好時光作文

時間：2024-04-23 13:50:14 時光我要投稿

【薦】好時光作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的好時光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【薦】好時光作文3篇

好時光作文篇1

　　“鐺！鐺！”當聽到鐘動靜時，我的心境就如同自己飛到美麗的花園，下課鐘聲的動靜如同鬧鐘呼喊咱們起來，現(xiàn)已下課了！聽到鐘聲，咱們班的人都在教室里談天，等不及要下去操場玩，只要我待在教室里玩、寫功課、看書；有時候下課時，教師會持續(xù)上課，坐在教室里的同學(xué)都如同快要抓狂或瘋掉，由于，許多人都不想再聽教師碎碎念，并且有些人都在氣憤，上課時許多人很懶散，下課就如同山君沖出去玩，下課的心境如同山君在笑相同。

　　下課時我會寫功課、看書或是在教室里玩，有些人會沖到操場玩，有些人在走廊追來追去，而有些人在教室里看書或畫畫。校園其間兩個當?shù)刈顭崃�，第一個是操場，第二個是廁所，由于，許多男生很喜歡第一個搶到球，由于，咱們校園廁所很臟又臭，就只要一間廁所是潔凈的，所以許多人都會在搶廁所；校園最冷清的當?shù)卦诘叵率�，由于，那兒沒有東西能夠玩，也不能夠跑步。

　　而下課留在教室的人，都在悄悄談天或是悄悄看課外讀物，那時教師又在改功課或是在外面站監(jiān)護。校園下課就像傳統(tǒng)市場相同，上課時，校園就漆黑的走道，安安靜靜的，或是晚上十二點的.高速公路，跟下課差許多。

　　上課的鐘響，就像大聲叫鸚鵡相同吵，讓人的心境很煩躁；上課鐘動靜，人的表情就像懶貓相同的表情。短短十分鐘的下課就那么好玩，是一段美好的時刻，能夠讓一整天的早上變得更風趣更好玩

好時光作文篇2

　　想起了曾經(jīng)的時光，我們每個人都有那一段時光。

　　青春總是伴隨著歡聲，伴隨著笑語，伴隨著那最痛苦的時光。青春總是在我們身邊，悄悄走過，等我們緩過神來，就再也找不到青春了。想想當年的我們，是多么的美好。可是再也回不去了，我記得有一次，我和我朋友約好出去玩。我們約好去逛街，在那個時候，有著歡快的笑聲，每次你陪著我去街上看衣服，看鞋，我真的很開心。

　　在我上初二的時候，學(xué)習(xí)成績不怎么好，在學(xué)校學(xué)習(xí)是一種壓力，在家里也是一種壓力。那個時候不知道該怎么辦，就是因為學(xué)習(xí)不好，每次出成績的時候，都會有壓力，一次次的壓力打擊著我�？晌疫€是熬過來了，每個人的.青春都有很多煩惱。青春的到來才意識到，我們長大了。

　　每個人的青春，有著密密麻麻的煩惱，有了這些煩惱，我們才意識到我們一天一天的長大，一天一天的成熟，小的時候我們根本就不知道煩惱是什么，青春就是有著煩惱，快樂一起過來的。

　　青春最好時光，大家要好好珍惜，想起曾經(jīng)的我們是多么的美好。

好時光作文篇3

　　踏在通往校園的林陰路上，正是深秋，午后的陽光慵懶地透過枯黃的葉子，投下斑駁的暗影。三年前，那些濃綠的枝葉見證著我與初中校園的第一次邂逅；而今，葉子又開始新一季生命的輪回，計數(shù)著過往的年華。

　　葉零落，年華落地般的感覺，悠悠然讓我憶起它伴我走過的初中時光。

　　那年，我們都很無知，仿佛就是懵懵懂懂地過著一年又一年。那年，我們總是笑著，仿佛一切事情都離我們很遠，喜歡在下課時在教室門前玩耍，追逐、打鬧。那年我們不懂成長，沒有過多需要考慮的事情，在“象牙塔”中安靜地享受每一天平淡的陽光。

　　那年，我們喜歡上學(xué)校的小樹林。林間給人的'是清幽雅致的感覺，旁邊更有一方淺淺的池塘。風起時，樹影婆娑，波光粼粼。早晨會從這里傳出瑯瑯書聲，沙沙葉響。初升朝陽，是記憶中難以抹去的清朗。有時，大課間不回家，我會一個人跑來，不為別的，只是靜靜坐著，看落日，或者會信手翻著喜歡的雜志。低頭，是曼妙的文章；抬首，是詩意的夕陽。俯仰之間，那宛如洇了水的胭脂餅一樣的落日，就已然直直地墜入一溜蓬松的青云中去了。這樣的歲月，簡單而純凈，帶著淡淡的風的痕跡。

　　那年，喜歡上寫文章。可愛的語文老師將那些枯燥的文字組織成優(yōu)美的旋律。他旁征博引，談古說今，時而娓娓道來，時而慷慨疾言，打破了我腦海中固有的單調(diào)模式，打開了靈動的大門——原來，語文也可以這樣�！拔夜P寫我心”，發(fā)現(xiàn)自己也可以寫出賞心悅目的文字來，可以藉它們表達我的喜樂愁苦。

　　那年，開始變得彷徨。時間逼著我們成長，面臨初三，面臨漸趨緊張的課程。我們恍然大悟，原來成長，就是做自己不明白為什么的一切。漸漸習(xí)慣，我們無法注定所有的開始，無法像游戲中的躲藏一樣，逃避一切的束縛，沒有情愿與不情愿，不管接受與不接受，就像一道沿襲的公式，毋庸置疑，沒有人能夠改變其中的任何一個數(shù)字或符號。

　　那年，我們漸漸長大。在這座靜謐而喧鬧的校園里，有兢兢業(yè)業(yè)、和藹可親的師長：有一起哭過、笑過的朋友；有三年青春飛揚的初中時光，鐫刻著我們美麗的記憶。

　　回憶是殘酷的，因為它無法修復(fù)i回憶是珍貴的，因為那些美好不能重播，更不能改變。如生命花瓣上的美麗花粉，風一吹就消逝了。思念像一扇關(guān)不緊的門，空氣里有幸福的灰塵，行走在思念中。那些人那些事，伴我走過三年的美好時光；那些記憶，打包到人生之旅的行囊，陪我一起邁向遠方。

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