好時光作文

時間：2024-10-26 17:17:10 時光我要投稿

(熱)好時光作文10篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的好時光作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

(熱)好時光作文10篇

好時光作文篇1

　　總有一些回憶，總有一段時間，美好的歲月也沖刷不掉，熱牛奶般粘稠的陽光下，傾聽花兒的輕輕囈語，裙角在飄揚。

　　——題記

　　紫藤蘿已花開，花謝三次了。這三年時光說長不長，說短也不短，但卻是最美的，難以忘卻的.時光。

　　初入初中，認識了一群朋友，他們叫同班同學，三年來，我們一起為此賽得獎過，為傷心事哭過，只因一聲口哨被方老師罰抄過，一起為下雨天抱怨過，這種種印在我心中，腦海里揮之不去，無法忘懷。讓我多年以后，也能回想到他們曾在我腦海中，與我曾有過那樣一段美好的回憶。

　　當我從一個孩子進入中學成為青少年時，初入學校有許多活動，你們邀請我參加，參與。是你們讓我懂得了友誼的真諦。是你們讓我了解了合作的意義。是你們教會我，我們是十班人，是一個團結的大集體。

　　進入初二，我們班加入了一個人，但我們依舊是十班。我們為英語小劇場的失利互相安慰過。也一起體驗過《月球的奧秘》。這樣的回憶中，雖有苦，有累，有酸，有甜，但對我來說卻是最美妙的。

　　升入初三，就要開始為中考而進行著緊張的復習，我們也開始珍惜與同學相處的每一分，每一秒，每一天。我們逐漸發現，黑板上倒計時上的日子越來越少，或許再過90多天，就再也穿不了這身西紅柿炒蛋了。

　　所以，我們最后一起努力搏一把，為中考加油，為最美的時光畫上圓滿的句號。在此，我祝愿與我有過美好時光的你們不為中考的失利遺憾終身。

　　陽光燦爛的畫面已經定格，如同流年歲月中夾雜著一陣帶花香的清風，溫馨無比，它拂過一段光影，一段年華，帶來一種回味，一種歡樂。

好時光作文篇2

　　青春雖然美好，但是很短暫，而保存住我這短暫而又美好的是我的母校--高邑縣第三中學。

　　有一個地方，它將陪伴我三年；有一個地方，充滿歡聲笑語；有一個地方，是知識的殿堂。

　　我們的校園，坐落在縣政府北側秀美的太行路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離喧囂的街道，環境非常幽美。

　　來到校門口，首先映入眼簾的是”高邑第三中學“七個鎦金大字，進了校門，你面前就是我們的小廣場。漫步在校園里，校園里的天空比任何天空都藍，筆直的法桐站立在小廣場旁邊的路徑上，它們就像是一個個嚴守紀律的哨兵，看守著學校的大門，正因為有了這些”哨兵“，我們才能在這么一個安寧的環境下學習。來到小廣場中間，有一根白色的旗桿聳立著，上面鮮紅的五星紅旗隨風飄舞，每至周一課間，師生們會在廣場上列隊，一起注視著它緩緩升起。

　　小廣場的前方，是我們的教學樓，它雄偉壯觀，它的門面像是一本翻開的圖書，這本“書”教給了我知識，給了莘莘學子一個溫暖的“家”。在它上方，有“心有責任，行有規范”八個閃爍著的金光大字，這是我們的校訓。在教學樓門前有兩個花壇，里面有青翠欲滴的冬青，爭奇斗艷的月季花，鮮美嬌艷的喇叭花，微風吹過，各種沁人心脾的花香撲面而來，美妙至極。

　　校園的宏道，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華；校園的跑道，是奔放的小說，承載著我們火熱的青春；校園的`鈴聲，是紀實的散文，見證了我們成長的足跡！學校的點點滴滴都會成為我們記憶中綻放在夜空里最燦爛的煙花，雖然短暫，卻在我們的青春里留下永恒的美麗！愿“我們”共渡好時光！

　　你出現在我的青春年華里，令我的生命中多了一條成長軌跡。感謝你給我帶來的無限美好。

好時光作文篇3

　　那天，云淡風輕，我經過教師辦公室，被一個熟悉的身影吸引住了，是她，是我們最最敬愛的符老師。我們的符老師啊，那個總是最后一個離開辦公室的符老師；那個嚴肅卻又不失幽默的符老師；那個時時刻刻環繞在我們心間的符老師，一點兒也沒變。就在這時，我那記憶的閘門突然打開了，從里面飛出了許許多多我們大家和符老師的點點滴滴，它們圍在一起，拼成了一副美麗的圖畫，記錄了我們三年級的美好時光。

　　三年級的時候，我是個膽怯的人，只要是有關說話，表演的活動都不參與。有一天，符老師在班上舉行了一次朗誦比賽，同學們爭先恐后地參加，只有我一個人獨自縮在角落。符老師注意到了，點名讓我參加。晚上，我回到家里，拿起手機給符老師發了一條短信：“符老師，朗誦比賽我不參加了，我怕自己讀不好。”符老師回了信息：“不用害怕，我相信你能行。”一句鼓勵的話語，讓我感到了如沐春風般的溫暖。那晚，我一夜未眠，但第二天早上，我還是精神抖擻地來到了教室。比賽開始了，參加比賽的同學一個接著一個地上去，又一個接著一個地下來。啊，輪到我了。我帶著興奮和一絲絲畏懼走上了講臺，聲情并茂地讀了起來。從那以后，我所有的膽怯感一掃而空，取代它的'是無盡的自信。

　　啊！親愛的符老師，雖然我們現在分布在四年級不同的幾個班級，但以前和您在三（2）班的美好時光，我們永遠不會忘卻。

好時光作文篇4

　　冬，剛帶走最后一片冰的足跡；春，便帶來片片鳥語花香；再回不去的過往，再回不去的青春，懷念那時的春，懷念那時的你。

　　桃花盛開

　　“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅？”

　　家門前的那幾棵野桃樹總是最早開花，粉粉的，引來蜜蜂不住的勞碌。你總愛帶我去摘桃花，將我背在背上，寬大的肩膀，雄厚有力。小時候的我，胖胖的，總是把你并不高大的身材壓得左搖右晃，你從不吱一聲，似乎身體里有著用不完的力量。你說你的力量就像這野桃樹，從不用人灌溉施肥，但一樣有力！陽光下的你，樹梢間的你，溫暖而真實。那個畫面，我還沒忘，似乎忘不掉了吧！

　　你說，來年我還陪你摘桃花，但一年內你得少吃點。陽光下，寬大的拇指附著在有力的小指上，我們拉鉤！

　　梨花紛飛

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”

　　你告訴我，今年我們不能去摘桃花了……望著你昔日并不高大卻健壯的身體如今卻瘦削許多，昔日愛開玩笑的你，如今卻躺在陰沉的白色環境內。我不吱聲，懂事的點點頭。我告訴你，今年院子里的梨花開了，比往年都好，又大又白。“等我好了，秋天，我帶你去摘梨，今年的肯定特別甜！”我懷著無限的憧憬等你站起來的那天，等你再次為我撐起藍天的那天。

　　你說，我不騙你，今年秋天一定帶你摘梨，你還要多吃點，不許浪費！床前頭，顫抖的大手與冰涼的小手緊緊握在一起……

　　春雨綿綿

　　你說，今年秋天，我不能給你摘梨了，來年吧，說話算話。我哽咽了，望著懸在空中的手指，我的'心顫動著……

　　你問我，今年的梨，多嗎？不知道，你再看不到了，春雨送走了還在疑慮中的你。

　　答應你，今年，我給你摘桃枝；答應你，秋天，我一定多吃梨……

　　告訴你，今年的春來得早了些，桃花依舊開，梨花依舊白，春雨依舊綿。可似乎都少了你的氣息……

　　懷念有你的春天，你那里的春天美嗎？二叔，你那里的春天是否有我的氣息……

好時光作文篇5

　　期末考試前的緊張復習，真是“黑云壓城城欲摧”，宛如一場可怕的夢靨。短短七天，如同一個世紀。刷不完的試卷，背不完的古詩和單詞，還有繁多的作業，終于隨著雨后的微風飄散。

　　暑假第一天，雨后天晴。微風習習，潔白的云輕柔地翻卷，太陽懶洋洋地掛在天空。素來烈日炎炎的南方，難得如此清涼。我懶懶地蜷在沙發上，呆呆地看著窗外，心里美美地計劃著：夢幻水城太曬，適合早去早回；長隆水上樂園，一天不夠玩，可以在酒店住一晚；海島露營很浪漫，趁上初三之前去瘋一回，不然就沒機會了；看電影，逛書城，遛冰……我都有點安排不過來，眼前光影浮動，心也隨之飛揚。

　　手機響起，是好友打來的：“##，咱們出去玩吧！”來得真及時。我一躍而起，和她噼哩啪啦一番，就決定了去向。趕緊收拾東西，準備出門：“媽媽，我出去了……”

　　媽媽忙不迭地從廚房里趕出來，一臉詫異：“丫頭，你這是要去哪兒呀？”“逛街，看電影，正好我沒錢。”我撒起嬌來，伸手做乞討狀。“好不容易放個假，才過了一宿就待不住了？”媽媽嗔怪道，卻也心領神會，遞給我零花錢，“有節制放松，暑假不能都玩……”

　　“是是是，我會很乖的！”話音未落，我已經飛出了門外。

　　媽媽不放心，等我跑到樓下，還從窗口探出頭來，說：“##，不要玩瘋了，早點回家！”“放心吧！”我已經顧不得再多說了，心與云一起飛了。

　　與好友攜手同行，漫步街頭，踏著輕盈的'步伐，哼著小調，再聊些雜七雜八的趣事，我們童心未泯。如同兩只剛從籠中飛出的鳥兒，我們貪婪地享受著沒有拘束的奢侈。買上一杯星巴克，享受夏日清涼，那個激動呀！哈哈，只有鳥兒知道。

　　很快我們便踏入電影院，來一桶爆米花，外加一副3d眼鏡，滿懷期待，迫不及待地踏入電影院。扣人心弦的電影將我帶入異境，品味著跌宕起伏的情節，讓我感同身受，仿佛自己就是那個主角。

　　電影看完了，是時候該回家了。放松一下也要及時收心，期末考試雖然揮手而去，但升學考正張開雙臂迎接我們。老師說：玩的時候盡情玩，學的時候就要心無旁騖，寧靜以致遠。哲人說：不是所有美好都如綻放在夜空上的煙花，激情易逝，只要我們有一顆開朗豁達的心，便有不冷的煙花，綻放在我們美好生活的夜空中。的確，奮斗也罷，放松也罷，它們都是我人生的好時光。我要盡情享受。

好時光作文篇6

　　嶄新的一年，將面對新的挑戰，對我來說最美好的時光就是畫畫。當我踏進少年宮的大門，按照準考證上的號碼找到了教室，鋪開畫卷，畫筆的清香蔓延到四周。

　　早晨在陽光的照耀下，不再感覺寒冷，監考老師在黑板上寫上“過大年”三個字。新一年的好時光就從這里開始······當周圍考生正在畫草圖時，我已經開始上顏色了，喜歡那喜氣的艷紅，大方的'橙色，還有活力的玉米黃，我這大膽的筆觸引來了監考老師的關注，她在旁邊靜靜地觀看著，而另外兩個監考老師則是在一旁默默地玩手機。濃濃的太陽光透過窗戶，映在畫紙上，畫紙上的小水珠閃閃發亮。一抹淡紅的天空呈現在畫卷上，天空中的幾發煙花，

　　增添了過年的熱鬧氣氛，用粉畫筆輕輕勾勒絢麗的云彩，一層一層的漸變關系裝飾著天空。畫面很美，卻有些花哨，如果再添色彩，只會讓畫面越來越凌亂。拿起一支筆刷，蘸上黑色顏料，用剪影的方式來描寫遠處隱隱約約的高樓，點綴一些小紅圈在上面，樓房上也有喜慶的小燈籠。用鋼筆在上面畫了一個小山坡，上面是一個女孩提著一盞燈籠，畫面一半是純色一半是漸變，鋪在地上，一定是最搶眼的一個。

　　一次美好的時光就在這兩個小時中過去了，比賽已經快接近尾聲，部分參賽選手已經交了作品離開考場了，由于我畫的是水粉畫，必須干了過后才能交。在作品曬干之前，先去把筆洗了，剛想走出教室，被監考老師攔住了，難道不能離開考場嗎？“一會去把嘴巴上面洗一洗，有墨”哈哈，原來是臉上沾到墨了，變成大花貓了！

好時光作文篇7

　　走在回家的路上，聽到路旁商店里播放著熟悉的歌曲，“這里的山路十八彎，這里的水路九連環……”，不禁讓我聯想到了幾年前去過的一大名景——九寨溝。

　　古話說：黃山歸來不看岳，九寨歸來不看水。我去了那里，看到了如詩如畫的美景。

　　白居易曾寫道：水心如鏡，千里無纖毫。九寨溝的水，也如仙女施了魔法，變得五彩繽紛，清澈見底，可以看到水底的每一塊鵝卵石。湖邊樹的枝干落入水中，枝枝叉叉，又像無數上手支起一面大鏡子。把碧綠的山峰、藍藍的天空、棉花似得白云、懸在山口的朝日倒映在水中。它雖沒有黃河之水天上來，奔流到海不復回的波瀾壯闊；也沒有“桃花潭水深千尺、不及汪倫贈我情”的深切友誼，但它有“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的詩情畫意。

　　九寨溝的水美，山更美。依水而立的山峰，在經過秋的洗禮后，簡直就是童話的世界，滿山遍野全都是色彩，如同走進了名家的`巨作。黃中有紅，紅中泛綠，綠中襯黃，不禁讓人有“山光悅鳥性，潭影空人心”的閑情逸致，頓時令人忘記了煩惱、學習的壓力、心中的不悅，讓人完全融入了大自然。

　　向遠處張望，彩色的山變得千姿百態，如一個個精致的作品有像魚、像龍、像鳥、像蚌、，像珠瓔、翠蓋，像筆架、珊瑚；像人，像人的某一種姿態，坐立、眺望、期待、相逢……又無不在參差中帶著一種逸脫的神氣，好像隨時可以飛離地面似的。而這一切中，更為壯觀的卻是，往往迎面碰到一座很高很高的懸崖，剖面平直有如刀切，就像誰用斧把大石山劈去了半邊，把剩下的這半邊留在湖邊一般。

　　山頂的一大部分由于海拔過高形成終年的雪山，像云霧之中的山巒奇峰，還是那耀眼奪目的冰雪世界，無不引起人們莫大的興趣。不過，人們最感興趣的，還是飄浮在峰頂的云彩。這云彩好像是在峰頂上飄揚著的一面旗幟，像一顆璀璨的明珠與天接壤如同仙境一般。

　　九寨溝的五彩水、五彩山、高聳雪山讓我徜徉在無限的回憶之中也徜徉在這段最美好的時光里。

好時光作文篇8

　　你，使我愛上了這門冷樂器；你，為我開啟了通往古典的道路；你，無私地譜寫了教師的樂曲，寫出了人間大愛。時光飛逝，學習像一條東非大裂谷一樣，橫在你我之間。我無法再繼續學習琵琶，而與你共度的時光。依然時常清晰地出現在眼前。七歲時，我被媽媽每天逼著學習琵琶。沒想到是您讓我愛上了琵琶。你當時只有二十幾歲，聲音像棉花一樣輕柔。我經常偷懶不練琴，似乎是對學琴的反抗，而你卻只是笑笑，對我說“沒關系，下次回家只練五分鐘好不好呀。”你像個魔術師，對我施了魔法，使我下意識的點了點頭。你驚喜地說：“拉勾勾哦，反悔是小狗哦”。就這樣，我從五分鐘，練到十分鐘，又加到半小時，最后，不管是否有時間，我都會不由自主的練琴。有時，我還會上網看看別人的演出。和你熟悉后，我經常拉著你，讓你帶我去你家門口的秋千上蕩秋千，你讓我再練十分鐘。時間一到，你便遵守承諾，和我一起去蕩秋千。你推著我，口里喊著；“一.二.三，嘿，做穩了，抓好，嘿一.二.三......”。得滿頭大汗，氣喘吁吁時你就請我吃冰棍，然后，我們再跑回教室，你把著我的手，一個一個地按。而那像刀子的琴弦把我的手磨得都是傷痕，像一個個身經百戰從戰場上下來的戰士。你便輕輕地拽著我的手指，輕輕地吹。也是你，讓我感到了溫暖。你生活并不富裕，只住在普通的居民樓。這樣的.居民樓，暖氣大多不好使，所以上課時要裹著厚重的棉衣，而又拿著沉重的琵琶自然不舒服，手也凍得通紅，嘴里哈著氣。你見此狀，把你的電暖氣放在了我的身邊，腿邊頓時熱了起來。當我見到你倆手直搓，雙腳在地上踱來踱去時，才知道原來是平日里最怕冷的你把你的“命根子”電暖氣給了我。心里暖洋洋的，像有顆太陽溫暖我。這種溫暖，不只是身體的溫暖，而是心的溫暖。而如今，我只能將這些無法忘懷的回憶擱置在記憶中。讓我久久的，久久的回憶這些與你共度的時光。

好時光作文篇9

　　今天潭陽小學的同學將來我們班上課!聽到曾老師給我們的喜報，我們歡呼起來!

　　第三節課潭陽小學的十名同學排著隊伍來到我們班，我們先用掌聲歡迎他們，他們露出了久為的笑容，開始，我還抱怨著怎么這么多男孩，許多愛心小天使也都吐了吐舌頭，有些抱怨，但在課堂上，我看他們并不遜色，勇躍的回答問題，雖然他們沒有俊俏的面容，但是，他們有著智慧的頭腦，沒想到，他們在那么艱辛的換境下也那么認真，顯然與他們的.努力是分不開的!

　　課堂上，他們積極踴躍的回答問題，雖然普通話不是很標準，但是，他們是多么靈泛啊!課堂上，我們班的同學似乎不會甘拜下風，也滔滔不覺的說呀――許多以前調皮的同學也都不在調皮了，安安分分的上課。

　　開始，我還以為他們會很害羞，不敢回答問題，可他們卻都舉起高高的小手，認認真真的上課，好象很喜歡曾老師上課似的，每個人都笑嘻嘻的!

　　一節充滿生趣的課終于完成了!

　　下課后，我們抓緊每分每秒與她們交談。

　　并前，我們還給潭陽小朋友一些精美的禮物，他們都高興得合不攏嘴了呢!特別是黃麒尹身旁的同學，書包呀，什么的，紛紛收入囊中，享福羅!

　　我們送的物品雖不大貴重，但卻蘊涵著我們對潭小的關心與愛護，讓他們知道，還有許多人在關愛他們，祝愿他們好好學習，天天擁有一個快樂的好時光!

　　在他們要走前，一位同學還給他們的老師炫耀他們的禮物呢!

　　我們見到潭小學生高興的笑著，我們也欣慰的笑了……

好時光作文篇10

　　我的書桌最底下的抽屜，里面總有一味“快樂的藥丸”，那便是一個泛黃卻干凈的方鐵盒，里面滿是童年的歡樂。

　　輕輕打開盒蓋，那便是幾張有著殘缺的照片，那是我自作主張要給照片“理發”留下的殘缺，后來也拼補好了，卻是破碎的。每當生活的壓力使我變得煩躁，還是學習的不解令我感到懊惱，我都會來看看。它們散發著神奇的魔力，像一位美麗的天使，給了我一顆快樂的甜糖。照片上這個短頭發的女孩是我，旁邊的都是我的小伙伴。從照片上可以看出，這是小時候總愛玩的'泥土。說來也怪，明明有安全無毒又漂亮干凈的黏土，可我們卻偏不愛玩，總趁著奶奶出去買菜的工夫溜到樓底下玩泥巴、捏泥人。一個高高瘦瘦的小泥人，頭上頂了個圓圈，這便是帶著王冠的仙女；再捏一個矮矮肥肥的團團，這便是笨拙的怪獸，就單憑這兩個小泥團，我們就能玩上一上午，你說一個故事，我講一個點子……漸漸地，總忘記自己是偷溜出來的了。每次被家長找回家，我們都會依依不舍地把泥人藏進土里，插上一根雪糕棍做記號。雖然下次來找找不到，倒也不難過，再捏個新的便好了。做一會兒工夫，玩一天兒工夫。

　　照片的下面，是幾幅用水彩筆和蠟筆涂抹的畫。小時候，爸爸一有空就會帶我出去玩，用一輛開起來輕快的小汽車，帶著我闖進一個童話般的世界：嫩綠的小草，清澈的池塘，磚頭和稻草堆砌的房屋，遮陽一大片的樟樹……這僅是春天，倘若秋天來，便可以邊踩落在地上的樹葉，邊聽秋蟲那無跡可尋的鳴叫，唧唧切切，如斷如續；空氣總是清新的，天空總是明朗的。在這兒盡興地玩上一上午，玩累了，就跑到大樟樹下呼呼地睡上一下午……鐵盒里的這些張畫，就是我每次回來時畫的，畫上總是些藍天白云，樹綠草青的畫面，也不免讓人感覺心曠神怡。可漸漸的，這些就真似個童話了。現在要再讓我畫，那就難免是些高樓大廈，再也畫不出小時候的東西了。我提倡環保，其實也只是想滿足我想回到過去的一己私欲罷了。

　　收起美好，再回到現實，那曾經清澈的河流從少女變成了老人，肥沃的土壤也變成了寸草不生的沙漠……童年的時光也像個影子，抓也抓不到，踩也踩不著。但總有一天，我會和大家再為“她”換上曾經的“新衣”，把那份美好也變成未來。

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