共度好時光作文

時間：2022-12-29 15:12:33 時光我要投稿

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精選共度好時光作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的共度好時光作文5篇，希望能夠幫助到大家。

精選共度好時光作文5篇

共度好時光作文篇1

　　捧一杯香茗，執(zhí)一卷詩書，茶香氤氳間，隱隱覺得另有一絲香氣縈繞鼻端，與清茶的悠長截然不同。

　　我捏住書脊輕輕抖動，夾在書里的一朵蘭花如蝶翩躚，雖已是輕軟的干花，卻仍有淡淡的香。一時間，我仿佛回到蘭花盛開的那個夏天，置身在滿目皆花的小院，不由懷念起那段與她共度的好時光。

　　那年暑假，我同父母回到家鄉(xiāng)下奶奶家，結(jié)識了鄰居李奶奶的小孫女，她同我一般大，我們一見如故，成了好友。她性情內(nèi)斂，卻嗜花如命，談到最心愛的花時，眉眼都張揚(yáng)起來，整個人都充滿了活力。

　　一天清晨，她興沖沖來找我，兩手藏在身后，神秘地笑著，刻意壓低了聲音說道：“猜猜我手里有什么？”這可吊足了我的胃口，我哪有耐性猜，急急地扳著她的肩膀想看個究竟，她笑著如同慢動作般緩緩張開手——噢，原來她的手里是幾株蘭花苗。

　　“我們一起來種花吧！”她領(lǐng)我到自家小院一隅，方方正正的小花圃里，整整齊齊的花苗正努力吮吸著土壤中的養(yǎng)分，沐浴著炫目的陽光生長。這些都是她的寶貝。

　　松土、施肥、澆水……種花的繁復(fù)工序一樣不落。大功告成！她面對我崇拜的目光，只是不以為然地?cái)[了擺手，宛若一位技藝高超的舞者，一曲舞畢，從容謝幕。

　　在夏的熱情中，花苗長得飛快。終于有一天，一朵朵蘭花如同仙子綻開了笑靨，晚風(fēng)拂過帶來的不再是燥熱，而是馨香。她不厭其煩地將蘭花一瓣瓣曬干，贈予我一只貯滿真摯友情的香囊。

　　這個夏日真是一段美好的時光，蘭花悠悠的清香縈繞在我心間。

　　美好的時光總是稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間已到了分別的時刻。走的那天，日日與我形影不離的她卻久久沒有現(xiàn)身，正在我失落的時候，“嗒嗒嗒——”一陣急促的腳步聲傳來，陽光下她氣喘吁吁地跑來，額頭上還有晶瑩剔透的汗珠。

　　“馨香滿襟袖，欲寄同心者”，她鄭重地說道，將手中的書及一朵瓣葉飽滿的蘭花遞給我。這是我們友誼的見證，我將花展平鄭重地夾在書中。

　　每當(dāng)我翻開這本書，捻起這朵意義非凡的蘭花，眼前便會浮現(xiàn)她恬靜的臉龐。淡雅的蘭花香，帶我踏入時間長廊，追憶那段美好的時光。

共度好時光作文篇2

　　“好時光”可以是和同學(xué)、朋友一起度過的美好時光；也可以是大家一起攜手并肩，在面對困難時不放棄，堅(jiān)持，大家一起渡過困難的喜悅，這也是難忘的時光，也是“好時光”。

　　記得在軍訓(xùn)的時候，我只身一人，沒有朋友，也沒有認(rèn)識的人；在軍訓(xùn)時，烈日當(dāng)空，照耀在我們身上，而時間也變得很緩慢，似乎這就是一個“人間刑場”。我感覺到挺孤單的，看到別人軍訓(xùn)后，都是成群結(jié)隊(duì)去喝水，而我就是一個人拿起水瓶到陰涼的角落，自己休息自己喝。也許，是我們太多次的目光相對，就遇到了你，就和你漸漸的感情升溫，漸漸的形影不離。

　　我在后面看著你的身影，感覺到我不再是一個人，感覺到有人陪伴，感覺到了有人分擔(dān)。在教官懲罰時，我們一起深蹲，我們一起承擔(dān)。雖然肉體上很累，但，我心中在想：我還可以，我還行，因?yàn)槲腋械搅擞性S多人在堅(jiān)持，所以我也不能倒下。

　　我們在軍訓(xùn)時一起渡過難關(guān)，而后休息時我們又一起談笑風(fēng)生，我們一起渡過難關(guān)。在困難時，我們攜手并肩，共渡難關(guān)。這是我的一個非常難忘的“美好時光”。

　　在學(xué)習(xí)上，我也會時常遇到難關(guān)，你就會來幫助我，讓我明白這個知識點(diǎn)。在我學(xué)習(xí)上的很難度過的點(diǎn)，你就會和我一起渡過，一起走過。雖然有時候很難熬，但你也讓我別放棄，咬咬牙，這樣就過去了。這樣也才會讓我們一起銘記于心。

　　在生活上，我有時也是笨手笨腳的，比如說：在洗廁所的時候，總不知道從哪個地方開始下手，而你就開始一步一個腳印地從頭開始教我，而原來什么也不懂的我現(xiàn)在多少也懂一點(diǎn)兒。這也讓我記憶深刻。

　　這些，都是和你一起共渡度困難的一個個片段，讓我回想起來，也是一個個難忘的時光，一個個共度的“好時光”。

共度好時光作文篇3

　　毛筆一桿，古硯一方。

　　倘徉在書法的世界，任憑墨香精華著我的心靈。橫豎轉(zhuǎn)折，蒼勁有力，墨水在宣紙上一點(diǎn)點(diǎn)渲染開來。望著那宣紙上秀氣的大字，心中是無比的欣慰與寧靜，如果小時候的我看見一定會羨慕不已。夕陽西下，捧一杯清茶，坐在書房里，任憑那思緒在盛夏的黃昏里追逐著殘陽，書寫著我與書法共度大好時光的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　初識書法，初聞墨香，便于書法結(jié)下了不解之緣。一點(diǎn)墨香拙筆持，萬分思緒繡花詩。作為初學(xué)者的我，將好時光與書法相伴。閑來無事，便將宣紙平鋪于書法桌上，對著老師的字樣，一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼，但越是仔細(xì)那越是抖，那線條也越是彎曲，一下子就沒了辦法。只好不斷地練習(xí)，從字的結(jié)構(gòu)著筆，然后再去體悟那種節(jié)奏。與書法為伴，幼小的我是那么的安靜，漸漸從活潑好動學(xué)會了慢慢靜心。

　　有時寫了一個自認(rèn)為很不錯的字，便心滿意足，希望老師在下次檢查作業(yè)中發(fā)現(xiàn)“它”。然而學(xué)書法不是那么簡單的。在我眼中還秀麗的字，在老師眼中總能發(fā)現(xiàn)許許多多的問題。如我的“飄逸”卻被老師點(diǎn)評為寫虛了，我似有些不服地反駁道：“大家們的字不都是這樣的嗎?”

　　老師笑了，笑中是對童真的幾分理解。他把懷素的狂草字帖拿給我講，我在老師地指導(dǎo)下。驚訝地發(fā)現(xiàn)，那些看似與我字相像的字背后是扎實(shí)的功底，雖然瀟灑，但是卻是筆鋒展現(xiàn)于細(xì)微之處，整體大氣磅礴。我紅著臉不再說話。這告訴了急躁的我，學(xué)書法是長事兒，要的是堅(jiān)持、踏實(shí)，唯有沖著目標(biāo)不斷努力，方可能成功。

　　一張一弛，文武之道。我將時光與書法相伴，一點(diǎn)點(diǎn)去體會那筆鋒，那寫字的韻律。書法里日夜充盈著墨香的味道，它伴隨著我的每一個東升日落。碧箋翻喜為書狂，飴蜜珠璣染墨香。遨游于書法的世界，我享受那份寧靜。越寫越有韻味，越來越自得。書法與我共度時光，將這時光變?yōu)榱撕脮r光，每每練習(xí)，墨香里氤氳著溫度。

　　我終于拿著十級證書來向它們報喜。我的努力與我的付出一下子變得更有價值，但這不是結(jié)束，這只是開始。在以后的日子里，書法一起與我攜手并進(jìn)，每每舉箸提筆，鋪一卷素軒，換來的是一份寧靜。

　　墨香氤氳著自得，洋溢在空氣之中，似在催促，似在鼓勵。我不再像以前那樣將作品拿出來展示，而是靜靜地，靜靜地，享受書法，換得寧靜。墨香縷縷，似在書寫我與書法的大好時光，每一縷都一個春來秋實(shí)，每一縷都是一載歲月悠悠。

　　仰望星座，腳踏實(shí)地。大好時光，書法為伴。

共度好時光作文篇4

　　我用惺忪的睡眼朝窗外望了望，除夕也得地球沒什么兩樣，家人沒準(zhǔn)兒正歡歡喜喜看著春晚，吃著年夜飯，而在與他們千里之隔的太空。我只好默默的自己一個人吃著冰涼的早餐。從牙膏袋一樣的包裝里擠出來的白色固體。喝一滴一滴的甜味飲品。

　　我知道在除夕吃早飯聽起來似乎很怪，那千萬不要忘了我是在格拉朗日點(diǎn)。作為人類有史以來最為偉大的太空電梯計(jì)劃中的一位普通工人。我失望地幾了幾首中的牙，強(qiáng)迫自己吃力地咽下一點(diǎn)白色固體。倉門吱嘎的，響了兩聲Alex打著哈欠左搖右晃的飄了過來。同時還不忘了碰到架子上我和家人的合影。我強(qiáng)忍著怒火，盯著那張合影。對他說你知道嗎？今天是除夕在中國是一個很重要的日子。他一點(diǎn)不為然的從架子上拿下兩款牙膏回答說。好像聽說過，又晃晃悠悠地飄了出去。

　　太空吊車，原本是一件很有意思的工作。但在今天上午確實(shí)格外的乏味。望著那巨大的吊臂，我的心卻早已飛向了地球。我看是后悔自己應(yīng)聘的這該死的`工作。

　　結(jié)束了上午的工作悶悶不樂地回到自己的艙室。我又一次的望向那顆美麗的。仿佛穿了一身白婚紗的藍(lán)色星球。我正看著出神，突然，艙門的吱嘎聲又響了起來。倉門的那一側(cè)被貼上一個歪歪扭扭的福字。一旁是Alex夸張的笑臉，那一刻，我熱淚盈眶“雞年大吉”Alex用蹩腳的中文說道，我向他笑了笑，擠了擠眼睛，努力不讓淚流下來，而此刻的地球，正是00：00

共度好時光作文篇5

　　剎那很短，時光很長。與你共度時光，我三生有幸。

　　顏老，我的六年級語文老師，年紀(jì)雖不很大，但我仍要敬她一句：顏老，您好。

　　六年級時的一次分班，讓我成了她門下的一顆桃李。初次見面前，我以為與我姓氏同音的她也是高大有力的，實(shí)則不然，顏老師身材瘦小。初見相見，她的臉上掛著和善的笑容，眼中漾著對新班級的期待。雖是如此，我還是不大佩服她的身高。直到那堂課刷新了我的“好老師觀”。

　　九月的熱浪向我們撲來，僅有風(fēng)扇的教室完全不是炎熱的對手，教室里滿是燥熱，所有人都躁動不安。顏老便是在這樣的環(huán)境中開啟了她給我們的第一堂語文課。依稀記得，那篇課文與顏老的共同點(diǎn)——短小。看似是篇短，大家覺著簡單，就更放松了。而我有些不安，文章雖短，老師雖矮，但我還要聽課呀！坐在后排的我，真希望顏老用擴(kuò)音器驅(qū)趕開這煩躁。又出乎我的意料，她手中只有一本小小的語文書。再看仔細(xì)，只有小小的語文書！想著幾個月的語文課都效率不高，沮喪和不滿充斥著我的內(nèi)心。

　　然而顏老帶給我的，是十足的、足以沖散負(fù)面情緒的驚喜。愛笑的顏老卻藏著大大的能量。她聲音洪亮有力，字正腔圓，這其中卻找不出一絲老教師的刻板。簡單介紹后，開始正式上課。顏老先帶領(lǐng)我們賞析幾個好句，在這期間，我從未抬頭，只有低低地思考問題，默默地做上筆記，直到顏老點(diǎn)我回答問題。豁然抬頭，本想借助課件的提示豐富我的答案，但驚奇地發(fā)現(xiàn)，黑板甚至沒有拉開，沒有課件，僅有的只是一黑板的正楷板書。帶著驚異，我給出了較好的答案，殊不知，心中已多了一份敬佩。

　　表層的文意分析完畢，顏老開始讓我們剖析一些句子，了解其深意。一句句研讀，才知此文頗具深意，寫的是如此隱晦。顏老最后總結(jié)：“此文雖短，但內(nèi)容豐富。正如本人，身材雖小，卻腹有詩書，可謂濃縮的就是精華。希望未來與同學(xué)們共勉，也愿一些同學(xué)自信些，能夠在課堂上踴躍回答。”說著，向我微微一笑。笑，對她而言小，情，與我而言深，觸動，更是極大的，讓我明的理又是極多的。

　　剎那很短，時光很長，與你共度，屬我殊榮。三尺講臺，三寸筆，三千桃李。若再見，仍是那句：顏老，您好！

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