慢慢的我懂了作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的慢慢的我懂了作文，希望能夠幫助到大家。
慢慢的我懂了作文1
經歷過才懂得……筆尖沉重。
我保送杭二，卻被退回了。如同一個計算機被歸零，心中一片虛無，來不及……來不及反應，來不及思考，整個人懵住了。幾天來，我如同被點了穴，如同被按了暫停鍵，思維始終定格在那一瞬間。
我盯著電腦屏幕，反復搜索自己的名字。沒有嗎?沒有!……我靈魂凋謝……剎那間心灰意冷。旁邊人的聒噪不安，口舌翻動，只覺得寂靜無聲，唯一的聲響來自胸口漸跳漸緩的“撲通~撲通~”，又像有一個拳頭一次又一次地擊打著我的心理防線。
崩塌了么?完了?心中不甘吶!這只是一個方向而已!
東南西北，上下左右，遠近高低，有千百個方位吶!重組，倒退，又按了后退鍵，眼球盯著屏幕，一行行名字，掃過，我呢?在哪兒呢?一遍一遍看過，還是沒有，真的沒有!我的腦袋只剩空白!此時唯一能做的，只是嘴角揚起一個無奈的弧度，果斷地關了屏幕。
不理會身邊的聒噪，起身，強行平靜心中的波濤，站到窗臺邊，眼中閃現過一絲迷茫。
我伸了個懶腰，強迫自己恢復過往淡然，露出臉上違心的笑容。“Everything is nothing!”自編了一句座右銘。
我是失去了大海中的一滴水，但是河流不會因此枯涸，海平面也不會因此下降，所以不必為了一滴水放棄一片大海!
銘記一句話：“走的永遠是不合適你的.。”如同分手的情侶，只有離開了彼此，才能找到合適你的另一半。
是的，生活如天上的飛機，攔不住!生活仍在繼續。
未完。
慢慢的我懂了作文2
夜晚，冷風悠悠地吹著，連月亮也示了弱，清冷冷的光照在地上，我裹緊衣服，站在公交站臺前，看著一輛輛車穿流而過，就是沒有爸爸的車，心里一股怨氣。
就在低頭看表的瞬間，刺耳的喇叭聲響了，抬頭，是爸爸的車，我上了車，開了十多分鐘我們各有心思誰也沒說話，誰也不知道對方的心中在想什么。
終究是爸爸先開了口：“前兩天不是考試嘛，你說你那題錯的冤枉，我跟你說還是你掌握的不夠熟，你”話還沒說完，我的火氣便蹭地上來了，我不懂，他為什么連題目都沒看，就在評頭論足？“那又怎樣？”我打斷他說。就這樣，我們就爭論了起來，但我怎么能贏得了閱人無數的父親呢？沒過多久，我就敗下陣來，只能硬著頭皮說了句：“可能我剛來上海，不怎么懂你們。”說到這里，爸爸不說話了。
沉默了一陣，爸爸又開口說：“把你接到我們身邊，就是為了你更好地生活，更好地發展。”我沉默地點了點頭。其實我心里知道，為了我的轉學，爸爸付出了多少……
來上海之前，我一直在蘇北的一個小城市和奶奶一起生活，在老家讀書，后來爸爸在上海買了房子，就準備把我接過來，為了得到足夠的`積分，他報考了成人大學，是他，每天早上都要在窗前背晦澀難懂的英語單詞，是他，每天加班回家還要再上一節晚課，我能想象，這對不愛學習的他是多么艱難。
而我作為他的兒子，我又為他做過多少？
想到這里，我心里的怨氣煙消云散，爸爸摸了摸我的頭，說“我啊，就是望子成龍。”
聽到“望子成龍”這四個字，慢慢的，我懂了，我懂得了爸爸的良苦用心，我懂得了爸爸，心里也變得暖暖的。
心里暖暖的，星空也變得更加深邃，如同爸爸摯深的期望與愛。
慢慢的我懂了作文3
父親從來都是沉默寡語。
有一次，學校要開家長會，當然由一家之主父親來擔當，每當到學校，一些學生的家長向我父親問好，可父親也只是點頭回敬，不說二話，這種場景我也習認為常，要是父親口才好點那該多好啊！
每到吃晚飯時，我總是把今天在學校發生的事情說個不停，可父親像不把我說的當回事總是在機械的扒飯、咀嚼、吞咽。
我還是一如既往的坐在那說說笑笑，我講到了最精彩的部分，父親手中的`筷子終于停了下來，看了我一眼，又機械的往嘴里扒飯、咀嚼、吞咽。
我想，父親為什么不喜歡聽我講話，或許……我在漆黑的夜里肆無忌憚地想象著。月亮慢慢爬上樹梢，不一會，繁星也出來陪伴著月亮，蟲鳴依舊。
第二晚吃晚飯時，我不再說話，像父親那樣機械地扒飯、咀嚼、吞咽，周圍變得安靜了下來，父親感到有點不對勁，停了下來，看了看我，想要說點什么，最終還是憋了回去，依舊扒飯、咀嚼、吞咽。不過父親還是憋不住了用盡了力氣才從嘴里吐出一句話來：“女兒，怎么不說話了，是不是遇到了什么難題。”我還是沒有說話……“爸嘴笨不會說話，但你說的每一件事爸都用心聽著呢。”聽到這，我眼淚在眼眶里打轉“沒事”我今天在學校里……又說個不停。
今晚的月亮又開始慢慢爬上樹梢，星星也開始探出頭來，不一樣是比昨天更大、更圓。
父親啊，你的愛總是難以讓人發現，但在今晚我還是讀懂了你！
慢慢的我懂了作文4
我輕輕地合上手中的書，兩行淚水不自覺地從臉頰滑落，灑落在咖啡色的書面上。那一刻，我讀懂了母愛。
你可別太早下結論說我懂事，其實就在兩天前，我還在跟媽媽斗氣呢!事情還得從那天媽媽下班的時候說起。當時，我正在檢查暑假作業，媽媽進來后二話不說，就指責我看電視了，還有理有據地指著茶幾上的遙控器說挪了位置。聽到媽媽不相信自己，我十分委屈。不知哪來的力氣，一把推開媽媽，狠狠地對媽媽說：“信不信隨你，以后我再也不理你了，壞媽媽……”說完“啪”地一聲把自己關進了房間里，任憑媽媽怎么叫就是不開門。回想起以前媽媽這個不準、那個不行，我越想越傷心。之后的幾天，媽媽變著法地燒我喜歡吃的菜，一個勁地自我檢討，期望得到我的`諒解。可我非但不原諒她，還故意惹她生氣。媽媽愛干凈，我偏把玩過的玩具弄得滿地都是。媽媽這幾天皮膚過敏不能吃海鮮，我偏吵著要吃，甚至還把寫滿“壞媽媽”的紙放在她的床頭柜上。看到媽媽唉聲嘆氣的神情，我感覺好開心，心想誰讓你冤枉我了。
第二天，沒有了媽媽的嘮叨，我起得很晚。推開門，外面靜悄悄的，爸媽都去上班了。回到房間，無意中發現床邊多了一本新書《媽媽，請你原諒我》。“太好了。”這幾天忙著做暑假作業，好久沒看課外書了，我如饑似渴地讀了起來。看著看著，我慢慢不好意思起來，書中的丹媽媽太像媽媽了，而主人公陸丹丹不正是自己嗎!這一刻，我終于明白，原來媽媽是換了種方式在跟我講道理呢。
回想著媽媽為了家庭、為了我而日益消瘦的背影，再想想這些天自己故意讓媽媽生氣的情景，我鼻子一酸，拿起電話撥通了媽媽的電話，說出了那句早應說出的話——媽媽，其實我早原諒你了。
慢慢的我懂了作文5
每當瀕臨冬天的時候，燕子總會飛向更暖的地方，因為它要去更好的環境生存下去，它要在艱難的環境中鍛煉自己，讓自己成長。
近日，那可是熱得不得了，人人出個大街都要買個雪糕吃，然后垃圾就隨便扔在地下，那可是讓一個環保工人有得麻煩了。身穿“白色大褂”，手拿破舊而又有一絲腐臭的掃把，在烈日的灼光下進行清潔工作，大漢是連續不斷的流，直到一滴滴的流到地下，直到流光。
我煩的就是每次出街，都要聞到那個工人的那些汗臭味，甚至不同情他們，每次掩著鼻子就順勢瞟了他們幾眼，心想，怎么喜歡干這么臟的工作，真的是臟人。
后來，一次的我出街的時候，碰到一個孩子和那個環保工人在一起，我就誤會是環保工人是個拐販子，原來并不是，那個孩子是她的。我仔細看了那個環保壞人，原來是一個中老年人，并不高，皮膚很黑，感覺臉色很不好，顯得十分的蒼老，我平時沒仔細看她，原來她竟是這般的樣子，那我之前還這樣的嘲諷她，這真的是，我支支吾吾的'說：“對不起，我之前那樣對你”。她很懂情，微微的點頭，示意沒事，她說：“每個人都不一樣，以后還要面對這樣的困境，但又不得不繼續走下去，因為為了孩子！”“對，為了孩子好好加油”，我回了聲。我終于懂了，人要互相尊重，才能被別人尊重。
看著天上的燕子，飛過紛藍的天空，無邊無際的大海，綠色叢生的森林，它還要繼續飛下去，直到完成它自己的任務。
慢慢的，我懂了，無論前方如何艱難，無論外界對你的懷化，無論家庭因素，你都要繼續走下去！
慢慢的我懂了作文6
我站在鏡子前，默默的看著我的嘴唇。
我不知從何時開始，我養成了一種一寫作業就咬嘴唇的習慣。甚至有時我自己將嘴唇咬出了血我都渾然不覺。
忽地，衛生間的門被打開了。媽媽端著一盆還沒洗的菜走了進來。她一抬頭就看見了我嘴唇上大大小小的傷口，“真是活該，我說了你不聽，這回感染了吧？讓開，別擋道。”
我默默地閃到一旁，心里卻在流血：同學家的父母從來都是對女兒十分溫柔，為什么我的`母親卻不是這樣的？她從來不透露一點柔情，對我永遠只有冷漠！
下午，母親把我叫到了她的臥室，給了我一塊麻參，讓我把它弄碎，并叮囑我，做作業的時候一定要含一塊。
我接了麻參，心里滿是疑惑，從小到大，母親從不給我買吃的，若是父親給我買一點零食她也要大發脾氣，說是父親要把我寵壞了。
我就這樣疑惑了幾天。但是，我十分欣喜的發現，我的嘴唇上沒有了新傷。
一天晚上，月華如水，我剛把作業寫完。打開臥室的門，被門帶起的涼風一吹，頭腦便清醒了許多。我含著未吃完的麻參，蹦蹦跳跳的向衛生間奔去。路過媽媽的臥室時，我聽見了媽媽的說話聲。我看了一下表，不早了，這么晚，誰會給媽媽打電話呢？出于好奇，我在門外偷聽了起來。
“……婆婆，你就再壓點兒麻參吧，誰叫你孫女寫作業老咬嘴唇呢？我想讓她吃點麻參不就不咬嘴唇了嗎……”
我終于明白，媽媽為什么要讓我在寫作業時吃麻參了。
慢慢地，我才懂得媽媽一直很關心我，只不過她缺乏語言向我表達，所以，她一直都將愛付諸于行動，只是粗心的我一直沒有發現罷了……
月光靜靜瀉在那袋麻參上，我知道，那是愛的精華……
慢慢的我懂了作文7
落葉被風吹起飄得好高好高，還夾雜著我對那個，舊在了歲月時光里的人的感恩。是她，讓我慢慢懂得了在成長過程中遺落的事。
小時候我每次都熟睡在媽媽的懷里，當我醒來，我就用孩童特有的嬌嗔的聲音呼喚她，她急忙從廚房跑來，邊跑邊應答著我，讓我知道她一直都在身邊，我很貪戀這種擁有的感覺。
她一把將我抱起，袖子捋至脟部的胳膊凍得通紅，當時正值臘月，在臥室里也縈繞著一絲寒意，更何況廚房朝著正北，我問她冷不冷，她笑著答：“不冷。”轉身就給我披上了一件大衣，當時我還小，還不是太懂。
之后我依舊在睡醒后呼喚媽媽，這仿佛成了一種習慣，但我依稀感覺到這種應答的聲音越來越小……
又一次醒來，我呼喚媽媽，一如既往，只是在沒聽到她的那聲應答。我下了床朝著媽媽的房間走去，輕推開房門，媽媽半躺在床上唇色蒼白，已失去了往日最亮麗的`紅潤，媽媽醒了，看到我時就像一個做錯了事的孩子，說：“你看我連你叫我都沒有聽到，是媽媽不好。”此時我的內心在竭盡全力的嘶吼，我仿佛聽到了愛支離破碎的聲音。
我終于懂了，愛的河流一直在流塘，但它的支流卻漸漸支離破碎，我真怕有一天它被我吮干的時候，會干涸，我們只會在害怕的時候呼喚媽媽，在我們的心中，媽媽似乎什么也不怕，孰不知，她幾十年前也是個小女生，和我們一樣，也會痛，也會流淚。
現在每當我醒后，我不會叫醒媽媽，我會走到媽媽的房間，微開窗戶，仔細端詳著她，就像她當初陪在我身邊一樣……
慢慢的我懂了作文8
記得那是一個暑假，媽媽給我買了一雙溜冰鞋。我欣喜若狂，趁著媽媽不在家以哪吒踩風火輪速度，抱著溜冰鞋直奔小廣場，早把媽媽念經似的叮嚀囑咐拋到腦后。我是一個男子漢，何必用一個女人保護。
換上溜冰鞋連護具都沒帶，在小廣場我就開始展示英姿颯爽的身影了。隨著“啪”地一聲響，來了一個劉大俠親大地------滿嘴都是泥。我頑強的爬起來，一瘸一拐地回家了。
晚上，我在洗澡的時候，水觸碰了傷口，我不禁痛苦地哼著，不料被媽媽聽到了，便問我怎么麼回事，我把事情告訴媽媽。媽媽嚴肅的說：“你有沒有溜過，大人又不在身邊，這樣很危險的.，她一邊教育我一邊給我仔細的檢查傷口，我很痛，不停地叫了兩聲，媽媽傷心的眼淚都快下來了，我雖然很疼，但是媽媽的心更疼。晚上睡覺時，我睡不著，媽媽也不敢開電風扇，生怕風吹著，感染了傷口，媽媽用小扇子給我扇，媽媽卻滿頭大汗，我把受傷的腿放在媽媽的身上，我在痛苦中朦朦朧朧的睡著了。
天亮了，我睜開眼，看到媽媽躺在床前輕輕的握著我的腿。媽媽看我醒了，問我好些了嗎?媽媽的眼里帶著血絲，她的臉更憔悴了，我看著她的表情，禁不住的問媽媽你一晚上沒睡嗎?媽媽微微一笑，那一刻地笑，使我感到甜甜的，流到我的心頭。
這使我鼻子一酸，禁不住的流下熱淚。這次我雖然腿受傷了，但是我懂得了什么是母愛。
慢慢的我懂了作文9
當今社會怎么了？或者說是這個世界怎么了？小孩們都渴望成為一位大人，而大人們都希望返老還童，重新成為一個無憂無慮的少年，就如《圍城》一樣，自相矛盾，城中的人想出去，城外的人想進來。
記得在小學的時候我們嘟囔著作業太多，每當這時班主任就對我們苦口婆心的說你們現在好好學習，以后就可以翹著二郎腿坐在辦公室里面吹空調了。以后就不用再寫這些卷子了，懵懂無知的我們把這些都當真了。于是我們又渴望的成長。但在當今社會的洗禮下，我們都一個比一個早熟，很快發現了問題。隨著步入初中作業越來越多，同時所需承擔的責任也更重了。
我認為這只是一個過度，只要越過了這片荒漠，將是一片綠洲，但不久后的一天我改變了看法。
我不想長大，你們肯定都聽過吧。他也代表著大人想回到童年的愿望。那次我聽到大人們在談兒時的回憶。你們還記得當初玩的那些彈彈珠，翻紙牌，跳花繩嗎？現在想想還真是回憶無窮，眾人都附和著是啊！是啊！一位可能是要和大熊貓比誰眼睛黑的.叔叔說現在的我們天天趕業績趕不上還要xxx罵個半天還要扣工資，但又不能辭掉工作，還要靠那點錢來養家糊口。
大人們一個個都想回歸兒童，過回那個無憂無慮無業績無責任的快樂生活。
雖然這樣，但我還是不明白他們。他們想回歸兒童，我看是他們老師給布置的作業太少了，不懂的我們。我認為只要長大就能獲得他們那樣衣來伸手飯來張口，想旅游就旅游，想交朋友就交朋友的生活。
而大人們想回歸我們從新當回一個小無賴。做事不用擔心后果，有時還會被當成小可愛。不會為了生活而做著那勾心斗角的事情，只需自己感到快樂就好。
或許以后我會發現我和他們有同樣的思維，當那萌萌的小朋友。
慢慢的我懂了作文10
一開始，我不懂您對我的愛，慢慢的我懂了。
您在我考試失利時，細心地為我分析錯誤的原因；在我傷心時，細心地安慰我；在犯錯時，耐心地教導我……一開始，我一直把這些當做理所當然，甚至和你頂嘴。你每次都被我氣得“七竅生煙”，我仍然不以為意。
有一天，我在書桌上伏案寫作業，被一道數學題給絆住了。半天都解不出來，這時你為我端來一杯牛奶。我很生氣，說：“你干什么！本來我就解不出來，你又來打擾我！”您聽了后沒有說話，輕輕地帶上門，出去了。解完題后，我把這件事拋在了腦后，自己看電視去了。
這時，我在電視上看到一則廣告，廣告中是一個小男孩兒為母親洗腳，并宣傳了“孝”是中華民族的美德。
我突然想到了剛才對您的頂撞，感到非常自責，后悔不應該這樣對您大喊大叫，可又礙于面子，不想和您當面道歉！經過一番思想斗爭后，我還是決定跟你道歉，我想到了一個好主意，給你留一封信。信寫完后，我放在您的床頭。
第二天早上，您看到了那封信，讀完后，你來到我的房間，輕輕地推醒我說：“兒子，媽媽沒有和你生氣，你主動向我道歉，可以看出來，你長大了。”
從那以后，我很少再和你發脾氣了。我明白了您對我的苦心，慢慢的.我懂了：你的一言一行、一舉一動，全是因為愛我。
慢慢的我懂了作文11
漫漫人生路，前途或陽光明媚或烏云密布，但有人愿做你的明燈，為你指引方向，點亮前方，一如既往，不厭其煩，其中緣由，慢慢的，我懂了。
一聲嚎亮的聲音使我從夢中醒來，看見來人的身影，心中便明白早起的嘮叨開始了，媽媽開始忙碌的撿好碗筷，吃著飯，她開始“嘮叨”起早起去買菜的奇遇，我開始煩悶，出門又開始嘮叨：“帶沒帶水，鑰匙，天氣降溫了，多穿點兒……”我急忙打開門“逃”了出去。晚上寫作業時她時不時會打開房門，端來水和水果：，她會問我：“有沒有什么不會的.？記得背英語單詞啊。”我每次都是不耐煩的說：“知道了，知道了。”她走了以后我不免會嘀咕：“都多大歲數了，自己都看不懂，還整天嘮叨我？”
從題海中掙脫出來，抬起頭，已然深夜，走出門，看到她屋的燈依舊亮著，打開門見她正手持著放大鏡看《水滸傳》，她笑了笑，一臉祥和，開口：“你不是要看嗎？我看你也沒時間，我早起吃飯講給你聽也方便些，怎么樣？”我笑了笑，不免有些感動，她又投入書中，眼睛成一條縫，眉頭皺了皺，橙黃色的燈光打在臉上，很溫暖很溫暖。早起，一如往常。走到書桌前發現書整整齊齊排列，衣服也放在床頭，在吃飯時，她真的如那晚所說給我講起《水滸傳》。以前其實也是如此，她會幫我把書放好，衣服疊好，晚上陪我在同樣的時間入睡，起早做早餐，打理好家務，只是我沒有發現罷了。慢慢的，我懂了，嘮叨中的愛每一天的嘮叨是為了我的學習與生活為未來，每一天的付出是為了我，她用她本該快樂休閑的時間來照顧我。
感謝生命中的相遇，遇見您可能是我最大的幸運，也讓我懂得：愿一如既往，不厭其煩的，是愛啊。
慢慢的我懂了作文12
在生活中，學習中，我們都有很多讓我們感激的人，如師長、朋友、同學、父母等。但這些感激也不是一朝一夕就出來的，或許我們都有過抱怨，甚至是詰責。我也是，但是后來，慢慢的，我懂了。
在我的印象中，我是被我奶奶帶大的，很小的時候，也沒覺得怎么樣，但是后來，慢慢成長，讀了幾年書，知道了很多的道理后，我就突然覺得父母有點討厭。
我以前覺得爸爸媽媽都不管我，就和他們不是很親近，后來到了我9歲那年，奶奶去世了，我便和媽媽親近了許多，可是我對爸爸仍是一如既往的態度。
爸爸回家，他不跟我說話，我也不會主動去跟他說，除非是有什么事情。有時候爸爸問我話，我就會簡單的回答一下，然后趕緊溜。似乎我對爸爸的印象，就只是他打我。
直到奶奶去世后的一兩年，我們都關系才有了好轉。
我回到家，爸爸會幫我脫下書包，然后給我拿吃的，媽媽會叫我們吃飯，我覺得還算溫馨吧，可是對爸爸還是心有芥蒂。
后來有一天，我感覺頭暈，可是我卻連續好幾天都不吭聲。幾天后，爸爸看我臉色很不對勁，就摸了一下我的額頭，發現我在發燒，立馬帶我去了醫院。在醫院里打了幾瓶吊針，爸爸一直在身邊陪著我。我餓了，爸爸幫我去買吃的；渴了，又給我倒水，那應該是我跟爸爸相處得最融洽的時候吧。那時，我才慢慢的，理解了爸爸對我的`愛。
父愛如山說得真的很對。以前我調皮任性，爸爸包容了我，爸爸工作，也都是為了我。就這樣，我也慢慢的，懂得了爸爸對我的愛。
慢慢的我懂了作文13
時光是一劑良藥，沖淡了悲傷，沖淡了苦悶，沖刷掉所有的不愉快，卻也帶給人一些頓悟一些思考。
他被我們稱作一個怪人，留著毛寸頭，寬的額頭，前突的額骨，深窩的眼線，憨憨的神情，一顆大大的蒜頭鼻，兩個黑黑的.大鼻孔，一張大嘴巴里幾顆大板牙，盡顯它的個性。
他不僅長得很奇怪，而且穿著打扮也很奇怪，他總是穿一身校服，雖然不新潮時髦，卻總是干凈整潔。有一次他被應邀去太原理工大學學習打籃球，他還是穿著這一身干凈而樸素的打扮，每每問起他原因，他總是說：做初中生的表率，才是我作為共青團員的職責。”我們不禁挑大指稱贊。
他的行為也非常與眾不同，記得有一次我和他相約出去玩，我沒有多想，聽他的意見，帶我去了百草坡森林植物園，在回來的路上我請求他是否可以為我買一瓶礦泉水，他搖了搖頭，不！便生氣的否定了我的想法，我當時很生氣很不理解。然后我們又去了書店，這次我什么也沒說，但是他卻，沒有任何的猶豫，二話不說伸手就掏出了一百元錢，說吧，你想要什么輔導資料呢？我幫你買，我吃驚非小，拿了兩本學霸筆記，他欣然應允了我的一請求，一結賬48元，我問他，你為什么買這么貴的書，但是卻不舍得買一元錢的礦泉水呢，他笑著解釋道：“一瓶礦泉水雖說能解一時之渴，但是結果而之后又是再一次的渴盼。還要再去花錢，但是書百讀不厭，是人類永久的精神食糧。”我點點頭。
他就是怪人——王宇軒，我曾經詢問我的老師，到底什么才是一名初中生的修養，他告訴我，怪人，實則不怪，他才是一名合格的真正的具有新時代要求的初中生。
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