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【熱門(mén)】美好的時(shí)光作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的美好的時(shí)光作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
美好的時(shí)光作文 篇1
一提起美好的時(shí)光，心中不免有些高興，腦海里也會(huì)不斷浮現(xiàn)出美好的畫(huà)面。人的一生有許多回憶，有時(shí)懷念一下也是很美的。
我有一個(gè)鄰居，她家里也有一個(gè)小女孩，和我一段大，我們之間感情很要好。雖然現(xiàn)在她已經(jīng)搬家了，可是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我用忘不了......
當(dāng)春天來(lái)時(shí)，我們一起在田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏飛的高了，我們的心情也就高興了，也就意味著我們放飛了夢(mèng)想，放飛了希望。當(dāng)花開(kāi)放的時(shí)候，我們一起去嗅花香，一起捉蝴蝶，歡笑時(shí)刻伴隨著我們。美好的時(shí)光我記得你。
夏天到了，我們一起去小河邊嬉戲，玩耍，一起抓龍蝦，一起在小池子里光著腳丫撿著好看的石頭。然后，去曬石頭，把它們收藏起來(lái)。當(dāng)蟬在樹(shù)上“知了知了”地叫時(shí)，我們會(huì)用竹竿把它粘下來(lái)，不讓它們來(lái)打擾我們這平靜的生活。天氣很熱時(shí)。我們會(huì)把小腳丫伸到水里，比誰(shuí)濺起的浪花更大，盡管水賤了一身，可內(nèi)心卻很快樂(lè)。
秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)，金燦燦地一片黃色，讓人垂涎三尺。葉子稍稍地落了，紅色的楓葉特別好看，我們蹲在樹(shù)底下，拾起一片片紅色的記憶......之后，把他們夾在書(shū)里，成為一個(gè)個(gè)靚麗的標(biāo)本。美好的時(shí)光。讓人永不會(huì)忘記。
冬天，我們一起堆雪人，打雪仗，寒冷也不能抗拒我們的歡樂(lè)。美好時(shí)光。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
世界上，總有很多美好的記憶，不要忘卻，讓我一起懷念屬于自己的那段美好的時(shí)光吧！永遠(yuǎn)地停留在那美好的時(shí)刻！
美好的時(shí)光作文 篇2
這天，我跟隨父母來(lái)到了闊別已久的老屋，落滿灰塵卻仿佛在陽(yáng)光下閃著時(shí)光的晶瑩的老屋。我三歲離開(kāi)這里，彈指間十三年已過(guò)，我又回到此地，眼前仿佛和十三年前重疊，只是一個(gè)鮮活些一個(gè)沉寂些。父母去了親戚家，留我一個(gè)人在屋子里，萬(wàn)籟俱寂中，我感到一個(gè)叫做時(shí)光的東西輕輕將我籠罩。
左進(jìn)第一間主臥，門(mén)旁就是床，上面鋪著棉被，仿佛昨晚睡著了還有人躲在上面似的，床正對(duì)著一臺(tái)電視機(jī)，很小的屏幕很大的主機(jī)，臺(tái)只有那么幾個(gè)，小時(shí)候卻能在里頭找到樂(lè)一下午的東西，不像現(xiàn)在的，那么大的屏幕那么小的機(jī)頂盒，那么多的臺(tái)卻翻來(lái)覆去也找不到小時(shí)候的那種滿足和樂(lè)趣。床邊是一個(gè)相框，將它拿起，輕撫上面的灰塵，里頭的照片已經(jīng)泛了黃，照片里的人依稀忘得見(jiàn)模樣。他們現(xiàn)在有的還在，不過(guò)眼角也添了不知多少皺紋，笑容里不知藏了多少心酸，。有的我卻不認(rèn)識(shí)，他們就只出現(xiàn)在長(zhǎng)輩的回憶與訴說(shuō)里，照片里幸福的`依偎模樣多美好。出了門(mén)，大廳的墻上貼了一副毛主席的像，仿佛昨天，他們還在毛主席的領(lǐng)導(dǎo)下走向小康。走出屋子拐個(gè)彎，就能看見(jiàn)一旁的小院，墻角堆了很多的柴禾，都能想象到他們撿了柴，拿到廚房去燒那種其樂(lè)融融的畫(huà)面。
我仿佛追憶到了從前，爺爺奶奶坐在屋后的油菜地里，姐姐和我在一旁嬉笑著追蝴蝶，多么美好的景象。我在原地，望著眼前一直開(kāi)到天邊的油菜花，黃得耀眼。陽(yáng)光照在它們身上，猶如鍍上一層金光，在溫暖中，添上了一絲神圣。伸出手，卻猶如打破了一面鏡子，油菜花依舊，陽(yáng)光依舊，蝴蝶還是在花間起舞。
但是，笑得一臉慈祥的爺爺奶奶不見(jiàn)了，我和姐姐也不見(jiàn)了，我對(duì)眼前的景，既眷戀又陌生。
我們并不懂得那個(gè)時(shí)候的窮苦，也不懂得那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁慈绱诵量嗟胤N田種地也換不來(lái)像這樣的美滿生活。我們只是一個(gè)過(guò)客，在那個(gè)時(shí)代的旅游者，我們?cè)诮裉旎赝^(guò)去，瞭望明天。
過(guò)去我很羨慕那些總是出去玩的人，但現(xiàn)在，在屋中，我感受到來(lái)自歲月的悸動(dòng)與靜好，感受到時(shí)光的流逝，感受到我們?cè)陂L(zhǎng)輩的保護(hù)下有多么美好的生活時(shí)光。人不是向外奔走才是旅行，靜靜地坐著思維也是旅行，凡是探索，追尋，觸及那些不可知的情景，不說(shuō)是風(fēng)土的，或許是心靈的，都是一種旅行。
今天，我去了一個(gè)充滿時(shí)光和歲月的地方旅游，感悟到了爺爺奶奶那個(gè)年代的存在。
美好的時(shí)光作文 篇3
朋友是我們旅途的伙伴，友誼則是我們種下的花朵，吐出芬芳卻夾雜著異味。
——題記
最美好的時(shí)光，許多人會(huì)想到最開(kāi)心的時(shí)光，有藍(lán)天白云相伴的時(shí)光。在我眼中，最美好的時(shí)光，是朋友給我上完一課后的時(shí)光。
天色暗淡，柔和的燈光照亮我回家的路途，我邁著輕快的步子，不帶有一絲急促，再不開(kāi)心的事也會(huì)因?yàn)榻裉焓切瞧谖宥鴽_逝。
打開(kāi)電腦，登上qq，這是回家第一大事，再到家園群里喧嚷幾聲，這便是第二件大事了。無(wú)聊地看著360大戰(zhàn)騰訊qq的全過(guò)程。幾聲“嘀嘀嘀”把我拉回到那所謂的家園。
爭(zhēng)吵異常激烈。只因三個(gè)字“不能說(shuō)!”我郁悶地看著這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)——“烽火連篇”!可當(dāng)他們敲出一個(gè)一個(gè)字，一段一段話時(shí)，我的臉上頓時(shí)多了兩條淚痕。原來(lái)，所謂的朋友，只是在無(wú)聊時(shí)的聊天工具。這讓我更加憎恨騰訊qq這個(gè)聊天工具。
曾幾時(shí)，我在為這些“朋友”而努力，努力描繪一幅圖。很美的圖。“朋友”冰冷的言語(yǔ)讓這幅圖凍結(jié)在那個(gè)瞬間。我用深藍(lán)、我用慘白，勾勒出那復(fù)原有溫暖意境的輪廓。我用漆黑，填充著耀眼的'白，眼淚即使那幅毫無(wú)意境可言的“手繪圖”。
經(jīng)歷兩小時(shí)，我上了一堂漫長(zhǎng)而深刻的課。老師是我所謂的朋友，內(nèi)容則是我曾引以為傲的話題——友誼。
我用兩小時(shí)讀懂了友誼，那層華麗的虛表，是他們用來(lái)掩飾內(nèi)心的丑陋。
最美好的時(shí)光，是當(dāng)我讀透友誼。人生旅途朋友多，固然好，可損友多則不好。我感謝他們花兩個(gè)小時(shí)給我上了一堂，我一輩子也忘不了的課，他們上的課無(wú)比精彩，因?yàn)閮?nèi)容則是我的親身經(jīng)歷。
最美好的時(shí)光并非皆為美好。美也許是凄美。交際也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。每個(gè)人都曾摔在它的面前，是狼狽，是痛楚，但在這里，我讀懂了不應(yīng)在同一個(gè)地方摔兩次。吸取每次跌倒的教訓(xùn)。讓自己在獨(dú)木橋上走亦穩(wěn)如路。
美好的時(shí)光作文 篇4
最后的決戰(zhàn)開(kāi)始了！射擊比賽規(guī)則是：一共三次機(jī)會(huì)，三次總分加起來(lái)，誰(shuí)最多就獲勝。果然不愧是射擊冠軍小幽啊。程劍南暗暗感慨道。
只見(jiàn)小幽第一槍就打出了10環(huán)，的確身手不凡啊，接著又連續(xù)打出了9.5環(huán)和10環(huán)。
“怎么樣啊，大少爺？我們的小幽可不是徒有虛名，是真功夫。大少爺，你還敢比嗎？”劉剛兇狠的眼流露出一絲輕蔑與不屑。王曉武暗暗的'為程劍南捏一把汗，在場(chǎng)的同學(xué)們都十分緊張。這時(shí)，程劍南哈哈大笑，指了指劉剛說(shuō)
“同學(xué)，你說(shuō)笑了，我就說(shuō)一句話，我比！”
“好，爽快，那就請(qǐng)吧。”
程劍南拿起訓(xùn)練槍?zhuān)闇?zhǔn)紅心，就是一槍。“砰”地一聲，打中了10環(huán)。王曉武連忙拍手鼓掌，并大聲喊道
“老程，我就說(shuō)你OK啦，沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧，耶。”
“才第一槍就高興成這樣，沒(méi)出息。”小米對(duì)王曉武嗤之以鼻。
程劍南給了支持他的人一個(gè)甜美的微笑，哇塞，那簡(jiǎn)直可以迷倒所有人。不過(guò)，很快程劍南調(diào)整了情緒，舉起槍又是一個(gè)十環(huán)，又是一陣喝彩聲。最后的時(shí)刻來(lái)了，程劍南聚精會(huì)神，終于打中10環(huán)！
“好樣的，我就知道你行。”
我要下了，下次再發(fā)
美好的時(shí)光作文 篇5
花開(kāi)花落，云卷云舒，時(shí)間像脫韁的野馬，早已無(wú)跡可尋。但與你一起成長(zhǎng)的日子，像陽(yáng)光下的彩虹般美好……
微風(fēng)習(xí)過(guò)，吹動(dòng)你的發(fā)絲，陽(yáng)光漫射，照亮你的容顏。五中，你伴我一起長(zhǎng)大。
一草一木在風(fēng)中搖曳，花香鳥(niǎo)語(yǔ)與朗朗讀書(shū)聲相伴，最初，來(lái)到這里，內(nèi)心的痛苦與這里優(yōu)美的環(huán)境形成鮮明的對(duì)比，落榜的失意，沉重的打擊，郁結(jié)于心，痛糾于面，但在這里呼吸的每一口空氣都使血液不斷更新，就像鳳凰浴火重生，那么我這艘擱淺的小船就在五中揚(yáng)帆起航了。
看著每一個(gè)堅(jiān)定的眼神，充斥著自己的不足，愿用自己最后的力氣去拼打天下，也不在乎自己有多差，還離自己的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，因?yàn)橛心銈儯心銈兊呐惆椋悄銈兛粗覀円淮未蔚乖倥榔穑悄銈儞崦覀円粔K塊血肉模糊的傷口，告訴我們，要勇敢走下去。
前進(jìn)路上，我們?cè)钕轁忪F，看不見(jiàn)一絲光明，也沒(méi)有半點(diǎn)兒希望，像一頭頭困獸，東闖西撞，頭破血流，淚水早已遮擋了我們前進(jìn)的視線，竭力奔跑，讓荊棘劃得遍體鱗傷，經(jīng)歷過(guò)一次又一次的失敗，是你們，撥開(kāi)迷霧，大聲告訴我們，再走一步，不要放棄，前面就是詩(shī)和遠(yuǎn)方。
也許，我們就像《死亡爬行》中的男主，哭著，喊著，感覺(jué)整個(gè)世界都塌下來(lái)了，身處黑暗，是那么的無(wú)力，教練不停地告訴他，孩子，加油，就快到了。他的隊(duì)友也從最初的嘲諷挑逗變?yōu)榱藶樗佑停阶詈蟮脑尞惡驼鸷场Ｊ前。∧銈兙褪俏覀冊(cè)谂佬兄胁粩喙膭?lì)的.教練，是你們鼓勵(lì)我們不斷向前，哪怕是爬，也要讓我們繼續(xù)前行，我們?cè)缫蜒獪I模糊，無(wú)力嘶叫，也顧不得疼痛的傷口。
就為自己的明天，即使再痛再累，也有你們相伴，讓我們認(rèn)識(shí)了自己，明白了逆光飛翔，用手擦掉淚水，只留下堅(jiān)定與汗水，告訴昨天被打敗的自己，我不認(rèn)輸，繼續(xù)擁抱朝陽(yáng)，你們的溫度將溫暖寒燈下的我們，就這樣，跑不動(dòng)了就走，走不動(dòng)了就爬，不放棄！
暗透了，才看得見(jiàn)星光……
美好的時(shí)光作文 篇6
無(wú)論忘記什么，我都不會(huì)忘記小時(shí)候的那段美好時(shí)光。
那時(shí)候的天空永遠(yuǎn)是湛藍(lán)的，向揮動(dòng)翅膀的飛鳥(niǎo)張開(kāi)著懷抱；那時(shí)候的小河永遠(yuǎn)是清澈的，向河畔上的房屋演奏樂(lè)章；那時(shí)候的花兒永遠(yuǎn)是盛開(kāi)的，向路過(guò)的人們綻放著笑臉；那時(shí)候的老樹(shù)永遠(yuǎn)是慈祥的，向玩耍的我投下一片綠蔭……那時(shí)候的一切，都如此地令我向往！
白天賞蟲(chóng)舞
白天，大人們出去干活，我便和小伙伴們一起到田野上玩耍。綠色的蟈蟈在玉米葉子上歌唱，紅色的蜻蜓在池塘邊飛舞，褐色的蟬在大樹(shù)上納涼，黑色的獨(dú)角仙在樹(shù)樁上摔跤——而我們坐在一旁，當(dāng)他們最忠實(shí)的觀眾。它們?nèi)舯硌莸镁剩?dāng)然要大肆拍手；反之，我們也不會(huì)喝倒彩，反而會(huì)通過(guò)表情告訴它們要繼續(xù)努力。
中午嬉水雪
看完了表演，太陽(yáng)就升起來(lái)了，我們便去旁邊的小溪：夏天，將衣服一脫，就能跳進(jìn)溪水中玩水，如果有膽子小的不敢下來(lái)，他背后的人就會(huì)猛地推他一把，只聽(tīng)“撲通”一聲，便落入了水中，從頭到腳都泡在水里，成了名副其實(shí)的“落湯雞”；到了冬天就更好玩了，水面上結(jié)了一層厚厚的冰，穿上最厚的衣服，戴上最厚的手套，來(lái)到湖面上滑冰，也可以趁有人不注意，從地上拿起雪來(lái)“打雪仗”，就算摔倒了也不疼——因?yàn)榇┝撕窈竦囊路４禾旌颓锾觳荒芟滤蚴腔梢阅靡粋�(gè)小網(wǎng)子來(lái)水里撈魚(yú)和蝌蚪，撈的`最多的人就是今天的“冠軍”。
晚上捉迷藏
晚上，院子里的燈很晚才滅，我們便經(jīng)常玩到很晚。捉迷藏是那時(shí)最有趣的游戲，有一個(gè)人去抓人，其余那些被抓的人需要藏起來(lái)。抓人的人，要先數(shù)數(shù)，等被抓的人藏好，就開(kāi)始抓人了。第一個(gè)被抓住的人，下一局就得去扮演那個(gè)抓人的人。玩累了，就在燈下面休息，燈光能吸引許多蛾子，我們就守在燈下面捉蛾子，看誰(shuí)捉到的最大。而我喜歡在捉到蛾子的翅膀上用藍(lán)色的筆寫(xiě)一個(gè)字母“J”——這或許就是出于好玩。只有當(dāng)大人們催促我們回家時(shí)，我們才戀戀不舍地回家，在夢(mèng)里繼續(xù)捉蛾子。
9歲時(shí)，我轉(zhuǎn)入了城市的學(xué)校，從此便再也沒(méi)回到過(guò)我小時(shí)候生活的小村子。那一段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)地埋在了我的心中。
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