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精選好時光作文5篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的好時光作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
好時光作文 篇1
今年暑假，回到闊別已久的老家，短暫的停留，卻讓我度過了一段美好的時光。最美好的感受要數看星星了。
天黑了，關掉所有的燈，我仰面躺在院中的躺椅上，這時的天空就像打開了的月光寶盒，星星一個接一個地跳了出來，調皮地閃爍著，令我目不暇接，甚至有點眩暈的感覺，轉眼間卻已是星光璀璨了。我凝望著天空，尋找著北斗七星，滿天搜尋了一遍，才發現了它就在我正前方，而且比我想象得又大又形象，那天樞，天權，天璇，天璣，玉衡，開陽，搖光七星，鑲嵌在黑幕似的天空中，它們或許是天宮中用來盛香甜美酒的勺子吧？也許是天宮玉殿中鑲嵌的七顆寶石吧？也或許是一位法力無邊的天神所住的偉岸天宮……
我可以清清楚楚地看到銀河。銀河像一條飄帶，一條鑲著無數鉆石的腰帶，向大地灑下了點點柔和的光。他用微光照耀著，啟迪著人們的心。正是七夕節左右，銀河旁的兩顆亮星更是引我注目，一顆是牛郎，一顆是織女，牛郎旁邊的小星星是兩個孩子。“迢迢牽牛星，皎皎河漢女。”牛郎和織女的故事便再一次浮現在我的眼前，現在在天上，牛郎披著老牛的皮，帶著一兒一女，望著對岸的織女；織女也在對面哭泣著，看著牛郎和孩子，一滴滴淚不經墜落下來，化為星雨，打濕了綢緞做的仙衣。馬上就是七夕了，他們終于可以在鵲橋上相會了。這一年一次的相會，才能訴說出他們心中相愛不得相見的痛。
夜晚西邊的天空中，有時會有一顆特別亮的星星，那是啟明星。每當東方漸白，曉霧將歇之時，這顆啟明星是東方天空中最亮的一顆星。我和他最熟悉了。秋冬季節的清晨，我去上學時，天色還很昏暗，天邊閃耀的啟明星給了我希望和努力奮進的光，他就像他的名字一樣，照亮著莘莘學子前行的道路。
滿天的星星啊，多得數也數不清，卻帶給了我無限的遐想，那真是一段美好的時光，令我難忘。
好時光作文 篇2
人生就像是一次旅行，沿路中，遇見了許多美好的景色，擁有了許多美好時光。
書，是人一生伴隨的。就像人生閱歷，歷經滄桑，卻依然保存了下來。
拿起一本書，靜靜的靠在床頭，聽一點輕音樂。在優美的樂曲中翻過一頁又一頁，陽光照在書的一角，給書鍍上了一道金邊。美麗而又靜謐。在圖書館時，在那無聲的環境下，與眾多人共享著美好的一刻，那是一種悠閑，是智慧的聚集。
人與書，書與人。是多么美好的.一幅畫面，閑情雅致之中，蘊含的是怎樣的美呢。
樓梯是一段通道，就如有形而又無形一般。
人無數次的走過，如果停下來，會是怎樣的情形？小時候，在這階梯上面蹦蹦跳跳的美好回憶，是否現在依然存在？
長大了。樓梯變為電梯，至今除了老舊的房子。還有哪個人愿意舍去方便，用辛勞來代替呢？恐怕只有那質樸之人，一步一步的走過吧！
在那一上一下的過程中，也許歷經的是一成不變的風景，但走過的，卻是回憶。
停下來，好好的感受樓梯帶給你的風景，在每一階梯上的美是否相同呢？
陽光，雨水洗刷過的樓梯，不再單單是供人走的，那是一種享受。坐在階上，感受陽光或雨露的撫摸，此時難道不是悠閑自在的時光么。
人生總有一些細小、熟悉的事物，我還記得賞書時的情趣，總能看見新的事。
我還記得樓梯上，與同學的歡聲笑語。
美，來自生活，萬物皆有美。
時光，來自于人生，歷經過后，那是幸福的棉花糖。
不必錯過，不再錯過，那些美好的時光必將永存。
好時光作文 篇3
幸得識卿桃花面，從此阡陌多暖春。
——題記。
曾經無數次地幻想過，你會是什么模樣。會是書香滿園，會是小巧精致？但無論如何，無論在腦中模擬過多少次你的容顏，都不及20xx年夏初見你的驚鴻一面。
20xx年的夏，我們的故事，從這里開始。
“鐘實中”我喚你的名，這一喚，便已經兩年。我在這里，迎來成長。哦，那是什么？凈園？沒有什么胡里花哨的艷俗名字，僅單字“凈”。“凈”什么？凈心？干凈？太多解釋了。再次望見它，喚它的名“凈園”，往事浮上心頭，依稀記得那天的湖澄澈明亮一如他的眼。是七年級的一次社團活動吧？他帶著我們走到凈園，笑瞇瞇地說：“迎春花開嘍，大家逛逛凈園，寫篇文章，沒寫完的有獎勵哦！”是他一貫的風格。我心里暗笑。當時臨近期中，生怕考得不好，都無暇留意，春天來了。如今，早已不記得那篇短小的“游記”中寫了什么，只記得那天含笑吐香的迎春花，和笑成一朵花的他的眼中飽含的深意。抬腳，走出。喚它的名“凈園”和念那天明亮的如同迎春花的眼眸。是了，好時光！
喚它的名“八年級三班”，是甜的，如同那天的棒棒糖。手指輕輕撫摸班級合影上青春洋溢的笑顏，含笑。“給，草莓味的。”記憶中那張模糊的臉漸漸清晰。記憶飛速倒帶，牽出無數細白的星軌，一條系著的，是淚珠和一根棒棒糖。“別哭了啦，沒關系的哦。”她淺淺笑著，捏捏趴著的我的臉。“誰說沒關系的？完了呀，我八百米要跑五分鐘。”趴著的我上氣不接下氣地哭訴。嗯，是我了。望著記憶中我沾滿淚水的臉，不禁笑那時的懦弱。“給，草莓味的。”白凈的手掌里，躺了一顆粉粉的棒棒糖。“唔……”接過，泄憤般地塞進嘴里。“看，我說吃甜食會心情好的叭！”另一個女孩跳過來，笑嘻嘻地說。“什么啊，糖是我提供的，人是她哄的好不啦！”不知從哪出來的她，拍拍我的頭，滿臉笑意。是了，好時光。我含笑走出記憶中的那間教室和草莓味的棒棒糖。甜甜的，好時光。
“著我華夏之衣，興我禮儀之邦……”走進大報告廳，我喚它“藝術節”。“別緊張，加油！”“你們是最棒的，沖呀！”呵呵，至今，都還是忘不了了的，是表演還是他們的擁抱，鼓勵，合作，我依然分不清。只記下了，結束后，我們眼眸中互相映襯的笑顏。是了，好時光。是合作和汗水織成的霓裳。
是不會后悔的遇見。再喚一聲“鐘實中”，我的母校，我的好時光。五十歲的你，仍有無限可能，而我，愿作可能中最渺小微粒。只因，你是我從未后悔，仍無線熱愛的遇見。
好時光作文 篇4
最美好的時光，有很多種，比如：童年時光、玩耍時光、痛苦的時光、開心的時光……然而，我也有屬于自己的時光。
我的時光是開心的時光。那還是二年級的一天下課時，我和十幾個同班同學一起玩“鬼抓人”的游戲。
我們“石頭剪刀布”之后，“冒險”開始了。被定為“鬼”的同學來抓人了，別的同學立刻向四面八方跑去，我卻是向教室跑去。天哪！我真是倒霉！一直被“鬼”追著，被“鬼”抓到的人要成為新的“鬼”，而原來的“鬼”就會變成人。我可不想成為新的“鬼”啊！我只好和“鬼”兜著圈子。你過來我就過去，你過去我就過來，看你怎么抓我！
兜了一會兒，我發現有幾個也玩“鬼抓人”的同學進了教室，我便朝他們那兒跑，“鬼”也跟了過去。到了離那幾名同學還有一定的距離時，我便來了個急轉彎，跑到別的地方去了。就這樣，我把“鬼”甩出了十多米外。“鬼”再也抓不到我了！
“鬼”見抓不到我，便只好抓別的同學。好不容易才抓到了一名同學，但那名被抓的同學卻是沒有玩“鬼抓人”游戲的人。十幾名同學看了都笑個不停。之后，“鬼”還在追著我，我卻能一次又一次的躲閃著。最后，要抓到我時，“鬼”的臉上露出了不可一世的表情。可是離我還有幾寸的距離就可以抓到我時，卻上課了。“鬼”的臉上那不可一世的表情消失了，換成了絕望的表情。逗得我捧腹大笑。
這一次的時光，真讓我難忘！
好時光作文 篇5
一看到校園的時光這個題目，我就想起了我們在課外活動時做的游戲來，每當到下午第三節課外活動的時候玩的花樣可多啦！什么呼啦圈，老鷹捉小雞，藏捉迷等等都是我們常玩的游戲。
每當的下午第三節下課的鈴聲響起，我們一個個就像離弦的劍似的飛向操場，跟自己的同學做那些愛玩的游戲，校園里總是歡笑聲一片。你看那些丟沙包游戲的同學們正在拍手唱著歌呢！可能是那位同學被捉住了，正罰他唱歌呢！同學們拍手歡笑的場面；你看那，老鷹捉小雞的游戲，一個小同學可能是摔跤正在那里拍打著身上的灰塵呢！不知道什么時候，我身后躲著一個人，我正準備動時，他拽了一下我的衣服，我馬上就明白了，這是他發給我的暗號，意思不讓我再動了，我只好聽他的站在那里沒有再動了，這也是熟定成規的規矩。我不能不守一個規矩，要不同學們會瞧不起我的。
我覺得自己成熟了不少，不再像小時候那么愛玩了，即使有，也明白總得要有個“度”，不能再那么瘋了。今天，剛好一個好朋友帶話了，說是到操場上玩老鷹捉小雞。當我正在考慮是否去不去的時候，他突然來到我的面前，拉著我就往操場上跑，我一面跟著他跑一面說：玩老鷹捉小雞的時間特別長，會耽誤很多時間的！他似乎明白我的意思也就沒有再勉強我了。他其實知道我不陪他玩的理由：是要到電腦室，上網閱讀作文、收藏作文、寫作文、向優習作文網投稿。
現在，我們學校里都裝上了電腦，網上的東西應有盡有，我們可以在網上玩很多新鮮有趣的游戲，比如牌類的、棋類。不過老師不讓玩這些，課余時間我們到電腦室，頂多是在網上查一些題什么的。我就更沒有時間玩了，因為我要利用課外活動的時間給優習作文網寫稿、投稿。現在很少有看到有小朋友們再丟沙包，跳繩了，也許他們在屋里用電腦查題呢？現在同學們很小就會玩電腦了，這也是社會的進步！
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