最美時光作文10篇(推薦)
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的最美時光作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最美時光作文 篇1
時間在慢慢流逝，轉眼間我們是一個個具有少年風采的青少年。小學，初中，高中，大學。也許只有初中時我們的童真還在，哪里有我們最美好的時光。
我依然記得，那年快畢業了，學習越來越緊張，可是每天依舊可以看到同學們臉上的燦爛的笑容，這是一種豁達。回憶起那一幕真想停留在那一刻。初中的生活美麗的時光，一起經歷風雨，一起成功的歡笑，一起執行這屬于我們90后的誓言，拼搏，奮斗。答應對方好好用功，將來做一輩子的朋友；但梨花樹敗了在心里刻上誰與誰的名字，共計誓言長存。這是我們的自豪，這是我們的少年風采--用微笑揮別過去用勇氣面對未來，美好時光總是那樣短暫。
初中，一個漫長的'跑道，卻是最美好的時光，這不僅僅一個跑道，更是青春的跑道，堅持就是勝利，奮斗就是希望。
那年臨近畢業，我們早已唏噓一片，畢業的字眼格外的扣人心弦。情誼對我們而言是多么的珍貴。陽光灼傷一盤溫柔，曾經的誓言早已煙消云散。我們不再為一道數學題爭得面紅耳赤，也不再為同桌蹩腳的英語發音而笑趴下，更不會應為成績高低而計較半天。告別即將逝去的，用微笑畫上一個圓滿的句號，初中美好的時光已然逝去。
淚水咽進了我的心里。翻開陳舊的同學錄，第一頁，十一年的同學，我們從幼兒園開始一個班的，十一年啊。第二頁，最好的哥們，我的發小，我的左膀右臂。第三頁，我的淚水寖濕了我的衣衫，我的紅顏你現在又在何方。
初中早已結束，我依然記得在老學校的老教學樓里有個教室叫九一班，有個教室叫求實班，在哪里有我們的誓言，在哪里有屬于我們90后的舞臺，逝去的還是逝去，留下的只有回憶，最美好的時光你的青春將會永遠的停留在那一“瞬間”。
最美時光作文 篇2
也許大家都會被“好好生活”這句話給征服,但我認為人生中總有一段激動人心時光是慢慢度過的，那將會成為我們人生中最寶貴的財富，也將會是最美的時光.
溫柔的微風吹過了少女的臉頰，一次又一次的東升西落、日夜交替。那嫩綠的小草也不知不覺的探出頭來，傍晚的晚風仿佛吹走的所有的不愉快。我想這應該是這應該是春天里最舒服的樣子了吧，春天萬物復蘇，一切都變成了春天的顏色。當然，我跟我的朋友們也不能落后。
最近，因為高年級考試的緣故，我們低年級也放了幾天假。放假的這幾天可把我們這幾個小機靈鬼無聊死了，于是我跟我的朋友們準備找一個開心的方式打發一下時間。想了大半天，大家伙兒一致決定爬山是個好主意。
我們幾個小鬼頭兒們約定好了下午兩點出門，因為大中午的去爬山，回來容易成“黑炭”。將近兩點的時候，我們就出發了�？紤]到爬山我們就都沒有騎車，過了半個小時的，我們一行人就到了半山腰的位置。我看了看周圍全是郁郁蔥蔥的大樹，還有剛冒出頭來的小草。大概又過了半個小時后，我們就爬上了山頂的位置。山頂居然什么都沒有，沒有半山腰的綠色，更沒有書中的秀麗，更多的.只是一大片光禿禿的黃土地。我們一幫人在山頂休息了一會兒，聊了聊那些陳芝麻爛谷子的事情，便又起身打算下山了，我從來都沒有像今天這么開心過。
太陽漸漸地落山了，傍晚那烤面包的味道，晚歸路人手中芝麻餅的味道，橘紅羅日拍打著山脊的模樣，放學中孩童手中燒烤孜然粉的陣陣噴香的香味，那黃昏時包裹著瘦長街道溢出一股讓人鼻酸的生活的香。那落日昏黃的余暉，仿佛照亮了這座小鎮的每一個角落。我和同伴過橋的時候，朋友告訴我頭頂上那團光照且金黃的暖陽，就是火燒云，很漂亮的。他示意我趕快拍照，那金黃色的火燒云倒映在微波粼粼湖面上，微風吹走了大家心底所有的不愉快。我想這應該就是春天的樣子，這個季節最美的模樣。
那暖烘烘的火燒云使我久久不能忘卻，那段時光是我年少時最美的時光。
最美時光作文 篇3
窗外的空地上孩子擎著風箏，歡快地向前跑去，風在他們身旁吹過，帶著他們那銀鈴般清脆地笑聲飄向遠方……它打開了我記憶的閘門，童年就像一架攝像機，將那美好的時光歷歷珍存。
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶�！毙W老師教完這首詩后，周末我就央求媽媽和我去放風箏，媽媽其實也不會，勉為其難地答應了。我的內心卻是滿滿的喜悅。
早晨，我們來到環保公園，一位伯伯的攤前擺滿了各式各樣的風箏：那是燕子，卻比燕子絢麗許多，真像披著彩衣的春姑娘；那是老鷹，炯炯有神的眼睛緊緊盯著藍天，好像隨時準備沖上云天……一番選擇后，我們買了一只蝴蝶風箏，我和妹妹跟在媽媽身后蹦蹦跳跳地奔向廣場。
初次放風箏，我們手忙腳亂，對照說明書將支架搭起，將買來的線圈系在風箏上。將風箏送入藍天可不是一件簡單的事情。我先拉住風箏線，叫妹妹幫我拉住風箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風吹來，我連忙拉著往前跑，我以為跑在前面風箏就會飛上天，忙讓妹妹放開，話音剛落，風箏還沒飛起來就一頭扎在空地上。首首次失利，繼續嘗試。妹妹和我喊破了喉嚨，繞著廣場不知跑了幾圈，風箏就是不聽我們的使喚，要么直接撞地，要么在空中只停留兩三分鐘，還沒等我們坐下準備休息一下，風箏又下來了。這時我們的斗志全無，唉聲嘆氣起來。妹妹撅著她的小嘴，眉毛揪成八字形。雙手插著腰，頭撇向一邊，做出她獨有的生氣姿勢。
挫敗感極強，我們在水池邊坐下。雖然已到春天，池塘周圍春意不濃。但水中的魚兒倒是自由嬉戲，覓食激烈時甚至跳出水面，再以一個完美的姿勢入水。我們被眼前的景象驚呆了，冰冷的.池水里卻藏著春的生機。
“逆著風走，不要停下腳步”不遠的地方，祖孫倆在放風箏，爺爺向孫子叫喊著，“注意風箏線的控制”。
“風箏要逆風才能飛翔”，我們似有所悟。一陣強風吹來，我逆著風向奔跑，隨著妹妹將風箏奮力向上一射，我越跑越快，風箏越飛越高，隨著風箏的飄浮程度我松緊地控制著風箏線，使風箏在空中受力均勻，我的“蝴蝶”在空中自由飛翔，與云朵嬉戲，與鳥兒低語。
那天我們三人都開懷地笑了。今天想來，那天不僅是我童年快樂的記憶，更是我成長中的收獲。我將永遠珍存這份美好的時光。
窗外陽光明媚，春風習習，路旁的白玉蘭早已盛開，陽光照耀下如一只只白蝴蝶飛舞于枝頭，空地上孩子們逆著風追逐著，奔跑著。
最美時光作文 篇4
一道年華的門，門內是記憶，門外是時光。三年前，我們從門外緩緩走入，披一襲青春的華裳，踏一路陽光的花香，奮斗的時光最美。
生活中，最美的時光是什么？對于藝術家來說，完成作品后吹著口哨的時光最美，這是成果的創造；對于醫生來說，看著救治的病人康復的時光最美，這是責任的奉獻；而對于充滿朝氣的我們來說，為夢想努力奮斗的時光最美，這是青春的播種。
人生就像一輛列車，而我們是列車上的乘客。在這趟獨一無二的單程旅行中，我們的起點、終點都相同，唯一不同的，便是旅程中每人欣賞到的風景。有些人為了盡快到達目的地一味加速，他們過于看重結果而忽略了沿途的風景，其實途中奮斗的時光才最美。
紀伯倫曾說過：“一個人有兩個我，一個在黑暗中醒著，一個在光明中睡著�！倍嗌偃似懒撕诎抵行阎淖约�，沉睡在現實的光明中。而毛姆小說里斯特里克蘭德卻說：“我的血液里有一種強烈的愿望，渴望一種更狂放不羈的旅途。我的心渴望一種更加驚險的生活�！庇谒蠲赖臅r光莫過于追求自己想要的生活。
身為00后的我們，年輕是資本，更應該充滿活力與激情地迎接前方的挑戰。在中考前夕，夜色如一幅黑白山水畫，給整個大地籠罩上了一層神秘的'面紗。幾顆小星星眨著頑皮的雙眼，和月亮玩著捉迷藏游戲。對面樓層的燈火明滅相間，坐在書桌前，中考動員宣誓大會的場景仍歷歷在目，誓言與決心就像兩只隱形的翅膀一樣，滌蕩惰性，促我飛翔。
回憶起奮斗的日子，母親每日起早貪黑地為我做飯，設計菜譜；父親每晚堅持坐在桌邊陪讀；遠在異地的親友每隔幾天就打電話來，關照我的學習和身體；老師時常在自己的休息時間給我分析講解試題；同學好心地與我調座位，怕我因為近視落下功課……這段奮斗的日子便是我最美的時光。
紙張潔白，書寫過往，記憶蜿蜒，難留昨天。三年后，我從門內緩緩走出，憶往昔美好時光，我輩定圖強！
最美時光作文 篇5
在人生中，每個人都有自己最美好的時光。
也許，在最美好的時光里，我們有說有笑，有玩有鬧，一起比賽，無處不在。閑暇之余，細細品味，揀拾歲月里美的剪影。但對于我來說，正因為有你們在，才會有最美好的時光。
記得去年暑假假期，我們壘球隊六女兩男的團體去到了內蒙古進行了“不公平”戰斗。在這八天，我們歷經磨難，在我們體式弱小去跟六男兩女的強大隊伍頑強斗爭的時候，壓迫，自卑，緊張全面圍繞…十二場比賽，最讓我記憶猶新的，是那場比賽…
雨淅瀝瀝的下，風呼呼的吹，這時已經筋疲力盡的我們，拖著在上一場比賽留下的失敗“裂痕”，一步步走向另一個場地�？粗蠡锍林氐谋砬�，我不由得急躁和生氣起來�！斑@么頹廢下去？下場比賽還想輸嗎？”我終于吼了出來，在隊里，我可以豪不夸張的說自己是整隊的核心，不僅僅是作為投手屹立在整個比賽隊伍的中心，更是使團體精神興奮開心果。在聽到我吶喊時，她們都停下腳步，吃驚的望著我。我緩緩從最后走到他們中心，教練示意眼神。我便開始紅著臉揚起笑容唱起小白兔來，伴隨著歌聲，看到她們一個個露出了笑容，我心里不知道又有多溫暖�！昂昧�！這么難過干什么！不就是都是男生，會打全壘打么！我們女子隊伍也不比他們差好不啦？”說著，我把手放到中間，示意大家把手放過來，我們終于又興致高昂，凝結在一起，喊出最響亮的口號：“星火！加油！”
隨之而來的，便是緊張刺激的比賽，不難看出，每個人的'臉上懷揣著不一樣的情感，像我，自信沒過于緊張，但她們，有格外緊張的，有不知所措的，像這些人，我都會跑過去故意捏一下她們的臉，強迫她們露出笑容，不知道怎么回事，看她們笑我就特別開心。比賽開始，我們先防守，我搶在對手之前大聲喊出“星火”，我們的隊友就會呼應我大聲喊出“加油！”我想，這就是團隊吧。在前幾場比賽，我們都和對手不相上下，每一次丟分不再是讓我們沮喪，而是遺憾。我仔細觀察著他們的與我們的不同，發現他們防守并沒有我們強，只是進攻時全壘打太多，我們沒機會淘汰人罷了…那我們，必須改變策略了。我悄悄把秘訣告訴她們，立刻就豁然開朗，開始我們最后一局的戰爭。這一次，我們比他們落后七分，只要我們殘壘不淘汰，就完全可以戰勝。
第一棒，果不其防，二磊防守空擋太大，外場也出現失誤，隨著我們的尖叫聲，第一棒六安全下了兩分！只要我們而后每一棒都打堡壘就好！這時，我們的心更加緊密起來，繩索開始更加牢固。一聲聲棒響充斥著權威向對手宣告著，回蕩在操場�？粗斑叺年犛岩粋�比一個好，我不由得緊張起來，因為作為最后一棒，這一次要打全壘打才可以壓倒性取勝，可是…我…能做到嗎？
終于輪到我了，我掃視著場地，每一個壘都有人，只要…我打出全壘打！我們就贏了！我緩緩閉上眼睛，碎雨還一點一滴落在我的睫毛上，在這個時候我們的衣服都已經濕透了。我開始慢慢吸氣呼氣，不斷的做著深呼吸，腦袋里快速的回憶著技術動作和她們一個個的笑臉。我眼睛睜開，迅速凝固起來，瞪著那個最高最遠點的地方，緩緩抬起手臂，目光回鎖定在球上，使出吃奶的力氣，一揮！在我眼里，整個世界好像都開始播放起慢動作，整個世界靜的只能聽到“火球”沖速和我呼吸跑步的腳步聲…我緊緊盯著那個球，看著它一步步更加遠離我的視線，沖出全壘界限了！伴隨著裁判的宣告，整個隊伍燃氣熊熊烈火！我全程尖叫著安全跑下最后一分！贏了！我們興奮的抱在一起，她們都這時候了不知道哪來的力氣把我高高舉起來，扔上扔下！我心里不斷的涌出開心！興奮！那種無以言表的快樂化作了甜甜的眼淚，停留在我的臉頰，我的心里……我想，世界上，最美好的時光，我已經擁有了…
雨淅淅瀝瀝的下，在這個地方留下了我們深深的腳印，這便是我和她們所經歷的最美好的時光。
最美時光作文 篇6
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學時光就這樣如風般的飛逝了。我和她各奔東西，在自己所歸屬的中學開始了新的生活。那些我們在一起的時光顯得如此的珍貴、美好。
我和她的友誼是在五年級開始的，雖說我們在一個班，但在這之前，我們彼此沒有那么深刻的印象，也不能算是朋友。
將我和她聯系在一起的，是一部動畫片。
那天，我和我的朋友在討論小馬寶莉這部動畫片。她正好從我們身邊路過。當她聽到我們所談論的內容后，她驚呼了起來：“原來你也喜歡看這部動畫片��！”她懷著滿心的喜悅望著我。
“對啊！”我興奮的說道。
“終于找到一個和我有共同喜好的人了！”
于是，我和她展開了激烈的討論，仿佛就像加特林一樣，你一言，我一語。我們就這樣成為了好朋友。
后來，學校舉行英語好聲音的活動，我和她被分到了一組，或許這就是緣分吧。我們很快就定好了英文歌曲：小馬寶莉主題曲。
我和她都是學校合唱團的，音準那是杠杠的。她因為擁有豐富的想象力，喜愛舞蹈，可以創編出頗有活力的舞蹈動作。我呢，自幼學習鋼琴，擁有絕對音感，可以創作、改編歌曲。這組合，堪稱完美！
我們很快就開始準備創作。我們先把動畫片的相關情節看完后，她依據原版人物的動作，進行創編。她一會兒擺出勝利的“V”字形，一會兒兩手舉起做著360°的高難度轉體。不斷地變換著姿勢，想找到最好的感覺。我聽著主題歌曲，在這個基礎上進行了雙人和聲的創編。我依據鋼琴的三度、五度、八度關系尋找著與之相對應的和聲曲調，手里一邊滑動著琴鍵，嘴里不停哼哼著音調，想要找到最棒的和聲感覺。
“咱們來合一下動作吧。”她拍拍我的肩膀，做起了她創編的舞蹈動作。我和她一起試了一下雙人動作，由于我們身高差距太大的原因，做動作的時候總會覺得變扭，她馬上就改變了原本的方案，讓我用右手搭著她的肩膀，左腳后踢做起旋轉動作�！斑@動作簡直的棒極了，我相信這會轟動全場的！”我激動的跳了起來！
“你的和聲配的怎么樣了？”
“快完成了，前面的部分我們先和一遍？”
“好！”我們依照原本的'分配方案，頓挫抑揚的唱了起來。問題出現了，由于我們聲帶振動發出的聲音不同，音域也不同，有些部分唱的非常的困難。我腦筋一轉，把不太合適的部分進行升調與降調，沒想到這樣唱出來的效果真的比之前好很多。
“這個和聲配的真棒！”她夸贊道。
后來我們把動作、和聲結合進行了高強度練習。有些動作我做的不太標準，但她總是一遍一遍認真細心的給我做著示范，我很快就掌握了這些動作。她跟我說她的和聲她背不下來，我自己錄音后發給了她，她每天循環播放，終于背了下來。我們就這樣互相幫助、支撐，完成了這次參加大賽的作品。
我們在班里進行了展示后，獲得了老師的一致好評。不枉我們的努力，我們被推舉到了全校的舞臺上，進行展示，獲得了第二名的好成績！
這次比賽的經歷，讓我們互相看到了對方的閃光點，取長補短，成就了更好的自己，獲得了最珍貴的友誼！
我相信我的“閨蜜”也會認為，這是專屬我們的最幸福、最美好的時光吧……
最美時光作文 篇7
當桐華的《最美的時光》呈現在我眼前時，我一下子就喜歡上了書的封面設計，沒有一般言情小說的朦朧，紅色主導的色彩讓人感覺熱烈而溫暖，卻也不失清新。
蘇蔓是一個現代白領，自信，直白，率性，大大咧咧�？此七@樣一個沒心沒肺的女孩，居然把宋翊藏在心里十年�！拔以谇迦A等你”，宋翊的一句話讓蘇蔓發奮圖強，進入清華，甚至一度一心準備去美國留學，只為了追隨宋翊的腳步。當宋翊再次出現在她的生活中時，她不再是那個躲在暗處的丑小鴨，她選擇主動出擊，辭掉現有工作，不管不顧以一個新人的姿態入職宋翊的公司，寧愿從一個新人作起，只為了能離心中的人近一些。
宋翊，一個陽光的天之驕子，從前的他擁有干凈純粹的笑容。而在許秋死后，他背負了太重的十字架。當蘇蔓像清泉般絲絲滲入他的內心時，他嘗試去接受新生活，去享受新的感情。而麻辣燙的出現又將他變成行尸走肉。
陸勵成，一個草根精英成熟男。他對蘇蔓的感情是隱忍而深沉的。只不過，命運讓他太晚遇到蘇蔓，就像那個來不及說不口的表白，只因為蘇蔓先于一步說了：“我喜歡宋翊！”一切都變成了默然……
在時光的流逝里，蘇蔓十年的秘密曬在了陽光里；
在時光的流逝里，宋翊從陽光男孩變成了背負心靈枷鎖的男人；
在時光的流逝里，陸勵成愛著蘇蔓的現實只能成為另一個秘密；
在時光的流逝里，揭開了麻辣燙辛酸的童年和對宋翊的`暗戀；
在時光的流逝里，許秋的病態心理的揭示，成為解開所有人心結的關鍵；
在時光的流逝里，是選擇那個我愛的人，還是選擇愛我的人；
……
回不去的時光，是最美的時光；將來的時光，是最美的時光；現世的時光，更是最美的時光。在每一寸時光里，讓我們學會停駐，只為記取那一些感動……作文
最美時光作文 篇8
金秋時節，落紅天氣，我望著作業發呆，不經意間望見媽媽向我走來，微風撫過媽媽的臉頰，夾雜這隱隱書香，是的，和媽媽在一起閱讀的時光，就是那最美時光。
和媽媽一起閱讀童話，就像她與我共筑回夢之路。
小時候我總是和她一同漫步在田埂旁，我羞澀地向她靠去；星光下，床枕邊，同她一起閱讀著一則又一則動人的童話故事，她指引我走向成長，在她的導下我看見細雪撫過女孩的臉頰，無情的冷風牽動著她的長發，火光在她的手躥動；蘋果從她指尖滑落，矮人在棺前哭泣，水晶棺前她如此寧靜、安詳。我的目光不禁向母親移去，生怕她悄然之間便離開了我，她緊緊抱住了我，她身上的'清香，使我浮躁的心寧靜了下來。
和媽媽一起閱讀小說，仿佛像她與我共執一筆同書親情。
現在，我和她一起坐在榕樹下，秋風牽動著她的頭發，雖沒有秋葉席地但飄來的是滿滿的愛�！豆ㄌ亍�、《華胥引》中，執子之筆，攜手共進，浮若生花，妙不可言，她遙遙一指，只見遠處涅槃重生的鳳凰，額間的閃電標志熠熠生輝；耳旁仿佛又傳來了那熟悉的樂曲，琴聲蕭瑟，人喑啞，刀鋒亂舞，血作畫，華胥之引又引我如幻，我們攜手在幻境中游走一遭；她微笑的向遠處走去，我不禁加快了步子，她引導我走向求知路，她回過頭，牽這我的手，使我感到無比舒心。
和媽媽一起閱讀詩歌，恰似和她一同走在紅塵之路。
暢想未來，風撫過書本，書縫中她的笑蕩開在我心頭，長發飄飄的她倚在樹旁，四周鳥兒歡唱，春光乍泄一株小草從她指尖鉆出，紅塵路平平蕩蕩，華麗無實，卻四處風光。每當讀到亂石穿空，驚濤拍岸。卷起千堆雪。那豪放的氣概使我與她震撼了；讀到人生如夢，一尊還酹江月。那對時間的感慨使我們熱血澎湃。她抓著我的手向著時空洶涌的海洋奔去，使我感到了那股詩人的澎湃。
閱讀打開了我與媽媽的溝壑，揭開了我和媽媽蒙著的那層布，她帶著我一同感受文字中那虛無的縹緲，體會了人們名留青史的夢幻，閱讀是一盞明燈，而媽媽是提著明燈的指路人。
與媽媽一起閱讀的時光，是我心目中最美好的時光。
最美時光作文 篇9
每個人人中總有一段時光是她最愛的，即使過去很久了，還是會一直一直去回憶。
就我個人而言，我人生中最好的時光，我想應該是高三的時候的�；蛟S有一些人不會同意我的說法，因為他們認為高三在他們的眼里是痛苦的，每天都活在題海中，壓力還那么大。
即使整個高三真的很辛苦，但是我還是覺得她是我人生中最美好的時光。在整個辛苦的高三生活中，我們也有苦中作樂的日子。在這段時光中我們收獲了最珍貴的友情、師生情。他們不離不棄的陪在我們身邊整整一年，無時無刻不在陪伴你。累的時候我們相互依靠，支撐不下去的時候我們相互鼓勵，一路相互扶持走過來。
還記得高考完的.那一天，也是離別的那一天。我們想哭又想笑，笑是因為這一年魔鬼的生活終于走完了，哭的是我們就要離別了，再也不能在一起吃飯上課睡覺，一起討論問題，一起打打鬧鬧了。
最美好的時光，將會一直永遠保存在我的記憶中，不會遺忘的。
最美時光作文 篇10
激烈的拳擊賽開始，穿紅色短褲的紅方和穿白色短褲的白方，在拳擊臺上全力爭奪拳王的寶座。
第一回合打下來，幾乎是一面倒的局面。紅方的選手只顧著招架，勉強應付著白方選手凌厲的攻勢，幾乎沒有出手的機會，如此這般地支撐到鐘響。紅方選手退到角落，不待教練開口，便立即向教練解釋自己的戰略。他告訴教練不用急，他的防守十分嚴密，只要等待合適的時機，白方選手一有破綻露出來，便可立即用重拳擊倒對方。
第二回合的情況與第一回合大同小異，但紅方選手的防守似乎較第一回合來得困難，而對手的攻勢亦隨之更加猛烈，破綻似乎尚未出現。
第三回合、第四回合、第五回合過去，紅方選手的`劣勢絲毫未變。鐘響后紅方選手退回角落休息，不待他開口，教練終于忍不住了，“得了，干脆你明白告訴我，你是想拿冠軍，還是想角逐諾貝爾和平獎？"
如果人生的競賽猶如拳王爭霸，請問您想拿冠軍，還是期望角逐和平獎呢？
或許我們可以有許多的理由和借口，永遠在等候下一次更佳的機會，好讓自己得以奮力一擊；但往往更常見到的結果是，終此一生抱怨懷才不遇，而讓自己和家人過著平淡無奈的一般生活。
了解自己的特質，勇往向前，再給自己一次機會，果敢地揮出漂亮的一拳，您將發現人生的確有其不同之處！
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