記憶的時光作文

時間：2022-07-07 14:41:41 時光我要投稿

精選記憶的時光作文合集5篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的記憶的時光作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

精選記憶的時光作文合集5篇

記憶的時光作文篇1

　　前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。——題記

　　看到朋友空間的一篇日志中寫著這樣一句話：“分班了，我才知道，什么叫遠了、淡了，什么叫瞬間即永恒，什么叫再好的感情也會敗給距離，我曾不止一遍的在原來的日記本上寫到：當有一天我離開這個地方時，我會走的一無反顧，不后悔…黑暗中，一步步的，墜落紅塵…曾經的感情因為距離而變的遙遠、陌生…”

　　當我看到這句話的時候，是那么那么的心痛，真的是再好的感情也會敗給距離，再深的情誼也會輸給時間嗎？

　　是的，我們，分班了。

　　很多人都說，時間，會沖淡一切的。而我，只因為有你們，永遠都不會這么認為。

　　和你們在一起的日子，那么幸福，那么溫暖，雖然都是那么平常、細小的事情，我還是小心翼翼地把那些記憶珍藏在心底。我們有一個專屬的本子，上面記錄了我們每個人每天的那些點點滴滴的心情，上自習課的時候，我們偶爾傳兩張小紙條，那些大小不一的紙條，現在都被我珍藏起來了，有時候拿出來看，臉上都會有笑容，看著那些再熟悉不過的字跡，有些潦草，有些俏皮，總會被上面內容逗得笑起來。下課，我們總是拉著彼此的手一起出去溜達，你們是否知道，每次握著你們的手，總會感到自己是最最幸福的人。真的很想這樣一直握著，永遠不放開。我們也經常互損，但從來都不會生彼此的氣，每次都是笑著打打鬧鬧。我們之間從來不會有任何秘密存在，開心的不開心的都會彼此分享。看著你們有時被自己的那段感情所牽絆得笑容不再，我都會陪在你們的身邊，或安慰，或鼓勵，想盡辦法逗你們開心，還經常做做你們的軍師。每一個放學的黃昏，我們都相伴著回家，不離，亦不棄。

　　想想這些平常卻又幸福的小日子，憶憶那些瑣碎卻又溫暖的小心思，總會想起那句話：前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過。我們的前世，是經歷了多少次的邂逅，才換來了今生這刻骨銘心的情誼。即使遇到困難，但想起你們手心的溫暖，就會變得堅強。

　　是的，我們，分開了。

　　但是，我們，卻又沒有分開。

　　因為我們的情誼，我們彼此深厚的情誼。我喜歡在溫暖的午后，坐在落地窗旁，旁邊放一杯清茶，然后，敲著專屬于我們的小故事。記得你們對我說過，能夠認識我，是你們這輩子最最慶幸的事情。

　　怎么會忘了情，讓我丟了你，如果夢想可以飛翔，那么，朋友，就是我左半邊翅膀。

　　我們的情誼——子期伯牙。

　　我們的情誼——即使生生世世輪回，依舊不離不棄。

　　那些屬于我們的，時光記憶。

記憶的時光作文篇2

　　有時候，一些地方，會在你的夢里出現，熟悉的似乎曾經來過，在某個夜晚輾轉時才會發(fā)現，這里我還未曾去過。西塘，對于我來說，便是這樣一個地方。

　　古鎮(zhèn)，去過很多個，而西塘，或許是太有名了，有名的以至于讓我不敢輕易去與她碰觸，只擔心我無法壓得住她的聲名，讓自己顯得那么的不入流。以至于后來，我便一而再再而三的錯過西塘。

　　就因為一個夢，我鼓足了勇氣，就這樣，西塘我來了。

　　在我的印象中，西塘以“橋多、弄多、廊棚多”三大特色聞名。像送子來鳳橋，走這座橋還有點講究，古人講究陰陽學，南陽北陰，古時男為陽，女為陰。此橋南面一邊是階梯，北面一邊是斜坡。男子當然走臺階步步高升，女子三寸金蓮小邁步，持家穩(wěn)穩(wěn)當當，老人們說：“新婚夫婦走一走，南則送子，北則來鳳”，要是有婚后還未得子的，不妨也來走一走。

　　煙雨長廊，古鎮(zhèn)中最與眾不同的就是清一色黑瓦蓋頂的廊棚。這廊棚不僅是西塘最獨特的標志，也是眾多江南水鄉(xiāng)中獨一無二的建筑。所謂廊棚，其實就是帶屋頂的街。西塘的廊棚有的瀕河，有的居中，沿河一側有的還設有靠背長凳，供人歇息。

　　弄堂是西塘古鎮(zhèn)的又一特色景觀，也是西塘人的命脈。西塘的院落、商號大多臨河而建，于是就形成了一條條與河道并行的小巷和街道，謂之弄堂。

　　我喜歡自己一個人漫無目的的閑逛，西塘并沒有很大，邊吃邊逛，大約3小時足夠了呢。吃過晚餐，聽說西塘的夜景很美，可是我的西塘之夜卻被一場雨給澆滅了，于是我走進了一家不拉客也不吵鬧的酒吧，靜靜的一個人坐著，聽著一位名字叫做“冉淵”的歌手唱歌，突然煩惱都沒有了。喝到微微醉，醒來已是第2天早上。

　　或者只有這樣，西塘給了我下次還要再去的理由……

記憶的時光作文篇3

　　今天，媽媽讓我收拾自己的書桌。我把書都放到書架上，文具全部歸攏到文具盒理。對，抽屜也得整理整理。打開抽屜，里面滿滿當當都是小時候的一些玩物。我一一端詳，一次把玩。

　　小珠珠

　　小珠珠是一年級時玩的。所謂的小珠珠，就是不同顏色的塑料珠子，這這些珠子可以串起來當飾品。

　　那時候沒錢，就非常羨慕別人可以擁有許多的珠子。一次，無意中發(fā)現地上有同學遺漏下的珠子，我就偷偷的撿起來，后來居然收集了一大把。有時候，同學的珠串斷了，珠子散落在地上，我我們趕忙一哄而上爭搶不休。當同學大哭時，我們就虛情假意地幫著撿，邊撿便偷偷放幾個在自己的口袋里。我們把珠子串起來做成項鏈、手鏈互相贈送。想起年幼時的狡黠，我不由自主的羞紅了臉。

　　我試著把一條珍藏的手鏈戴在手腕上，卻發(fā)現只能放進三個手指，最后只好作罷。

　　泡泡水

　　二年級時流行的是泡泡水，輕輕一吹就有好多個泡泡出來。課間，走廊里、教室里到處飛著五彩的泡泡。他們在燈光下、陽光下閃著迷人的色彩。看著他們越升越高，小小的心仿佛也跟著飛了起來。可惡的男生總是哄鬧著把女生們吹出的泡泡抓碎、拍碎。

　　商店里賣的泡泡水用完了，我們就自制泡泡水。大家相互交流著，洗衣粉、香皂、洗潔精，甚至沐浴露都是做泡泡水的好材料。

　　橡皮筋

　　三年級時，橡皮筋特別火，只要一毛錢一根，大家都爭著買。橡皮筋2根連起來可以玩智力游戲。兩個人面對面坐著，一個人用兩只手勾住，另一個人也用雙手來勾。女生愛玩，男生也愛玩。

　　卡片

　　一晃進入四年級了，漂亮的卡片成了女孩兒們手中的炫耀之物。卡片上印著我們最喜歡的動畫片里的人物：有古靈精怪的櫻桃小丸子，英姿颯爽的美少女戰(zhàn)士、神奇無比的小魔仙……現在低年級的孩子也喜歡玩卡片，上面印刷這喜洋洋、灰太狼、光頭強之類的動畫人物，而我們當初喜歡的動畫人物的卡片就比較少見了。

　　水晶糖紙

　　隨著長大的足跡，我們順利的進入五年級，那時我們總喜歡在口袋里裝一些糖果，那些包裝著五顏六色的水晶糖也躲不過我們的眼睛，我們總是期盼早一點把自己的糖早早吃掉，留下外面精美的玻璃紙，我們用它做一些手工：千紙鶴、向日葵……把它們放在陽光下，會閃閃發(fā)光。我見抽屜里還有一些糖紙，還隱隱約約的帶一些糖果的味道。如今，我在嘗試著做那些千紙鶴，早已經生疏了許多。

　　玻璃球

　　你能否想象一個玻璃球在陽光下閃閃發(fā)光的樣子？進入六年級的我們，不知不覺迷上了玻璃球，他們零落的散在每個地方，如果運氣好的話，還可以在草叢間發(fā)現玻璃球。玻璃球里有著不同顏色的花紋，我們卻拿他當賭注。

　　幾個人比賽，將自己的玻璃球放在食指與大拇指交錯的中間，然后大拇指用力一彈，玻璃球便“咕嚕嚕”的滾到別處，興許運氣好你的玻璃球回帶動著別人的玻璃球向遠處，那么，他的玻璃球將會是你的“戰(zhàn)利品”！我剛開始技術不好，總是輸掉好多，這不我的抽屜里只剩下5個了。

　　我撫摸著這些小東西，他們記載著我小時候的點點滴滴，我要好好保存他們。

　　“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。”年年歲歲，我們都在不知不覺中長大。初一、初二過后，我的抽屜里還是否會再填東西？如果有，我的.抽屜里又會珍藏什么呢？我的心里中滿無限的期待！

記憶的時光作文篇4

　　首次相遇，我們都還是幼兒園小孩紙。小時候你就一直照顧我，直到現在也沒有一點變化。

　　還記得我們共同住在同一棟樓，一起打打鬧鬧的日子，我想現在還是值得回憶的，畢竟時光流逝，我們都不再是當年天真的小孩子了。盡管我們現在在同一所初中，可是我們之間不同與以前的親密，多了一層隔膜，我也不知道那層隔膜從何而來，我不知道該如何打破，我只知道我現在有你的陪伴我很開心，所以我想就這樣下去也好，至少我身邊有你這樣可靠的人。

　　其實在那天我聽你說你今年暑假就要搬去天津，心里的悲傷不禁涌上，當天晚上我在被子里哭到一兩點都沒有睡。搞得我第二天上課被老班叫起來站了半節(jié)課。你曾經說過我的依賴心里很強，其實我總是黏在你身邊只是因為我認定了你這個死黨，只是我想當我們到了古稀之時還能相約著一起去串門。

　　其實我是一個幻想癥很嚴重的人，我一直都在幻想如果你搬去了天津，許多年后，會不會再也不記得我，會不會見到我也喊不出我的名字。

　　其實我每天每天都在壓抑的環(huán)境下生活，我只會把情緒都擺在臉上，雖然我不會像小嫙子一樣吧自己的情緒隱藏的那么好，但我也不會隨時無理取鬧。

　　如果現實允許，我想我一定要一直和你在一起，就算你要搬去天津，我也要陪著你一起去天津。

　　我們之間被時間沖淡的記憶，我不知道你還有沒有忘記，反正我知道就算時間的洪流再猛烈我也不會忘記。我們一起走過的年月日。

記憶的時光作文篇5

　　指縫很寬，時間太瘦，悄悄地就從指縫間溜走了。——題記

　　老師曾和我們說過，六年的時光真的很短暫，如白駒過隙，如群馬疾馳。但打開這記憶中的枷鎖，這段時光原來也是那樣的精彩......

　　小學的六年是一段見證了我們從懵懂無知的小孩到懂得處理人際關系的成長蛻變過程。記得剛上一年級那會，因為膽小怕生，成了班級的“小透明”，課上不敢舉手發(fā)言，不敢參與集體活動，害怕與人交流。

　　但是每個科任老師總會在下課后耐心地和我交流，我甚至還受到了“特殊待遇”——老師專門為我尋找興趣相投的同學做我的同桌。使我慢慢地感受到能有好朋友是多么幸福的一件事。從那以后，我慢慢地更加自信，我不但經常參加校內活動，也積極競選班干部。同時我也明白了怎么為人處事，可以說是我六年中最大的改變。

　　小學六年是精彩的時光，每年學校都舉辦運動會。那是二零一七年的校運會，以往都是那幾位同學報名參加。今年班會一致決定讓從未參賽的同學報名，盡管他們并不擅長田徑項目。但老師鼓勵我們：“重在參與，不必在意名次，我們要給別人一次機會，也給自己一次為班級爭光的機會。”沒想到同學們?yōu)榱瞬还钾摯蠹业钠谕M自己最大的努力完成比賽，最后竟然獲得了全校第一名的好成績，大家歡呼雀躍。

　　這六年來的故事太多了，說也說不完。粉筆在黑板上“擦擦”的聲響，老師在三尺講臺上批評我們的樣子，同學們嬉戲打鬧的樣子，無一不是在小學時光里的美好畫面。我相信，這些時光會深深地印在我的記憶中。

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