(推薦)快樂時光作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的快樂時光作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂時光作文 篇1
我有一個非常要好的朋友，我們同甘共苦度過了一段美好的時光。小時候我們一起玩過家家，她當姐姐，我當妹妹。我們倆“過著”以賣零食維持生活的苦日子，只“住”在一間茅草屋里------直到有一天，我“發現”了一個新工作，悠閑輕松，薪水對我們這些“窮人”來講當然可觀了。于是，我們就去“面試”，過關以后就從最低工資的位置干了起來。沒想到，干著干著就成了老板。不僅這些，我們不管生活有多苦，但我們還是堅持下去了，我們還“嘗到了”人生的酸甜苦辣。一想到這些，我就會忍不住笑起來。
當然，我們之間偶爾也會鬧一些小矛盾，比如兩個人都想演同一個角色；同時想看同一本書等等原因而吵架。但雙方都不想把別扭鬧得那么深而失去了這個朋友，所以不一會兒又在一起玩兒了。你以后看見我們吵架可別擔心呦！她很會關心人。記得那次，我養的小雞死了，有一個小妹妹養了小雞。便拿到我面前顯擺，我傷心的撲到了爸爸的懷里。她就沖
上前去，說，你也不是不知道楊鎰竹的`小雞死了還把自己的小雞拿到她的面前去顯擺，人家的心情就是一個詞：傷心！你懂嗎?
她幫助過我許多，我們一起騎自行車，可只有一輛自行車，我們都不高興了，于是她想出一個辦法來：一個人騎車載著另一個人繞五分鐘后交換位置。我還不會載人，便跟她說：“我不會載人，也就算了，可為什么非這么做？”說罷，她平心靜氣的跟我說：“這么做是為了練習協調性和平橫性。”說完就坐在后面對我說：“開始吧，試一試，你可以的。”經過她的一番鼓勵，我才鼓起勇氣騎上去。走了一段之后，我發現我可以。于是便忘記自己正在騎車就雙手送開車把站起來大喊：“我會載人了！”話音剛落，車就倒在地上，
我摔了一跤，可我不顧疼痛向她走去，呼，幸好她沒事，我重重的吐了一口氣。
記得那一次，她買的蛋糕還沒吃幾口就把我叫出去一起分享著可口的蛋糕-----
我們還“開過”托兒所，把我們的弟弟妹妹全叫來了，就連幾個月的小孩也不放過：讓他們的爸爸或媽媽推著嬰兒車在旁邊聽課。我們當老師，他們當學生，聽我們上課，下課和我們一起玩游戲。還叫他們怎樣發傳單，怎樣賣東西。還教他們要尊敬師長，樂于助人，拾金不昧，尊老愛幼等等。學完之后，當他們說，我會了！的時候，我覺得特別快樂，特別幸福！因為老師常說幫助別人自己會覺得十分快樂，今天我終于體會到了！
總而言之，我和她之間有無數個美好時光，同時從玩中收獲快樂。我們之間的這些美好故事終生我都不會忘記的。
快樂時光作文 篇2
一天，媽媽帶我、弟弟和她的朋友一起去楊家坪動物園過了愉快的一天，還用照相機給我們記錄下了一段快樂時光.
照片里我穿著白色的衣服和褲子，手叉著腰，在一個鮮花盛開的大花壇上照一張我喜歡的照片.大花壇里種著各種各樣的花：紅似火、白塞雪、黃過光……在鮮花的襯托下，小草顯得格外翠綠，天空顯得格外湛藍，周圍的一棵棵高大挺拔的大樹爺爺幫助人們遮風擋雨.這兒是拍照的好地方，媽媽讓我們自由選擇地點照相，我就選了萬花叢中的大花壇.
在拍攝的過程中，媽媽一會兒叫我叉著腰，一會兒叫我擺一個勝利的姿勢，一會兒讓我輕輕地撫摸花兒，一會兒又叫我做一個頑皮的表情……夠辛苦的，我此時才體會到做模特的苦.媽媽技術不好，拍攝了幾張才拍出一張夠技術的照片，這張照片上我手叉著腰，臉像一朵小花兒一樣微笑著，旁邊都是鮮花，在萬花叢中，我顯得格外神氣.
拍完了這一處，我們接著又去了另一個景點，有的以斑駁的樹影為背景，有的'用湛藍的天空做襯托，有的在草翠花開的草上趴著，有的在鶯歌燕舞中陶醉，有的映出清澈的湖水……
看到風光這么獨有，能不讓快門多閃幾次嗎？能不讓我流連忘返嗎？
快樂時光作文 篇3
看一下掛在墻上的時鐘，心里倒數計時著：十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，下課啰！鐘聲才剛響起，老師一聲“下課”，心中一股喜悅一涌而出，我迫不及待的奔出教室。
下課時，您可以在學校穿堂或教室旁的走廊處，看到三五成群的我們在一起玩跳繩；玩跳繩似乎是每節下課的重頭戲，它總是讓我玩得汗流浹背，也玩得精疲力盡，但是，卻也興高采烈、不亦樂乎。偶爾我也喜歡在空蕩蕩的教室里和同學聊天，那兒也不想去。也有幾次，會到樓下找低年級時的老師天南地北的閑聊、敘舊。
下課時間雖然短暫，但卻可以讓每個人既高興又快樂。歲月如梭，俗話說：“時間就是金錢。”“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間是很寶貴的`，所以我們要珍惜并善用下課的每一分一秒，并且做好自己該做的事，才會有一個快樂的下課時光。
快樂時光作文 篇4
儲蓄是個好習慣，除了存錢，有許多值得一生好好儲存著，我要存什么？讓我的人生因為有了這份儲存，會更加富裕呢？
我喜歡存“喜樂”。我常覺得自己的腦袋，用來背誦的話，或許不是十分靈光，但說也奇怪，只要有趣的或是好笑的，我就能過目不忘，深深的記憶在我的腦容量里，一聽就背起來了。這些儲存，常讓我在人群里，突如其來的帶給大家一些歡笑，讓我也快樂不已。
我覺得帶給大家歡樂，就是我的天命。像今天在管弦樂團時，老師說：“如果你么都不做好的話，以后你一定會失敗，被老板炒魷魚。”
一向對我的幽默感就很不認同的班主任有意無意的喊著：“侯瑾，你聽到了沒？”老師覺得我只會說冷笑話，不會被老板欣賞？會被炒魷魚？
我知道她是在關心我，但我回了一句：“炒魷魚？我要一份外帶炒魷魚吧。”全班哄堂大笑，我的.幽默老師不欣賞，但同學給了我掌聲。
我會把這份歡樂存起來，也希望今后可以帶給更多人更多的喜悅。存了，受到大家的喜愛，成為大家的開心果。他們開心，我也高興。豈不是一舉多得？
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