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最美時(shí)光作文（錦集10篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的最美時(shí)光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
最美時(shí)光作文 篇1
暮然回首，月光與燈光交相輝映下的城市，馬路上的車輛川流不息，點(diǎn)點(diǎn)紫花散落在濃密的草叢中，歸巢的鳥兒在深藍(lán)的夜空掠過(guò)一條彎彎的弧……一切是那么美麗！但我認(rèn)為，這世間最美的是人心。
即使是謊言，也能美麗綻放。
每次回老家，都會(huì)捎帶上一只烤鴨或燒雞上路。順著林間的馬路，聞著撲鼻的肉香，伴著鳥雀的歌唱，來(lái)到綠意盎然的小院。太陽(yáng)升到了正頭頂上，開飯啦。圓圓的桌子上擺滿了飯菜，當(dāng)然少不了那噴香的烤鴨！“好餓啊……鴨腿最好吃，嗯，就它了。”我心想。可看看口水直流“三千尺”的兩個(gè)堂弟，再望望蒼老卻慈祥的爺爺奶奶，我咽了口唾沫，開始躊躇：“好久才見(jiàn)一面，當(dāng)然要讓他們飽飽口福了；可是，親愛(ài)的`鴨腿就在我的面前朝我微笑……”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我飛速夾下一條鴨腿給奶奶；又夾起兩個(gè)鴨翅，分別給兩個(gè)堂弟。爺爺見(jiàn)我只在不停地夾涼菜吃，便撕下一大塊肉放到我盤里，關(guān)切地問(wèn)：“孫女兒，你咋不吃肉啊？快快快，多吃點(diǎn)兒！”我抿抿嘴：“哦哦，我不太餓，嘗嘗就行了。”我摸摸肚子，送了口肉到嘴里。不知為何，這肉仿佛比以往更加香，更加可口……盡管沒(méi)有大快朵頤，可是，這讓我受益匪淺。最美是人心。
縱然是寒暄，也能奇妙震撼。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，天色已暗。我吃力地蹬著自行車從學(xué)校往家趕。疲憊不堪的我是又冷又餓，心情也像這天氣一樣——糟透了。推著車站在電梯門前，向室外看，有一輛電動(dòng)車也吃力地駛來(lái)。我摁著電梯開關(guān)，等著那電動(dòng)車一起上。一個(gè)小孩縱身一躍，跳到我面前，仰著笑臉對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐。”多么清脆的聲音啊，像小鈴鐺一樣！頓時(shí)感覺(jué)心中的烏云被撥開了幾片。我微笑著……“叮咚……”電梯門開啟，我到家了。正準(zhǔn)備推車往外走，小孩子卻不忘連忙說(shuō)：“姐姐再見(jiàn)！”那純真的眼神，又有誰(shuí)不為之動(dòng)容呢？我友好的招招手：“再見(jiàn)。”雖然只是短短的八個(gè)字，卻將我“攢”了一天的郁悶心情一掃無(wú)遺。最美是人心。
雖然是瞬間，也能美化心靈。
那天中午我頂著火辣的太陽(yáng)去圖書館。突然看見(jiàn)一個(gè)染著彩色頭發(fā)的青年人騎著一輛電動(dòng)車飛馳而過(guò)，經(jīng)過(guò)垃圾箱，隨手在旁邊甩下一個(gè)紙袋。我不由感慨：“現(xiàn)在的年輕人怎么這樣……”我愣住了，只見(jiàn)那個(gè)人折了回來(lái)，把車停在一邊，徑直走向垃圾箱，在紙袋旁止步，彎腰拾起紙袋，慢慢放進(jìn)藍(lán)色的垃圾箱，轉(zhuǎn)身跨車飛馳而去。我驚訝得半天說(shuō)不出話，同時(shí)堵住我喉嚨的還有莫名的感動(dòng)。最美是人心。
晨陽(yáng)緩緩升起，青青的綠葉在樹枝上搖曳，白墻紅瓦在陽(yáng)光的沐浴下顯得更加高雅莊重。這一切是多么美麗啊！但最美的，是人心。
最美時(shí)光作文 篇2
拉開窗簾，眼前的一幕讓我大吃一驚，天空中下起了鵝毛般大雪，屋頂上、門上、樹上……都積了雪。“下雪了，美麗的雪!我喜愛(ài)的雪!”我朝窗外大聲喊道。走出家門，撐起了雨傘，看到了雪娃娃在天空中跳起了悠美的舞蹈，我笑了起來(lái)，情不自禁地用一只手接住自由飛舞的“小精靈”。可是，“小精靈”入到我的手上，卻和我玩起了捉迷藏，我再也找不到雪娃娃的蹤影了，心里不免有一絲惋惜。
到了學(xué)校，同學(xué)們?nèi)宄扇旱貒梢蝗鹤h論紛紛，下雪了，校園里也變了樣，校園里挺撥的雪松，已經(jīng)披上了雪白的外套，望著窗外雪花花的一片，我的心都飛到了外面那雪白的世界里去了。這時(shí)老師走進(jìn)了教室，同學(xué)們趕緊裝模作樣地朗誦起了課文，老師見(jiàn)我們那么用功，說(shuō)道:“今天外面下雪，你們出去玩玩吧!”“耶”同學(xué)們大聲歡呼起來(lái)，便立刻如同蜂群般沖向教室。到了操場(chǎng)，同學(xué)們都迫不及待地抓起雪，打起雪仗。啊喲，不知是誰(shuí)在身后襲擊了我，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，又是一個(gè)雪球朝我臉上打來(lái)，臉上涼颼颼的，我用手抹掉，睜開眼一看，原來(lái)是吳岳凡，我趕緊彎下腰，撿起了雪，揉成一團(tuán)，飛快地扔向吳岳凡，“啪”的一聲一個(gè)小雪球在他的臉上綻放成美麗的雪花。“救命呀!楊俊強(qiáng)”吳岳凡見(jiàn)自己招架不住，大聲的喊救兵來(lái)幫忙。真是“兄弟一有難，立刻撥刀助”!只見(jiàn)楊俊強(qiáng)以劉翔似的沖刺跑了過(guò)來(lái)，手上的大雪球馬上向我攻來(lái)，雪球如同火箭般發(fā)射過(guò)來(lái)，我一側(cè)身，終于躲過(guò)了這顆殺氣十足的“手榴彈”啊!不行，倆人打我一個(gè)，我肯定打不過(guò)他們，我也要搬救兵，趕快向我的好朋友發(fā)出求救信號(hào)，“傅鈺好，快點(diǎn)過(guò)來(lái)幫忙啊!”接著我PK吳岳凡，傅鈺好PK楊俊強(qiáng)。我揉了雪球向吳岳凡投去，啊呀，沒(méi)有投到，我急得像熱鍋上的螞蟻，這一失手，可給敵方一個(gè)好機(jī)會(huì)呀!突然我看到旁邊的同學(xué)手上的雨傘，頓時(shí)有了一個(gè)好主意，把雨傘拿過(guò)來(lái)?yè)踝∥业哪槪呛牵@樣的話就能抵擋吳岳凡飛過(guò)來(lái)的雪球了，我正在暗暗竅喜的時(shí)候，突然吳岳凡在我的.身后出現(xiàn)，看我的“九陰白雪”說(shuō)罷就向我投來(lái)，我也把手中的雪球向吳岳凡仍去。“啊!我的鼻子!
“啊!我的眼晴!”我與吳岳凡都叫了起來(lái)，雪球都擊中對(duì)方，打了個(gè)平手。再看看正在PK的傅鈺好和楊俊強(qiáng)，傅鈺好快抵擋不住楊俊強(qiáng)的進(jìn)攻了，這時(shí)遲那時(shí)快，我使出我的絕招，我抱起一個(gè)大雪團(tuán)炸向楊俊強(qiáng)
“啊!”楊俊強(qiáng)被我的大雪團(tuán)炸中了，摔倒在雪地上。“耶!”我與傅鈺好大聲歡呼起來(lái)。
“叮鈴鈴”上課鈴聲響起來(lái)了，要上課了，我們只好依依不舍地離開操場(chǎng)。望著這美麗的雪，我的心田滿是愉悅之情，很有童趣及感情。
最美時(shí)光作文 篇3
《最美的時(shí)光》是《山楂樹之戀》后又一部讓我一口氣讀完，并且多次感動(dòng)得淚流滿面的小說(shuō)。與這本書結(jié)緣是因?yàn)闀姆饷嫔嫌幸欢翁貏e特別喜歡的文字：“每個(gè)人的生命中，都應(yīng)該曾有一次，為了某個(gè)人而忘記了自己。不求有結(jié)果、有求同行、不求曾經(jīng)擁有、甚至不求他知道，只求在最美的年華里，遇見(jiàn)他……”
第一次聽(tīng)到這段話，是今年春節(jié)我情緒低落時(shí)期，無(wú)意中從網(wǎng)上下載的沈陽(yáng)芭娜娜慢搖吧，一位女DJ喊麥時(shí)的錄音。淡然又厚重的女音再配上動(dòng)感的音樂(lè)，非常有說(shuō)服力，能讓失戀的人們把悲傷美好化、不灰心、不絕望、相信付出卻沒(méi)有回報(bào)的感情一直都是人生中值得珍惜的一幕，把一切愛(ài)情中的不如意，都用美好的文字去釋懷。再然后，從某位網(wǎng)友的說(shuō)說(shuō)中看到，就轉(zhuǎn)到我日志里了，反復(fù)推敲這是種什么境界，我何時(shí)能夠這樣豁達(dá)。再再然后，一次在書店看見(jiàn)封面有這段文字的書籍，必須擁有它，回家看過(guò)介紹后才知道這么精典浪漫又無(wú)奈凄美的語(yǔ)言是來(lái)自桐華的小說(shuō)中。（人家才是真有才）
小說(shuō)的故事情節(jié)我也非常喜歡，那一件件被時(shí)光掩埋的秘密總是讓人意外，不像一些腦殘作家寫的白癡內(nèi)容的可笑故事。總之超贊，當(dāng)然生活中的`暗戀無(wú)論表達(dá)不表達(dá)都沒(méi)有多少有好下場(chǎng)的。無(wú)論是一天、一年還是十年，不喜歡就是不喜歡，不知道就是不知道，無(wú)所謂就是無(wú)所謂，愛(ài)情在現(xiàn)實(shí)中就是那么不堪一擊。人們總是受不起權(quán)力、金錢、美色、寂寞的誘惑，背叛、傷害、放棄。愛(ài)情？其實(shí)就是二氧化碳，俗稱“屁”。
現(xiàn)實(shí)的生活時(shí)而紛亂、時(shí)而有序、時(shí)而澎湃、時(shí)而平淡。大多數(shù)對(duì)于曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)卻沒(méi)結(jié)果的戀人都是老死不相往來(lái)，或是寧愿從不曾相遇。也許正因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷無(wú)情，才更被書中的敢愛(ài)敢恨的主人公所感動(dòng)吧。
最美時(shí)光作文 篇4
“時(shí)光走過(guò)靜默的窗邊，陽(yáng)光再一次爬上桌面，回憶充滿了整個(gè)房間，我們最美的故事，一幕一幕在腦海中浮現(xiàn)……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，總使我想起你們——我的老友。
我的老友，你們是否還記得？我們拿著跳繩，紅著臉爭(zhēng)執(zhí)誰(shuí)跳得更多些；我們一邊唱著充滿童趣的歌謠，一邊變幻著腳下皮筋的花樣，一會(huì)是“小皮球”一會(huì)是“繡花鞋”；可能你還沒(méi)喊完“一二三，木頭人，”便早有人跑去拍了你的肩膀；我們摔倒，拍拍土像沒(méi)發(fā)生一樣繼續(xù)瘋玩。那時(shí)，我們?cè)俸啊鞍屠怖材芰浚∧勺兩怼保菚r(shí)，我們?cè)谕妗肮骱屯踝印保荒菚r(shí)，我們?cè)诒绕醋约旱耐婢撸窃诓賵?chǎng)上肆意玩樂(lè)的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。
我的老友，你們是否還記得？我們學(xué)校與其他學(xué)校在大型比賽中爭(zhēng)第一，每個(gè)人都在瘋狂地練習(xí)。如何傳送接力棒又不會(huì)掉；如何使出自己的爆發(fā)力；如何在體力透支時(shí)，不被人反超……我們晚上放學(xué)會(huì)跑去廣場(chǎng)上練習(xí)，即使跌倒也不喊痛。終于，到了比賽的那一天，我們的心情都十分緊張，剛開始，大家發(fā)揮很好，但偏偏在最重要的關(guān)頭，你跌倒了！我們都在勸你停下，但你仍以最讓我敬佩的堅(jiān)強(qiáng)姿態(tài)，跑完了全程，雖我們沒(méi)拿到理想名次，但每個(gè)人都很滿足。那在比賽中團(tuán)結(jié)一心的時(shí)光便是最美的時(shí)光。
我的老友，你們是否還記得？我們?cè)诋厴I(yè)晚會(huì)上唱的那首《朋友》，有幾個(gè)男生調(diào)侃這歌太老，但明明語(yǔ)氣哽咽。我們穿著同學(xué)錄，在每一本上留下自己悲傷的.字跡，在老師寫離別贈(zèng)言時(shí)，每個(gè)人都淚目，還有不少女生，眼淚與鼻涕糊了滿臉，我們擁抱著彼此，似乎這樣，就能留住彼此，幾份試卷，一張通知書，就這么簡(jiǎn)單地將我們分開了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得每個(gè)人朝氣蓬勃的樣子，那在畢業(yè)時(shí)刻在心中的時(shí)光，便是最美的時(shí)光。
當(dāng)我們的詩(shī)已泛黃，故事也變老，那時(shí)的你記得，我也記得，南枝盈盈，秋聲冬影。
最美時(shí)光作文 篇5
最美的時(shí)光里有你璨若星子的雙眼，有你柔若春風(fēng)的嗓音，有你擋在我頭上的雨傘，有你就有了時(shí)光。
遇見(jiàn)你時(shí)正值清秋，那個(gè)落花飄零的感傷時(shí)節(jié)，只有你能瞬間把春天拉過(guò)來(lái)，毫不費(fèi)力的把我臉上的笑容勾起來(lái)，為了你所代表的人，我在此后的每一個(gè)春天都會(huì)摘下一片青色的銀杏葉子夾在你的書頁(yè)里，送給曾經(jīng)擁有過(guò)它的你，為了曾經(jīng)費(fèi)盡心力讓我快樂(lè)的你，在后來(lái)的每一個(gè)深秋，我都會(huì)偷偷的摘下幾朵飄香的桂花，夾在你給我的書頁(yè)里，送給遠(yuǎn)離了的你。
我想如果冬天的雪花不會(huì)融化的話，我一定會(huì)把它也夾進(jìn)去，給你看在沒(méi)有你的世界里，我經(jīng)歷過(guò)的每一個(gè)時(shí)節(jié)，看過(guò)的每一場(chǎng)雪，你喜歡小雨的詩(shī)意，亦喜歡雪花紛飛的'場(chǎng)景，我想如果你也會(huì)文字的話，你一定是這世間最有文采的詩(shī)人，只是這個(gè)世界沒(méi)有留住你，時(shí)間親手送走了你。我想淚水是最沒(méi)用的東西，所以我選擇了別的方式，這個(gè)方式你一定能明白。我不想讓你再去逗我笑，我會(huì)自己笑給你看。千言萬(wàn)語(yǔ)在一瞬間停止，我看到的仍然是這個(gè)不曾改變的世界，但是在某一個(gè)你或許并不知道的時(shí)間點(diǎn)里，無(wú)比清晰的看到了另一個(gè)我，所有所有，都變了的我，還是不是我？我疑惑不解，你沒(méi)有拿出答案給我，卻在以往的時(shí)間里先教會(huì)了我：利用時(shí)間。
沒(méi)錯(cuò)！不過(guò)短短的幾天，時(shí)間就給了我最完美的答案。也將標(biāo)志著我從此再也不需要你，再也不需要那個(gè)純白的自己。我想我仍然擁有著最美的時(shí)光，因?yàn)槲疫�有你。在所謂的最美的青春里遇見(jiàn)你，你把千年前的桂花帶給了我，把千年前飛舞的雪花捧到我的面前。我坐在千年之后的春風(fēng)里，輕輕一吹，你的書頁(yè)里就飛出了成泥的落花，似花的雪，齊齊的在我面前飛著。
能夠在那個(gè)最浮躁的年齡里，靜下心來(lái)認(rèn)識(shí)你，或許是我這一生中最大的幸運(yùn)。而你注定會(huì)無(wú)聲無(wú)息的消失在我的歲月里，因?yàn)槟鞘俏业臅r(shí)光，但是幸運(yùn)的，你將會(huì)永遠(yuǎn)留在那個(gè)最美的時(shí)間里，守望也好，自感自傷也好，那是你最后的歸宿，而你又將成為多少人一生的歸宿，就算是現(xiàn)在，你也已經(jīng)承載了古往今來(lái)許多詩(shī)人的靈魂與宿命了。對(duì)于我，感謝可以向你尋求靈魂的契合。
最美時(shí)光作文 篇6
看到“永遠(yuǎn)如出時(shí)的美好”這個(gè)短語(yǔ)，我便想到了我現(xiàn)在擁有的這段時(shí)光，在別人看來(lái)是最普通的，而在我的心目中，他是最美好的。
周末總是遲遲到來(lái)，在我們一家四口的周末里哥哥去了北京，于是周末就只有我和媽媽爸爸過(guò)，偶爾我們?nèi)タ措娪埃灶D大餐，或在家中就這么過(guò)了。
我還記得我的母親有個(gè)特點(diǎn)，總是抑制不住自己的情緒——尤其愛(ài)大呼小叫，有一次爸爸在陽(yáng)臺(tái)上看書喝茶，無(wú)限愜意，而我呢，在房間與我的假期作業(yè)作斗爭(zhēng)，正冥思苦想著呢，突然“怎么得了！我受不了了！”的大叫，驚呼聲傳來(lái)，我放下手中的'筆，急忙打開房間的門以千米每時(shí)的速度沖了出去，此時(shí)數(shù)學(xué)題還在我腦中轉(zhuǎn)呢！爸爸也放下手中的茶杯與書，焦急的趕過(guò)來(lái)——我們都以為媽媽出事了，只見(jiàn)他將媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)上下檢查她的身子，一邊還問(wèn)“怎么了？”眼看媽媽站在體重秤旁邊，略帶哭腔的說(shuō)：“我放了個(gè)長(zhǎng)假長(zhǎng)胖了三斤！三斤啊！”我與爸爸聽(tīng)了之后松了一口氣，哭笑不得，面面相覷。
雖然有時(shí)候媽媽的驚呼十分嚇人，我與爸爸不知上當(dāng)了多少次，幾乎是回回如此，但這也不正體現(xiàn)了她的可愛(ài)嗎？也不失為一種樂(lè)趣。
有時(shí)我與父親在客廳看電視，母親就突然大叫“啊！油放多了！”這回我與父親就相視而笑，優(yōu)惠我們看著看著，父親就被母親叫去幫忙清潔洗衣機(jī)，我就看著兩個(gè)大人在洗衣機(jī)旁搗鼓了半天也沒(méi)有成功，兩個(gè)大人為著一個(gè)小小的洗衣機(jī)轉(zhuǎn)——想到這里我就想笑，一邊捂嘴偷笑一邊看我的電視…這時(shí)菜的香味也從廚房中溢出來(lái)了，看來(lái)今天有大餐享用了，正當(dāng)我樂(lè)滋滋的想著呢，忽然聽(tīng)到媽媽的驚叫“啊！忘了關(guān)火了啊！”便飛快跑向廚房，只留下父親一個(gè)人愣在那兒。
我的周末時(shí)光充滿了波瀾與驚叫，我常常猜不到明天會(huì)發(fā)生什么，但在我心目中，這在別人認(rèn)為最普通的家庭時(shí)光，就是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇7
春風(fēng)輕拂，擾亂我的思緒，小學(xué)的梔子花應(yīng)該又開了吧，仿佛聞到淡淡的幽香。感謝，我在最美好的年齡，遇到最美的你，共渡最美好的時(shí)光。
花落痛苦的時(shí)光
小學(xué)困戶口問(wèn)題轉(zhuǎn)學(xué)，第一次離開熟悉的玩伴進(jìn)入陌生的環(huán)境。母親鼓勵(lì)我進(jìn)去，我死命的搖著頭，小小的手死死地拽著她的手，仿佛新班級(jí)像無(wú)底洞一般。最后，在老師，母親的催促下，來(lái)到講臺(tái)做自我介紹。五十雙大眼睛看著我，恐懼，膽怯，我緊張，支支吾吾說(shuō)玩介紹，灰頭喪氣來(lái)到新的位置。就在那一天，還考了一場(chǎng)數(shù)學(xué)，題目多又難。我沒(méi)做完一半就交卷，我孤零零走下去，梔子花落了下來(lái)，頹敗的樣子，同命相憐。你，過(guò)來(lái)了，用手拍拍我的肩膀，我一驚，看到你的笑容，小小的虎牙，讓人放松，溫暖。你積極與我交流，仿佛知曉我的惆悵，鼓勵(lì)我，開導(dǎo)我……痛苦的時(shí)光，感謝有你相陪……
花開拼搏的時(shí)光
小升初的來(lái)臨。無(wú)疑是人生的一次重要分水嶺。忙于奧數(shù)班，英語(yǔ)班的我想獨(dú)自下樓，舒緩心情。你卻陪我一起下樓，我的胸口有點(diǎn)悶，有點(diǎn)堵，煩躁，恐懼未來(lái)。可看到你的笑容，你的小虎牙，總會(huì)舒眉一笑。放松。我們走在校園的.后面。梔子花開著，潔白。一塵不染。我們?cè)跇湎乱黄鸪兄Z，一同拼搏，為自己的未來(lái)拼搏！拼搏的時(shí)光。感謝有你相陪……
花香最美的時(shí)光
我真的去了小學(xué)。那梔子花還是沒(méi)變，潔白。一塵不染。我漫步于這，梔子花那純白的香味在空氣彌漫，我靜靜回憶小學(xué)的時(shí)光，那是最美的時(shí)光，我在最美的年齡遇見(jiàn)最美的你，在最美的花香中，共度最美的時(shí)光……
時(shí)間這般神奇，他將痛苦，迷茫，拼搏等一起釀造，加入梔子花香，加上最純的友誼，密封長(zhǎng)久。驀然回首，那早已是最醇香的美酒，那是最美的時(shí)光……
最美時(shí)光作文 篇8
初讀時(shí)，覺(jué)得對(duì)話與情節(jié)有些膚淺，主旋律很不現(xiàn)實(shí)，但接下來(lái)越讀卻越覺(jué)深刻。書中對(duì)親情、友情、愛(ài)情的描寫細(xì)膩、美好且收放得宜。蘇蔓與父母的生死離別，讓我更加領(lǐng)悟了即將死去及活著的人的感受，明白了曾經(jīng)自己所經(jīng)歷時(shí)不明白的，感受到了曾經(jīng)來(lái)不及感受的。正如書中所說(shuō)“人類的力量在死亡面前，都太微弱”。書中蘇蔓對(duì)父母曾經(jīng)故事的敘述，細(xì)膩深遠(yuǎn)，像涓涓的小溪安靜、纏綿地緩緩流淌著那個(gè)年代的樸實(shí)美好與純粹。想象著自己父母在那個(gè)年代的種種，不禁心中溢滿溫暖。蘇蔓對(duì)即將離去的父親承諾自己會(huì)生活得幸福，會(huì)生個(gè)女兒，給她講姥姥姥爺?shù)墓适隆Ｒ苍S那是將死之人真正想聽(tīng)到的。
蘇蔓與麻辣燙的友情讓我羨慕不已。可以彼此毫無(wú)顧忌地嘲諷、貶損、謾罵甚至大打出手，可以不用考慮措辭、態(tài)度、語(yǔ)氣地隨心相處，因?yàn)闊o(wú)論怎樣，心里就是知道，那個(gè)人就在那，永不疏離。書中蘇蔓經(jīng)常說(shuō)麻辣燙如她的父母親人，的確如此，只有這般的感情與存在，才會(huì)放肆如此，膽大如此。“事情過(guò)后，每個(gè)人都是諸葛亮，可在當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)兀液湍愣贾荒茏霎?dāng)時(shí)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為最好的選擇。”這樣的理解與體己及人自然也能夠成就這樣的感情。我很喜歡麻辣燙，她的勇敢、作風(fēng)、說(shuō)話方式，即便大鬧的她也讓我喜歡。雖然我很懷疑那樣的成長(zhǎng)背景究竟要多努力才會(huì)成就現(xiàn)在的她。
蘇蔓對(duì)宋翊十幾年的暗戀與角落里的追隨，雖讓人心痛，卻也無(wú)比美好，但也許還是會(huì)讓人覺(jué)得不現(xiàn)實(shí)。我是一個(gè)始終相信一切皆有可能的人，所以，我沒(méi)感受過(guò)的，不代表不會(huì)有人感受；我沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的，不代表一定不會(huì)發(fā)生。宋翊陽(yáng)光，雖然在美國(guó)的經(jīng)歷讓他形容自己為“內(nèi)里已經(jīng)腐
爛的木頭”，但成年后的打擊挫折，并不能否定他骨子里陽(yáng)光的性格。我向來(lái)不被陽(yáng)光的男人吸引，所以只能認(rèn)為他很好而已。陸勵(lì)成，農(nóng)村大山出來(lái)的孩子，吃進(jìn)多少苦頭，費(fèi)勁多少功夫，自不必說(shuō)，冷厲的性格理所當(dāng)然，我被這樣的男人吸引，希望他的愛(ài)會(huì)開花結(jié)果。可是看到最后，我改變了想法，覺(jué)得蘇蔓應(yīng)該跟宋翊在一起，只為宋翊打籃球時(shí)發(fā)現(xiàn)蘇蔓對(duì)他深重的喜歡“原來(lái)最深重的喜歡會(huì)讓一個(gè)女孩子連視線都能吶喊著：我喜歡你！”只有宋翊回應(yīng)了蘇蔓，才不枉蘇蔓多年的追隨，雖然她也因此而成長(zhǎng)；也只有陽(yáng)光才對(duì)得起這連視線都吶喊著的深重喜歡。不過(guò)，心還是為陸勵(lì)成疼著，他對(duì)蘇蔓的愛(ài)，絕不比宋翊的少。陸勵(lì)成與蘇蔓在他老家度過(guò)的時(shí)光真的美好到讓人心醉，他對(duì)緊急事態(tài)的處理方式以及對(duì)蘇蔓的`照顧與愛(ài)護(hù)無(wú)不讓人欽佩、感動(dòng)。最后蘇蔓在陸勵(lì)成的家鄉(xiāng)支教，不只是遍尋蘇蔓不著的陸勵(lì)成，連我都驚訝萬(wàn)分，不禁感嘆設(shè)計(jì)得好！這也應(yīng)了蘇蔓對(duì)陸勵(lì)成的“不言謝，只赴湯蹈火”。許秋無(wú)疑是個(gè)有著心理疾病的可憐人。她欣賞陽(yáng)光，喜愛(ài)陽(yáng)光，但卻懷疑一個(gè)人怎可以那樣陽(yáng)光，也痛恨一個(gè)人就是那樣陽(yáng)光；她渴望黑暗，向往黑暗，但卻懼怕被黑暗吞噬，徹底失去陽(yáng)光。她用刺刺著別人，其實(shí)刺別人的同時(shí)，她也一樣承受著刺痛。她的心里是扭曲的。我有著跟她類似的扭曲，雖然性質(zhì)不同，但感受分明。
我很少看看過(guò)的書或電影，但我決定再看一遍《最美的時(shí)光》，也許只有這樣才能平復(fù)心中的波瀾。之前看過(guò)一本《愛(ài)你是最好的時(shí)光》，前半部也讓我感動(dòng)異常，但全部看完卻覺(jué)得一般了。《最美的時(shí)光》卻是讓我越看越投入，讀完酣暢淋漓。最近還在看一本《最好的時(shí)光在路上》，全是最美、最好的時(shí)光，我的最美、最好的時(shí)光呢？也許就像書中說(shuō)的“所有的經(jīng)歷，只要我們真心實(shí)意地對(duì)待，都會(huì)變成我們生命中的最美時(shí)光”，“記得珍惜你現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)橹挥心阏湎Вe極努力地對(duì)它們，它們才會(huì)變成你的最美時(shí)光！一串又一串的最美時(shí)光匯聚在一起，就是一個(gè)幸福的人生！”
最美時(shí)光作文 篇9
"仲春令月，其淑風(fēng)和"。每年三月，正值初春，百花齊放。校園里處處是鳥啼，歌頌美麗的風(fēng)景。在東渡園里，櫻花、郁金香、桃花……都趕來(lái)參加花的派對(duì)。我們相約春天，在它們最美的時(shí)光去赴宴。
這時(shí)候的櫻花，一團(tuán)有又一團(tuán)聚在一起，有的粉嫩嫩，有的紅撲撲。“呼呼”一陣風(fēng)兒吹過(guò)，滿樹的櫻花搖身一變，化作雪花，漫天飛舞。一點(diǎn)也不吝嗇花瓣，讓它們隨著風(fēng)的舞動(dòng)旋轉(zhuǎn)，最后才落到地上，鋪成粉色的地毯，帶領(lǐng)我們來(lái)到教室，開始一天的學(xué)習(xí)。
在電影里，櫻花常常是人們約定的`象征，代表著他們的希望。我卻覺(jué)得，它代表著青春和活力，它不像繡球花、郁金香它們，有鮮艷的外衣，它的顏色很清新，多是淡粉的，如果不是開得多，真不容易讓人注意到。
就是這樣的花，讓我感受到了它的純樸和充滿活力。
在櫻花盛開的季節(jié)，我們也舉辦了一年一度的詩(shī)詞大會(huì)。比賽中，個(gè)個(gè)都是各懷本領(lǐng)、大展身手。大家為了奪得桂冠，也不惜花費(fèi)自己寶貴的時(shí)間，揮灑青春的汗水。他們?cè)谠?shī)詞大會(huì)的決賽里，互不相讓，妙語(yǔ)連珠。在飛花令中，同學(xué)們的表現(xiàn)更是精彩！兩個(gè)人一句接著一句，一看就是把古詩(shī)紙都背的滾瓜爛熟了，連給我們觀眾喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有了。有時(shí)其中一個(gè)落下了幾秒，就兩三秒的時(shí)間，又鎮(zhèn)定自若地接上了。最后勝出的人，可謂實(shí)力強(qiáng)勁，我們都發(fā)自內(nèi)心的發(fā)出贊嘆和許久不斷的掌聲。這才是詩(shī)詞大會(huì)真正的意義，像櫻花一般，在最好的時(shí)光，讓青春飛揚(yáng)，不留下遺憾，把內(nèi)心的熱情，化成櫻花綻放。
學(xué)校的東渡園，蘊(yùn)藏著無(wú)線的美好。有些慕名而來(lái)的孩子們和家長(zhǎng)，在花雪下，顯示出最美的年紀(jì)，在相機(jī)里留下了最美的時(shí)光，珍藏了最美的記憶。
花開花落，待到櫻花節(jié)結(jié)束，它給我們留下的熱情和希望，蔓延在整個(gè)校園里，給我們奮發(fā)向上的精神！
最美時(shí)光作文 篇10
轉(zhuǎn)角，撞個(gè)滿懷。她蹙眉，冷冷地丟下一個(gè)白眼，我扯了扯嘴角，回以她一個(gè)不懈的輕哼。
說(shuō)起來(lái)我和她還是世交。我們的外婆年輕時(shí)在同一個(gè)學(xué)校教書，是非常好的朋友，似乎我一出生，就注定要遇見(jiàn)她這個(gè)“麻煩”。一年級(jí)，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地分入了同一個(gè)班。按身高排隊(duì)時(shí)，她雙手臂抱在胸前沖我嚷道：“我比你矮，我就要站你前面!”我佯裝妥協(xié)，她一轉(zhuǎn)身，我便一把扯散了她那盛氣凌人的挺立在頭上的羊角辮。她楞了一下，“哇”地一聲哭了。我也毫無(wú)征兆地跟著她嚎啕大哭，哭了好一會(huì)兒，兩個(gè)小女孩哭累了，便抹抹眼淚當(dāng)作什么也沒(méi)發(fā)生。然而，我和她的導(dǎo)火索從此埋下。
五年級(jí)，早熟的她已亭亭玉立，似一塊美玉，眉眼間透著少年的詩(shī)書氣息，而我仍是一塊未經(jīng)打磨的頑石。每當(dāng)外婆教育我：“你看看人家……”我就賭氣地捂住耳朵。終于有一次，我們倆的語(yǔ)文成績(jī)并列第一，接過(guò)卷子，我一遍遍看那滿卷的紅鉤，欣喜若狂。她借去我的卷子，從頭到尾審視一番，舉手：“老師，您改錯(cuò)了一道題。”不一會(huì)兒，我就以一分之差淪為了第二名。氣急敗壞的我把卷子揉作一團(tuán)，指著她鼻子說(shuō)：“總有一天我會(huì)超過(guò)你。”
上了初中，我們“分道揚(yáng)鑣”，終于不用在和她針鋒相對(duì)了——然而，我心里卻空落落的。偶爾在小區(qū)門口偶遇她，我竟然興沖沖地迎上去，和她有一句沒(méi)一句地閑聊。談話內(nèi)容最終還是變成了她嘲笑我的.“萬(wàn)年不褪”黑眼圈，我譏諷她日益下降的成績(jī)。針鋒相對(duì)的一通嘴仗后，我卻覺(jué)得找回了什么，像是在午后的草地上拾起了一只紙飛機(jī)，欣喜發(fā)現(xiàn)正是我?guī)滋烨胺棚w的那一只。多么意外的驚喜啊，再次拾起它，像是不經(jīng)意間拾起一段后知后覺(jué)的美好。
轉(zhuǎn)角。我沖她不屑地輕哼一聲，她丟下一個(gè)白眼“走路不長(zhǎng)眼啊?”我扯了扯嘴角，轉(zhuǎn)身卻情不自禁笑了，恍惚間，我又看到了那個(gè)趾高氣昂的扎著羊角辮的小女孩。
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