共度好時光作文

時間：2023-12-18 11:06:50 時光我要投稿

【經典】共度好時光作文8篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的共度好時光作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【經典】共度好時光作文8篇

共度好時光作文篇1

　　在最好的年華里遇見你們，是我的幸運，亦是上天的眷顧。

　　——題記

　　中考的腳步離我們越來越近，班里的學生越來越少，墻上的日歷越來越薄。而我們在一起共同度過的美好時光卻在腦海中越來越清晰……

　　教室里，我們共同奮筆疾書。為了一道難題，我們絞盡腦汁，費盡苦心地做了一遍又一遍，終于做出了答案，我們長出一口氣，臉上露出幸福的笑容。自習課上，面對著桌上堆成“小山”的試卷，我們仰天長嘆：“蒼天啊，大地啊，可憐可憐我們吧。”初三生活，有苦也有樂，我們共同度過，共同成長。你們都是我成長的見證者，見證我被老師表揚時，明明已經欣喜若狂，卻還要在心里默默地告訴自己“要謙虛”；見證我被老師批評時，明明委屈得要命，卻要告訴自己“要堅強，不能哭”。

　　操場上，我們一起揮汗如雨，健步如飛，留下青春的痕跡。面對中考體育測試，我們不曾放棄，不曾退縮，有的只是迎難而上！課間，我們邁著整齊的步伐，圍著操場一圈圈地跑，“快點，再快點！”操場上，我們盡情揮灑著青春的汗水，整個世界仿佛都被我們感染，散發出青春的.氣息。跑完后，大喊一聲：“青春，真好！”體育課上，我們進行長跑比賽，開始前，我們互相放著狠話：“你等著，我一定贏了你……”一聲哨響，我們像離弦的箭竄了出去，汗水從臉上一滴滴落下，心里一遍遍提醒自己：“堅持住，一定要堅持住……”結束后，我們喘著粗氣，望著彼此，沒有多余的話語，只有一個鼓勵的眼神……

　　宿舍里，我們共話責任與夢想，在幻想的世界里遨游。躺在床上，我們的腦袋聚在一起，說著自己的理想，講一講一天中發生的趣事，有時，我們會因一件小事笑很久，仿佛一天的疲勞都在笑聲中煙消云散。熄燈后，我們會偷偷地說悄悄話，最后聽著聽著睡著了……

　　初三生活，有你，有我，有他共同走過的痕跡，我們一起度過這美好的時光。在這段時光里，我們寫滿了奮斗，寫出了堅持，寫就了青春無悔……

共度好時光作文篇2

　　在校園的一個角落有一片美麗的小樹林。秋冬時節，落葉為大地鋪上了一層地毯，我們在楊老師的帶領下，去探尋這片小樹林的精彩，收集秋的標志———落葉。

　　小樹林幽靜而美麗，樹葉在腳下沙沙作響，一棵棵銀杏樹上一片金黃，陽光從樹葉間穿出，十分耀眼。我們歡樂的笑聲打破了寧靜。接著，樹葉開始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的聲音不絕于耳，安靜的像是被風請走了，取而代之的是秋天的歡樂。

　　我們開始尋找自己的如意“葉子”。看看這片，瞧瞧那片，一有好看的就愛不釋手。有的平滑如玉，葉脈清晰；有的色澤豐富，從葉心到葉子最外圍都有不同色彩；有的金黃如日，像陽光一樣美麗；有的.外部形狀精美，齒狀紋路錯落有致；還有的是褐色的，就像鴕鳥的尾羽。

　　我們把一片片葉子作成花，做成書簽，還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來潮，為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中，一道道金光照在葉子上，小樹林里早已成了歡聲笑語的海洋。老師用手機記錄下了這美好的瞬間，我們則用無邪的心享受這一刻。

　　我們越來越對樹葉感興趣，小樹林里充滿了“沙沙沙”或“快來看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細找自己喜歡的；有的舉起葉子仔細欣賞；還有的在葉子堆里翻來翻去，視葉子為珍寶。

　　小樹林是樹的天堂，葉的天堂，更是美好的天堂。樹美，葉美，人也美，校園一角，多么美麗，多么快樂……

共度好時光作文篇3

　　你可能無法相信，世界上真的有神明。那是一位誕生于千億年前的仙女，她有著一條湛藍色的裙子，一雙湛藍色的眸，這些讓她看起來閃閃發亮。但她是一位孤獨的神明，因為很少有人愿意駐足同她聊一會兒，你可能覺得奇怪，為什么會沒有人陪伴這位特殊的神呢？事實上基本沒有人會注意到她，她實在太平常了，她生活在天空中。

　　就在咱們頭頂這一片湛藍的天空中。

　　在一節體育課上，我與她相遇，那本是一節普通的體育課，無聊的我在輕柔的風中望了一節課的天，然后她就出現了。湛藍的裙子點綴著朵朵白云，紐扣上散發著太陽的光芒。還沒等我驚訝，她就嘰嘰喳喳地告訴我她很高興我能注意到她，她抱怨無人相伴，抱怨大城市的煙將她的裙子弄臟了……

　　她就這樣說了一節課的瑣事，我也成了她的朋友。自那以后，我時常會與她閑聊，聽她說著別的地方優美的景色，小鳥兒們的趣事，偶爾她還會從天上拽下兩朵細云扔我懷里，看我手忙腳亂地抓著這輕飄飄的.物什，與我相視而笑。我們在一起度過了太多的時光，多到我以為我們永遠也不會分離。但現實給了我當頭一棒，因為我再沒有時間去抬頭望天了——我必須為自己的生活奔走了。

　　離開那天太陽的光芒很淡，她的裙子是灰色的，我反復向她保證不會忘記她，也答應她會為她找新的朋友，這才敢正視她帶著淚痕的臉。她看起來格外憔悴，是這條灰色的裙子映襯的嗎？

　　我找了無數的人，向他們講述我們的故事，多數人一笑而過，少數人去嘗試尋她后卻說沒有見過她。這讓我感到慌張，忙完瑣事后回家的我像小時候那樣久久地望向天空，卻未等到她的到來。疑惑和隱約的驚慌籠罩著我，曾經歡樂的時光在我的腦海里打轉，恍惚間碰開電視，新聞的播報聲流入耳中。

　　“目前天氣污染愈發嚴重，已無回轉方法，天氣已死。”

　　我猛地想起她那身灰色的裙子，與外面灰蒙蒙的天在腦海里重疊。一個腳步沖出屋外，被霧霾嗆的咳嗽，隱約中再也看不清湛藍天空。

　　夢境中止，我一身冷汗地坐起，猛地望向窗外，只見藍天白云一片溫柔。早間新聞播報著空氣治理方針和各地天氣的好轉，我推開窗伸手撫摸到藍天。

　　是夜，模糊的夢境中，神明再次出現，這一次她的身旁圍繞了許多人，有人拿著機械器材緊張地測量空氣質量，幾個人為了方案喋喋不休，站在喧鬧中央的神向我招手，臉上滿是幸福。

　　“你快樂嗎！”我用盡全力喊到。

　　“當然！”她回應著。

　　我們就這樣望著對方，直到她身上的太陽發出耀眼的光芒，我知道，我們又要共度美好時光。

共度好時光作文篇4

　　“好時光”可以是和同學、朋友一起度過的美好時光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對困難時不放棄，堅持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的時光，也是“好時光”。

　　記得在軍訓的時候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認識的人；在軍訓時，烈日當空，照耀在我們身上，而時間也變得很緩慢，似乎這就是一個“人間刑場”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓后，都是成群結隊去喝水，而我就是一個人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的'形影不離。

　　我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔。在教官懲罰時，我們一起深蹲，我們一起承擔。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因為我感到了有許多人在堅持，所以我也不能倒下。

　　我們在軍訓時一起渡過難關，而后休息時我們又一起談笑風生，我們一起渡過難關。在困難時，我們攜手并肩，共渡難關。這是我的一個非常難忘的“美好時光”。

　　在學習上，我也會時常遇到難關，你就會來幫助我，讓我明白這個知識點。在我學習上的很難度過的點，你就會和我一起渡過，一起走過。雖然有時候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會讓我們一起銘記于心。

　　在生活上，我有時也是笨手笨腳的，比如說：在洗廁所的時候，總不知道從哪個地方開始下手，而你就開始一步一個腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我現在多少也懂一點兒。這也讓我記憶深刻。

　　這些，都是和你一起共渡度困難的一個個片段，讓我回想起來，也是一個個難忘的時光，一個個共度的“好時光”。

共度好時光作文篇5

　　今天晚上，我坐在書桌前，做著《暑假作業本》，不禁回憶起20xx年那次青島之旅，心里美美的，那次真是太美好了。

　　我回憶著：上次去青島的那一天，五點就要起床了。想到這，我臉上立刻寫滿了“生氣”，但是“字跡”很快就消失了。我又沉浸在美好的回憶中：那次還能坐旅行神器飛機，而且還是首都航空。我們一家人依次排隊過了安檢、上了飛機。飛機在2號起跑線上滑行了起來，沒過多久，飛機和“藍天”大哥打了個照面，便“攀”上了云層。不愧是飛機，飛得就是快，一眨眼的功夫，就在青島流亭機場著陸了。剛下飛機，我們一家人“飛奔”向旅游大巴，大巴載著我們前往此次旅行的第一站青島海洋館。到了目地的'，我們在里面學了很多海洋知識，如：馬達加斯加貝類種；水母種等，還觀看了精彩的海豚表演忽然，傳來一陣響動，我一驚，被拉回到現實，立刻擺出了一副做作業的樣子，見沒有人來，我才虛驚一場。

　　忽然，門被重重地推開了，媽媽走了進來，見我沒做多少作業，我耳邊又想起了河東獅吼的喊聲唉！不知道什么時候還能再來一次美好的回憶，再現一次美好的時光

共度好時光作文篇6

　　“流光易把人兒拋，紅了櫻桃……”“噓！怎么還這么張狂？忘了那天在太陽底下罰站的煎熬了！”

　　幾個按捺不住的頑皮小孩子在明令禁止下仍逃過“護花使者”的銳眼鉆進這彌散著好聞的櫻桃花香味的櫻桃林來。

　　其實，幾天前這里還是校園里最惹人駐足欣賞的地方，但只是它存在的地方過于顯眼——校長辦公室的對面，因而當校長透過窗戶在低頭抬頭的罅隙里望見那些拿著掃帚借打掃衛生的名義來偷摘櫻桃花的學生時，他的確對這些“肆無忌憚的”行為做出相應的處罰——“你們幾個過來！”

　　我們猛的從無盡的花香中回過神來，發現大事不好卻只扭扭捏捏的彳亍過去，背后還藏著好幾枝散發著清冽的香味的櫻桃花枝，所有的答應好送給后桌的、準備插在講臺感謝老師的、為了炫耀特意挑選的——都被校長沒收了去，重新扔回櫻桃林下那方土地。而我們就在炎炎烈日下站了一下午，目睹了一場“櫻桃花的葬禮”。

　　當夕日欲頹時分，校長才走出辦公室沖我們揮揮手示意我們走，我們悻悻的拖著已經僵硬的雙腿緩緩離開這兒。突然他對我們說：“你們畢業時還想吃櫻桃嗎？”未等我們重新洋溢起熱情來說當然想，他接著說，“那就別再亂摘那些花了！”

　　有句話這樣說：紀律是用來違反的。這句話被我們這些頑皮的小孩闡述的淋漓盡致。不管是周一國旗下那“愛護花草從我做起”的熱情澎湃的演講，還是被暫時調來充當“護花使者”的威武高大的門衛都未能阻擋住我們更加火熱的心。

　　櫻桃花開始成片成片的落了，那顆顆珍珠般的紅櫻桃日漸綴滿枝頭。畢業鐘聲未響起，校長承諾未到期，于時我們便躡手躡腳的從戰略后方鉆了進去——滿滿的.櫻桃都“神氣活現”的攀住枝頭，大家都左右分散海吃起來。

　　紅色的汁水沾到嘴角上臉上以及白色的校服上，還有的不慎將咬出的汁水濺到了眼睛里，正當他胡亂的用原本就都是櫻桃汁的雙手揉自己發澀的眼睛時，驚天地泣鬼神的哨聲把我們嚇得魂魄都灰飛煙滅——是那高大的“護花使者”發現了我們這些“采果賊”！

　　正當我們胡亂的迫不得已的用袖口抹掉汁水企圖掩蓋罪行繼而狼竄逃離現場時，他卻悄聲叫我們湊過來，正當大家將信將疑緩慢踱步時，他卻用寬大的手掌給每人摘下幾顆櫻桃放在每個人手心讓我們快回去上課吧。只是記得當他也輕輕咬開一顆卻不小心將汁水滴到他白色的工作服上時，慌張的跑去水房企圖洗掉的動作讓我們笑彎了腰，露出了發了紅的牙齒。

　　那是最盛大的一個夏天，是與“護花使者”與同樣頑皮的你我共同度過的百分之百的、流淌著清冽香氣的櫻桃汁的好時光。

共度好時光作文篇7

　　很高興，在我青春奮斗的日子里，能有和你們一起，共度好時光，一起走過屬于我們的初三。

　　動，如火一般熱烈

　　擊拍籃球的聲音在操場上回響，幾十個籃球發出的“嗵嗵”響聲，如同一個健壯青年沉穩的心臟跳，充滿著活力。尖利的哨聲劃過天際，同學們都如箭一般飛出去，面對前方的.目標，不顧身體多么疲勞，都緊咬牙關，不肯輸給同學半步，汗，早已濕透了衣服，沿著發梢，鼻尖，下巴，一滴滴落下，在塑膠跑道上暈出了一朵朵紅色的花，仿佛是一團團明艷的火，綻放在我們初三拼搏的路上，璀璨而熱烈。

　　抬頭對視，在調整急促的呼吸時咧開著嘴笑了，何必刻意去尋找好時光，有我，有你們，有汗水，便是最美好的時光。

　　靜，如水一般穩重

　　整個教室靜若無人。這是一場如知識的賽跑，辨析題分列要點，有條不紊；幾何題細致標注，益發清晰；分析題排隊干擾，鎖定故障；計算題不斷轉換，快速計算……擺脫輕浮與飄飄然，讓自己沉下來，沉到一個只有自己與眼前題目的世界。教室里雖無聲，可仍能感受到周圍人大腦飛速運轉，教室里彌漫的緊張的氣息。沒有人說話，可卻反而十分清楚地感受到整個班級在前進時腳步的重量，就像是平原地區的黃河，雖沒有虎跳崖般湍急，仍穩重地流向遠方，一往無前。

　　并肩作戰

　　在操場上，我們一起努力拼搏，一起流汗，一起流淚，鼓勵的話語不必說，一個眼神，一個擁抱，一個有力的擊掌……一切約定與默契，盡在這不言中。教室里我們互幫互助，不分彼此，感動于你的帶病堅持上課，感激于你的一次次耐心講解……

　　何必刻意去尋找好時光，有著靜下來的巨大力量，足以讓此刻成為最美好的時光。

　　在動與靜的轉換中，我們一起拼博努力，動中生靜，靜中生動，動靜結合，我們并肩作戰，筑成人生的最美好的時光。

　　真的很高興，能與你們共度好時光。