深的友誼、我們的歡聲笑語、我們的酸甜苦辣以及我們的很多小秘密。

　　帶著這些美好的回憶，我想說：各位老師，我想你們了！各位小伙伴，我想你們了！愿你們每天都開心、如意！

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