好時(shí)光作文

時(shí)間：2022-09-23 12:09:45 時(shí)光我要投稿

【精選】好時(shí)光作文十篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的好時(shí)光作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】好時(shí)光作文十篇

好時(shí)光作文篇1

　　有時(shí)，生命中的一些不經(jīng)意的時(shí)光，會(huì)成為潤(rùn)澤心靈的甘露。

　　廚房里一陣細(xì)微的聲響驚擾了美夢(mèng)，我光著腳進(jìn)了廚房。媽媽正在躡手躡腳地做飯，我停在門口，靜靜地看著她。她利落地拿起兩個(gè)雞蛋，放在一邊。又拿出一個(gè)碗，打開龍頭，水被倒進(jìn)碗中，是山谷絕壁飛流直下的瀑布，泛著微光，蕩著水花。一束陽光投下，在水中游蕩，也打在她身上，仿佛一座美麗的雕像鍍上金邊。這時(shí)，她一扭頭，發(fā)現(xiàn)了我，又看見光著腳丫。急忙說：“才幾點(diǎn)，快去再睡一會(huì)兒，別光腳丫，小心著涼！”她緊皺的眉頭將我驅(qū)回屋內(nèi)。這時(shí)，清脆的一聲，應(yīng)是打雞蛋的聲音，想象幾秒前，媽媽熟練地將雞蛋打入碗中，像一大束陽光徐徐流下，滲入透明泉水中，雞蛋幾乎在一剎那間化為一團(tuán)淡黃的云朵，飄來飄云。原本細(xì)微的聲音更加微小，連打燃?xì)獾穆曇粢矡o可尋覓，媽媽將我屋門關(guān)上。霎時(shí)，屋內(nèi)寂靜如夜，在一陣香味中，再次回到夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　媽媽的一舉一動(dòng)，是對(duì)我的呵護(hù)與愛，那呵護(hù)與愛也猶如春雨，滋潤(rùn)我的心靈。

　　在朗朗讀書聲中，一陣細(xì)小掃地聲傳來，我抬起頭，老班拿著掃把，在講臺(tái)前掃地。她的身子微微彎出一條優(yōu)美的弧線，頭發(fā)從肩上滑到胸前微微晃動(dòng)，像調(diào)皮的孩子。她專注地尋找著地上細(xì)小的垃圾，一手猶如藤蔓緩緩地垂下，另一只手抓著掃把，如果發(fā)現(xiàn)垃圾，右手便立馬抬起麻利地將垃圾攏成一團(tuán)。早上，粉筆塵在講臺(tái)上散落，一層薄薄的覆在上面，老班靜靜地掃著，耐心地帶著淺笑尋找著灰塵，身子微傾仔細(xì)地?cái)n著灰塵，有時(shí)看見粉筆頭，她身子半蹲著，前傾著，柔和的燈光下猶如一位散落在人間的天使采摘著甜美的果實(shí)，沒有一絲煩躁。朗朗的讀書聲中，她認(rèn)真地完成著不屬于她的任務(wù)，猶如一幅至純至美的油畫，在我心中鐫刻下來。

　　那個(gè)早讀的片斷，至今成為我記憶深處的美好的時(shí)光。老班用無聲的行動(dòng)，潤(rùn)澤了我枯燥的學(xué)習(xí)生活，教會(huì)了我專注和責(zé)任。

　　都說，流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉，可這些時(shí)光，用愛來呵護(hù)我成長(zhǎng)，用行動(dòng)來教會(huì)我成長(zhǎng)。再回眸，這時(shí)光如露珠飽滿而生動(dòng)，如泉水般清澈而靈動(dòng)，孜孜不倦地潤(rùn)澤了我前行的路。

好時(shí)光作文篇2

　　每個(gè)人，在他的一生中都會(huì)有那最美好的一段時(shí)光，或許是童年那段時(shí)光，或許這段美好的時(shí)光在你年邁以后，那些清晰的畫面，卻永久地存在腦海中，即使經(jīng)歷了時(shí)間的洗刷，也難以忘卻。

　　記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在童年，小時(shí)候，我的家里養(yǎng)了一只小狗，名叫黑黑，它活潑可愛，十分惹人愛

　　它就像我的朋友，我童年唯一的伙伴。它的毛發(fā)是黑色的，一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)靈敏的鼻子，還有它的尾巴不停地?fù)u來搖去，可愛極了。

　　那時(shí)，爸爸媽媽都要上班，我和奶奶住在一起，而奶奶每天要忙著各種各樣的事，根本就沒時(shí)間陪我，為了讓我乖乖的，奶奶就用盆給我盛了一盆沙子讓我玩，我自己玩多沒意思，就把黑黑拉過來陪我玩，黑黑特別調(diào)皮，我用沙子弄成一個(gè)圓形，黑黑就用它的小爪子，毫不猶豫的把我辛苦弄好的‘杰作’給我毀了，我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著黑黑大發(fā)雷霆，黑黑好像通人性似的垂下了頭，好像一個(gè)做錯(cuò)了事的小孩子在反思自己，看了他的樣子不免有些心疼，就告訴它我原諒它了，讓它不要難過了，它好像聽懂了似的，立即活躍了起來，我就接著做我的‘作品’，黑黑卻屢教不改，還是一如既往的給我搗亂，我又不忍心打它，只能任它任意妄為。

　　我和黑黑就這樣天天在一起玩。

　　可是好景不長(zhǎng)，黑黑竟然走丟了，我非常難過和擔(dān)心，我經(jīng)常問奶奶，黑黑去哪了，為什么不回來，是不是把我忘了。奶奶就對(duì)我說，我是黑黑的好朋友，黑黑不會(huì)把我忘了的，它一定會(huì)回來看我的。

　　到現(xiàn)在，黑黑也沒來看我。

　　黑黑我好想你，你到底去哪兒了，你活著的話就回來看看我吧。

　　黑黑和你一起的日子我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，和你一起的時(shí)光我會(huì)永遠(yuǎn)埋藏在心底。盡管時(shí)光流逝，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。

好時(shí)光作文篇3

　　在這個(gè)盛夏時(shí)光里，我們揮手告別在紫藤樹下。望著天邊的流光溢彩，飛鳥滑落，心中不禁悵然若失……此時(shí)，我多想倒置時(shí)光的沙漏，讓時(shí)間重回屬于我們的那個(gè)夏天。

　　當(dāng)迎接第一縷晨光時(shí)，我隱隱感受到，今天，注定是不同尋常的一天。在這不尋常的日子里，我認(rèn)識(shí)了你。我們的相識(shí)，一定不是個(gè)巧合。茫茫人海中，我偏偏就認(rèn)識(shí)了你，這仿佛是天注定的。從我們說的第一句話，做的第一件事，一直到后來的形影不離，無話不說。這種種都是上天給予我們的恩賜。如果說“前世的五百次回眸，才能換來今生的一次擦肩而過。”那么我想，或許我上輩子都只是在重復(fù)同一件事，就是每時(shí)每刻都在回頭。

　　正是這樣的緣分，才造就了我們后來的深厚友誼。我們一起逛過街、一起玩過游戲、一起學(xué)習(xí)、一起哭、一起笑、一起鬧，甚至還跋山涉水走了很遠(yuǎn)，只為在小巷深處的那家面館吃上一碗。老板娘親切的問候和熱湯下肚時(shí)的那股酸爽勁兒，還有我們?yōu)榱顺悦娌活櫺蜗螅褱瓰R在了白色的衣服上。這些都成為我人生中一段抹不去的回憶。我常常會(huì)想，要是我能讓時(shí)間走慢點(diǎn)就好了，或許這樣就可以留住這些美好了，或許這美好的瞬間就都可以成為永恒了。但是我知道，再美好的東西也只存在于過去。

　　不過，要是能夠回憶，也就足夠了。

　　謝謝你，陪伴我走過了無數(shù)個(gè)日日夜夜，春秋冬夏。你是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，給我?guī)砹藴嘏拖Ｍ屛以跓o數(shù)個(gè)雨夜后仍能樂觀面對(duì)一切。而我們共同擁有的那段美好記憶，也終于成為了永恒。

好時(shí)光作文篇4

　　你們知道幼兒園的美好時(shí)光是多么讓人回憶嗎？無論如何我都會(huì)記著我的幼兒園的美好回憶，不如讓我給你們講講我的幼兒園的故事吧！

　　早晨，我到幼兒園的時(shí)候，老師都會(huì)對(duì)我們說：“早上好”下午回家的時(shí)候還會(huì)說：“再見”是為了讓我們成為一個(gè)懂禮貌的好孩子。

　　在小托班，我們都不會(huì)寫字讀書，老師首先教我們寫字的方法。一讀書寫字要端正，眼睛和書本要保持一市尺，然后叫我們?cè)鯓訉懽帧懽忠还P一畫橫平豎直的寫還告訴我們：“不能心急，心急吃不了熱豆腐。”

　　上中班的時(shí)候就教我們?cè)鯓颖匙x古詩，課文和背誦，讀英語單詞和英語課文，還叫我們畫畫，寫作業(yè)……，老師是這樣教我們背書，背單詞，如果我們背完就可以獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫或下去玩游戲，如果不想玩了，就讓我們上去吃水果，餅干，喝水，是為了防止，感冒，傳染病……靠近我們

　　上大班的時(shí)候，因?yàn)槲覀冊(cè)撋弦荒昙?jí)了，所以老師對(duì)我們的要求更嚴(yán)厲了，而且又給我們?cè)黾恿恕罢n文難度，單詞難度，作業(yè)難度，又給我們?cè)黾恿耍闶秸n等。”

　　我太回憶我的幼兒園的美好時(shí)光，它在我的心里深深地畫了一道美好的痕跡，讓我永遠(yuǎn)忘不了幼兒園的美好時(shí)光。

好時(shí)光作文篇5

　　在我的記憶中，點(diǎn)綴著苦澀卻晶瑩的淚光，也飄蕩著歡快的笑聲。那一段段過去精彩的回憶中，若論起美好，便是童年---那段擁有真摯友誼的時(shí)光為最之。

　　在五年級(jí)時(shí)，學(xué)校舉行聯(lián)歡會(huì)，我激動(dòng)于又能和幾個(gè)朋友共同演繹一個(gè)節(jié)目了。在過去的聯(lián)歡會(huì)中，我們一起創(chuàng)作研究，想像策劃，編繪出了一個(gè)個(gè)心血凝結(jié)的節(jié)目，當(dāng)那些表演獲得成功的贊許時(shí)，有種溢于言表的甜蜜感覺。

　　一到下課，我們幾個(gè)就坐到一塊兒開始討論這一次的聯(lián)歡會(huì)要編排一個(gè)怎樣的節(jié)目。記得去年，我們的搞笑節(jié)目有很好的反響。所以我們最終決定按照去年的風(fēng)格再推陳出新。到寫劇本的時(shí)候，幾個(gè)小伙伴坐在一起，你有你的思想，我有我的感覺，不免意見很難統(tǒng)一。大家便開始討論，比如說想把這個(gè)人物寫的更加完美，但另一個(gè)人就會(huì)立刻反駁，理由是他認(rèn)為太完美就會(huì)改變我們搞笑劇的設(shè)定。怎樣編才既能符合搞笑劇的要求又能夠滿足個(gè)人的特點(diǎn)，斷難得出結(jié)果。大家雖然都有些發(fā)愁，卻依舊不減熱情的踴躍發(fā)言，你一言我一語中漸漸地都會(huì)考慮到朋友的想法和點(diǎn)子。功夫不負(fù)有心人，終于形成了一個(gè)滿意的方案。

　　很快，我們完成了劇本的創(chuàng)作，就抽時(shí)間開始排練起我們的“搞笑”劇了。在排練過程中，我們還為了不笑場(chǎng)而采取了不要看對(duì)方眼睛的方法。

　　到演出的時(shí)候了，雖然我們心中也有點(diǎn)緊張，但平時(shí)認(rèn)真的排練給了我們信心，站在臺(tái)上，一個(gè)個(gè)大方自如，動(dòng)作語氣嫻熟流暢，是不是引得臺(tái)下嘩然大笑。最后還博得了如潮般的掌聲。幾個(gè)小伙伴相視而笑，都在對(duì)方的眼神中讀出了開心與滿足。

　　無論何時(shí)回想起童年時(shí)那么多的快樂，真的是很多很樂。但時(shí)間一去不復(fù)反，童年也回不來了，童年帶給我的那段美好時(shí)光我將永遠(yuǎn)銘記。

好時(shí)光作文篇6

　　伴著回憶一起飛的，彷徨是夢(mèng)想，是我們肩并肩走過的時(shí)光。

　　——題記

　　悠悠倚于窗邊，眼神迷離，鎖定那一度空間，推開窗，陽光蔓延至整個(gè)縫隙，手指輕輕拂過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒，回憶起我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。

　　清風(fēng)細(xì)柳，梨花紛飛，那次初見仿佛開啟了一次夢(mèng)的旅行。“嗨，交個(gè)朋友吧。”你揚(yáng)起稚嫩的臉，淺淺的酒窩浮現(xiàn)兩只大眼睛如星星一般耀眼。我們走進(jìn)花園里，梨樹開著潔白的花，隨著陣陣微風(fēng)飄轉(zhuǎn)而下，在空中跳一支優(yōu)美的舞蹈，輕輕落在我們頭上肩上。唱起一曲動(dòng)聽的歌，快樂的音符，一個(gè)一個(gè)進(jìn)入記憶的長(zhǎng)河。

　　從此以后我們形影不離，默默約定好，共同守護(hù)著美好的回憶。

　　寒風(fēng)刺骨，雪如鵝毛，我們的友誼第一次破裂。記得那個(gè)圣誕節(jié)我們吵架了，你不理我，我不理你，心中似乎有一塊兒石頭壓的我喘不過氣，我像一只落隊(duì)的大雁，孤獨(dú)而毫無生機(jī)，沒人管我流淚，沒人讓我開心，沒人安慰我受傷的心淚水浸濕了衣襟。輕輕的我唱起那支動(dòng)人心弦的歌，熟悉的旋律蕩起心中的波，我拭去你眼角的淚告訴你別再糾結(jié)誰的錯(cuò)與對(duì)，別讓我們的友誼破碎，你抬起頭眼里閃爍著淚光。

　　你我之間有一種默契，維護(hù)這小小的友誼都愿彼此無憂無慮。

　　秋高氣爽，落英繽紛，六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬而去。你耍個(gè)小脾氣，我唱著小歌曲。快樂的時(shí)光也就這樣過去，留下的，是滿滿的回憶。畢業(yè)那天我牽著你的手，低著頭沉默不語。我們躺在草坪上，微風(fēng)輕輕吹過臉龐，有些感傷，有些彷徨，有些迷茫。但我相信我們還會(huì)再見，我相信我會(huì)一直想念，無論我們相隔多遠(yuǎn)，你的模樣在我心中永不會(huì)黯淡。

　　風(fēng)吹雨成花時(shí)間追不上白馬，我們手牽手也成舟，劃過悲傷河流。熟悉的旋律在耳邊回蕩，又想起這刻骨銘心的時(shí)光。

　　這段美好的時(shí)光見證了我們的成長(zhǎng)，在這些快樂的日子里，有我們彼此寒暄的痕跡，是充滿愛的記憶，像一顆種子種在心里，慢慢的生根發(fā)芽。

好時(shí)光作文篇7

　　世界上并不缺少美好，重要的是要有一雙發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。我的校園生活也是美好的。我最快樂的時(shí)光是在三年級(jí)到五年級(jí)和劉老師的小學(xué)生活。

　　在我上三年級(jí)，那時(shí)我有了新的課程科學(xué)課，科學(xué)老師第一節(jié)課讓我們那拿自己的一個(gè)最喜愛的玩具，我沒拿來，老師并沒有說我，只是問我為什么沒拿來，之后讓我坐下，我很后悔，第一天上課就沒拿材料，給來老師了一個(gè)很不好的印象。可我上四年級(jí)時(shí)，我被調(diào)到了劉老師的班里，我不知道該怎樣面對(duì)劉老師。可是劉老師的親切和博學(xué)多才讓我喜歡上了她，讓我感到這個(gè)班級(jí)，這個(gè)校園多么美好。老師還叫教我怎樣學(xué)習(xí)，讓我大大提高了語文成績(jī)，還補(bǔ)充了課外知識(shí)。還讓我的字更端正，老師也盡力的把自己的優(yōu)點(diǎn)變成我們的優(yōu)點(diǎn)，老師想像一朵花，現(xiàn)在努力綻放，是為了枯萎的落花更多的滋潤(rùn)泥土開出更美麗的花。這段“化作春泥更護(hù)花”的時(shí)光是我在校園生活中最美好的。

　　美好并不難找，但是童年的美好，花開花落我都永遠(yuǎn)記在心里。

好時(shí)光作文篇8

　　還有一年，我就要離開這個(gè)討厭而又留戀的地方了。有時(shí)真的恨不得快點(diǎn)離開，但一想到我的同學(xué)，就猶豫了。有時(shí)候，我就會(huì)想為什么要想著他們呢，走了就走了，還有什么好留戀的。但是每次想到這里，那水晶般的淚珠就會(huì)從天而降。呵呵，我真的很傻，還有一年的時(shí)間呢，我未免也想得太多了吧，但是我不得不想。可能，有些人覺得，畢業(yè)了有什么不好的呢，但是我并不那么覺得，畢業(yè)雖然解放了，但是你不覺得有些遺憾嗎？好不容易才跟同學(xué)們打好關(guān)系，好不容易在班里混下去，就這么走了，不覺得有些可惜嗎？上學(xué)就想放假，放假就想上學(xué)。我想，大家應(yīng)該都是這樣的吧。記得，我剛來這個(gè)班的時(shí)候，一個(gè)人都不認(rèn)識(shí)，每天除了上課就坐在座位看著別人玩耍、打鬧。有時(shí)候真的感覺很孤獨(dú)，但是又有什么辦法呢。

　　日子一天一天的過去，我習(xí)慣了這樣的生活，也習(xí)慣了這群人。到了四年級(jí)，我終于不再孤身一人了，但我覺得還是有點(diǎn)晚。五年級(jí)，我有了閨蜜、死黨。我還是覺得少了些什么，也許就是這個(gè)班的'溫暖和團(tuán)結(jié)吧。我們班不是最優(yōu)秀的，但我覺得我們班的人都很優(yōu)秀。還記得，體育課，我們?cè)跇潢幭鲁藳觥Ｗ粤?xí)課，我們?cè)诎嗬锪奶欤淮笤纾覀冊(cè)诮淌依锘ハ喑鴮?duì)方的作業(yè)，無論對(duì)錯(cuò)；中午，我們幾個(gè)擠在電風(fēng)扇下吹風(fēng)；下課，幾個(gè)同學(xué)圍在一團(tuán)說悄悄話。這樣美好的時(shí)光還能堅(jiān)持多久？還有一年，我們就要離開這個(gè)學(xué)校，各奔東西。還有一年，我們就要離開這個(gè)教室，來到陌生的學(xué)校。同學(xué)們，畢業(yè)了你們還會(huì)記得那年的身影，那年的教室，那年的黑板，那年的操場(chǎng)，還有那年的時(shí)光嗎？那年的一切在一年以后就變成了回憶。天下沒有不散的宴席，該走還是會(huì)走的。只是多么希望美好的時(shí)光不要那么短暫，哪怕多一分一秒也行啊。真不敢想象，一年后我該怎么辦，那時(shí)我步入了新的學(xué)校，新的教室，還有一群陌生的人。那時(shí)，再也聽不到那群人的歡笑，再也看不到那群人打鬧的身影，再也沒有最初的溫暖感。那年的夕陽真美，那年的操場(chǎng)真美，那年的花兒真美。可是，再美也已經(jīng)過去了，再也挽回不了了。能在美好的年華中遇到你們，我已經(jīng)很幸運(yùn)了。

　　致，我深愛的同學(xué)們。

好時(shí)光作文篇9

　　放暑假了，所有人都在忙著，我也沒閑著。這不，去年剛考完鋼琴，今年又要考巴烏。總之“忙”的我是暈頭轉(zhuǎn)向。

　　周六早晨八點(diǎn)半，我火急火燎的吃完早餐，就騎著自行車往外竄。走到半路上，突然，一個(gè)“歐巴桑”不顧前后左右的，在大馬路旁邊就打開車門，我急忙往旁邊一躲，天啊，差點(diǎn)撞上一輛大貨車，這場(chǎng)景真夠驚悚的，虧著我們兩車剎車及時(shí)，不然……我下車，看著那個(gè)“歐巴桑”，指著她的鼻子說：“你眼睛長(zhǎng)哪了?腳底下了?高度近視?忘帶眼鏡了?眼瘸?還是直接沒長(zhǎng)眼?沒學(xué)好開車是吧?駕照偷來的吧?第一天上路是吧?還沒貼‘實(shí)習(xí)’是吧?你看看你的長(zhǎng)相，出來嚇人的是吧……真是的，沒道德，沒教養(yǎng)，家教不好!”我直接把她“說”蒙了，也不管她是發(fā)火，生氣，還是委屈，“說”完最后一個(gè)字我直接走人，留下她一個(gè)人干站在那，還沒反應(yīng)過來發(fā)生了什么事。

　　我經(jīng)歷了千辛萬苦，千難萬險(xiǎn)，然后又“翻車過路”來到了Ms高家。我先練了幾遍《竹林深處》，自我滿足以后，就跟右邊的焦子宸，左邊的朱楚琪和后邊初二的“瘋子”姐姐說說話，聊聊天。但是Ms高接了個(gè)電話回來后，說：“又來了一個(gè)人，在三中門口，你們誰去接?”“我去，對(duì)了，趙……那個(gè)啥和焦子……宸咱一起去吧”“瘋子”姐姐拉著我和焦子宸往門外跑。我不叫趙那個(gè)啥……

　　連續(xù)接了幾趟人以后我們氣喘吁吁，吃著冰糕回來了，Ms高看著我：“你給我吹吹曲子聽吧。”我打著拍子吹了兩邊后，老師興奮的說：“吹得不錯(cuò)，看你這樣六級(jí)還挺簡(jiǎn)單的，要不這樣，給你報(bào)個(gè)八級(jí)把!”“納尼?八級(jí)!太夸張了吧，‘瘋子“姐姐才九級(jí)，我能練出來嗎?”“當(dāng)然可以了，你練《漁歌》吧”……

　　假期才過了一個(gè)星期，還有很多的時(shí)間等待我們?nèi)ダ茫灰褧r(shí)間都費(fèi)掉，趕快動(dòng)起來吧!

好時(shí)光作文篇10

　　和親人待在一起的時(shí)光是美好的時(shí)光，是快樂的時(shí)光。

　　那是一個(gè)令我難忘的暑假。期末試考完之后，我的哥哥來到了我的家，我喜出望外，以往他并不經(jīng)常來看我，大概是因?yàn)楸容^忙吧！不過這個(gè)暑假，他打算和我一起度過，怎么能不令我興奮呢！

　　哥哥是個(gè)細(xì)心的人，做什么事都會(huì)想著我，這也是我喜歡他的原因。父母有時(shí)也會(huì)考驗(yàn)我們，讓我們獨(dú)自在家生活，一連幾天，家里都沒有變樣子，如果讓我一個(gè)人在家，不出三天肯定會(huì)亂的一團(tuán)糟，不過有他在，就不一樣了，他不僅保護(hù)家里不變臟，還順手把我的壞毛病扳正，在我心里他快成為無所不能的人了。

　　哥哥不愛運(yùn)動(dòng)，暑假大部分時(shí)間都待在家里，所以我經(jīng)常邀請(qǐng)他去樓下一起玩耍，捉螞蚱，捉蜻蜓，漸漸地，我的哥哥也從運(yùn)動(dòng)中找到了樂趣，到了后來，都輪到他邀請(qǐng)我出去玩了。

　　哥哥學(xué)習(xí)很好，是他們班的學(xué)霸，我們每天一起寫暑假作業(yè)，遇到不會(huì)的，我旁邊的這位“小老師”就會(huì)細(xì)心的為我講解，聽不懂，繼續(xù)講，反復(fù)這樣，直到我聽會(huì)為止。不得不說，哥哥真有當(dāng)老師的天分，思路清晰，有耐心。

　　時(shí)間過得很快，暑假雖然有50天，但我感覺，也就一瞬間。不過，由于是我和哥哥一起度過，所以每天都很充實(shí)，我們每天一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)，共同度過了這段美好的時(shí)光。

【好時(shí)光作文】相關(guān)文章：

好時(shí)光作文11-15

好時(shí)光的作文10-30

共度好時(shí)光 - 美好時(shí)光作文01-27

永遠(yuǎn)的好時(shí)光作文10-16