美好的時(shí)光作文

時(shí)間：2023-10-26 11:08:43 時(shí)光我要投稿

美好的時(shí)光作文[精華3篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的美好的時(shí)光作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好的時(shí)光作文[精華3篇]

美好的時(shí)光作文篇1

　　我心目中的暑假是好玩的、豐富的、興奮的、自由自在的……如果暑假是天空，我就是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面……我在考試前，就一直盼望著放暑假，想著可以到外公外婆家“渡假”一個(gè)禮拜，就開心得不得了，真希望暑假能快點(diǎn)來。

　　暑假終于到了，暑假開始的第一個(gè)星期，我們一家人提著大包小包，急急忙忙地往火車站趕去，因?yàn)榻裉煳覀円脚瓮丫玫耐夤馄偶叶杉伲宦飞希业男那楹芗?dòng)也很興奮。上了火車，我迫不及待地坐在軟綿綿的椅子上，一邊吃著香噴噴的鐵路便當(dāng)，一邊悠閑地欣賞著美麗的風(fēng)景，藍(lán)天、白云和綠油油的稻田連成一片，簡直就是一幅美麗的風(fēng)景畫呀！我們坐了大約四個(gè)小時(shí)的火車到外婆家，見到了我親愛的外公、外婆和可愛的.表弟，我真高興啊！

　　在外公外婆家渡假的第一天，外公就開著他的大車子——我都把外公的大車子當(dāng)作游覽車，帶我們?nèi)ビ^賞荷花，到了那里，一下車我就被這些五彩繽紛，千姿百態(tài)的荷花給迷住了：有粉色的、白色的、紅白相間的也不少；有的荷花已經(jīng)睡醒，正綻放著甜美的笑臉、也有些荷花因?yàn)楹π撸€在含苞待放……，實(shí)在是太美了！來觀賞荷花的游客人山人海，非常擁擠，大家都和我一樣迫不及待地要和荷花拍照，加上路邊小販的叫賣聲此起彼落，賣著各種蓮子、蓮藕、蓮花制成的食品或產(chǎn)品，真是熱鬧啊！天色暗了，外公外婆就開玩笑的說：“該回“飯店”啰！”也就是該回外公外婆“家”的意思啦！可是這么美麗的荷花，真舍不得回去，我們一直在那里停留了好長時(shí)間，在外公外婆的催促下我才依依不舍的離開了這里。

　　第二天，外公又開著“游覽車”載我們到游樂大世界，游樂大世界我來了！一走到門口，我們一家人和外公外婆、表弟就被那個(gè)高聳的游樂器材——天旋地轉(zhuǎn)給嚇到了，還聽到震耳欲聾的慘叫聲，光站在旁邊看，手腳就發(fā)軟了。于是我們很有氣質(zhì)的轉(zhuǎn)戰(zhàn)較靜態(tài)的設(shè)施，像是旋轉(zhuǎn)馬車、神奇3D畫館、還有糖果小鎮(zhèn)……，在糖果小鎮(zhèn)里，我看見外公外婆和爸爸媽嗎一直說著小時(shí)候的糖果，他們好像進(jìn)入了時(shí)光隧道一樣，正在回味著以前的歲月呢！接著，我們走在街道上，看見了很多希臘風(fēng)的設(shè)計(jì)，彷佛真的到了希臘，喀嚓！喀嚓！我們的快門都沒停過；在街道上，我們又看見許多大世界的吉祥物在唱歌跳舞，超會(huì)帶動(dòng)氣氛的，我們也和大山、阿波羅、還有黛安娜一起舞蹈了起來。時(shí)間到了，又該回“飯店”了，不過，我們今天玩的很高興，我也很高興，很滿意的離開了這個(gè)快樂的天堂大世界游樂園！

　　接下來，外公又再次開著“游覽車”載著我們到處玩：去旗津吃海鮮大餐，去夢時(shí)代坐鴨子船，快樂的時(shí)光總是過得特別快，一個(gè)禮拜的假期就這樣結(jié)束了，假期的最后一天，外公開車送我們到火車站，外公外婆就拉著正在吃便當(dāng)?shù)谋淼芟萝嚕覀儞]手說“再見！”當(dāng)表弟正在揮手的時(shí)候，便當(dāng)里的鹵蛋就滾到了馬路上，我們一家人和外公外婆都笑得東倒西歪，就連在指揮交通的警衛(wèi)也在哈哈大笑，我們就在這一片歡笑中道別了。我們快快樂樂的出去，也平平安安的回到家，真期待初三暑假可以再去外公外婆家渡假，享受美好的時(shí)光。

美好的時(shí)光作文篇2

　　回憶是燦爛的笑容，歡樂的甜蜜，那一段美好的回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，回憶是青春的活動(dòng)，平凡的微笑，生活的甜蜜，這就是美好的回憶。

　　——邱老師

　　您是辛勤的園丁，您給予我們一切美好的回憶，讓我永遠(yuǎn)留在心中。您就像一棵高大樹，無論風(fēng)吹雨打您總是用您那雙美麗的翅膀保護(hù)這我們。每當(dāng)我們遇到困難時(shí)，你總給予我們幫助，每當(dāng)我們煩惱時(shí)，您總是安慰我們，每當(dāng)我們開心時(shí)，你總是為我們而感到高興。上課的時(shí)候，您那幽默吸引了我們，讓我們喜歡上了語文，下課的時(shí)候，你把我們當(dāng)做朋友一樣與我們一起度過，一起開心的笑。這些美好的回憶，讓我們生活變得精彩，快樂，生機(jī)勃勃。

　　回憶是那么美好，那么燦爛。每當(dāng)想起您曾經(jīng)給我們的語文課的時(shí)候，又是多么的有趣。那時(shí)，我們的語文成績很好，是普通班的第一名，當(dāng)然這些都離不開您對我們的'耐心輔導(dǎo)和我們積極學(xué)習(xí)語文的表現(xiàn)。那一次，您的笑容卻是那么燦爛，美好。

　　雖然您現(xiàn)在不教我們了，但是我們依然努力學(xué)習(xí)語文。我們理解您，謝謝您曾經(jīng)給我們的培育，老師我們知道您最大的夢想快實(shí)現(xiàn)了，我們祝福您，能夠?qū)崿F(xiàn)夢想。我們懂事不需要您的擔(dān)心，兩年的感情已經(jīng)讓我們學(xué)會(huì)了懂事，我們一定會(huì)盡力學(xué)習(xí)語文的，兩年的美好，讓我們永遠(yuǎn)留在心中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們祝福您，支持您，希望您能夠永遠(yuǎn)開心。

　　——朱老師

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您是一位負(fù)責(zé)任的英語老師，雖然您平時(shí)對我們很嚴(yán)格，但是您那優(yōu)秀的品質(zhì)使我們永遠(yuǎn)都喜歡您，我們您是為我們好，可是那時(shí)我們的朦朧讓您常常我們擔(dān)憂。您笑起來就像一朵盛開的花朵，那么溫柔，可愛。您總是默默的為我們付出，耐心的輔導(dǎo)我們。平時(shí)您與我們一起笑，一起開心。

　　老師，謝謝您默默的為我們付出，這些已經(jīng)成為了回憶。本來以為您初三的時(shí)候會(huì)回來的，但是您教了其它班級，我們并不會(huì)責(zé)備您，因?yàn)槟俏覀冃哪恐械幕ǘ洹＠蠋煟x謝您曾經(jīng)給予我們的關(guān)心。

　　您只教了我們半年，但是您的教導(dǎo)，您為我們改作業(yè)改到很晚，讓我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我們很高興能夠遇上您是我們的老師，遺憾的是這一段時(shí)間卻是那么短暫。我們祝福你能夠天天開心，得到更多學(xué)生的支持與喜愛。也許在過去的半年里面，我們不懂的珍惜，失去了您的時(shí)候卻是那么懷念您，思念您。

　　——綜合

　　回憶是那么美好，也是那么容易凋謝。我們帶著不舍，含著淚水離開了您們，現(xiàn)實(shí)生活就是那么殘忍，離開了卻不能夠回到從前。老師，謝謝您，相信這段回憶將永遠(yuǎn)留在我們心中，相信我們的明天會(huì)更好，相信我們的生活會(huì)更加精彩。

　　讓美好的回憶永遠(yuǎn)留在我們的心中，但愿我們的生活變得更加豐富多彩吧！

美好的時(shí)光作文篇3

　　雨撣霜葉，撣落一地過往；云遮歸雁，遮住五年時(shí)光。我輕輕推開窗，回憶的楓葉沙沙作響。

　　我吹笛子，想來已有五年時(shí)光。

　　自小，我就不喜歡冷冰冰的西洋樂器，不喜歡那金屬似的音樂，當(dāng)媽媽問我學(xué)什么樂器時(shí)，一個(gè)埋藏心底很久的名詞一下子蹦了出來——“竹笛”。在我心里，吹竹笛很帥，還有些仙風(fēng)道骨，當(dāng)聆聽笛聲時(shí)，大自然會(huì)共鳴，仿佛萬物與你對歌似的。

　　年幼的我拿起了竹笛是在一年后，因?yàn)榈袅说拈T牙還沒長出。在等待的一年里，我無數(shù)次幻想那笛聲飄逸，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，想象那精美的笛身，整個(gè)人的靈魂仿佛被那竹笛攫住了，無法自拔。

　　但學(xué)習(xí)竹笛沒有那么容易。小孩子的三分鐘熱度支撐了我只一個(gè)學(xué)期，就耗盡了。那想象中完美的笛聲被毫無美感的噪音所替代，瀟灑的樣子被歪歪扭扭的手臂和手忙腳亂所取代，心目中完美“竹笛夢”一下子支離破碎。

　　每次我想放棄，但不知怎的，心中總有一份倔強(qiáng)激勵(lì)著我堅(jiān)持下去。

　　一年、兩年、三年……一個(gè)個(gè)放棄的念頭被時(shí)間抹去，那份堅(jiān)定卻在我心中生了根發(fā)了芽。

　　六年級的'班級慶祝會(huì)上，老師讓會(huì)樂器的同學(xué)每人出一個(gè)節(jié)目，我的心中既欣喜，又不安。

　　我遲疑地拿著笛子，小心翼翼站在講臺(tái)前，心中不斷回憶樂譜，看著臺(tái)下同學(xué)，一陣慌亂。下面一段回憶是模糊的，我依稀記得我在臺(tái)上吹，完全不記得樂譜，只由著手指胡亂跳躍，額頭上的汗不斷地沁出，沁出……還有最后一段，我驀然清醒，手指的章法回來了，自己仿佛真的成了那飛馳的牧民，我緩緩閉上眼，不去想什么樂譜，任由雜亂的心緒在心中游蕩，手指不再受控制，是下意識(shí)地隨著曲調(diào)飛舞。

　　曲終，睜開眼，看見臺(tái)下投來的一束束贊嘆目光，我心頭卻莫名涌起一股酸澀，五年的學(xué)笛時(shí)光浮現(xiàn)在眼前。

　　夜深了，我依舊在燈下機(jī)械練著指法；放學(xué)了，我依舊在窗前練曲子；寒暑更迭，那窗口握笛的少年已漸漸長大。原來，那飽含著心酸，浸透著汗水的時(shí)光，在塵埃里開出了花，如此閃耀，如此美好。

　　一襲涼風(fēng)輕拂過臉頰，我的心緒回歸，一抹淺笑爬上嘴角，給自己的，也給那段最美好的時(shí)光。

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