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美好的時(shí)光作文必備(3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的美好的時(shí)光作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美好的時(shí)光作文 篇1
奶奶，您能再出現(xiàn)在我的眼前嗎？你在那邊過(guò)的好嗎？我該怎么辦呢？直到至今我都不會(huì)忘記我和您在一起幸福美好的時(shí)光。
----題記
很小的時(shí)候我就跟著奶奶一起生活了，爸媽經(jīng)常不在家，一個(gè)上夜班，一個(gè)是加班，都在忙碌自己的工作。爸媽就把我放在家里，讓奶奶帶我，開(kāi)始我很不愿意，心里常想，為什么別的小孩子都是跟著爸媽長(zhǎng)大，而我卻不是，想著想著就一肚子的委屈，天天哭著喊著要媽媽在身邊照顧我，疼我……不過(guò)這個(gè)念頭很快就打消了。慢慢的開(kāi)始習(xí)慣跟奶奶在一起的生活，奶奶是個(gè)很儉樸、勤勞的人，奶奶對(duì)我的好是無(wú)人能替代的，我時(shí)常想起和奶奶在一起的幸福時(shí)光。
NO.1 和奶奶一起挖野菜的時(shí)光
記得我很小的時(shí)候，我都會(huì)像跟屁蟲(chóng)似的跟著奶奶后面，奶奶長(zhǎng)奶奶短的喊著，而那時(shí)一直抱著好奇心的我，就會(huì)不停的問(wèn)這問(wèn)那，而奶奶也不厭其煩的回答我的那些好奇心的幼稚回題。當(dāng)時(shí)奶奶家境并不好，經(jīng)常挖一些野菜回來(lái)變著樣吃，喜歡挑食的我，并不喜歡吃青菜，更別提什么野菜了？奶奶經(jīng)常帶著我挎著小籃子,跑到很遠(yuǎn)的郊外采集一些野菜,我呢？只知道玩，在草里捉蝴蝶、蚱蜢，玩累了，就隨便挖些菜放在小籃子里，誰(shuí)知道，奶奶說(shuō)這個(gè)菜是不能吃的，搞不好還會(huì)有毒呢？奶奶還告訴我,哪些野菜可以炒著吃,哪些可以曬干等到冬天再吃,哪些是苦的，哪些是甜的奶奶對(duì)野菜的了解還真不少，我們興滴滴地挖了半籃子野菜回家，奶奶連喝水的功夫沒(méi)有，就去把剛挖回來(lái)的野菜分了分類(lèi)，哪些是涼拌的、哪些是炒著吃?還很親切的問(wèn)我：“乖乖，你喜歡吃哪一種？”哈哈，我笑著告訴奶奶，我兩種都要吃，奶奶高興的笑不攏嘴，眼睛咪成了一條縫，奶奶精挑細(xì)選，不一會(huì)兒,一盤(pán)盤(pán)野菜也會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，我的口水呀……就會(huì)情不自禁的流出來(lái)，奶奶時(shí)常看著我那饞嘴的樣子，嘴角會(huì)掛著一絲微笑。
NO.2 和奶奶一起包粽子的時(shí)光
每逢過(guò)端午節(jié)，奶奶都會(huì)交我包粽子。奶奶的手真是巧，奶奶包粽子的技術(shù)也是一流的，看著奶奶嫻熟的動(dòng)作，我看著就是一種享受，我總會(huì)仔細(xì)端詳著奶奶，只見(jiàn)她先把棕葉固定好，光滑的一面朝里，頭尾相疊，接著用勺子往里面舀糯米，再用筷子插緊，折疊上口的葉子成三角形，最后用棕葉捆好，棱角分明。奶奶告訴我說(shuō)，這叫“羊角粽”。淘氣的我也要爭(zhēng)著學(xué)包粽子，奶奶很熱心的交我，可我不是沒(méi)有壓緊，就是捆扎的`形狀不對(duì)，包了幾個(gè)也就興味索然。一旁的老媽笑我包的是“狗頭粽”。這可惹急了奶奶，奶奶平時(shí)最寵著我，不允許別人說(shuō)自己的孫女不好，奶奶就為我打抱負(fù)平，狠狠地把媽媽K了一頓。誰(shuí)知道我包的那幾個(gè)“狗頭粽”，不是下水就散了，就是箬葉松了，沒(méi)個(gè)形狀。奶奶就悄悄地把那些松了、散了的夾到自己碗里，而把那些包得好的放在我和爸爸的碗里，奶奶看著我們狼吞虎咽的吃相，奶奶臉上露出滿足的笑容。
NO.3 和奶奶一起洗衣服的時(shí)光
從小就跟奶奶學(xué)著洗衣服，那個(gè)時(shí)候奶奶不讓我洗的，她怕我一不小心會(huì)掉水里，一直擔(dān)心我的安危。可是我卻吵著鬧著要洗，不讓我洗我就哭。最后奶奶拿我沒(méi)折，就讓我洗了。我洗著自己穿的小襪子，臉上映著開(kāi)心的笑容，很開(kāi)心，因?yàn)槲易钕矚g做新鮮事了，笑得合不攏嘴。洗的很來(lái)勁，用小手揉搓著小襪子，有好多泡沫出來(lái)耶，覺(jué)得好神奇哦！于是邊吹著泡泡邊好奇的問(wèn)著奶奶泡沫是怎么來(lái)的？奶奶就跟我說(shuō)是因?yàn)椴亮朔试聿女a(chǎn)生的。等我知道了以后，于是我就每天跟奶奶搶著洗襪子，沒(méi)有臟的就洗干凈的，那時(shí)候真的好會(huì)給自己找樂(lè)子玩，我擦了好多好多肥皂在襪子上面，泡沫弄的滿地都是，那個(gè)時(shí)候覺(jué)得好玩極了！我吹起泡泡來(lái)，好大個(gè)的泡泡，有色彩的泡泡，好好看哦！不知道哪天，因?yàn)橥娴奶茫忻傲耍棠棠莻�(gè)時(shí)候真的急了，找不出感冒的原因，因?yàn)槊客硭X(jué)她都把我用被子蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕我會(huì)凍著，衣服穿的比誰(shuí)還多呢！自然也很少感冒。于是我就告訴奶奶：“我一下午都泡在水里洗襪子。”奶奶聽(tīng)后，很生氣的說(shuō)：“要是我再調(diào)皮就不疼我了，”聽(tīng)后我就嘟著個(gè)臉要哭，奶奶看著我要哭的樣子，馬上又收回那些話，直到哄我開(kāi)心為止。
好景不長(zhǎng)，直到前年奶奶去世后，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想念著奶奶，每晚都會(huì)夢(mèng)見(jiàn)她在我的身邊；夢(mèng)見(jiàn)我睡在她溫暖的懷抱中；等我一覺(jué)醒來(lái)時(shí)卻不知了去向，只留下我對(duì)奶奶深深的思念……記憶里總是有奶奶的笑容印在腦海里，我的快樂(lè)童年是跟奶奶一起渡過(guò)的，那些事，那些話，都另我念念不忘，恐怕一輩子都忘不了吧！
所以我要感謝雅兒姐姐的征文，《……的時(shí)光》就讓我想起了和奶奶在一起的幸福美好時(shí)光。
美好的時(shí)光作文 篇2
童年，是那蔚藍(lán)的大海，我們，在其中自在閑游，享受碧藍(lán)色海水帶來(lái)的沐浴；童年，也是芬芳的草地，我們?cè)诓萆献杂杀寂埽肺洞渚G草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風(fēng)吹，忍受磨難，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚(yú)、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥(niǎo)窩。
那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥(niǎo)窩。我一聽(tīng)，樂(lè)便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來(lái)到大樹(shù)下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥(niǎo)窩。看鳥(niǎo)媽媽在不在，看后，他又繞著大樹(shù)觀察看了一下，找到了一個(gè)有利于上去和下來(lái)的方位，便開(kāi)始掏起鳥(niǎo)窩了。表哥讓我拿鳥(niǎo)蛋，自己則和朋友們上了樹(shù)，表哥他們?cè)礁稍娇欤沂稚系镍B(niǎo)蛋也越來(lái)越多，一顆、兩顆、三顆。我一邊接鳥(niǎo)蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時(shí)而爬上，時(shí)而滑下，時(shí)而雙手齊抓樹(shù)干，用力一跳，便躍到了另一根樹(shù)干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺(jué)地偷到了一顆鳥(niǎo)蛋。
突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩，頓時(shí)，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來(lái)了。表哥見(jiàn)狀，以閃電般的'速度跳下樹(shù)，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來(lái)啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽(tīng)到表哥的叫喊，立刻下了樹(shù)，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時(shí)傳來(lái)那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥(niǎo)蛋掉了幾顆也置之不理。 到了表哥家，大家一擁而上，快速進(jìn)了門(mén)，并把門(mén)關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩。
過(guò)了許久，馬蜂終于散開(kāi)了，我們又偷偷溜進(jìn)廚房，趁姑姑睡覺(jué)時(shí)把鳥(niǎo)蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋在水里不停地翻滾著，似乎在
慶祝我們掏鳥(niǎo)窩的成功，祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥(niǎo)蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來(lái)。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。
美好的時(shí)光作文 篇3
那年我們因?yàn)榫壏謥?lái)到了228這個(gè)大家庭中，在那里充滿歡聲笑語(yǔ)。有過(guò)辛酸，有過(guò)傷感，但更多的是生機(jī)與活力，是她們一個(gè)又一個(gè)的三人組，在我們緊張的復(fù)習(xí)中帶來(lái)一絲歡樂(lè)。
還記得上課鈴聲一次次的響過(guò)，前排那三個(gè)位置一直空無(wú)一人，怎么？請(qǐng)假了嗎，穿越了嗎，去訓(xùn)導(dǎo)室了嗎，個(gè)個(gè)都是謎團(tuán)啊！直到老師沒(méi)耐心準(zhǔn)備上課時(shí)，她們卻推門(mén)而入，一問(wèn)，噢是去wc了，這就引人深思，一個(gè)廁所區(qū)區(qū)幾十米遠(yuǎn)啊，她們就搞得好像去長(zhǎng)征似的，那么就是人太多坑位太少，不夠?qū)?yīng)吶。
于是我們就停課，集體解決坑位的問(wèn)題。誒，怎么會(huì)這樣啊上文化課上的就開(kāi)始解決實(shí)際問(wèn)題，太會(huì)聯(lián)系了…。.
每每上課在那片區(qū)域書(shū)聲瑯瑯啊，似乎從來(lái)沒(méi)有停過(guò)，那聲音，那場(chǎng)面，壯觀啊。使人不得以就想超越，一山高于一山，使教室氣氛刷刷的上去了，厲害啊，這就是渲染，她們還時(shí)不時(shí)提出許多千奇百怪的問(wèn)題，指出老師的錯(cuò)誤。看，這就是效應(yīng)啊。她們是如此美麗。如此圣潔，畢業(yè)的'時(shí)候，總在安慰別的同學(xué)不要哭，要堅(jiān)強(qiáng)，可到最后往往是她們抱著頭痛苦，是那樣惹人憐。
再更前的三個(gè)就有說(shuō)頭了，一個(gè)比一個(gè)悍，曾幾何時(shí)，老白哭著喊著要遠(yuǎn)離那佳子，可見(jiàn)這文靜的女孩也有不為人知的一面啊，曾幾何時(shí)，政治晨度獨(dú)當(dāng)一面的她，因?yàn)橛腥私o起“老子”，課后便拿著板凳要討公道，幾十號(hào)人勸架，那家伙忒猛的，曾幾何時(shí)，教室里總回蕩著一些不知名的方言歇后語(yǔ)，那叫個(gè)純，類(lèi)似“嘴里注里粥”之類(lèi)的，不過(guò)總有些城里人家不知道，呵呵，諷刺效果超好的。
她們有朝氣，有活力，有個(gè)性，是我們班一株株的三金花，想起她們會(huì)讓人無(wú)比快樂(lè)，想起她們會(huì)讓人無(wú)比溫暖，所以讓我們留住那些美好的時(shí)光吧，讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)。
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