好時光作文

時間：2024-08-21 10:27:29 時光我要投稿

（優）好時光作文5篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的好時光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

（優）好時光作文5篇

好時光作文篇1

　　每個人都一定有一段美好的時光，它可能定格在你和同伴玩耍的時候，可能定格在你獨自一人看書的時候，還有可能定格在你幫助他人的時候。這些美好時光將構成最美好的回憶。

　　我是一個一個喜歡學習的人，不論內容，不論難易。只要我感興趣，我至少都會去插一腳。

　　在學校的學習上，去年期末考試復習的時候，我還記憶猶新。每天晚上寫完作業后，關燈躺在床上，讓腦子在一學期的知識點里潛行，這種感覺十分奇妙。想著想著，發現有些知識點自己忘了，就一個“鯉魚打挺”跳下床去找書和筆記本，然后找完之后又爬回床上接著想，想著想著也就累了，累了就睡著了。

　　在課外興趣上學習也是如此，在9月13號凌晨一點的蘋果發布會，我用我的精神拖著身體從床上爬起來。我就像老師每天查作業一樣，檢查蘋果以及整個智能手機行業的成果。只不過這位“同學”明顯比“老師”強太多。發布會是純英文的，雖然大部分都可以懂，但是還是需要去了解一些專有名詞以及背后的含義。以我現在的能力只能真的只能去插一腳，可是有著一腳，對我來說已經足夠了。著畢竟是一條目前來看雖然已經達到飽和但依然可以持續發展的道路。而這一腳就是著一條路的第一步。

　　除去學習，最讓我感到快樂的時光便是閑逛了。顧名思義，閑逛就是沒有目的的游蕩，但就是著沒有目的的.閑逛，正是因為沒有目的，你就可以吧注意力分散，分散到一些平時無法注意的地方比如說初春剛探頭的小草，剛剛長出來的嫩葉，早上天亮的時間等。從這些細節中你可以了解到許多。

　　快樂時光將編織成美妙的回憶，快樂的時光雖然短暫，卻回味無窮！

好時光作文篇2

　　每當清晨的一縷縷陽光照耀著我，我的腦海中就浮現出老師對我們的關愛與呵護的情景。回首那一幕幕感人的場面，就情不能自已，我想大聲喊一聲：“謝老師！我愛你！”

　　每當我感到迷茫時，耳畔總會浮現這樣一句話：“孩子你十分孝順，不要讓自己成為自己成功上的阻礙。”沒錯，這是教我語文的謝老師對我說的。

　　記得那天，陰云密布，我敬愛的爺爺去世了，和我相伴十幾年的爺爺突然離開了我，我內心有說不出的不舍與痛苦，也十分的孤獨無助。沉浸在悲傷中的我，成績下滑，精神懈怠。謝老師似乎也發現了我的異常，多次找我談心，詢問我的生活、學習情況，幫我分析成績下滑的原因。使許久沒有被注意到的我感受到了春天般溫暖，謝老師的.溫柔話語在我暗淡的心田開出了一朵彩色的花朵，我回家后立即含淚給老師寫了封信，在那幾個小時中，我不知流了多少眼淚，我似乎想把心中所有的不舍與恐懼或是痛苦全都發泄出來，一想到爺爺生前的一幕幕便又控制不住。

　　第二天早上我戰戰兢兢將信送至謝老師手中。這是第一次與謝老師如此溫馨的對視，也是第一次發現原來謝老師如此和藹。好久沒有這般溫暖出現在我身上了，老師與我指尖相碰時，似乎有無形的線牽引著，傳遞老師對我的愛。

　　謝老師看完信，從抽屜里拿出信箋，洋洋灑灑地寫了一段話，柔聲對我說：“天瑤，送幾句話給我！”，我小心翼翼地將信箋展開，赫然看到信箋中有這么一句話：“孩子，你很孝順，不要讓自己成為自己成功路上的阻礙！”那娟秀的字跡。看得我心里暖洋洋的。字里行間都浸透著謝老師對我無微不至的關愛與鼓勵。

　　在那天之后，我豁然開朗，關閉了痛苦掙扎的心門，開啟了陽光之旅，我感到前方的路不再是灰暗的，而是滿滿的光明。

　　謝老師帶給我的快樂，帶給我的愛，帶給我無微不至的關心，像太陽般在我心中閃耀，溫暖無比。

　　謝老師！遇見你都是好時光！

好時光作文篇3

　　——親子共讀總結篇

　　時間一天天走過，日歷一頁頁翻過，留給我們的不僅僅是收獲，還有那些和孩子在一起親子共讀的美好時光。

　　記得女兒還很小的時候，我就愛領著孩子去書店看書，我告訴孩子那叫淘寶。每次淘到寶貝后回到家，我們會美滋滋的坐在一起看書。晚上，當夜深人靜，萬籟俱寂，我們的親子共讀就開始了。

　　我給女兒講短小精悍的《睡前故事》，講《三百六十五夜》，講《安徒生童話》。那時候女兒還小，最喜歡童話故事。每晚孩子都愛聽著故事入眠，不知不覺就形成了習慣。

　　我們的親子共讀伴隨著日子一天天的走過，受到書的熏陶女兒從小就能說會道，見什么就說什么。加之偶爾給孩子讀的唐詩宋詞，女兒都很喜愛。漸漸的，我們的閱讀范圍越來越大，親子共讀的時間也越來越長。我買來《唐詩三百首》放在晚上給孩子誦讀，第二天，就能聽到孩子“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”的稚嫩童音。

　　后來，我參加了家庭教育指導師的培訓，更是知道了閱讀經典的重要；知道了親子共讀的巨大魅力，可以引領孩子健康快樂的成長。自此，我開始給女兒誦讀《三字經》。我只管自我陶醉的念著，女兒也在一旁依依呀呀的附和著，那時根本就沒想著跟孩子解釋意思，就只管念給孩子聽。盡管這樣，女兒還是聽會了，可以會很流暢的背誦前半部分。從“人之初，性本善”開始，朗朗上口，似有出口成章的味道。

　　就這樣，我們的親子共讀在高興和收獲中進行了下去。

　　再后來，女兒背上了小書包，上了幼兒園。晚上，我給孩子講故事。白天，女兒就會學著我的樣子，給班上的小朋友們講頭天晚上聽到的故事，現學現賣。那時老師們都很喜愛女兒，專門騰出時間讓女兒給全班小朋友講故事。就這樣，在老師的鼓勵下，在我的堅持下，在女兒的喜愛下，這樣幸福的親子共讀生活就一直繼續著。

　　現在想想親子共讀的好處真是多多。不僅能引導孩子愛上閱讀，還能培養孩子的語言組織能力，社交能力，健全孩子的性格，還能讓孩子快樂的成長。而且，當我們遇到某種教育難題時，總有相應的故事對孩子進行教導。

　　記得，女兒在幼兒園吃飯時，總愛邊吃邊說話，把米飯撒的滿地都是。我知道后，就給孩子講《大公雞和漏嘴巴的故事》，女兒竟然很快理解，并改正了壞毛病。那時女兒晚上怕黑，我就給她講《勇敢的小兔子》的故事，女兒就特別喜歡勇敢的小兔子，也學著小兔子的樣子，在晚上“領著”媽媽散步，“領著”媽媽去廁所，鍛煉膽量。后來，竟真的成了勇敢名副其實的勇敢的孩子。女兒漸漸長大，愛好和興趣也在不斷的變換著，但唯一沒有變的是對書的熱愛，和對晚上親子共讀時光的'留戀。

　　后來，女兒上小學了，我們的親子共讀依舊。只是時間比以前明顯的縮短了，變成了三十分鐘。我們開始讀精美的繪本故事。從《愛心樹》上學到了愛心，從《缺了一角的圓》上找到了不一樣的美。受到親子共讀滋養的女兒，在語文方面進步很大。在學前班的下學期就開始寫一句話日記了，在一年級的下學期就擁有了自己的校訊通博客。現在孩子的博客已經寫了四百多篇文章了，而且這個數字還會在不斷的變換之中。我和孩子在親子共讀的道路上越走越開心，越走越高興，越走越想走……

　　轉眼間，親子共讀已經伴隨著孩子走過了九年多美好的時光，現在女兒已經整整十歲了。我們的親子共讀也伴隨著孩子功課的增多，和理解能力的加強中斷了。但偶爾女兒還會喊我和她一起讀書。

　　現在，上四年級的十歲女兒已經開始閱讀原版名著《李國平評點三國演義》。那是一本羅貫中的原版名著，上面還有專家的講解。但雖然如此，原著還是很難懂。在女兒走馬觀花式的翻閱之后，又向我發出了請求：咱們的親子共讀還得繼續進行，這本三國演義必須咱倆一起看才有意思。

　　就這樣，我們的親子共讀又開始了，每晚半個小時，我們母女一起品三國……

　　回憶十年來親子共度的美好時光，享受著十年來閱讀所帶給孩子的變換，我的心情是愉悅的。我很慶幸當初和孩子親子共讀，很慶幸和孩子一起享受書中的故事，跟著主人公品嘗人生的酸甜苦辣。現在，女兒已經成為一個地地道道的小書迷，已經成了一個愛寫作愛夢想的小女生。而這些都是親子共讀所帶來的力量！

　　我不知道我們的親子共讀還能持續多久，但我知道這種美好還將繼續。孩子在我們身邊的時間是有限的，但關于閱讀的美好回憶是無限的，我要用有限的時間，給孩子的童年創造出更多的無限的美好記憶。讓孩子每晚都在共讀的美好時光里入眠，去做著屬于她的夢想……

　　親愛的博友們，讓我們一起享受親子共讀的美好時光，看著花兒在枝頭綻放吧。孩子們的明天將因共讀的熏陶而更加美好！

　　【自評】：第九屆書香大賽已經接近了尾聲，大家都在寫閱讀總結。今天我也把我和女兒的親子共讀總結了一下，留作美好的記憶吧。越閱讀滋養我們的心靈，越閱讀陪伴著孩子的成長，愿大家越讀越開心，越讀越美！

好時光作文篇4

　　與你相遇便是美好如期而至。——題記

　　往事像電影鏡頭般在腦海中一一浮現，只能回味。三年之前的我，帶著滿心歡喜，帶著一絲緊張，帶著美好期待，邁出了莊嚴而又神圣的一步，那邊是踏進五中校園的第一步。只記得那時周圍路過的人熙熙攘攘，我看到了許多和我一樣的期待的目光。那天天空帶著風信子藍，空氣仿佛飄著微甜的味道，就這樣，我開始了與五中的故事。

　　故事第一章——遇見

　　“我遇見誰，會有怎樣的對白。”來到五中，遇見過很多的人，經歷過很多很多的事，這一切都很值得。我遇見過很難忘很特別的人，我遇見了與我值得我用一輩子的時光去陪伴的朋友，我遇見了與我共同經歷這段青春的同學，我遇見了花費時間和經歷陪伴我的老師。能遇見，已經是如此幸運，能陪伴，更是最長情的告白。與你們相遇，是始料不及的，是不及前的期待，是不及后的'歡喜。與你們相遇，是無意驚喜。

　　故事第二章——夢想

　　“讀書時偷的懶要用一輩子還，今天的安逸會帶來一生卑微。”這句話，陪伴了我好久好久。在五中的日子里，我開始夢想，并努力實現。夢開始的地方，總是太多回憶。因為平凡，所以努力。既然改變不了別人，那就努力改變自己，要為心中的夢想而努力。種一棵樹的最好時間是十年，其次是現在。只要還來得及，那就努力努力再努力。一切皆有可能。以夢為馬，不負韶華。

　　愿你遍歷山河，覺得人生值得；愿你歷盡千帆，歸來仍是少年。人生總有些些美好，值得珍惜。與五中的故事，伴隨著高考的到來，這段旅途，總會有人下車，也會有心的人上車。沒有人永遠十七歲，卻永遠有人十七歲。與五中的相遇便是美好如期而至。與五中的故事，將會永遠珍藏在心中，不負好時光。與五中相遇已是足夠幸運，遇到的人，有過的夢想，更是值得懷念和珍惜。不悔夢歸處，只恨太匆匆。

好時光作文篇5

　　今天整理書架，從書架上掉下來了一本書。厚重的書與桌面相擁，發出了一聲重響“啪！”。隨后它躺平在桌面，我將它輕輕拾起。

　　這本書不知在這放了幾個年頭了，書的扉頁早已泛黃，四個封角微微翹起，在時間的打磨下失去了棱角。我翻開書，看著那已褪色的幼稚插畫，手指輕撫紙面，抹平紙上被折起的痕跡，耳邊仿佛響起了時針倒轉的“滴答”聲，想起了我親愛的姐姐。

　　那時，爸爸和叔叔在一起開店，大人們總是忙碌著，因此，這本故事書陪伴了我和姐姐一整個童年。那時的我們形影不離，一本故事書便變成了我們的天地，我們沉浸在天馬行空的故事里，從天南聊到地北；入夜，我們睡在一起，聊著白天的故事，和童話中的小兔、小熊共進夢鄉，酣睡中臉上帶著笑。

　　我還記得這些插畫，是那一年，我們用新年禮物水彩筆畫的。我們為小熊畫上一個新家；為那種樹的爺爺奶奶畫上一樹的果實；為那被人嘲笑的可憐孤兒畫上一個可愛的同伴……我們樂此不疲，似乎永不知“疲倦”二字，甚至忙上了整整一年，才將著本“杰作”畫完。年幼的我們為此開心了好久。

　　可是，時間是在走的，它藏在讀過的故事里，躲在我們的歡笑聲中。時光飛逝，姐姐又終是到了上小學的年紀，她搬去了洋溪，在離別時她將這本屬于她的書送給了我。再后來，我也慢慢長大了，慢慢的覺得看童話書很幼稚，于是放下手中的`書，拿起筆，寫起了繁重的功課。那本書被浸沒在黑暗的角落。如今，“它”重見光明，深情的敘述著往事重重，我靜靜地聆聽著，想起了那個美好的童年。

　　逝者如斯，時間白駒過隙，快七、八年過去了，我們也好久未見過了，姐姐，不知你近來可好？不過，謝謝你在我的童年中路過，為我構出一個美好的童年。

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