【精選】那些的時光作文合集九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的那些的時光作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那些的時光作文 篇1
我家平時是婆婆燒飯。婆婆燒的菜很香，還沒端上來，我就已經流口水了，甚至去偷吃呢！雖然我吃得很慢，但是我覺得吃飯還是一件很幸福的事。吃飯的時候，大家都會聊爸爸媽媽的工作，他們總是把我撇在一邊，所以我覺得很無聊。
吃好晚飯后是媽媽負責洗碗，爸爸坐在沙發上炯炯有神地看電視，婆婆哼哼京劇，姐姐做做作業，我下樓做做運動，騎騎車子以助消化。你難道不覺得我們家很和諧嗎？
平時學校作業很少，我只花一個小時就做完了。我對課外書不是很感興趣，所以每當我做完作業后我就會坐在沙發上，看著那精彩的動畫片，直到媽媽叫我睡覺的時候我才很不情愿地去睡覺。
我每天十點鐘準時睡覺，睡覺的時候我會想明天是怎樣度過的，希望明天是愉快的，然后進入那甜美的夢鄉。
這就是我家庭生活中的那些美妙時光，它讓我知道，我們現在的生活是多么幸福，一定要好好珍惜。
那些的時光作文 篇2
曾記否，湛藍的天空下我們許過的誓言？
天還是那片天，地還是那片地。我們，卻再也回不到過去，回不到那些時光里去。眼酸澀，沉默，無言。
還記得幾年前的一個夏天，奇妙的緣分讓我們相聚到一起。相識，相知。從開始的怯怯相望到后來的攜手相伴。那些年芝麻大的事情，我們現在都還能一件一件清淅地列舉出來。還記得無數個夜晚，我們窩在同一個被窩里；還記得無數個黃昏，我們手牽著手一起回家；還記得在靜悄悄的夜晚里，我伏在你的肩上小聲地抽噎著，用斷斷續續的話語訴說著我心中的委屈，但委屈過后又會迷惘而堅定地朝未來邁去。
我們用稚嫩的臉龐和純真的眼神書寫著我們的友誼，可是時光的齒輪悄聲無息地轉動著。在我們分離的時候我們都不會哭泣，我們還要微笑著揮手告別。
在彷徨時，我總是下意識的尋找你的身影，渴望看到你善解人意的目光；在開心時，我總是不自覺地呼喚著你的名字，可回過神來，才悵然發現，我所熟悉的那個你，早已不在我的身邊。
于是，我學會了堅強，懂得了自立，知道了如何自己去克服和化解困難。我不再軟弱，不再哭泣，有的只是不屈的眼神和開朗的心靈。
那些年，我們吵過，鬧過，哭過，笑過，那些美好的回憶，我會珍藏。但我知道，自己的路，終究是要自己走的，不管前方的路有多遙遠，有多困難，但我始終相信，我們的心一直聯系在一起，在不同的地方一起仰望星空，為彼此祝福，加油！
走過，那些年，那些羞澀的時光……
那些的時光作文 篇3
青春，漫長而又短暫，這一段貫穿我們一生的旅途注定是要被填充上許多冷暖不一的顏色，所有屬于青春的絢麗色彩都會在那段妙不可言的旅途中一幕幕上演。青春，它也負責記錄我們所有的寶貴回憶，但正如書中年說的那般：不是所有的記憶都美好，不是所有的人都值得回憶，歲月的河流太漫長，大部分的人與事都會被無情地沖走，但是，與青春有關的一切，總會沉淀到河底，成為不可磨滅的美好回憶。
《那些回不去的年少時光》記載了羅琦琦的青春，記載了所有正值青春年少的孩子的心聲。一樣的青春，每個人卻都有自己的看法。剛開始看這本書的時候，故事敘述的是琦琦父母因為生一個比她小一歲零五年月的妹妹，便把她送去了外公家，在外公的家里，琦琦被外公無限地愛寵溺著。當然，每一個年齡那么小的女孩都會有一個公主夢，可當琦琦的父母要把她接回去念書時，她卻十分留戀在外公身邊的無憂無慮。或許在她的父母看來，孩子還小，不會有真感情，只要強行將她帶走，沒過多久，她就會，就不會傷心，可在琦琦看來，那段與外公親密無間的時光卻是她永久的記憶。
直到琦琦上了學，直到她遇見了趙老師，那個給她童年帶來陰影的“惡魔”。老師將她的自尊揉碎，令所有的同學都孤立她。她變得沉默寡言，沒有朋友，就連回到家中也感受不到一絲溫暖。爸媽總是會反反復復地念叨：“你要讓著妹妹。”趙老師也總是用盡狠毒的語言攻擊她，在她們眼里，這一切都好像是理所當然的，妹妹比你小，哪怕小一個月也是比你小，你就應該學習古時候的孔融把“梨”讓給你妹妹。你犯錯了，哪怕是一丁點兒的小錯也要揀出來批頭痛罵一頓。他們總會說：“我們是大人，你們小孩子，還沒進入社會，你們不懂，我們是為了你們好，你錯還是對我們知道，你自己是意識不到的，犯錯了就要批評，才能長記性，以免下次再犯。”不容你反駁、辯解一句，有委屈只能拉倒往肚子里咽。若是碰上了脾氣犟的孩子，干脆就什么也不解釋了，這就是青春，每個人都有一股不服輸的傲氣，但我們的內心從來都十分渴望有人能夠理解和包容，只有經歷過的人才會明白，在這世上，有很多種不好的感覺，但孤單是其中最恐怖的。
大人們總是希望我們懂事，學習好，他們總覺得我們的壓力不會大過他們，但當有一天我們被壓得喘不過氣來時，我們也會想擁有羅琦琦那樣的膽量能夠讓自己毫無顧慮地放下學習，休息一會兒。
我突然對“青春”這個詞有了不一樣的感受，那是一段怎么形容都不為過的年少歲月，那些回不去的年少時光和漫長而又短暫的青春歲月伴隨著我們漸行漸遠。青春，現在輕狂，以后懷念。
那些的時光作文 篇4
書，伴隨著我，一同度過這美好的時光。
四歲時
當時我認識的字不多，但對書本卻情有獨鐘，經常喜歡翻閱那些彩色版拼音讀物，如《安徒生童話》、《格林童話》……我常常被書本中奇妙的故事和漂亮的圖畫吸引，總是百看不厭。我的床頭柜和枕頭旁總會擺上幾本書籍，這些童話故事伴著我一起進入夢鄉。
六歲時
這時我已上小學二年級了，對書籍也越來越喜愛。我家有幾千冊圖書，每當一有空閑的時候，我就會到書架上抽出一本書來品讀，一邊輕輕摩挲帶有書香的頁面，一邊細細品讀書本的內容，開始學會理解故事內涵，從書本中明白事理。
八歲時
我常常坐在臺燈下，獨自陶醉在厚厚的書本中。這時我已能閱讀古今中外的經典名著，甚至古文版的“四大名著”也樂此不疲。浩瀚的書海、豐滿的歷史人物……總是讓我如癡如醉，我的情緒總是與書本中的人物命運緊緊相牽，時而開懷大笑高興，時而傷心落淚。我的課余時間基本上都用在了閱讀上，讀書已在我生命中打下深刻的烙印，讓我再也無法割舍。
十歲時
“漢皇重色思傾國，御宇多年求不得……”吟讀白居易的《長恨歌》，我仿佛看到了國家的腐朽衰敗、人民群眾的苦難生活和作者對國家前途命運的深切憂慮。讀書可以明智，讀書使我懂得要將自己的命運與國家的命運相連。只有通過讀書，才能提高自身素質，才能緊跟時代潮流，才能更好地為國家建設發展做出更大的貢獻。
書籍是人類進步的階梯，也是我永遠的朋友，伴隨我一起走過人生的美好時光！
那些的時光作文 篇5
返回家鄉的長途車上，一個媽媽在打一個活蹦亂跳吵吵鬧鬧的孩子。忽然想著從小我爸媽也會打我，但只會因為三件事。一是我不好好吃飯，生病咽不下藥。二是他們心情不好。三是我不好好吃飯，正巧他們還心情不好的時候，這種情況下往往下的都是狠手。
我不知道是不是每個小孩在小時候因為吃飯被打，如果有，我想那一定很理解我。世界上總有這樣一種食物，寧愿被打也不要去吃。雖然小時候不是很明白這個道理，但是卻有執著的行動表明這個道理。
我不知道是不是每個家長都會打著為你好的名義說，這個這么好吃，營養好，你為什么不吃。而我執拗的認為，多好吃也不是我的菜，干嘛非逼我。
那時候，最討厭吃的就是莧菜，紅不拉幾的，感覺分分鐘，我都會因為那一口紅色而吐。最討厭吃青菜，只要是綠色的都不喜歡，好吧，直白的說我現在都沒有改掉，但比以前強至少曾經也不吃肉，現在我喜歡吃肉。而那時候，不吃青菜跟犯了多大錯似的，被用毛巾，筷子，雞毛撣，衣服架，鞋底，但凡能用來打的都被打過，而我是一個女生，哦不，應該說女漢子。常常都是一個巴掌咀嚼一口飯，所以我現在臉小都是當初被打的后遺癥吧。
仿佛每個年齡段都在被逼。好不容易熬到了小學，開始吃飯了，心心念念著總算不要被打了，卻因為成績不好，而繼續被打。一直到現在我都不明白，考試考不好，打了有什么用，好像是我故意考不好，想要被打一樣。一次又一次，周而復始，那時候恨老師，恨皮帶，恨巴掌，就是沒恨過自己不爭氣。我常常對著天說，老天呀，為什么被打的總是我。
到了初中，可能因為我是女生，被打的事，暫時被擱淺了。覺得長大真好。可是，手是不動了，變成了無休止的謾罵。那些傷人的話說出來，我寧愿我被打，也不想受語言的摧殘。我想到了離家出走，逃離。我有記日記的習慣，還沒離家出走前，就被日記出賣，我爸扔了日記本在我面前，我媽啪啪啪的打了我幾巴掌，然后把我抱在懷里。我以為我的好日子要來了，然而并沒有什么變化。
終于熬到了高中，我毅然選擇了外地，整整三年，我出奇的沒有被打。而我也因此爭氣了考上了211的大學。
大學，我遇到了一個讓我心動的男生，因為一些原因，爸媽反對，因此鬧的很不愉快，傷人的話，從我嘴里說出來，現在看清了那個男生的本質，雖然嘴上沒有說什么，內心卻在譴責自己的態度。
車到站了，我被打的時光，就這么結束了。
現在想來，被打也是一種幸福。
那些的時光作文 篇6
“時光一逝永不回，往事只能回味……”電視里，老歌悠悠，讓我憶起那些回不去的時光。
小時候，我們的鄰里關系很親密。巷子里有很多跟我差不多大的孩子，也有很多和爺爺奶奶差不多年紀的老人，當然，家家戶戶也少不了爸爸媽媽這樣的頂梁柱。 夏天吃晚飯的時間最熱鬧。當夕陽收起最后一道余暉，當蟬鳴聲已顯得嘶啞，巷口那片寬敞的空地被烤得熱極了，不知哪個勤快人拎來幾桶清涼的井水，嘩嘩地潑上去，隨著“嗞嗞嗞”的聲音，土地仿佛一個渴壞了的孩子，喝飽了井水后，慢慢收起灼熱的暑氣。這時家家戶戶紛紛從屋里搬出高桌子矮板凳，聚到空地上吃飯。你家炒了辣椒我夾過來下飯，我家燒了鯽魚送你嘗鮮。主婦們互相夸獎著對方的廚藝，男人們交換著煙酒……小孩子更是坐不安穩，一餐飯要吃滿全場，碗里面堆得高高的，簡直成了百家飯。 吃飽喝足，人們就讓碗呀碟呀盤呀盞呀隨意地攤著，從不急著收拾，也沒有人回房間，聊天兒正到興頭兒上：國內外的大事、身邊人的八卦、熱播的電視劇、市面上的搶手貨……清涼的晚風送來遠處的聲聲蛙鳴，剛才還在追跑嬉鬧的小孩子不知什么時候偎在媽媽的懷里睡著了…… 后來，孩子們漸漸長大，不太肯出來了———各家各戶的生活條件變好了，夏天還是縮在空調屋里看電視更舒服。空地上的人漸漸少了。再后來，連爸爸媽媽那一輩的人也不出去了，一人手捧一部手機，和網絡上的陌生人聊得火熱。昔日熱鬧的空地上，只擺著三五把藤椅，爺爺奶奶蒼老的笑聲伴隨著幾聲寂寞的蟬鳴，在夏日潮濕的空氣里回蕩著。 又過了幾年，鄰居家的老爺爺、老奶奶相繼辭世，空地上的藤椅一年年減少。這天，爺爺奶奶照舊把藤椅搬到空地上，許是太冷清太無聊，不過一會兒，就聽見藤椅拖地的聲音———刺啦刺啦，爺爺奶奶也回屋了。 再后來，空蕩蕩的不只是巷口的空地，有的人家也漸漸人去屋空：老人離開了人世，年輕人去大城市尋覓更好的前程。許多房子的大門長久地緊閉著。這條巷子除了逢年過節、婚喪嫁娶，大家歡聚一堂時熱鬧一陣，其他時間都靜默著。 有時從二樓望望那片空地，我耳邊仿佛又傳來昔日的笑聲———啊！那些回不去的時光。 教師點評 懷舊，本來是屬于中老年人的情緒，敏感的小作者卻也感受頗深。她只選取了“巷口那片寬敞的空地”上的晚飯時光，就把自己對于“城市與鄉村”“現代與傳統”“發展與堅守”等話題的思考呈現出來，既有對過去時光的留戀，又有對當代生活的反思，可謂管中窺豹，以小見大。
那些的時光作文 篇7
小時候，媽媽的大手總是拉著我的小手，此時的我可以肆意“大步流星”，盡管我的腳步并不穩，可每一個石頭坑洼都能輕易邁過，從沒摔倒……
于是，現在的我懂了：媽媽的'手永遠是我的拐杖，我的攙扶……
幼兒園的我一次高燒住院，打針時我怕疼哭鬧，三個小時呀，媽媽緊緊抱著我直到吊瓶滴完，猛抬頭卻看到媽媽噙滿淚水的雙眼……
于是，現在的我懂了：我生病了，身體疼，而親愛的媽媽，心疼……
上學后的我獨自面對老師、同學、作業、課堂，遇到難題總是想到無所不能的智慧媽媽。可有一次夢中醒來，卻發現媽媽正在燈下研究那一道我沒做出來的“長方體表面積”的智力沖關……
于是，當時的我懂了：媽媽并不是智力超群，只是她不想讓我遇到挫敗就輕易服輸，而是要刻苦鉆研，迎難而上……
一直像影子一樣沒離開過親愛的媽媽，可那次獨自一人參加夏令營集訓，汽車開動時和媽媽揮手道別，親愛的媽媽雖微笑著說再見，卻不知何時早已淚流滿面……
于是，那時的我懂了：在成長面前，堅強的老媽有時也是如此的脆弱不堪……
現在的我覺得自己已經長大，總嫌媽媽整天的嘮叨很煩。可是那天和同學去鄭州點點城游玩，沒了媽媽的嘮叨卻覺得是那么的不自然，連忙掏出手機和媽媽報平安……
于是，當時的我懂了：成長的過程原來真的離不開這些嘮叨的陪伴和磨練……
一直以來都是媽媽的照顧緊隨身邊，可前幾天媽媽病了需要我來洗菜做飯，僅炒了一盤小菜就累得我氣喘吁吁、汗流滿面……
于是，當時的我懂了：原以為平平常常的事情等到自己完全承擔，原來竟是那么難……
以前媽媽總是叫我：“小寶寶，小乖乖，”可現在就直呼我：“慧慧、李鑫卉”……
于是，現在的我懂了：不知不覺中我已經慢慢長大，稱呼的叫法也許還會再變化……
以前的母親節不太懂如何向媽媽表達，只是跟著別人買花就買花。今年的母親節我學會了主動去承擔：幫媽媽清掃、洗衣、拖地板。下班后的媽媽笑容是那么得燦爛，激動地擁著我好久不舍得松開手腕……
于是，如今的我懂了：對媽媽感恩的方式有很多很多，可一次實實在在的承擔和鮮花一樣芬芳絢爛。真希望親愛的媽媽每一天的笑容都像母親節那天一樣甜蜜幸福，溫馨無限……
后記：
回憶那些難忘的幸福時光，我讀懂了媽媽的
愛，學會了去愛我的媽媽……
那些的時光作文 篇8
讀了這本書后，羅琦琦這個可愛、不服輸的小傻妞深深印在我的腦海，她經歷過的許多事也曾在我身上發生。被老師冤枉、情竇初開、交“江湖朋友”......這一切的一切都那么似曾相識。
羅琦琦，這是書中的主人公，從小和外公長大，小學回到父母身邊，特殊的經歷以及所處年代的原因，羅琦琦的成長或多或少都能折射那個時代童年的生活，所以很容易感覺到“這不就是曾經的我嗎”。書中的人物，也就是羅琦琦成長所接觸到個性各色的人，都仿佛是自己的同學、朋友，因為無法減弱的共鳴感，很容易記住幾乎所有人的名字，林嵐，陳勁，張俊，高老師，聚寶盆、曉菲，關荷、楊軍、林依然、小波、李哥、烏賊、妖妖，六哥等等，他們之間錯綜的人物關系和摩擦就像讓你看到你的童年，于是羅琦琦長了一個童年自我的縮影，她成長道路上經歷的坎坷都是我們曾經經歷過的，開始期盼她能和老師同學融入到一起，又為她的倔強和“特立獨行”感到驕傲，她把我們小時候沒有做過、做過或者想做卻沒有膽量做的真真實實的演示給我們;逐漸喜歡上這個錯綜的小姑娘，希望羅琦琦能夠堅持自我，能夠考出好成績，甚至希望無論是小波還是張駿能理解她，就仿佛學生時代的自己，就算所有的人不支持自己，我也要驕傲的挺直腰桿，唯一在乎的就是他或她的眼神和評鑒。
真正了解自己才能做真自己，是29歲羅琦琦給我的感受，恬靜而獨立，知性而又對生活充滿熱情，尊重感情而又渴望感情。成長的道路上有太多的曉菲，有很多關荷，也有楊軍和林依然，卻少有小波，難得羅琦琦。也許你明白自己想要，卻很難敢于追求，甚至面對。
那些的時光作文 篇9
一輪明月斜仄著掛在天際，碧空澄澈，又無一絲游云。皎潔的月光充盈在我的房間，中秋明月夜，我望著那瑩潔的月光，出了神…·
（一）
晴空下，河水泛著金燦燦的光芒，河岸上，兩個小女孩正在嬉戲打鬧，“哎，我們來比賽潑水好不好，看誰先認輸！”“好啊！”我也不甘示弱。然后就開始了“潑水戰”，笑聲彌漫在空中，顯得那么歡快。后來，兩人終于累了，就在河岸邊躺下，氣喘吁吁。“涵，你太弱了！”她說。“你才弱呢！”我也不服輸。兩個人穿著濕漉漉的衣服，回去準被爸媽罵個狗血淋頭，卻還有心情傻笑。
（二）
雨正嘩嘩地下著，我在教室里愁眉苦臉，她輕輕地走過來“嘿”一聲，“怎么，又沒帶雨傘？和我一起走吧！”“哈，早說啊！”我開心地和她一起走。誰知雨越來越大，一把雨傘根本擋不住兩人身子，我讓她一個人先走，她卻不在乎地說：“沒事涵，我們以前全身濕透都不怕，大不了再濕一次唄。”不用說，到了家我們都成了“落湯雞”。
（三）
六年級畢業時，我哭了，她安慰我：“沒事，涵，我們都考上了同一所中學，以后還可以一起玩的啊！”于是，倆人拉勾約定，永遠做好朋友，還在一棵樹上刻下了我倆的名字。
（四）
來到了新的學校，變成了一名初一新生，我一點兒也不習慣沒有她的日子，倆人的班級離得太遠，很難看到她。一放假，我就去找她，發現倆人的關系冷淡了許多，再也沒有過去那種默契，我們都變了。一次大考后，我考得不錯，而她，卻考得不理想。一同走在林蔭小道中，沒了共同的話題，她講的都是她班里的事情，而我說的都是我班上的事情，倆人的距離又一次拉遠了，不一會兒就告別了。回到家，我發現那棵刻下我倆名字的樹沒了，變成了單車棚，我心里升起一陣酸楚，自嘲地笑笑。或許有些東西，只能成為美好的回憶。
月光又灑下陣陣涼意，冷得我打了個哆嗦，爸媽都睡了，那輪明月卻還散發著她朦朧的光芒，我心中又泛起苦楚，或許那些曾經絢麗多彩的時光，永遠回不去了……
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