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最美時(shí)光作文匯編4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的最美時(shí)光作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
最美時(shí)光作文 篇1
人生中，美好的時(shí)光或許不少，有時(shí)因歡笑而美好，有時(shí)因成功而美好，有時(shí)因親情而美好。在我看來，時(shí)光因青春而美好，最美的時(shí)光就是青春的時(shí)光。
青春的時(shí)光，因活力而美。跑位、接球、轉(zhuǎn)身、三步上籃。此時(shí)，青春的我正在球場(chǎng)上，因投進(jìn)一球二感到得意：沖著隊(duì)友笑著做出一個(gè)“v”字形的手勢(shì)。他們也不在意我身上的汗水，一個(gè)個(gè)跑過來拍了拍我的肩，互道鼓勵(lì)，就開始了新一輪的進(jìn)攻……每當(dāng)我們投進(jìn)一球，或者打出精彩的進(jìn)攻時(shí)，觀眾席上就會(huì)爆發(fā)出熱烈的掌聲。我知道，這是為我們的活力而喝彩，更是為我們最美的青春而喝彩。
青春的時(shí)光，因夢(mèng)想而美。記得從小時(shí)起我就有一個(gè)鋼琴夢(mèng)，每當(dāng)聽到優(yōu)美的琴音響起，我總會(huì)忘記身邊的一切。那時(shí)臨近期末考試前的一個(gè)夜晚，“呼……終于寫完作業(yè)了，在學(xué)校也復(fù)習(xí)完了，終于可以彈琴了。”說吧，我站起身，走進(jìn)了琴房，輕輕地關(guān)上了門。看這我那穿著黑色禮服，身上整齊地掛著白配飾的好伙伴，我忍不住有些興奮。優(yōu)雅地坐在了琴椅上，“叮叮咚咚啦啦咚……”琴音在我靈巧的手指下悠然而出，不一會(huì)兒我就沉浸在了音樂的海洋中。
突然一聲不和諧的聲音響起，我回到了現(xiàn)實(shí)的琴房中，拿起譜子核對(duì)著錯(cuò)誤，可查了一遍又一遍也沒發(fā)現(xiàn)錯(cuò)，重新彈了一遍，雜音仍然是與曲子格格不入。我也鉆進(jìn)了牛角尖，心中發(fā)狠：“我可是要成為世界頂尖的鋼琴家，怎么可以在這里停住，再來！”我眼中露出興奮的光芒，一次又一次地嘗試。“不對(duì)，再來一遍！”“還不對(duì)，再試一次！”終于在我不知疲倦的練習(xí)中找到了正確的方法。我輕吸了口氣，集中了全部驚聲從頭到尾談了下倆，聽著完美的琴音，我剛想歡呼，只聽見門口傳來一陣掌聲，我轉(zhuǎn)頭一看，媽媽正在門口笑看著我。“媽，吵到您睡覺了吧？我馬上就收琴。”媽媽依舊微笑著，隨我說：“兒子，你真棒！”是啊，有夢(mèng)想的人是最棒的.人，有夢(mèng)想的青春才是最棒的、最美的時(shí)光。
青春的時(shí)光，有悲有喜亦有得有失，或許青春只是人生中一個(gè)短暫的階段，但在這短暫之中所充滿的活力與夢(mèng)想?yún)s是使人終生難忘的。只因如此，青春的時(shí)光是最美的時(shí)光。
最美時(shí)光作文 篇2
最美的時(shí)光里有你璨若星子的雙眼，有你柔若春風(fēng)的嗓音，有你擋在我頭上的雨傘，有你就有了時(shí)光。
遇見你時(shí)正值清秋，那個(gè)落花飄零的感傷時(shí)節(jié)，只有你能瞬間把春天拉過來，毫不費(fèi)力的把我臉上的笑容勾起來，為了你所代表的人，我在此后的每一個(gè)春天都會(huì)摘下一片青色的銀杏葉子夾在你的書頁(yè)里，送給曾經(jīng)擁有過它的你，為了曾經(jīng)費(fèi)盡心力讓我快樂的你，在后來的每一個(gè)深秋，我都會(huì)偷偷的摘下幾朵飄香的桂花，夾在你給我的書頁(yè)里，送給遠(yuǎn)離了的你。
我想如果冬天的.雪花不會(huì)融化的話，我一定會(huì)把它也夾進(jìn)去，給你看在沒有你的世界里，我經(jīng)歷過的每一個(gè)時(shí)節(jié)，看過的每一場(chǎng)雪，你喜歡小雨的詩(shī)意，亦喜歡雪花紛飛的場(chǎng)景，我想如果你也會(huì)文字的話，你一定是這世間最有文采的詩(shī)人，只是這個(gè)世界沒有留住你，時(shí)間親手送走了你。我想淚水是最沒用的東西，所以我選擇了別的方式，這個(gè)方式你一定能明白。我不想讓你再去逗我笑，我會(huì)自己笑給你看。千言萬語在一瞬間停止，我看到的仍然是這個(gè)不曾改變的世界，但是在某一個(gè)你或許并不知道的時(shí)間點(diǎn)里，無比清晰的看到了另一個(gè)我，所有所有，都變了的我，還是不是我？我疑惑不解，你沒有拿出答案給我，卻在以往的時(shí)間里先教會(huì)了我：利用時(shí)間。
沒錯(cuò)！不過短短的幾天，時(shí)間就給了我最完美的答案。也將標(biāo)志著我從此再也不需要你，再也不需要那個(gè)純白的自己。我想我仍然擁有著最美的時(shí)光，因?yàn)槲疫�有你。在所謂的最美的青春里遇見你，你把千年前的桂花帶給了我，把千年前飛舞的雪花捧到我的面前。我坐在千年之后的春風(fēng)里，輕輕一吹，你的書頁(yè)里就飛出了成泥的落花，似花的雪，齊齊的在我面前飛著。
能夠在那個(gè)最浮躁的年齡里，靜下心來認(rèn)識(shí)你，或許是我這一生中最大的幸運(yùn)。而你注定會(huì)無聲無息的消失在我的歲月里，因?yàn)槟鞘俏业臅r(shí)光，但是幸運(yùn)的，你將會(huì)永遠(yuǎn)留在那個(gè)最美的時(shí)間里，守望也好，自感自傷也好，那是你最后的歸宿，而你又將成為多少人一生的歸宿，就算是現(xiàn)在，你也已經(jīng)承載了古往今來許多詩(shī)人的靈魂與宿命了。對(duì)于我，感謝可以向你尋求靈魂的契合。
最美時(shí)光作文 篇3
任憑悔淚，泛黃所有記憶。——題記
昨日偶爾瞥見同學(xué)錄，將思緒帶回往昔，小學(xué)曾虛度的年華，現(xiàn)在看起來，不以為然的點(diǎn)滴吵罵，構(gòu)成心中最美好的牽掛。
翻看留下的內(nèi)容，千篇一律的祝你早生貴子，可能這在當(dāng)時(shí)是一種流行，我卻只喜歡在上面留下最真誠(chéng)的祝福，可能我比其他人要深知同學(xué)錄所能記載的事物及其重要性。張曉風(fēng)說過“愛的反面不是恨，是漠然”，那么既然有機(jī)會(huì)，何不趁機(jī)留下自己與其最珍貴之回憶，讓他許久后再看到留言時(shí)會(huì)心一笑，呵，當(dāng)年還有這么一個(gè)人啊，我們?cè)?jīng)還有這樣一段故事呢。
家中只有我一人，只亮著一盞淺白色的`燈，周圍人卻緊閉著窗簾關(guān)滅了燈。吊扇緩速的旋轉(zhuǎn)著發(fā)出“喤喤”的聲音，似乎在為那些故事伴奏。速度越轉(zhuǎn)越快，直至所有紙張灰飛般散落一地，看到了現(xiàn)在七八十分的數(shù)學(xué)試卷，憶起從前未曾跌落過90的不變記錄。
說什么小學(xué)不懂友情，高中爾虞我詐，初中的友誼最真切。也許這句話在被自私所蒙蔽的21世紀(jì)已經(jīng)不復(fù)存在。六年的情誼并不是能夠說忘就忘。在沒有什么外界壓力的情況下，容許我們自由支配生活不是童年最快樂的事嗎?
畢業(yè)前夕，我們彼此都預(yù)測(cè)，我們會(huì)哭，不舍得離開，還想著依賴。然而在老師平靜地宣布我們已經(jīng)畢業(yè)了，可以離開了，沒有預(yù)期哭得浩浩蕩蕩死去活來稀里嘩啦山崩地裂海枯石爛。大家只是收拾好書包，安靜地回家。當(dāng)時(shí)的我們看起來沒心沒肺，連聲老師“謝謝你”“再見了”，這樣的話都說不出。后來才知道好多人忍著淚沒哭，第二天習(xí)以為常早起背上書包卻被告知我們?cè)僖矡o法擁有那些美好的經(jīng)歷，書包也不自覺拖落肩膀，壺中的開水仍在熱火朝天地?zé)橆a眼角或許是因?yàn)樗驖駶?rùn)了。
夜已深，人斷魂，回首往事未覺困。
最美時(shí)光作文 篇4
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”鬧鐘響了，我懶洋洋得翻起身來。這時(shí)，爸爸進(jìn)了房間，“兒子，快起來，外面下大雪了！”“不會(huì)吧，怎么會(huì)下雪呢？”“真的，沒騙你，不信的話，你起來看看。” 我拉開窗簾一看，哇——外面真的下著鵝毛大雪，雪白的一片，連草地都被雪完全蓋住了。這場(chǎng)雪讓我興奮極了，因?yàn)檫@是入冬這么長(zhǎng)久以來下的第一場(chǎng)雪。
走出家門，這些小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄舞下來，仿佛是一只只小精靈。我伸出手，一朵小雪花舞到我手上，很快便不見了，好像在和我玩捉迷藏。 早讀課下課了，老師允許我們撐著雨傘到堆滿雪的操場(chǎng)上玩一會(huì)兒。大家迫不及待的向操場(chǎng)沖去，完全忘記了老師的話。只有幾個(gè)同學(xué)到教室拿雨傘，我也拿起雨傘來到了操場(chǎng)。 只見同學(xué)們正拿著雪球，你追我趕地打雪仗;還有些同學(xué)正滾著雪球，在堆雪人，可是剛把底座堆好，又被幾個(gè)調(diào)皮的男生“摧毀”了。大家的臉上都露著燦爛的笑容，就像一朵朵盛開的花兒…… 看著同學(xué)們玩得這么高興，我的手也變得癢癢了，抓起一小塊松松軟軟的雪，我一下子涌起一股溫暖之情。我又把這些蓬松的雪輕輕揉成一個(gè)晶瑩剔透的雪球。頓時(shí)我感覺手上冰涼冰涼的，又是濕漉漉的，我猛地放開雪球，覺得全身都涼颼颼的。可看見大家都在玩雪，我也很想去參加。我正猶豫著要不要去和大家一起打雪仗。突然，一只雪球向我飛來，準(zhǔn)確地?fù)糁辛宋摇Ｎ页耙豢矗瓉硎峭棵丽危嘀恢谎┣颍胍俅喂粑摇Ｎ也活櫛涞刈テ鹨话蜒蛩尤ィ赏棵丽戊`機(jī)一動(dòng)，迅速把雨傘對(duì)著我，雪球在她的`雨傘上炸開了花。涂美鑫又用一只雪球拋向我，我沒；來得及躲閃，又被擊中了。這下可把我激怒了，正要反擊時(shí)，突然想起了“退一步，海闊天空”這句名言，我就放下雪球，不再去攻擊她。這下她應(yīng)該不會(huì)再來攻擊我了吧！
這時(shí)，老師也來了，我的處境可就更安全了。于是，我便去看別人的“精彩表演”了，可誰知，一只雪球進(jìn)了脖子，我頓時(shí)感到頭頸冰涼冰涼的。轉(zhuǎn)身一看，居然又是涂美鑫， 正當(dāng)我要反攻時(shí)，老師又宣布回教室了。我只好自認(rèn)倒霉，拍拍脖子上的雪，忍著冰涼回教室去了。 雖然這次我被雪球擊中三次，還受了“重傷”，但我還是十分快樂。
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