成長藏在時光里作文通用9篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的成長藏在時光里作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長藏在時光里作文1
繁華翻飛，偶然間翻開相冊，掀起往事的薄幕……看著一個個歡快的我在相冊里亂竄，默然間在海邊的照片里，找尋到了你，成長，總在不知不覺中發生。
我與你相識，因為血緣，也是那次，我愛上了你做的餅。群山起伏，綠藍交錯點綴，叮咚溪水，沿谷流出，炊煙升起，山村坐落在這里，你張開雙臂想抱住我，我卻循著香氣靈巧地避開了你，在騰騰熱氣的簇擁之下，黃中帶綠，躺在帶著缺口的花口瓷碗當中，槐花餅？真好吃。那時的我，只不過是一個連課桌都夠不到的天真孩童，也不曾發覺曾有幾枚殘花落我肩頭被你打去，惟留清香，我在成長，你在變老。
我與你熟悉，是在多次相見之后，你給予我禮物，你教導我，你也曾神秘兮兮地在飯后給了我一把彈弓，不等你說完，子彈已在空中飛舞，“呼”一聲悶響，繁花再落，你卻急匆匆地阻止我，見我跑開，你仍說道：“這可是咱們家的命根子啊。”說罷，你嘆氣回屋，殊不知，我已在門外看到你喃喃，平地起風，清香盡散，唯有花瓣落在地上，我在疏遠你，你在離開我。
我與你暢玩，是在假期游玩時，你與我和父母去海邊旅游，你陪我在海邊玩沙，捉魚捕蝦，不亦樂乎，那是一生中少有的快樂時光，有你，我的玩心總能得到滿足，而我卻不知，這是你最后一次與我玩耍，最后一次如此盡興的玩耍，花無，樹無，清香不在，我在，你卻已不在。
我與你別離，是那個涼秋的傍晚，我只知道爸爸心慌地出門，就聽見汽車發動機的聲音越來越小，爸爸沒回來，我徹夜難眠，得知你已離世，我守在你身旁，看到哭得稀里嘩啦的親戚們，我沒有哭，我在心中為你默哀，我的爺爺，我最好的爺爺，花種發芽，茁壯成長，你不在的日子，我成長了，不知不覺。
我與你同在，是在我發現我與你有許多相似時，我能真切地感受到，你一直活在我心中，槐花樹早已長遍山頭，綠水青山夾雜著白色，一大片一大片的……
合上相冊，輕輕地擦拭往事，一幕幕仍記憶猶新，我長大了，你不在了。時光，總在悄無聲息地流逝。
成長藏在時光里作文2
和好朋友在一起，我無比的高興與興奮，因為他們給我帶來了快樂與永遠也忘不了得那份珍貴的回憶。
“鈴鈴鈴”上課鈴響了，同學們一下子飛也似的“飛”到了教室。不一會兒，張老師就來到了教室，指著黑板上的板書說：“今天我們學習比較分數的大小。”我心想：切，我早就會了，我是自學的，嘻嘻……我趁老師在黑板上整理板書的時間，反過位來，小聲的說：“計翔，比較分數的大小我早就會了，你呢？”
計翔也笑了笑，說：“這么簡單，我也早就會了！”我和計翔暗自笑了笑，我拉了拉前面的李博文，他馬上就轉過身來了，我悄悄的說：“比較分數的大小你會嗎？”“我……”我看出了他的心思，說：“等下老師叫我們小組討論的時候，我和計翔告訴你，一起學習，OK？”李博文點了點頭。
老師把黑板上的題講完后，大聲的說：“小組討論。”我們三個人同時說：“你會不會啊？”說完這句話我們都笑了笑。我把他們的頭拉了過來，小聲的對他們說：“肯定還有人不會。我們教教她吧。”我們把坐在我后面的一位同學拉來，說：“你會不會分數的比較大小啊？”
她搖了搖頭，我們給她講了講比較大小有什么用，怎樣比較分數大小，她這才豁然開朗，說：“謝謝你們。”“鈴鈴鈴”下課了，張老師按時下了課。我們三個人直奔走廊，在走廊里我們談天說地，互相把自己學習中的知識告訴對方，把自己知道的奇聞趣事和對方說說，就這樣我們度過了一個有一個的學期。
我真希望我們的友誼天長地久，雖然我們在一起的時光十分短暫，就算以后我們不能坐在一起了，但是我們的這份友誼會伴隨著我們成長，到了以后，我們一定會記住這段美好回憶的！
成長藏在時光里作文3
人是一個很善于回憶的‘動物’，而時光老人卻是總往身邊擦肩而過，只留給我們自己慢慢回憶過去的能力。
現在我踏入初三的腳尖上，放眼望去，從那依稀的陽光中看見了過去的時光，我們如此快樂，可以白天做的白日夢，然后和朋友們大聲地數落的誰誰的白日夢好落后哦……
這是我坐上時光機前往已過去的小學，手握著開始有點泛黃的照片，看著上面一個個的笑臉，仿佛我們又回去了，操場上的歡笑和那跳躍的背影讓我忍不住想去觸碰那時光，想回去…可時光老人卻在耳旁提醒：“過去的時光是回不去的了。“吶，聽見了么，回不去了，但時光老人卻給我了一個禮物，就是要欣賞過去的時光，就像一個看電影的人欣賞眼前播放精彩的影片。
坐的時光機穿越到小時侯，刺眼的陽光讓眼睛睜不開，原來是麥田…秋天里的麥田是到了豐收的時候了，一大片的金黃色，偶而有涼風吹來，風箏飛的很高，還記得，問哥哥：“如果把風箏線弄斷，那它是不是就自由了？“哥哥說：“對啊，自由了，風箏可以飛到自己想去的地方了。“后來長大才知道，風箏線就算弄斷了，就算再怎么自由，也會迷失了方向，而風箏線卻是指引方向的，在這時候時光老人說：“時光不只是要去欣賞的，還要學會從欣賞里明白一個看上去微不足道的道理。“
回到現實，又站回初三的腳尖上，視線從那依稀的陽光那里收回，時光老人說：“現在，你要做的事，只能慢慢欣賞，明白，但是再怎么想回去，是不可能的了，因為那是過去的了…“
回不去，并非遺憾，因為我還有欣賞時光的能力。
突然間想看看時光老人的過去，著才發現時光機已經壞了……我只能踏上陽光照映的路一步步向前走，慢慢的回頭欣賞已從身邊擦肩而過的時光，微笑著……
成長藏在時光里作文4
畢業了，告別了小學生活的那段幸福的時光，我們又再一次留下了幸福了淚水。課堂上，老師們兢兢業業的教學；運動會上，同學們你追我趕想要為班級拼搏的背影；升旗臺上，我們一起面對國旗敬禮，唱著高昂的國歌……一切的一切，猶如一幅多姿多彩的畫卷，在我們面前一遍遍重演。
親愛的老師，您猶如一盞永不熄滅的燈，始終為我們照耀著前進的路。我記得那一天，您很晚的來到了學校，您說你喉嚨沙啞了，不能大聲講話。可是，那一節語文課，您卻大聲又清楚地為我們朗讀課文。
還有一次，我們班有一位同學沒吃早餐，做早操時暈倒了。是您，抱著那位同學，跑去我們這里附近的醫院。回來時，您大氣也不喘，直接為我們上課。我們看到被您汗水浸濕的襯衫，緊緊貼在您得身上。那時是大熱天，課室里的風扇吹不到講臺那里。你依然興致勃勃地為我們講課。
可愛的同學，還記得我們上課時積極的舉手搶答嗎？校運會比賽獲獎時那些激動的淚水嗎？我還記得，我有一次數學考砸了，是你們，努力用心的幫我補導我上課聽不懂的題目；還有一次，我生日了，你們聯合起來為我舉辦了個生日派對……
美麗的學校，是你給了我們一個良好的環境，讓我們茁壯成長。春天，萬物復蘇，校園一片生機盎然；夏天，驕陽似火校園，校園的樹木郁郁蔥蔥；秋天，秋高氣爽，校園一片果實累累；冬天，寒氣襲人，校園成了我們溫暖的避風港。
如今，現在離開了校園，心中一片依依不舍。是啊，光陰似箭，日月如梭。在這里，我懂得了許多做人的道理，它一定會陪我在接下來的道路上，展現自我！
成長藏在時光里作文5
昨夜，大概忘記了向上帝預約酣睡，幾乎又是一夜無眠。懊惱的閉著眼睛，聽著身旁的他此起彼伏的呼嚕聲，由不得羨慕。他說，他能自由關閉思維。想要睡覺的時候，就可以給自己一個寧靜的天地。我真的很難想象。一個人關閉思維的情境。那一定可以聽見天地閉合的聲音，吱呀一聲，然后一片混沌？
我開始數羊，一只、兩只、三只……記不清數了多少只，然后又重新數。可思維固執的清醒著。
我想起了來自另一個博客上的文字。缺少宗教精神和悲情意識，讓浮囂的塵世里，徒然只剩下淺薄的樂觀和貧乏的想像。有時候，我們更多的是生活在自己的盲目繁忙中，忘了去清理心靈的塵埃，那里杯盤狼藉，荒蕪橫生。
那日，去聽一位老師的課，說到，一個國家的綜合國力，其內核應該是一個國家的文化力。深以為然。只是，這文化力卻是很難衡量的一個量。只能從一宗宗小事中去體會去感悟。
那個23歲的韓國青年洪淳七以自己的方式去捍衛那個類似的獨島，而韓國政府沒有懲罰他的“無組織、無紀律”的行為，反而頒發獎章，表揚他的愛國行為。韓國人從來對死不認錯的日本人的憤怒從不隱晦，而是怎么激烈怎么來。但奇怪的是，韓國人的剛烈卻沒有影響韓日關系的大局。反而是日本人頻頻向韓國人伸出橄欖枝。而且，死不道歉的日本人還單單向韓國人道了歉。
就連金喜善這樣的明星也對外聲稱，只坐韓國生產的車。這樣的覺悟，在中國又有多少人？我想，這就是內核的重要性吧。
即便沒有宗教精神和悲情意識，但如果能以自己的實際行動去試著改變身邊的一點點小事。也許更為重要吧？
思緒一直混亂著。迷迷糊糊中，漸漸入睡。
成長藏在時光里作文6
四季輪回，轉眼又到了夏季，似乎還并未到盛夏，但天氣，實實在在是帶上了幾分暑氣，在這盛夏緩慢降臨的時光里，我不妨做一回時光攝影師，用筆留住著盛夏。
盛夏，似乎被蔥蘢蒼翠的濃密樹蔭包裹著，偶爾會有一絲陽光，透過重重疊疊的枝丫，投射下斑斑點點細碎的日影。
嫩綠的草鋪滿了整個草坪，漫步于草坪旁的小路，心里會無端的平靜幾分，幾朵花，嬌而不艷的開著，似點綴在夜空中的幾點星星，有一種寧靜和諧的美感，俯下身，細細聞著花香，一股淡雅清素的味道縈繞于鼻尖，朵朵不知名的野花，竟帶給我如此悠遠寧靜的感覺。
盛夏的清晨，沒有春秋時的蕭肅冷清，沒有冬季時的寒風刺骨，只有一種溫和的熱，即便只穿一件單衣，也不會感到絲毫的涼意。有些人去晨練，有些人去買菜，還有些人去散步，享受著寧靜的氣氛。盛夏的清晨，像一縷輕輕的微風，又似一層薄薄的霧靄，溫和。
盛夏的中午，是燥熱的。似乎早上的光景早已不復存在。驕陽似火，知了在樹上叫個不停，讓人心煩意亂。狗也趴在陰涼中，吐著舌頭。即便是樹下的濃蔭也不能為人們帶來絲毫涼爽。太陽火辣辣地照射著大地上的一切，這個世界宛如一個蒸籠，叫人無法呼吸。
盛夏的傍晚，是涼爽的。空氣中，還殘存著一絲午時的余溫。人們會在飯后，去散步。街上的車輛都在匆匆地往家的方向趕，空氣中有一股飯菜的香味。學生們也都放了學，有些學生會在這個時候出來玩。傍晚是溫馨快樂卻有帶著些許嘈雜的。
在時光的一天天飛逝中，我感到盛夏的美好。
成長藏在時光里作文7
清晨五點三十分，爸照舊這時侯起床，然后打開正方堂屋的大燈。我也依然在這時像過電似的猛然驚醒。白熾燈擁擠猙獰的燈光，在這黎明前慘淡清冷的薄暗中，顯得分外的喧鬧刺眼。
燈光穿過我家不大的庭院，透過北向的前窗，照進我還算整潔的狗窩里。輕輕悄悄地印在我床前南向小窗狹窄的窗簾上。這個上下不到九十厘米的方格小窗，我歷來覺得它似乎是監獄囚犯偶爾防風窗戶的孿生品。
至于窗戶上掛著的小布簾，在我屋里黯淡的微光下安靜的立在那里；側影看來，寬袖大袍，衣冠楚楚的絕似個骨瘦淩凌的落魄小人。細細品味，頓時覺得它尤為類似咸亨酒店那曲尺形柜臺前，罩著污穢破舊長衫身材高瘦面色青白的孔乙己。突然我覺得有些好笑了，似乎白日里那令人厭惡的窗簾底紅色上的白格子也頃刻有些令人親切可喜了。甚至就連孔乙己搖頭恍腦的：“君子固窮，者乎！”也不在顯出那厭厭的病態了。
還好清晨并沒有風，我窗前的孔乙己到不必處處搖晃、點頭作輯。當然這也少了些人情練達，世事洞明，不過我誠以為這是我所不必須的`。左右逢源、娓娓動人固然是我這樣的孔乙己所缺乏的，不過這似乎也不全錯在我。可惜書上沒怎么教這個，或許書中字里行間曾不經意流露出來過，不過我是不成留意罷了。
一個人悠悠的欣賞窗前的怪杰，此刻我鉆在薄毯里，蜷縮著身子，決然似條惡狗！漸漸有些睡眼猩松了，朦朧里又到了不得不起床與我的小床告別的時刻了。時間便這樣在混沌的思緒里溜走，可怖冷峭，卻真是個惡魔。
成長藏在時光里作文8
兒時的往事，如萬點星辰，悄悄然落入那片院子，溜進我的回憶……
快點兒！快啊！喊著叫著追逐者，旁觀者都心急如焚的看著將要被趕上的我，我什么都不想一個勁的往前沖，看到翠綠的花草從我身邊飛過。還是被追上啦。我不甘心地向我那行動敏捷的朋友撒嬌：“慢點兒嘛！”，她就看著我，胖而可愛的臉上綻放了美麗的花兒，他沒有用語言回答我的傲嬌，只是拉起我的手，帶著我向前沖。還不時回頭沖我滑稽的笑笑。我們就這樣飛馳在庭院中，飛馳在童年的快樂中，飛馳在失去的光陰里，那少年班的院子俏皮地沖我笑。
別急嘍！朋友用極為寬寵溺的口吻提醒我，我緊緊扒住她，不松手，生怕腳下的滑板會讓我在這小院子中得到安息。朋友流露出笑意，卻還繃著個臉，故做輕視地向我扮了個鬼臉。我不清楚這個鬼臉的用意，大笑起來，那笑聲把深綠的庭院都嚇著了，抖了兩下。朋友見我笑了，立馬帶我跑起來，霎時間受到驚嚇的我忐忑地大叫起來。好像撒嬌又想責備，風從我旁邊駛過，我緊閉上眼睛只感到無限活力從風中傳來，把我向前推，向前滑。“哦哈！”。我們笑了，笑在庭院的風中，笑在少年的勇氣中，笑在流失的時間里。
“慢慢來，不急。”我朋友把我按住，用滿嘴的香氣提醒我，我離美味還差很遠，我望著她手中的蛋糕，心如刀割一般“哼！”我生氣似的邊拔著淡綠的小草邊沖他撒嬌，我過來他過來摸著我的頭，把蛋糕遞過來。我心懷感激，吃了起來，吃在青春青年的友情中，吃在這嫩綠的庭院中，吃在搬家的悲傷中。
我離開了小院，但我在睡夢中記得它的模樣，它已經老了，甚至生銹了，銹住了我的回憶與溫馨……
成長藏在時光里作文9
童年是每個人最快樂的時光，那份幼稚無憂無慮，令我至今都無限神往，每當想起那些趣事總是忍俊不禁。
我的童年是在外婆家度過的，那邊是一個村莊，每天出門就能看到一望無邊的農田，在春天里總能看到勤勞的農民在田地里忙碌著，襯托他們的是一片生機勃勃的綠色。
咦，今天的田地里多了一群不速之客，是那群母雞又在菜地里搗亂了，為首的是一只大公雞，它似乎也注意我，昂著頭瞥了我一眼，炫耀的揚了揚火紅色雞冠，好像在對我說：“小家伙，我就是搗亂，有本事來抓我啊！”我哪里受得了這氣，二話不說就追了上去，只看它左一轉右一轉，一下子就在巷子里鉆沒了影，而我卻連根毛也沒碰到，正當我氣喘吁吁時，它又出現了，只見它不慌不忙地梳理著羽毛，一點也沒把我放在眼里。
這時我靈光一動，想了個好方法，我把它趕進家中逼入死角，兩只手對著它伸去，目不轉睛的盯著它，生怕讓煮熟的鴨子給飛走了，臉上則帶著燦爛的笑容，慢慢的彎下腰，頭也不由自主的向前伸去，這時公雞也失去了方寸，不停的來回轉著似乎在尋轉著出路，這時它似乎是明白了什么，兩步并上三步的爬上旁邊的竹子上，微微的往下一蹲，猛地撲打著翅膀，羽毛四散，如老鷹般兇神惡煞的飛過來，這一下驚呆了我，嚇得趕緊蹲下，外婆此時聽到聲音跑了過來，看見我就指著我的頭發，臉好像都青了，哭笑不得的看著我，我丈二和尚摸不著頭腦，一照鏡子，我笑了，此時我的頭發凌亂一團，還摻雜著幾根雞毛，這就是名副其實的雞窩發型了。在此我給它取了個名字“瘋狂”
每次想起這件事時，我都會哈哈大笑，真是只要會跑酷，公雞也瘋狂。
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