【實用】美好的時光作文4篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的美好的時光作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美好的時光作文 篇1
整理相片時，發現關于油菜花的照片特別多，無意間一瞥，滿眼的金黃。
時光逆流……
五歲的我在菜花田里“躲貓貓”……
六歲時，把菜花田當作最好的秘密基地……
九歲時，無意在小區里發現了一大片金燦燦的菜花……
說起來，我與菜花真有不淺的緣分呢！
初春，當綠色藤條上才結出小小的花蕾時，一些小蝴蝶就在枝頭望著了，急切地期待著花開的一瞬間。
菜花卻在某一天你不經意時奪目的綻放，遠遠的就能聞到淡淡的花兒香。走到園子里仔細一瞧，花瓣上還沾著晨光中亮亮的露珠。
每一朵小花大約有四、五片花瓣。如果你單摘一朵，那也許算不上美麗。但這些小花成百上千的聚在一起，一團團、一簇簇，盡情的在明媚的春光里展示自己怒放的生命。你不會為這些生命而震撼嗎？
白的、黃的.、花的……美麗的蝴蝶從一朵花落下，又急著飛起來落在另一朵花上，樂此不疲。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，嗡嗡的從花上穿梭，給這幅美麗的畫增加了無限的生機。行走時，有幾只蝴蝶——可能是不小心——擦著我的腿飛了出去，翅膀打了我幾下，有些癢。
菜花們抬頭望著藍幽幽的天，連太陽也閉上眼睛，享受這美好的一刻……
或許是窗外的涼風吹醒了思緒，我抬頭望瞭望窗外，那片菜花田還在，只是綠油油的……
美好的時光作文 篇2
一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的游戲來，每當到下午第三節課外活動的時候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當的下午第三節下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個小同學可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時候，我身后躲著一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那里沒有再動了，這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個規矩，要不同學們會瞧不起我的。
我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那么愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉著我就往操場上跑，我一面跟著他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優習作文網投稿。
現在，我們學校里都裝上了電腦，網上的.東西應有盡有，我們可以在網上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課余時間我們到電腦室，頂多是在網上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了，因為我要利用課外活動的時間給優習作文網寫稿、投稿。現在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋里用電腦查題呢？現在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！
美好的時光作文 篇3
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這句話的道理，讓我受益終身。時間是不能用金錢來衡量的。金錢是失去后，我們可以再賺來的東西。可時間失去后，卻永遠永遠的回不來了。時間如流水，它悄悄的`過來，又匆匆的走了。六年小學，三年初中，三年高中，四年大學，就好像是昨天發生的一樣。可如今，我仍忘不掉那難忘的六年小學生活。
在那小學生活中。我們總是有說有笑，都非常開心。無論在哪個班里，總會有幾個愛說笑的人。給自己的班級增添樂趣，也總有幾個愛打架的同學。雖然給我們帶來恐懼，但同時也帶來了溫暖與安全。在小學生活里，總是多姿多彩的。我們在打鬧，打鬧以后不歡而散，和好了我們又會告訴老師，到最后誰都會接受老師的批評。現在想一想也真是可笑。美好的小學生活中，我們總會在一起做游戲，一起玩老鷹捉小雞，跳繩，捉迷藏等許多游戲。現在回想起來，小學生活好像比大學還要輕松。
在那兒小學生活中，我確是最開心的無論我在什么年齡，什么時刻，只要想起那小學生活，就好似回到了童年，激起了我那天真無邪的童心。
哎！"時間如流水，此君悄而來，為君忽而走，幾何暮年來，恨別淚悲心。”如果時光可以倒流，我會永遠停留在那小學時刻，享受那快樂的時光，有句話說得好：“時光一去不復回，往事難以回味。”令我久久不可寧靜。
童年，那難忘的校園生活，真好……
美好的時光作文 篇4
美好的時光，在人生中有很多，與自己的家人在一起，吃飯時的談笑歡樂，閑暇時的快樂嬉戲，一起坐在月光下，享受著微風拂過臉頰的清爽。但是，我所感受到的快樂時光，則是小學生活中的兩年。為什么是兩年呢？因為啊，你聽我慢慢道來。
四年級轉過來，我不認識這里的任何人。剛跨進學校的大門，好多奇異的眼神齊刷刷地向我盯來，我臉上頓時感覺火辣辣的。我躲避著他們的眼神，小碎步跑到辦公室，我很快在我們的班主任孫老師那兒報好了名，孫老師帶領我到四年級（一）班，進到教室，我看到一張嶄新的課桌，原來是同學們齊心幫我搬上來的，我開心極了！
坐在椅子上，我對新的同學有了好感，但還是默默地趴在桌子上，看著書。他們似乎對我的書感興趣，一直在津津有味地盯著我的書，我看他們這樣子就慷慨地把書借給了他們。我心里想：他們似乎很好相處呢！我想著想著嘴角浮起了一絲笑意。
漸漸熟悉了，我開始跟他們說話。他們問我成績怎么樣，以前在哪個學校讀，那里有幾個好朋友等，我都耐心地回答，很快地我融入他們的`群體，我真正地成為了這個班級的一員，我們真正成為了可以共同學習，共同奮斗的伙伴了！
成為朋友后，我們一起經歷酸甜苦辣，成為“患難與共”的同伴。在悲傷的時候，他們安慰我，逗笑我，讓我破涕而笑。在受傷的時候，它們幫助我，幫我清洗傷口，幫我包扎，替我擔心。在疑惑的時候，他們替我解謎和我一起探索，早就成為最要好的朋友，不是親人，卻勝似親人。
這么多年，我們早已成為一個整體。就要畢業了，就要分離了，不可能再像以前一樣天天待在一起了，想到這兒我不禁傷感了起來，眼眶里的淚水像斷了線的珠子一樣落了下來。忽然發現，原來這里有我留念的，我的母校，我的朋友，我的老師。
朋友，何時才能再聚啊！在對的時間，對的地點，遇見對的你們，是莫大的榮幸。和你們經歷過的點點滴滴，和你們在一起的時間，是最美好的時光！
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