（集合）快樂時光作文10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂時光作文10篇，希望能夠幫助到大家。
快樂時光作文 篇1
今天下課，我休息過以后，就去一（3）班問小胖的名字。我找到了他，問他：你叫什么名字呀？他說：我叫張文杰。我想起來一（4）班也有個畢婷婷，她是我幼兒園的同學，數學也很好……正想著，張文杰問我：那你叫什么名字？我說：我叫周齊陽。說著，他就跑開找他的朋友去玩了。這時候，我看到了幼兒園同學劉心怡，這回我沒有和她玩抓人的游戲了。因為昨天晚上爸爸的.一個小失誤，我沒法快跑。我悄悄繞過她，回教室去了，有點郁悶。
第二節下課，我去找徐佳佳，結果他和別人玩，不和我一起了。更郁悶。再一次下課，去找畢婷婷，結果她和陳希玩兒，又不和我玩，非常非常郁悶。我只能回自己班級找同學，總算找到李知新和我一起玩。
看起來爸爸的小失誤影響還挺大，我郁悶了差不多一個上午的下課時光。回家一定要告訴爸爸，以后不能失誤了。
快樂時光作文 篇2
陽光明媚的暑假到了，小紅和她形影不離的好朋友一起到風景宜人的郊外玩耍。
他們來到了影色宜人的公園。呀，這里好美啊！在萬物復蘇的草叢里，看到了蜜蜂在采蜜，小鳥在樹枝上歡天喜地的歌唱，五顏六色的蝴蝶在迎風飛舞，蜻蜓在展翅高飛，小紅打算抓一只振翅欲飛的小蜻蜓，她拿著粘網和好朋友一起捉。
于是，我屏住呼吸，放輕腳步，伸出手臂，躬下身來，慢慢的向它靠近。近了、近了、更近了，她的眼睛死死盯著那只身披金衣的小蜻蜓。可它卻一丁點也沒察覺到她的存在，她抬起粘網，猛的一扣，就把它抓住了。小蜻蜓在她的手里拼命地掙扎著，緊張的弓起身子，用它那細如蚊足的爪子不住的撓她的手，咬她的手。那感覺怪怪的`、癢癢的。心想：小家伙我是不會傷害你的，你是人類的朋友。想著想著，她便張開了手，看著它像一架小飛機似的飛向了蔚藍的天空，心里高興極了！
旁邊也有小朋友在玩耍，有的在劃船、有的帶著五顏六色的游泳圈在水池里游來游去，有的在看著搬家的螞蟻，還有的在觀看風景。這里充滿了綠色，小草你推我擠的冒出頭來，看著那稀奇的世界，枝繁葉茂的大樹葉露出艷麗的裙裝。
這快樂的時光怎能不在腦海中回憶……
快樂時光作文 篇3
在暑假里，有非常多的精彩事情都讓我寫出了好的文章，但我也永遠不會忘記我和這兩個好朋友們的相約！
暑假中，我邀請了葉恬、方媛來我家住了幾天，我和她們共度過了一段非常難忘的時光......
在家里我和她們一起做游戲、運動、散步和談心聊天......讓我印象最深的事情就是在黃昏時，我們在小區的海邊散步，邊散步邊談心，我們各自說出自己的心里話，自己的心事，或者是說出自己遇到的麻煩......我們就會一起分析分析，解除朋友的憂傷和麻煩......再看看黃昏時的太陽，照在了海面上，使得海面上波光粼粼，美麗極了，這時，我們決定為我們看到的景色，編一首歌，或寫一首詩，我們互相說出自己的`杰作，表達出我們對這一派美景的感受和贊嘆......
當然，我們還一起度過了很多快樂的時光，比如：一天，我們來到小區的池塘邊，里面有許多小魚，池水清澈見底，池水不深不淺，剛好到我們的小腿那兒，我們掀起褲腳，到池里戲水，玩得可開心了！
時間過得真快，一眨眼幾天就過去了，我們在一起度過的“快樂時光”讓我明白了：其實想和朋友當個真正的朋友，就要多和朋友談談心事，朋友遇到麻煩去幫忙解決，在朋友傷心的時候去安慰他......而不是和朋友一起吃吃喝喝、說說笑笑、玩玩樂樂，幫助自己的朋友對付朋友討厭的人。
我和這兩個最要好的朋友一起度過了難忘的“快樂時光”，我將會永遠的把“快樂時光”記錄下來，讓我們共同創建朋友的友誼......
快樂時光作文 篇4
炊煙裊裊的傍晚到了，天邊彩霞滿天，像一顆多味的棉花糖，飛檐翹腳的墻邊有一戶人家，只見和和氣氣的一家人在小院茂盛如蓬的大樹下各自做著自己喜歡的事情.(簡單場景式開頭，渲染氣氛，引出下文，給讀者身臨其境之感，值得借鑒！)
爸爸和叔叔正在認認真真的下著一盤象棋，媽媽正在仔仔細細的洗衣服，弟弟在一張結實耐用的`木桌旁，全神貫注的堆著積木。（排比鋪陳，文章詳略得當，很好！）
妹妹看上去十多歲的樣子，身材秀美標致，眉清目秀，穿著一件普普通通的淡紫色，胸前繡有一只黃色蝴蝶的衣服，烏黑的頭發梳著一個干凈利落的馬尾辮，還扎著一個粉色的蝴蝶結。（人物肖像描寫，刻畫人物生動傳神，值得借鑒！）此時正開開心心的逗小雞玩呢!（補入必要的逗小雞的動作描寫，文章內容就更充實了！）
這寧靜的快樂時光，讓我感到無比幸福！（卒章顯志結尾，緊扣主題！望你今后多看老師空間里的優秀范文，你會有所借鑒的！）
快樂時光作文 篇5
歡樂而美好的星期天又在同學們的期盼中到來了。學校為我們專門舉行了一次春游。
從遠處看，藍天明凈像湖里那清澈的水一樣明亮，還有巍峨高大的山峰是那樣美！總之這里的'一切都是讓人那樣的滿足。
我們來到寬闊的草地上。有兩位同學在看天空中劃過的飛機；有的在清澈見底的水中游泳，其中還有一位同學帶著游泳圈；有的還在劃船，一個在劃槳，另一個同學在開心的玩水；還有兩個同學蹲在綠草如茵的草地上認認真真地觀察小螞蟻。
最讓我難忘的是那兩個捉蜻蜓的小朋友。他們以比賽的形式來捉，不一會小女孩就捉了好幾只，仔細一查有九只呢，而男孩子只捉了七只，小女孩贏了，她很開心。
快樂的時光永遠令人難以忘記。
快樂時光作文 篇6
春天，到北海道看櫻花，享受溫泉和美食是一種快樂；夏天，徜徉在熱情的普吉島上，享受悠閑自在的情趣是一種快樂；秋天，隨著楓葉鋪成的道路在加拿大唯美的紅色天堂里尋夢是一種快樂；冬天，縱身在皚皚白雪中，享受北地極冷的暢快滋味也是一種快樂。對我來說，快樂無所不在，只要內心存在著樂天，快樂就俯拾即是。
快樂是個無形的東西，它摸不著也看不到，但是卻能用心去體會。每天一起床，一杯暖暖的牛奶和一盤既豐盛又營養的餐點就會映入眼簾，在我的內心深處，它們不僅僅只是個早餐而已，它們還是爸爸、媽媽無比的愛心。吃著早餐，聽著清脆的蟲鳴、悅耳的鳥叫聲，還不時傳來春風吹動著樹葉的聲音，我陶醉在這個自然的交響樂中，這時我才發現，原來，快樂一直陪伴在我身旁。
種子會落地生根，快樂也會，只要你好好的珍惜它，它就會長大并且結出一顆顆“快樂的果實”。還記得，每次回到鄉下，我就可以接觸久未謀面的親戚，并且和表兄弟一起到河邊玩水，清涼的河水讓我暑氣全消。我們除了游泳，還玩互相潑水的.游戲呢！時光彷彿又倒退了，回憶就在水花的交織中濺起又散落，這時我才發現，原來回憶也是一種快樂啊！
常有人問，快樂到底在哪里？其實，快樂就在任何的角落，或許你抓不到它但是你可以去感受它，別把世界看的太悲情，只要用心去體會生命中的美好，你將會發現“原來快樂就藏在你我心中”！
快樂時光作文 篇7
我的家人爸爸、媽媽、姐姐和我，會在晚餐時刻全家人聚集在一起，邊看電視新聞邊吃飯，還會一直談天說笑討論新聞報導，爸爸告訴我們好人好事值得學習效仿，不好的事要警惕銘記在心，千萬不可以學習錯誤的事，我也會跟爸爸媽媽說一些在學校的事，他們也會和我分享上班時有趣或不順利的事情，所以我覺得全家人一起吃晚餐是非常幸福、快樂的!
爸爸是準備晚餐的大功臣，手藝好動作快，而且都是煮我愛吃的東西，我會幫忙端菜擺碗筷，媽媽利用此時檢查我的功課，每當桌上擺滿色香味俱全的大餐總讓我食指大動，胃口大開，口水直流忍不住豎起大拇指說贊，并且飯一碗接一碗的'吃，害得我體重過重，所以體重過重，爸爸也要負相當大的責任，我家的狗狗“巧克力”也會在一旁狂叫，因為太香了，可惜它不能吃只能吃狗食，唉！真沒口福。
每次要吃飯的時候，媽媽都會叫我先洗手、禱告才可以開動，但是美食當前的誘惑常常讓我忘記，所以媽媽就會提醒我，要感謝上帝及那些賜給我們食物的人，爸爸也會規定我嘴里在吃東西時，不可以說話也不可發出聲音，要把碗里的食物全部吃光光，飯后媽媽負責收拾、洗碗盤，姐姐準備水果和甜點，因為甜點是爸爸的最愛，餐后絕不能缺少它，爸爸也會煮咖啡配甜點，我就喝杯鮮奶！
每當奶奶來我們家住的時候，一到晚餐時刻，是一家三代同堂聚在一起共度幸福的快樂晚餐時光，所以我們要好好把握這美好時刻!
快樂時光作文 篇8
暑假啊暑假，我好想大聲地說聲“我愛你”！這個暑假我過得很充實，參加了輔導班，認識了不少有趣的人。如果你感興趣的話，就聽我慢慢道來吧！
一、所謂“天才”
托比是我臨時給他——我的一個小同學起的英文名（不錯吧，滿像狗名的）。他的代表才藝是書法——狂草。我覺得他與王羲之的書法相比的話，后者絕對會“甘拜下風”，因為他的字在刮“狂風”。
記得有一次，他在被老師罰抄五遍課文時，他的表情竟然十分自然且一點也不慌張。我們見了都很納悶：他就不怕？第二天，我問他那五遍課文寫完沒有？只見他“面帶微笑”地拿出他的大作交給了我。我接過來打開一看，OH,MYGOD!這，這是字嗎？整個是一片草原啊！哦，對了，好像還刮著東北風呢！我當時就昏過去了（有點夸張吧）。這便是他的一大特點。不過，他竟然還自以為豪地說：“過了幾千年，我的作品就變成甲骨文了。也只有我這樣的天才才能做到這一點啊！你知道嗎？”
其實，這還不算什么，在和他最近相處的.一個月里，我發現他還是個自戀狂，總想認為自己聰明，是個天才。于是我們便在暗地里想辦法整他。結果，詹克想出了一個絕招，等托比再自詡為“天才”時，我們便齊聲大喊：“你是什么天才，簡直就是個蠢才！”
二、聰明絕頂
“先找出對應頂點，再找出對應角和邊，最后再求出全等。”娜娜剛剛教會了詹克一道題，詹克就說：“小腦袋小身子，就是聰明，學習好！”“Why?”“濃縮就是精華嘛！”“那不一定，”雪晨聽后插話進來，“毛漢東的頭那么大，他卻解放了全中國哩！”“嗯，很正確啊！”我們都點頭道。
“不對，你們都錯了！”一旁的李文杰看不下去了，“應該是頭發越短，人就越聰明。你們都去剃光頭吧！”我們聽后都一頭霧水般的憤恨。而他卻繼續說道：“沒聽說過嗎，聰明——絕頂啊！”
……
快樂的時光總是太短，還沒高興夠呢，卻發現很快就要開學了。你想知道更多的關于我的暑假的趣事嗎？那就請你來找我吧，我會告訴你的！
快樂時光作文 篇9
我的快樂時光沉浸再《命中注定》里。我們的六年級生活是很難想象的，上課只是講講題罷了，教室里的人稀稀疏疏，沒有多少學生。我也沒有去上課，一方面是因為課堂上的內容早已掌握，一方面是因為奧數班的題像潮水一般涌過來了。我和我的朋友整天扎在題海中，真可謂兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書。
老師卻還在我們耳邊喊：“再做，再做……”有時，我們對著成山成海的題唱著：“命中注定，上帝說就是你讓我們粘在一起，還是愛你，沒辦法討厭你，還是重點的引力……”漸漸的，命中注定成了我們的口頭禪，漸漸的，我們喜歡上了4 in love的組合，喜歡她們的歌聲。
有一次，我們做完題后，又開始念叨《命中注定》，小櫻提議我們來錄制自己的專集主打歌就是命中注定，聽那歌聲從中飄出，我們真的.好幸福。在幾乎讓人尖叫的日子里，命中注定似乎讓我們從沙漠中找到了水源，在汪洋中找到了島嶼，人們的心靈在真正的微笑。
每當痛苦時，它似乎是一塊糖，給人絲絲的甜意；每當創傷時，它像一雙溫柔的手，給你心靈上的撫慰；在你脆弱時，回憶起這段時光，傾聽那熟悉的歌曲，心中就有不由得快意，不由得溫馨……“命中注定，上帝說就是你，讓我們粘在一起，還是……”我的快樂時光，永遠在《命中注定》中回蕩。
快樂時光作文 篇10
今天中午，我以為有一本漫畫書掉到床底下去了，于是就爬進床底……漫畫書沒找著，倒是找到了另外一些“寶貝”——
幾顆小時候玩的玻璃珠子，現在已經變得坑坑洼洼了。一只布滿灰塵的小兔子玩偶和一支已經沒水的天藍色水彩筆。
我激動地拿起它們把玩……雖然這些東西經過了歲月的侵蝕，已經變得陳舊了，但是它們見證了我的小時候，我純真快樂的小時候……
這幾顆玻璃珠子，是我在玩過家家時把它們當作糖果的那幾顆吧？我記起，小時候的我總喜歡抱起小兔子玩偶，往它嘴里喂“糖果”，然后用那支天藍色的水彩筆給小兔子畫像，幾乎每天畫上兩三次，總是玩得那么開心。
想著想著，我突然冒出一個念頭來：哎，我為什么不設一個秘密盒呢？
有同學跟我說過，她設了一個秘密盒：把小時候看過的書、小時候的照片、小時候玩過的玩具……放進一個秘密盒子里，隔段時間打開盒子看看，就會有一種時光倒流，回到快樂小時候的幸福感覺。
我多想時常回到我純真快樂的小時候去！于是，我也決定設一個秘密盒。
我找來一個粉色的小貓玩具禮品盒，然后從雜物房里翻找出小時候玩過的一大堆玩具。我把洋娃娃“莉莉”放進去，它會讓我想起小時候拖著它到處跑的情景；我把幼兒園紀念冊放進去，它會讓我想起幼兒園的朋友們和我永遠的友誼；我把一支綠色鉛筆放進去，它會讓我想起一、二年時教我們的可親老師。我還把一本很久沒聯系的好朋友送的`書、有著幼兒園氣息的一支蠟筆、一枚老師獎勵給我的笑臉胸章、一本二年級時的作文本放進去……這些東西都有一個共同點——那就是舊，但就是這些舊東西，勾起了我對小時候很多純真快樂時光的回憶！
不知為什么，我突然有了種想哭的沖動……
時間仿佛像流水，一轉眼就已經過去了。小時候的很多純真快樂，我再也回不去了。
我要裝滿一盒小時候的舊東西，把那些純真快樂時光留住久些，更久些……
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