好時(shí)光作文

好時(shí)光作文3篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的好時(shí)光作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

好時(shí)光作文 篇1

　　春天到了，到處是生機(jī)勃勃的景象，我和小朋友們一起到小河邊玩耍。

　　清澈的河水像一條透明的白綢子延伸向遠(yuǎn)方。小魚(yú)，小蝦還有小烏龜在水里自由自在地游泳。幾條小魚(yú)和小蝦看到了烏龜就好像看到了敵人一樣灰溜溜地逃掉了。

　　一只烏龜爬上了河岸，他東看看西望望，生怕遇到危險(xiǎn)，這時(shí)正好前面飄來(lái)了一片樹(shù)葉，小烏龜以為遇到了敵人，迅速把頭腳都縮到龜殼里去了，我們都笑了，我跑上前去把他放進(jìn)了水里。岸上還有一棵棵高大的樹(shù)木，像一個(gè)個(gè)勇敢的戰(zhàn)士守衛(wèi)著小河。碧綠的小草悄悄地伸出小腦袋，盛開(kāi)的'花朵五顏六色，爭(zhēng)奇斗妍，真是太美了!樹(shù)的下面還有幾只蝸牛在比誰(shuí)跑得更快呢!遠(yuǎn)處的山上小鳥(niǎo)在歡快地歌唱著。

　　湛藍(lán)的天空上幾只小鳥(niǎo)在自由自在地飛翔，它們嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在贊美春天美麗的景色。天空中漂浮著幾朵白云，有時(shí)像一匹匹駿馬在奔跑，有時(shí)像幾只綿羊在嬉戲。

　　啊，春天真是太美了!一年之計(jì)在于春，我們不能只顧玩耍，要珍惜這美好的春光，好好學(xué)習(xí)，好好做事，為這一年開(kāi)個(gè)好頭!

好時(shí)光作文 篇2

　　香樟樹(shù)下，幾近漫長(zhǎng)。好時(shí)光里，有了它的陪伴，我絕不孤單。

　　那年，回鄉(xiāng)，它幾個(gè)月。行走在羊腸小路上，陽(yáng)光傾泄，投下?tīng)N爛的吻。沒(méi)見(jiàn)到熟悉的面孔時(shí)，一團(tuán)滾來(lái)的黑球，撞停在我腳邊。熱乎乎的溫暖，讓溫馨盈然。

　　那是小秋，新生的狗崽。晚秋的午后，它呱呱落地。絨絨的細(xì)毛，如黑亮的綢緞，反閃著陽(yáng)光，粗短的尾巴，友善地招呼著。于是，整個(gè)新年，我懷抱著它，迎接了新春。

　　每一天，在新生的艷陽(yáng)下，在和煦的暖風(fēng)里，小秋與我，相依相伴。

　　那年，回鄉(xiāng)，它兩歲了。仍是熟悉的景致，心中，卻蔓延著忐忑：小秋的眼睛，該更有神了?它的腿，該更健壯了?我，也該抱不動(dòng)它了吧?又或許，它會(huì)如鄉(xiāng)下的野狗，陌生而兇惡……

　　陽(yáng)光依舊晴好，它高聲吠著，迎接遠(yuǎn)客。那刻，時(shí)光仿佛停滯。我垂下的雙手，不敢再去碰它，但它卻邁著闊步，乖巧地湊過(guò)來(lái)，輕柔地觸碰我的.衣角。目光里，只存著柔和，陽(yáng)光傾泄，染了它一身金黃。

　　我蹲下身，把它抱入懷中，熱氣蒸騰在耳邊。仿佛是老友，一般溫暖親切。

　　傍晚，夕陽(yáng)下，小秋和我一起漫步，不時(shí)滿足地嗚咽。它時(shí)而矯健地奔跑，任風(fēng)撫過(guò)毛發(fā)，讓我仿佛看到了風(fēng)的實(shí)體;時(shí)而徘徊在我腳邊，與我一起凝望夕陽(yáng)，感受時(shí)光的綿長(zhǎng)。我們仿佛回到了兒時(shí)，回到了曾經(jīng)。

　　小秋的雙眸閃耀，我的心亦飛揚(yáng)。這樣的好時(shí)光，我們共度。

　　樹(shù)下，幾近漫長(zhǎng);夕陽(yáng)，美好依舊。

好時(shí)光作文 篇3

　　靜靜追悔感傷，想起今年春天的美好時(shí)光，現(xiàn)在也不那么遺憾

　　——題記

　　生活中酸甜苦辣嘗過(guò)，現(xiàn)回想起來(lái)方知有些是極為美好的。我雖是一個(gè)男生，不如女生多愁善感，但對(duì)友情卻特別重視，唯獨(dú)在這個(gè)春天里，使我感到別樣的溫暖。

　　在這個(gè)春天里，我新結(jié)識(shí)了一位朋友叫誠(chéng)摯。他是一個(gè)品行兼優(yōu)，人如其名的學(xué)生。每天我們一起學(xué)習(xí)，一起玩。今年開(kāi)學(xué)后發(fā)生的一件事使我對(duì)他更加敬佩。

　　我是微機(jī)教室里管理鞋套的，老師告訴我，如果有人沒(méi)帶鞋套，你就以雙倍的價(jià)錢(qián)賣(mài)給他。一次，我最要好的朋友誠(chéng)摯沒(méi)有帶鞋套，他十分著急把書(shū)包里所有的東西都倒了出來(lái)，可是依然沒(méi)有鞋套的影子，他像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)他想起了我，我那時(shí)還沒(méi)來(lái)到微機(jī)教室。我一進(jìn)門(mén)，他趕緊跑過(guò)來(lái)向我借鞋套。我被這突如其來(lái)的情景弄傻了。聽(tīng)后，我十分為難，一邊是十分要好的朋友，一邊是老師那十分嚴(yán)厲的班規(guī)。我又看看誠(chéng)摯那著急的神情，我的手不由自主的伸向了鞋套，我又一想：“不行，不能借”。我慢吞吞的對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“誠(chéng)摯，對(duì)不起我不能借你。”誠(chéng)摯一聽(tīng)，如被潑了一盆冷水，悻悻而去。

　　窗外飄著絲絲春雨，柳樹(shù)無(wú)精打采地?fù)u著。天灰蒙蒙的，昨天還盛開(kāi)的`鮮花被冷風(fēng)刮得枝葉亂顫，落英繽紛。討厭的陰雨天，我坐在座位上冷的發(fā)抖。我腦海中無(wú)法抹去誠(chéng)摯那遠(yuǎn)去的背影。

　　過(guò)了一會(huì)他又回來(lái)了，他拍拍我的肩膀，我看見(jiàn)他手里拿了一個(gè)鞋套。我原以為他再也不搭理我了，可是他回來(lái)之后，卻大大咧咧說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不借就不借了，班有班規(guī)，如果不嚴(yán)一點(diǎn)，班級(jí)就不像樣了。”我聽(tīng)了之后對(duì)誠(chéng)摯說(shuō)：“請(qǐng)你原諒我吧。”誠(chéng)摯說(shuō)：“沒(méi)事，咱們還是好朋友。”這句話如一杯濃濃的熱咖啡，使我心里暖暖的，味道卻是苦苦的。

　　雨晴了，室外的天空明亮了起來(lái)，操場(chǎng)的草坪像新織完的綠色的地毯。小鳥(niǎo)清脆的鳴叫，風(fēng)不知飄到哪去了，嫵媚的春光透過(guò)薄薄的窗紗照在我的臉上，暖暖的。

　　這個(gè)春天里我和誠(chéng)摯在各方面都互相幫助，讓我感到有了知己，每天我都感覺(jué)是晴朗的，陽(yáng)光是明媚的。也使我在這個(gè)春天里收獲了一份無(wú)比的熾熱、誠(chéng)摯的友情。

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