好時光作文(范例4篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的好時光作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好時光作文 篇1
記得是你，把我從黑暗中解救；記得是你，把我從絕望中拉回；記得是你，把我那顆沉睡的心喚醒。與你相處的日子里，你給予我很多東西，希望，快樂，美好，自信……
你與我的友誼，是在一個清晨，你幫助乞丐時拉開眉目。當時，你手里拿著5個一元的錢，可以看出來那是你自己贊的，你毫不猶豫的把那五元錢遞給他，我就從內心深處開始敬佩你。所以，你每次回家我就會緊緊的跟在你身后，每次你都會回頭向我笑一笑。
我每天都這樣，不知不覺已經一個學期了，在這一學期，我們成為了真正的朋友，我們一起哭，一起笑，一起玩，一起鬧。你把童年的快樂帶給我，你把希望傳達給我，你讓我變得自信，開朗，勇敢。
你還記得嗎，那次考試不理想的我，早已灰心喪氣，對一切都感到絕望。而你說，“要相信自己，要懂得分析與付出，才能獲得成功。”那是我第一次聽到那樣的話，因為很多人只會說“沒關系，沒什么大不了的”對她們沒來說當然沒什么大不了，因為沒考好的是我不是她們。所以，你的話讓我鼓起勇氣，開始學會找出錯誤的原因。
我多想一直把你留在我身邊，但是我知道，那是自私的。你父母在異地，你那時寄住在你親屬家，可是，他們要搬家，你只能和你父母一起。你的離開，對我來說是多大的打擊。
在臨走前，你問我，初次相遇后你為什么會對跟著你的我笑，我猛然發現，這個問題，我從和你是朋友那天就一直想問你，只是現在仿佛已經沒那么重要了。我搖搖頭表示不知道，而你什么也沒說，只是對我笑笑。然后轉身消失在黃昏中，看見你的背影，我心里似乎也有了答案……
從哪一天開始，我的腦海中，就一直有著這段記憶。兩小女孩，在某一天的清晨相遇，直到，某一天黃昏分離，再到分離之后。她們的友誼東不會變，一直被沉封在她們的靈魂深處，成為永恒。
時光匆匆，那段回憶是我這些年來最美好的時光，那個問題，我一直記在心了，而答案也深深地埋藏在我心中，成為你我之間那段美好時光的心靈密碼。謝謝你陪我，共度這段好時光！
從幼兒園邁進小學的門檻，然后走進初中校園，我度過了許多自由快樂的時光。而我記憶中最美好的時光，是在奶奶家度過的那個寒假。
雪花飛揚的日子，我和姑姑表妹一起來到鄉下奶奶家。來到村頭，遠遠看見原本綠色的山峰，如今只有一片白茫茫的大山，一片孤獨的白色。仿佛一個流浪的俠客，游走在天地之間，也讓我想起一句毛澤東的詩詞：“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。”
走進屋內，奶奶親切地擁抱去掉了我所有的寒冷，給了我一個暖暖的冬天。求得奶奶和姑姑的同意后，我帶著表妹在山上滾雪球、打雪仗、堆雪人。嘗試著用木板和木棍制成的簡易雪橇滑雪。滿頭滿身都是雪，自己都變成了“雪人”了，盡情地享受這份美好、這份自由、這份快樂。
玩累了，我們就靜靜地躺在山坡上，仿佛一切都與我無關，城市的喧囂，大街的嘈雜，人心的險惡，一切的一切都被大雪吞噬了。我就這樣靜靜的躺著、躺著、躺著……漸漸的感覺自己與大山、白雪融為了一體，感覺自己的心也像大山一樣沉穩，淡泊，自己的心也像白雪一樣變得潔白、純凈。
晚上，奶奶在院子中央點了一堆篝火，我從中取了一根火把，那是我第一次看到火把，我舉著火把，他好像把這里的一切照亮了，帶來了溫暖、帶來了光明，給風雪夜歸人，帶來了溫暖和光明。我不知不覺喜歡上了這里，沉醉在篝火帶來的溫暖和光明中。
第二天，奶奶帶我們來到了水庫，兩畝大的水庫上結了一層厚厚的冰。奶奶坐在冰上，在僅有一尺寬的冰窟窿里釣魚。我學著奶奶的樣子，慢慢的我竟釣上了不少，不禁有些得意。現在想來就是柳宗元的“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。”的意境。
在以后的日子里，奶奶每天像變戲法似的帶我去做不同的事情。在農村市集上賣菜、幫爺爺搭來年桃園的柵欄……鄉村的一切，讓我感覺是那么的好奇、那么的新鮮、那么的有趣。當然，和奶奶度過的那段時光也是那么的難忘。
美好的時光總是短暫的，不知不覺一個月的寒假就結束了。慈祥的奶奶、白茫茫的大山、結冰的水庫、滑雪、釣魚，卻永遠定格在我的記憶深處，裝點了我的`童年，溫暖了我的心房，成為了我心中永遠的綠色。
我有一個長方形的塑料泡沫文具盒，它的長是23厘米，寬是11厘米，除了盒蓋以外，其他地方都是淺紅色。
看吧，盒蓋上的那幅色彩鮮艷的風景畫真是美麗迷人啊：藍藍的天空，一塵不染；草地上，盛開著一簇又一簇五顏六色的鮮花；遠處有一片樹林，微風吹來，所有的樹枝都在輕輕地搖擺，好看極了。
文具盒不光盒蓋上的圖畫很美，而且使用也很方便。每當我輕輕地打開來看，就會發現居住在里面的所有的“朋友”都對我微笑。盒內分為上下兩層，上層有圓珠筆和鋼筆，下層有直尺和散發著香水味的鉛筆。平日里，他們始終都安靜地躺著，一點聲音都沒有，好像正在酣睡一樣。
這些筆和橡皮都是我的好幫手。每當我在畫畫的時候，如果畫錯了，橡皮妹妹就急忙跳出來對我說：“小主人不要急，我幫你擦掉錯的。”于是，她在我的畫本上不慌不忙地跳起舞來，不一會兒，畫本上的錯就消失得無蹤無影了。由于橡皮妹妹長時間為我改錯，所以她的身體漸漸變得短小了。
“咦，這條線怎么畫不直了呀？”不知誰的這句話吵醒了正在休息的直尺先生，只見他揉了揉眼睛，然后對我說：“小主人，你怎么把我忘記了呢？讓我來幫你畫直線吧！”我趕緊回答：“對呀，我真不該把你忘記咧，對不起，可能因為我的幫手太多了，所以才記不清楚了啊！”后來，我沿著直尺的身子一畫，嘿！真直喲！
突然，“咔嚓”一聲，鉛筆尖斷了，這下叫我怎么辦？我趕快打開文具盒一看，第一層沒有小刀，我猜想小刀在第二層；再看第二層，果然看到那把小刀正在朝我笑呢。他仿佛在向我保證：“小主人，快來用我幫你吧！我肯定能夠把你這支筆修得尖尖的！”說完，他就飛快地幫我削鉛筆了，過了一會兒，鉛筆又露出了尖尖的小腦袋。
啊！文具盒，你日復一日、年復一年地保管著我的學習用品，你的服務態度真好呀！
今天，我無論如何都應該對你說一聲——謝謝你！愿你陪我共同度過小學階段的美好時光吧！
好時光作文 篇2
盼望著，盼望著，下課鈴聲響了，吃飯的時間到了。
一切都像失控了的樣子，突然地炸開了鍋。走廊里吵起來了，教室里鬧起來了，我們的肚子叫起來了。
校園里，操場上，瞧去，一大片一大片滿是人。站著、坐著、躺著、嬉鬧著。食堂的菜肴十里飄香，被知識洗禮了一上午的同學涌向食堂。餓的像狼，急的像虎，快的像豹。排隊時，成千成百的`學生嘰嘰喳喳地聊著，盛飯的師傅忙來忙去，飯卡滴滴地刷不停。
打好飯，三兩個一組，七八個一堆，開心地，呼朋喚友地分享著美食。炸雞、酸菜魚、紅燒肉、還有我最愛的干鍋。菜品繁多，酸甜可口，舉起奶茶干杯，實在是太爽了！一群朋友聚在一起，笑著、吃著、聊著。聊今天某某同學沒背書被批評；聊某某老師今天被我們感動得淚花閃閃；聊某某同學發表作文得“巨額”賞金；聊體育課上的大灌籃……一片歡聲笑語，食堂成了我們的“開心屋”。
嬉鬧著吃完了飯，同學們又歡笑著，像一只只快樂的小鳥飛回各自的教室，開始了學習之旅。吃完飯后我們個個精神抖擻，有的是力氣，有的是希望。
食堂是小吃貨們的天堂，是休閑的聊天室，是撫慰心靈的驛站。我們在這里享用美食，填飽肚子；在這里談天說地，津津樂道；在這里養精蓄銳，繼續戰斗。在食堂的短暫時間，是我們每天最享受的美好時光！
好時光作文 篇3
當今時代，人們奔走于大街小巷，馬路上人來人往，往往只為了一個目的：工作。賺錢來養家，但在人流攢動的城市里，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來，享受一下悠閑的時光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學生也每天都很忙，忙于功課，忙于聽講，忙于復習，忙于考試，忙于成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時會擠出一點時間來享受，這點時間也成為了我每天僅有的一點閱讀時光。
這時光得來不易，所以我會好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀里是我最開心也最愜意的時光。書里的世界是豐富多彩的，但由于我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節，所以我會提前定制一個小目標來提高閱讀的效率。
無意間，在房間的書柜里發現了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國名著且章節頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本。回家后，打開看了一點，便被這本書吸引了。我看書愛細細品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個學期，它充實了我一整個學期的閱讀時光。在這段時光里，有愛，有恨，有責任，有戰爭，也有悲劇。這是關于一個穆斯林家族，一個回族家族三代人的故事，一個關于玉的故事。當然，結局是以悲劇結尾。花費了一學期的閱讀時光，當讀到結尾時，心真的是刺痛了一下。
因為閱讀，我結識了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的老人。雖然他們都是書中的人物。但每進入一本閱讀，我就感覺到了另一個世界。把自己當作整個故事的旁觀者，別人不知道你的'存在，但你就知道整個故事的內容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個世界里，我只是一個透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最后去接受一個結局。有時接受不了一個結局，我就會想象著另一個結局，一個或完美，或悲傷的結局。
世界很大，宇宙很大，時間又很長又很短。當你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時光里時，就會覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個世界的生活。想象著，這個世界很大，時間很長，在宇宙之外又存在著另一個世界……
好時光作文 篇4
它告別了天真的童年，跨入爛漫少年，十三歲——。
它標志著學習的新開端，
它要求我們拿起智慧的鑰匙，
打開知識寶庫的大門，
開始在知識的太空里自由翱翔。
十三歲——容易干蠢事的'年齡。
十三歲在大人眼里是小孩子，
十三歲的小孩卻自認為已長大，
處處自以為是，事事自做主張，
做錯事情，挨了批評，心里還不服氣，
等到想通，又覺得太可笑，
十三歲是個遠未成熟的年齡，
十三歲——充滿想象的歲月。
一扇扇美麗的窗戶在十三歲面前依次打開。
一條條綠色的小徑在十三歲面前不斷伸延``````
希望長大后成為工程師，
又想當一名科學家，
還想象著自己怎樣走上講臺，拿起教棒，
把所學到的知識無私奉獻。
還有``````
十三歲——開始探索人生未來一切的開始，
珍惜金子般的十三歲吧。
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