美好的時光作文

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美好的時光作文通用（8篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的美好的時光作文8篇，歡迎大家分享。

美好的時光作文通用（8篇）

美好的時光作文篇1

　　當(dāng)今時代，人們奔走于大街小巷，馬路上人來人往，往往只為了一個目的：工作。賺錢來養(yǎng)家，但在人流攢動的城市里，在忙忙碌碌的生活中；為何不慢下來，享受一下悠閑的時光，多陪陪家人，多陶冶下情操。同那些上班族一樣，我們學(xué)生也每天都很忙，忙于功課，忙于聽講，忙于復(fù)習(xí)，忙于考試，忙于成為大人們口中的別人家的孩子。但我有時會擠出一點時間來享受，這點時間也成為了我每天僅有的一點閱讀時光。

　　這時光得來不易，所以我會好好珍惜。沉浸陶醉在閱讀里是我最開心也最愜意的時光。書里的世界是豐富多彩的，但由于我每次閱讀都很慢，讀不了多少章節(jié)，所以我會提前定制一個小目標(biāo)來提高閱讀的效率。

　　無意間，在房間的書柜里發(fā)現(xiàn)了一本《穆斯林的葬禮》，本以為是一本外國名著且章節(jié)頗多，厚厚的一本，便隨手又放了回去。偶然的一天，班會課上班主任介紹到了這本書，忽然想起家中有一本。回家后，打開看了一點，便被這本書吸引了。我看書愛細細品味其中的一字一詞一句，所以讀的很慢。那本《穆斯林的葬禮》我整整讀了一個學(xué)期，它充實了我一整個學(xué)期的閱讀時光。在這段時光里，有愛，有恨，有責(zé)任，有戰(zhàn)爭，也有悲劇。這是關(guān)于一個穆斯林家族，一個回族家族三代人的故事，一個關(guān)于玉的'故事。當(dāng)然，結(jié)局是以悲劇結(jié)尾。花費了一學(xué)期的閱讀時光，當(dāng)讀到結(jié)尾時，心真的是刺痛了一下。

　　因為閱讀，我結(jié)識了很多朋友，這些朋友中有老師，有知己，有同齡人，也有垂暮之年的老人。雖然他們都是書中的人物。但每進入一本閱讀，我就感覺到了另一個世界。把自己當(dāng)作整個故事的旁觀者，別人不知道你的存在，但你就知道整個故事的內(nèi)容，想告訴人們真相，但他們卻聽不到，也感受不到。在那個世界里，我只是一個透明人，用心去感受一切，一切喜怒哀樂，最后去接受一個結(jié)局。有時接受不了一個結(jié)局，我就會想象著另一個結(jié)局，一個或完美，或悲傷的結(jié)局。

　　世界很大，宇宙很大，時間又很長又很短。當(dāng)你沉浸在書的世界中，陶醉在閱讀的時光里時，就會覺得一切事情都不是事兒了，而想到的只是另一個世界的生活。想象著，這個世界很大，時間很長，在宇宙之外又存在著另一個世界……

美好的時光作文篇2

　　童年是多么美好，童年的色彩是多么艷麗，多么豐富。

　　轉(zhuǎn)眼間4年過去了，不知不覺中我已長大，但童年那美好的時光，童年那些快樂的回憶，我永遠都不會忘記。

　　朋友們，你們第一天的課程是在哪里呢？我猜一定是幼稚園吧。那么你第一天去那里是什么感受呢？就讓我來告訴你吧|

　　那是我五歲的事。其實，那個時候，我也想其他小朋友一樣。在家里我是爸爸媽媽的掌上明珠，每天除了吃喝玩樂就是睡覺，其于的我什么都不干。那個時候我快樂的就像一只小企鵝。

　　但可怕的事情終究是會發(fā)生的，有一天，媽媽看見別人的小孩都上學(xué)去了，于是，她回來馬上就為我找好了一所幼稚園，第二天就把我送走了。由于那時我還小，什么都不懂，也沒有單獨一個人待過，所以見了陌生人就哭。

　　我聽媽媽說，那時我剛到幼兒園就大哭，聽說當(dāng)時迎來了好多人圍觀呢。媽媽把我送到那就要走，可我硬是拉著她的手不放，可她最后還是乘機逃走了。我哭了好長時間，有的小孩見我哭，他們也哭了起來，弄的老師們手忙腳亂，到最后只好打了個電話讓媽媽把我接回去。可到了第二天，媽媽還是把我送來了，我也沒有辦法，只好讓她這么做啦。時間長了，我也不哭了，因為那些老是太厲害了，簡直就讓我佩服得五體投地，到現(xiàn)在，我還清清楚楚的記得他們那“殘暴的手段”呢

　　怎么樣我的童年也很有趣吧，你們的童年怎么樣呢？也一定很有趣吧。那么你們認(rèn)為童年是怎么樣的呢讓我來說一說吧

　　我認(rèn)為，童年像一朵七色花，在他的身體里面，充滿了各種各樣的顏色，讓人生更加艷麗：童年像一架紙飛機，它流串了兒時的美好時光

　　啊，我愛我的童年

　　每當(dāng)提起現(xiàn)在的孩子們，大家都會不約而同地說：幸福，太幸福了，簡直是掉到蜜罐里了。可細一想，也不盡然，依我看，他們的幸福，只表現(xiàn)為物質(zhì)生活的一部分，從身心健康，特別是盡享孩提時的歡樂而言，我們小時候要比他們幸運得多。

　　我是1961年正式上學(xué)的，1963年從老家村里的學(xué)校轉(zhuǎn)入城里，到1966年文革開始停課，滿打滿算只有五年，進城讀書不足三年，可這段時光在我心中占據(jù)的份量卻是舉足輕重的，期間學(xué)到的一些知識，接受到的一些教育，至今深深的影響著我。現(xiàn)在，每當(dāng)看到孩子們充滿糼氣的臉上，架著厚厚的鏡片，稚嫩的雙肩背負著沉重的書包時，我就更加深切的體會到我們兒時的幸福。

　　那時，小學(xué)的課目不多，四年級以下，只有語文、算術(shù)兩門主課，進入五、六年級，增加了自然、地理和歷史課，但都是一些常識性的知識，非常淺顯。上自然課，老師做的各種試驗，對同學(xué)們的吸引力很大。有些實驗，我現(xiàn)在還能想起來，比如，將粉筆頭放入清水中，發(fā)生的氣泡現(xiàn)象說明了空氣的存在等。上歷史課，老師講歷史人物，講革命斗爭史，我們就象聽故事一樣著迷，下了課還沉醉于其中。副課主要有：體育、音樂、畫畫、手勞等，考試總分只記主課，不記副課。學(xué)校的課程安排也很松，即使是五六年級，上午四節(jié)課中，至少也有一節(jié)副課，下午一般是兩節(jié)，一主一副，到了周末就只有一節(jié)副課了。每天下午二～三點鐘之間學(xué)生放學(xué)，老師則留在學(xué)校學(xué)習(xí)開會或背課、判作業(yè)。

　　那時，學(xué)校很注重學(xué)生的德智體全面發(fā)展。為了保證學(xué)生的身心健康，除上好體育課外，早晨，以班級為單位，全校統(tǒng)一做眼保健操，每天上午下了第二節(jié)課，各班在大操場列隊做廣播體操，平時，班里還要檢查個人衛(wèi)生。夏天，為了保證所有的學(xué)生午休，學(xué)校派值周生，到各家屬宿舍檢查。如果發(fā)現(xiàn)哪個學(xué)生不睡覺在外面玩，就記下來，第二天全校公布批評，同時影響班級紀(jì)律，冬天，為了防止流行性感冒等傳染性疾病，衛(wèi)生老師給大家講衛(wèi)生常識，學(xué)校采取消毒等一些預(yù)防措施。如果疫情嚴(yán)重，防疫站還派人到學(xué)校給同學(xué)們噴嗓子藥。記得有一年爆發(fā)流行性腦膜炎，防疫站隔三差五就到學(xué)校消毒，全校處于高度戒防狀態(tài)。

　　也許，有人會說，這樣的學(xué)習(xí)能學(xué)到知識嗎？我的體會是肯定的。那么，現(xiàn)在的教育為什么如此的費時費力，至以于孩子們通宵達旦，無休無止？究其原因：現(xiàn)在和過去的教學(xué)目標(biāo)不同，因而方法也就大相徑庭。過去，教學(xué)的著眼點是普及知識，學(xué)生能夠聽懂理解掌握基本原理即可，而現(xiàn)在是應(yīng)試教育，一切的學(xué)習(xí)都是為了考試，考試的最終目標(biāo)又是為了淘汰多數(shù)篩選少數(shù)，所以，只能采取多、難、深、偏、怪的教學(xué)方法，搞得學(xué)生、家長、老師，甚至全社會都苦不堪言。

　　關(guān)于那時的教學(xué)方法，我是基本認(rèn)可的`。比如：算術(shù)課，重在計算的正確和應(yīng)用題的理解上，沒有偏題怪題，大家只要認(rèn)真聽課，理解例題，做好課堂和課后的練習(xí)，就可以掌握了。語文課，則在認(rèn)字、解詞的基礎(chǔ)上，突出作文的練習(xí)，作文成績占語文考試總分的百分之七十五或八十，此種教學(xué)思路無疑是正確的。因為，我們學(xué)習(xí)語文的目的無外乎兩點：一是學(xué)好說話，即口頭表述，二是學(xué)好寫作，即文字表述。而文字表述又是最難的事。一篇好的文章，往往是正確運用字、詞、語法、有關(guān)知識和思想性的綜合反映，所以，寫好了作文，就是學(xué)好了語文。但是，寫作的功夫又不全在課內(nèi)，更不在詞山題海上，而是在課外，在豐富的實踐中，在大量的閱讀中。

　　小學(xué)寫作文，對我?guī)椭畲蟮氖侨齻€方面。

　　第一是寫日記。老師要求每個學(xué)生每天必須寫一篇日記，第二天交老師評判，老師讀的非常認(rèn)真，并從中選出好的、差的兩類，在班里講評。通過老師的講評、分析，我明白了，敘述同一件事，同學(xué)們的分析思考不同、文字表述能力不同，寫出來就東西就有很大的差別。所以，寫作必須多觀察、多思考、多練習(xí)，多閱讀。另外，記日記，促使我天天動筆、動腦，日積月累，寫作能力得到了鍛練和提高。

　　第二，一本《少年作文知識講話》，使我受益終身。這本書由劉厚明著，1962年中國兒童出版社出版，是一本少年作文入門的普及性讀物，我家兄妹幾人共有一本。書中簡明扼要的講解了什么是作文，作文怎樣開頭、怎樣結(jié)尾，文章必須有中心思想，但一篇文章只能有一個中心思想，等等。書中還列舉出幾種常見的正確的作文開頭、結(jié)尾方法，如：“開門見山”、“首尾呼應(yīng)”，對應(yīng)的錯誤方法是“下筆千言，離題萬里”等等，同時，劉厚明老師還反復(fù)叮囑，寫作文切忌空洞和華麗的詞藻堆砌。談到這個問題時，他列舉了一句話，至今我記得非常清楚：“公園多美麗啊！” 劉老師接著分析道：“乍一看，這句話似乎很響亮，但是，公園怎么美麗呢？我們絲毫看不出”這就是一句空洞而沒有意義的話。這句話一直牢牢印在了我的腦海中。

　　第三是課外閱讀。如前所說，我們那時的學(xué)習(xí)遠沒有現(xiàn)在緊張，這就為我們的課外活動提供了充足的時間。每天下午放學(xué)后，除完成少量的家庭作業(yè)外，就是自由活動了。那時，當(dāng)然沒有互聯(lián)網(wǎng)、游戲機等，但有大批的思想性、藝術(shù)性很強的優(yōu)秀書籍。我們就用父母的《會員證》從圖書館借閱。先后看過：《紅巖》、《烈火金剛》、《漁島怒潮》、《青春之歌》、《戰(zhàn)斗的青春》、《晉陽秋》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《野火春風(fēng)斗古城》……，啊，這些大部頭的書看得確實不少，無法一一列出。有一段時間，我們兄妹幾人讀小說讀的著了迷，家務(wù)活都顧不上干了，無論奶奶怎樣呵斥和阻止都無濟于事，有時，干脆把頭蒙在被窩里打著手電偷看。那時，年齡小，記憶力好，讀后，不僅能記住書中的故事情節(jié)，而且能背誦許多優(yōu)美的段落和詞句，寫作文時，很自然的就用上了。那時的書，貫穿著一條革命英雄主義的紅線，我們被深深的感動著、激勵著，常常讀的熱淚盈眶、熱血沸騰。潛移默化中，這些閃爍著時代光澤的思想火花，牢牢的根植在我的頭腦中，并始終伴隨著我，跨躍了時空，走到了今天。

美好的時光作文篇3

　　令我最難忘的是第五天的采訪，早上七點半，我們集體集合去吃早餐，吃完早餐后，我們便前往天泰滑雪場進行采訪。因為我們這次的任務(wù)是采訪，而且為我們的安全著想，所以我們沒有滑雪，滑雪場的阿姨告訴了我們一些關(guān)于滑雪場的知識，我們也對阿姨進行了采訪，隨后嘗試做了雪圈，雪圈的樣子像游泳使用的救生圈，只不過它的底部被包住了，我們可以坐在里面從上面往下滑，只要我們抓緊它的把手就不會有危險，開始的時候，我很緊張，害怕滑下去后會剎不住車，但看見其他同學(xué)都安全的`滑下去了，我便也跟著滑下去了，沒想到不但沒有危險，而且十分刺激。下去容易上來難，下去的時候不費吹灰之力，但上來時卻要使出吃奶的勁來，不但自己要走上那個大上坡，而且還要拉著雪圈，要知道，這是多么難得一件事啊！

　　下午，我們?nèi)タ戳税l(fā)電的風(fēng)車，熟悉這一方面的叔叔也給我們講了一些關(guān)于發(fā)電風(fēng)車的知識，我們也同樣對叔叔進行了采訪，對發(fā)電風(fēng)車進行了參觀。

　　這短短不到一天的時間，我們獲得了許多收獲，對滑雪場和發(fā)電風(fēng)車都有了更加深刻的印象。

　　二月一日下午，我們吃完午飯便坐車回到了青島，這次的旅程是快樂而又難忘的，它讓我學(xué)會了很多知識，懂得了很多道理，同時也讓我學(xué)會了自立、自利。

美好的時光作文篇4

　　今天晚上，我和爸爸一起去正在舉辦美食節(jié)的廣場玩。

　　當(dāng)我們到時，廣場上已經(jīng)人山人海了，而且可以停車的地方已經(jīng)被車堵得水泄不通了，有的.還停在馬路中央，還得爸爸只能停在伯伯家里了。我在廣場上呆若木雞，過了一會兒，爸爸回來了，我連忙拉著爸爸跑了進去。

　　我們先來到了“娛樂天地”，那里可好玩了，有好玩的蹦極、旋轉(zhuǎn)木馬、蕩秋千、蹦蹦床……那里讓我玩得樂而忘返。

　　我們接著來到了廣場的“美食天堂”那里的美食應(yīng)有盡有，有來自蒙古的羊肉串，有可口的板粟，有甜滋滋的小糖，這里讓胃口大開，津津有味地吃著，真是令我大飽口福。

　　我們又來到廣場中央，那里有著一群人在跳廣場舞，一些人在欣賞著舞，我忽然看到一輛自行車正在向一位小姑娘行駛，自行車的主人大聲喊道：“快讓開!”小姑娘竟沒聽見，“砰”，這可不是那個人發(fā)出的，而是他和大地親吻時發(fā)出的，這時，爸爸叫我回家了，我只好乖乖地跟爸爸回家去了，我真想知道接下來會怎么樣。

　　今天真讓我玩得不亦樂乎，汗流浹背。

美好的時光作文篇5

　　我呆呆地望著天空中的大雁飛過，再看看桌子上似一座小山的作業(yè)，心中不禁想到：那些最美好的時光哪兒去了？

　　小時候，總認(rèn)為，長大了就會像一休哥一樣聰明，就會有吃不完的巧克力，可以想怎么玩就怎么玩。可是誰會知道，長大后取而代之的是如山的作業(yè)呢？

　　到了現(xiàn)在，我卻又多么懷念小時候的那段時光啊！當(dāng)早晨悄悄邁著碎步來臨時，不知名的.鳥兒早已在枝頭唱著屬于她的婉轉(zhuǎn)歌曲了。這樣一曲又一曲，終于將我從睡夢中拉出。伸個懶腰，吃過早餐，沒有牽絆，就去我們的“玩耍圣地”——自家的田野鬧騰去了。鄉(xiāng)村的早晨總是那么令人陶醉。乳白色的霧就好似一條輕柔的絲帶，系著咱家的田和遠處的小山坡，若隱若現(xiàn)。

　　記得我小時最愛的就是家中的小狗——小黃。也不覺著這名字怪土，看見他滿身的黃色靚麗的皮毛就叫上了。有時，在“玩耍圣地”時，我還會叫上他偷偷地往自家田里跑。也不管踩壞什么莊稼，鞋子只管瀟灑一甩，挽起褲腳就在田梗上小跑起來，小黃也跟在后頭“汪汪”地叫。泥土可能是受了霧的滋潤吧，濕濕的，癢癢的，軟軟的。時不時的還會鉆出一塊小石子，與泥土混合在一起，更是麻酥酥的，像是給你的腳掌做著一次又一次的免費按摩。瞧！那棵橘子樹上已經(jīng)長出幾個小橘子了。四處望望，沒人，一把抓下就往回狂奔。看著青澀又摻著一點黃的橘子，我小心翼翼地剝開，似在擦拭一件傳世珍寶。吃一瓣，“噗，好酸啊”。突然轉(zhuǎn)念一想，喂給小黃吃會怎么樣呢？于是，我給小黃遞了一瓣。霎時，只見小黃兩只眼睛時而睜時而閉，眉頭緊緊皺在一塊，又蹦又跳，隨即將橘子吐了出來。接著，便盯著我，朝我撲來。我見勢不好，返身就跑：“小黃，我不是故意的啊……”就這樣，一個男孩和一只小狗在田梗上奔跑……

　　一片田野，一個男孩，一只小狗，這些，成為我深埋內(nèi)心的最美好的時光。

美好的時光作文篇6

　　當(dāng)我們抹去了兒時哭哭啼啼的淚水，換上了少年眼里該有的堅毅時，我們應(yīng)該已經(jīng)意識到，一座人生最瑰麗的花園的大門已經(jīng)向我們敞開，她的名字叫青春。

　　青春的標(biāo)志是球賽之后滿頭的汗水（球賽后滿頭的汗水是美好青春的標(biāo)志）。活動課上，只要一顆籃球，就可以調(diào)動全班近一半男生沸騰的心。簡單的分隊之后，激烈的班內(nèi)籃球賽就開始了。我給你擋拆，你給他傳球，一個回合行云流水。不論酷暑還是寒冬，操場上總會有著一群仿佛不知疲倦的少年們，揮灑著青春的汗水，面向著朝陽。輸贏不是最重要的，而最寶貴的是借助這個過程，享受青春的美好。

　　青春的標(biāo)志是理科課上與同伴們的競爭。老師不斷的拋出問題，有能力的同學(xué)頻頻舉手，周圍的同學(xué)也不甘示弱，在草稿紙上不斷的寫著思路，突然茅塞頓開，嘴角微微上揚，也自信的.舉起手。就這樣，無論是二次函數(shù)，浮力壓強，粗鹽提純，這些問題統(tǒng)統(tǒng)都迎刃而解，沒有任何問題。我們?nèi)紵竽X，驅(qū)趕著疲憊，盡情浸泡在這美好的青春時光。

　　青春的標(biāo)志是也是課上的開小差，語文課上我和同桌交換著自己今天帶的零食，不時就開始斗武，若再時不服，就以困得名義去后面站著“私了”。或是因一個笑話而捧腹大笑，極力掩蓋自己的笑臉而動作過于浮夸被老師發(fā)現(xiàn)；上課睡覺偽裝的不像被老師狠狠揭穿，卻不忘和同學(xué)相視一笑；自習(xí)課上前后桌博弈，一下就好幾局，兩方卻都不過癮（部分杜撰）

　　這篇花園百花盛開，卻不是你想游玩就可以隨便玩的，眼看著旅程就已經(jīng)接近尾聲，但我已經(jīng)在花壇里摘下了那幾朵最艷麗的花朵，伴我一生。

美好的時光作文篇7

　　暑假里，我完成了古箏考級，拉丁舞比賽，媽媽說：為了獎勵我認(rèn)真刻苦的練習(xí)，帶我和郭寶一起去上海玩，我高興地蹦得老高。

　　我們乘坐高鐵到了上海。第二天，郭媽就帶著我們一起去上海海洋公園玩。到了海洋公園，那里人山人海，太陽火辣辣的，我和郭寶都出了滿頭大汗。

　　票終于買好了，我們開始了海底觀光之旅。里面的魚可真多呀！大大小小，種類繁多，奇形怪狀，五彩繽紛，我們看的眼花繚亂、目不暇接。

　　可愛的小刺豚，滿身都是刺，身子可以鼓的圓溜溜的，像一個調(diào)皮的`小刺球；幾條看起來兇巴巴的海鱔，一起擠在一個長長的罐子里，只把頭露出來，兩只眼睛緊緊地盯著我們，還以為我們是壞人，向我們張開了血盆大口，露出鋒利的牙齒，嘴巴里還吐出了許多白色的泡沫，好可怕呀！我們也不甘示弱，也向它們做出了嚇人的表情，不知道它們看了會不會也害怕呢！

　　在一個大大的玻璃缸里，有許多魚“先生”和“小姐”，身上有著黃色的斑紋，可漂亮了！他們的家里還擺放著精美的桌椅，桌上有漂亮的盤子和杯子，盤子里裝滿了美味的食物，他們在水中悠閑地游來游去，時不時會游到桌子上吃點食物，動作輕盈，體態(tài)優(yōu)雅，真像魚中的貴族。

　　我最喜歡的是海馬一家。它們是豎著身子在水中游動的，嘴巴長長的像一根吸管，尾巴彎彎的像一個鉤子，身子像一條小小的龍。很多海馬都挺著一個圓圓的大肚子，看起來要生寶寶啦！你們知道是誰在生寶寶嗎？是海馬爸爸耶！為什么海馬爸爸會生寶寶呢？我來告訴你吧！海馬爸爸肚子這里有一個育兒袋，海馬媽媽把卵生到海馬爸爸的育兒袋里，它們在育兒袋里受精，成熟，最后海馬爸爸們用力收縮肚子，小海馬們就像噴煙花一樣的從育兒袋里噴出來，據(jù)說海馬爸爸一次可以“生”1000多個小海馬，是不是太厲害了！我看見水里有很多又白又小的東西，就把臉貼在玻璃上仔細一看，哦！原來都是剛出生的小海馬呢！它們閉著眼睛在水里搖來搖去，像在坐搖籃似的，真萌呀！

　　上海海洋公園真有趣！希望你們也去探索一下海底世界的奧秘喲！

美好的時光作文篇8

　　左盼右盼，暑假終于來了，一心想著爸爸媽媽暑假里能帶我出去玩，所以放假第一件事就是把所有的作業(yè)寫完，這樣才能安安心心的出去玩。

　　夏天的炎熱，讓我們不得不愛上水的世界，暑假的第一站爸爸媽媽帶我去了水上樂園，一走進樂園，老遠就聽到了歡樂的笑聲，一個個喜笑顏開的，有的在玩過山車、有的在玩漂流、有的在泳池里嬉戲，好開心的場面……我把里面的所有的游戲都玩了個遍，其中我最喜歡的是漂流，我們一家三口坐在一個皮小船上，船順著水槽流，一開始很平靜，不一會一個大轉(zhuǎn)彎，我們前俯后仰，緊接著船身一個俯沖，飛流直下，水濺了我們一身，船又漂入一個黑黑的洞里，最后船又像爬滑滑梯一樣一擁而上，又像滑滑梯一樣，猛的一下滑下去，到處一片尖叫聲歡呼聲，太刺激了。

　　我們還去海洋世界看了好多我從來都沒見過的動物，那些熱帶魚，海馬，鯊魚，海蛇、企鵝、白鯨、水母等等，第一次看見這些海底的東西超級興奮，水母好漂亮，水母主要生活在深海里，一直以為水母是種動物，看見水母后再聽了媽媽的'講解才知道原來水母是一種植物，來一趟海底世界我認(rèn)識了好多動植物，并一一了解了一下它們。我們還去看了白鯨表演，白鯨生活在北極，所以能看見白鯨是件很幸福的事情，白鯨的樣子很可愛，會唱歌、會跳舞、會親吻、會吐泡泡、會噴水、還會在水里像陀螺一樣旋轉(zhuǎn)，看的我們是一愣一愣的，大家不停的給白鯨鼓掌。

　　暑假里我過的很開心，玩給我們帶來快樂，玩同時也鍛煉了我們的膽量，玩同時也讓我學(xué)到了很多知識，見識了很多從未見識過的東西。

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