【精選】記憶的時(shí)光作文五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的記憶的時(shí)光作文5篇，希望能夠幫助到大家。
記憶的時(shí)光作文 篇1
陽(yáng)光明媚，樹(shù)影斑駁，與它一起那段美好的時(shí)光，永遠(yuǎn)刻在我的腦海之中。
記得小時(shí)候的一個(gè)夏日，奶奶收到了一只白胖兔子，便叫我去玩兒。一開(kāi)始，它很怕生，總是一個(gè)勁兒地往籠子里縮，好不容易平靜了一下，我才看清它的模樣：一雙紅亮的眼睛，一個(gè)肥大的身體，四只爪子壓在雪白的身下，遠(yuǎn)看，活像一個(gè)嵌了兩片胡蘿卜的雪人腦袋。它吃東西時(shí)，會(huì)用三瓣嘴不斷地啃著爪子里托住的食物；有時(shí)啃得咔咔直響，特別流暢，可有時(shí)啃一點(diǎn)吐一點(diǎn)，緩慢極了。每次我去喂它，總得先小心翼翼地將精心挑好的萵筍塞到它跟前，然后再慢慢地將手抽回來(lái)，免得又驚到它。
時(shí)間一長(zhǎng)，它不怕我了，每次我一拿著菜走進(jìn)門(mén)，它就會(huì)動(dòng)動(dòng)兩只肉粉色的耳朵，微微發(fā)出點(diǎn)嘖嘖聲以表歡迎。我呢，也很喜愛(ài)它�？偸巧焓謸崦成系能浢⒅徛鼐捉乐巳~和梗，還老看著那雙有著靈動(dòng)的紅色眸子的眼睛。常常一盯，就是好幾個(gè)小時(shí)。
有時(shí)，出太陽(yáng)了，我便會(huì)乞求奶奶讓我把兔子放出來(lái)，帶到陽(yáng)臺(tái)去曬太陽(yáng)。它呀，也就乖巧地趴在午后溫暖的石板上，小心地抽動(dòng)著粉嫩的鼻頭。就算我拎起它的耳朵或用小草逗弄它，它也只是微微瞇起眼睛，享受般地抖抖尾巴。
后來(lái)年級(jí)高了，我便再也沒(méi)抽出空來(lái)看它，只是與它在一起的美好時(shí)光還常來(lái)我的腦海中做客。
記憶的時(shí)光作文 篇2
今年的3月份我就在盼望，�。∈裁磿r(shí)候才過(guò)年��！隔了好幾個(gè)月沒(méi)想轉(zhuǎn)眼就12月了還19號(hào)。
就快圣誕節(jié)了，這種節(jié)節(jié)日日我都不感冒的，但是感冒的人太多了，那天會(huì)不會(huì)很熱鬧，我會(huì)不會(huì)像往常一樣呆在宿舍在手機(jī)上按著：哎！寂寞啊！無(wú)聊�。】影�！
！忘記了圣誕節(jié)在我腦海里是怎么形成的了，后來(lái)還聽(tīng)說(shuō)把襪子放在床頭第二天就會(huì)收到圣誕老人的禮物，但是我實(shí)在不忍心那個(gè)圣誕老人就這么被熏死在我的床頭，所以就沒(méi)放，所以這么多年我都沒(méi)收過(guò)圣誕老人的禮物，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)圣誕老人，如果見(jiàn)到他我要把他打暈假扮他。
這樣是不是可以隨便走到別人的床頭“送”禮物。
小學(xué)的時(shí)候我過(guò)過(guò)一次圣誕節(jié)，因?yàn)槟翘煳屹I(mǎi)了賀卡，但是不知道送哪去送給MM又不敢。
那時(shí)賀卡上很單純地寫(xiě)著：祝你圣誕節(jié)快樂(lè)！天天開(kāi)心！
連復(fù)雜點(diǎn)的笑臉都不會(huì)畫(huà)。
那天剛好有個(gè)同學(xué)也寫(xiě)了張賀卡，他暗戀班上一個(gè)女孩子不敢送，于是我就把我的送他了，他也把他的送給我了，上面寫(xiě)著：一直默默關(guān)注你的人！默默祝福你！
我并不覺(jué)得肉麻，畢竟也10零歲的孩子了，只是我郁悶啊！哎呀！寫(xiě)得好好哦！
于是我愛(ài)上他了，這張賀卡沒(méi)有存留，跟他分手的時(shí)候我丟垃圾桶了。
后來(lái)每天放學(xué)他都叫我去魚(yú)塘邊的爛麻樹(shù)（你聽(tīng)過(guò)這種樹(shù)嗎？告訴你我也沒(méi)有，世界上奇怪的生物多得是。）上藏著等那個(gè)女孩子路過(guò)。
我說(shuō)：你在班上還沒(méi)看夠嗎？都盯6節(jié)課了。
他說(shuō)：我坐她后面沒(méi)看到臉，哎呀你不懂的。
有句話說(shuō)：給我一部片，我就能翹起整個(gè)地球。女孩路過(guò)后又猥手猥腳盯著她，直到她走進(jìn)家里。后來(lái)我問(wèn)他，哎你賀卡上的字寫(xiě)得好棒啊！怎么寫(xiě)出來(lái)的！抄的！哪抄的！后來(lái)他給了我三本小冊(cè)子，原來(lái)如此，于是之后我每天在家修練，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)愛(ài)上它了，當(dāng)我練成神功的時(shí)候我果斷把他那個(gè)賀卡扔了，自己寫(xiě)了個(gè)：你就像冬日里的朝陽(yáng)，照暖我的心窩。你就像夏天里的清風(fēng)，涼爽我的臉龐。如果我的世界失去了你，我會(huì)凍死熱死這些雞皮疙瘩的東西已不是很記得了，總之收集下來(lái)有幾本軟皮抄，那時(shí)候熱播《連城決》，我把三本軟皮抄訂好然后換個(gè)封面寫(xiě)上：連城決武林秘籍。等我小學(xué)畢業(yè)后就傳授給我弟弟，然后在江湖上引起大風(fēng)暴，你追我搶。我真的傳給我弟了。高中后有一天我回家打開(kāi)箱子，黑色漆的`已經(jīng)有十來(lái)年歷史了，發(fā)現(xiàn)高一以前的書(shū)都不見(jiàn)了。我問(wèn)我弟：
我箱子里面的書(shū)呢？有點(diǎn)臉熱，都不敢提到。
我弟倒若無(wú)其事地說(shuō)：幫你賣(mài)了！
什么叫幫我？？我我真是想扁他，但已經(jīng)十年沒(méi)看武打電視劇的我可能已經(jīng)不是他的對(duì)手了。想想便算了，只好問(wèn)他賣(mài)了多少錢(qián)。我的十幾本英語(yǔ)書(shū)，借了全村，有pep版的有g(shù)ogo版的有舊本的，我10年學(xué)費(fèi)換的語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)課本，還有我的《連城決武林秘籍》。
按那時(shí)廢紙的收購(gòu)價(jià)我的連城決大概是賣(mài)了0。8毛錢(qián)。
我問(wèn)他看了沒(méi)。我很害怕他看了，可能我會(huì)羞死。
他看了，大熱天還打個(gè)冷顫說(shuō)，哎喲！看了一頁(yè)好想去死掉算了，哪有人這樣泡妞�。�
你以為你在吃奶的時(shí)候哥哥我在用手機(jī)登陸QQ�。坎贿^(guò)我那時(shí)翻開(kāi)箱子也是為了找無(wú)聊的生活，哎！還是為了泡妞用。
其實(shí)后面我也干過(guò)跟他一樣的事（不喜歡打名的“他”還是回憶中的他），我比他賣(mài)命點(diǎn)，他跟的是同村不遠(yuǎn)了，我跟的是隔壁隔壁的翻山越嶺。怪不得那姑娘成績(jī)這么好，人家來(lái)趟學(xué)校不容易。
我們都常常這樣猥瑣地猥瑣地但卻日子很無(wú)憂無(wú)慮地過(guò)活著，唯一憂的可能是，哎我什么才能泡到人家��！
現(xiàn)在都還干起類(lèi)似的活，比如常常三更半夜在外面跟著某MM的尾巴，最高紀(jì)錄我跟了7，8條街，在廣州大道南到上沖，我可能是變態(tài)殺手。
當(dāng)然那時(shí)候沒(méi)這么懷疑過(guò)自己，也不會(huì)有把誰(shuí)抓去奸了這種想法。
他也不厭其煩，但是我也沒(méi)什么耐心的，跟了幾天就不跟了，而且嫌太遠(yuǎn)我就開(kāi)始留意離我家不是很遠(yuǎn)的女孩子。
只是有一天他跟我說(shuō)他喜歡的人被人泡了。從他說(shuō)喜歡開(kāi)始，這句話我等了三年。
那時(shí)也差不多小學(xué)畢業(yè)了，我想上初中后應(yīng)該美女更多所以就不干那些無(wú)聊事了，也這么勸他。
可能是因?yàn)榛貞�，他在我的記憶中有點(diǎn)被美化了，其實(shí)應(yīng)該腐爛才對(duì)的，他沉默，孤僻，不說(shuō)話。他比我還變態(tài)。整個(gè)就跟他玩了就一個(gè)玩伴，難道被感染了？還是說(shuō)我對(duì)變態(tài)的東西更容易上手？也許是。
我有時(shí)還懷疑他死后的靈魂是不是附上我體了。
他癡情，搞得我也這么癡情。初中后我基本都沒(méi)看到他了，有時(shí)候看到他他也假裝不認(rèn)識(shí)我，他恨我了，我變心了不跟他玩了。
他還是喜歡以前喜歡的那個(gè)女孩。他總是自己一個(gè)人推著自行車(chē)低著頭然后回家，跟誰(shuí)也不說(shuō)話，也沒(méi)有跟誰(shuí)。跟我現(xiàn)在一樣。
�。ㄊ謾C(jī)沒(méi)電，寫(xiě)不下去了，趕緊結(jié)束。）
很久后了，不久前吧。聽(tīng)說(shuō)他瘋了，在�？诘慕诸^上流浪不回家，在接上睡在街上撿飯菜吃。
他，媽媽有次來(lái)我家跟我說(shuō)他回家了，還說(shuō)我們小學(xué)的時(shí)候常常一起玩，叫我有空去看看他。我都不敢去，我躲在家里，有時(shí)拼命回憶，我知道那些回憶都是不真實(shí)的，有自己虛幻美化的成分，有自己為了寫(xiě)日志文字化的虛偽，在回憶里我還忘記了，他有沒(méi)有借過(guò)我錢(qián)，還我了沒(méi)有，他有沒(méi)有什么對(duì)不起起過(guò)我，他有沒(méi)有跟我同時(shí)愛(ài)上哪個(gè)女的，可他不會(huì)啊。他不會(huì)啊。我就是無(wú)法想象，他瘋了，他癡線了。
意思是不是他傻呼呼了，整天眼斜斜比我還猥瑣，是不是整天流著口水不會(huì)說(shuō)話了……
是不是？是不是啊？誰(shuí)告訴我，我真的沒(méi)有去看他，看他瘋的樣子。
他在我的記憶里甚至幽默，活潑，可愛(ài)。是真的，還是假的。誰(shuí)告訴我。我也忘了，忘就忘了，不能讓回憶再這么繼續(xù)肆無(wú)忌憚下去，就讓那些舊時(shí)光在記憶猶新里腐爛了，他的樣子在我的腦海里模糊甚至再也記不起都好。
（完）
我害怕，自己寫(xiě)的是日志還是純屬回憶。
記憶的時(shí)光作文 篇3
若干年之后，你是否還會(huì)記得我？也許我們?nèi)詴?huì)在人海中相見(jiàn)，但面對(duì)我那不確定的眼神，你會(huì)想到，這是我嗎？
——題記
“在嗎”我打開(kāi)QQ，第一眼便看到了她發(fā)給我的消息。又是沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的問(wèn)候，我拉開(kāi)鍵盤(pán)，快速地回了她個(gè)‘在’。
“怎么了？”我緊接著發(fā)送。我和她好久沒(méi)聯(lián)系了，這次突然給我發(fā)消息，我還真有點(diǎn)不適應(yīng)。
我耐心等待了一兩分鐘，見(jiàn)她還沒(méi)回，便想退出來(lái)。剛要拉回鍵盤(pán)，就看見(jiàn)了她給我的回復(fù)——“今天作業(yè)是什么？”我先是一愣，隨即一笑。
我們?cè)橇甑暮没锇�，但自�?月13日的謝師宴后，我們便很少聯(lián)系了。如今畢業(yè)了，我們各分東西，去了不同的中學(xué)，聯(lián)系更加少了，話題自然也變少了。
“語(yǔ)文：家聽(tīng)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、默寫(xiě)日積月累、讀書(shū)筆記、手抄報(bào)；數(shù)學(xué)：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、單行本，英語(yǔ)：背新概念第二十一課……”我一本正經(jīng)地發(fā)送“作業(yè)”出去�！肮蔽覀兌夹α�。
她還是那樣愛(ài)笑，雖然聽(tīng)不到她笑的聲音，但我確定她一定在電話旁偷笑著。她的笑聲雖不是清脆的，但一定是明朗的、自然的。曾經(jīng)我與她的那段時(shí)光，還沒(méi)全部淡忘。
記得我們是從老師分配隊(duì)列時(shí)候認(rèn)識(shí)的，我和她差不多身高，都很矮，她就站在我前一個(gè)，平時(shí)排隊(duì)的時(shí)候會(huì)聊聊天。在別人眼里我們就是一對(duì)天造地設(shè)的好朋友，不必說(shuō)我們不約而同的報(bào)了一個(gè)興趣班，也不必說(shuō)我們同在一個(gè)小組，光是長(zhǎng)相就讓人摸不著頭腦——“這兩家伙咋這么像啊”。
我們都被彼此的默契驚訝到了，就這樣，我們的話題更多了，關(guān)系也變得更加密切。
之后的日子里，我們互相幫助，不論是學(xué)習(xí)還是運(yùn)動(dòng)，老師表?yè)P(yáng)的總是不會(huì)出現(xiàn)我或者她的單獨(dú)的名字，我忘記登記作業(yè)——問(wèn)她，忘記帶東西——找她，她腿受傷了，我?guī)退蝻垺退鲋等�、幫她……我們互相依賴，真摯的友誼一直延續(xù)著。
到了五六年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常因?yàn)閰⒓悠渌鐖F(tuán)活動(dòng)而沒(méi)有登記作業(yè)，所以幾乎每天晚上都會(huì)打電話給她問(wèn)作業(yè)，而到了下一次，我仍然會(huì)沒(méi)登記作業(yè)。因?yàn)橛兄舜�，我們過(guò)著“安逸”的生活。
“作業(yè)是什么？”“不知道。”“那你不抄？”“我問(wèn)xxx就行了，她一定會(huì)抄的�！�
“你不是要擦黑板嗎？”“對(duì)啊，怎么了？”“那你的腿都這樣了，還怎么擦高的地方��？”“放心，xxx一定會(huì)幫我擦的。”
于是，每當(dāng)我接收到她的作業(yè)報(bào)告，每當(dāng)她看到我忙碌的身影，便彼此欣慰一笑。
“那經(jīng)典作業(yè)呢？背《論語(yǔ)》《大學(xué)》《中庸》還是《道德經(jīng)》？”
又一個(gè)消息打斷了我的思緒，只見(jiàn)她調(diào)皮地發(fā)來(lái)一個(gè)信息�！安恢�，要不你問(wèn)問(wèn)別人？！”我“反攻”她。
我們哈哈大笑……
記憶的時(shí)光作文 篇4
雪夜，重疊，你微笑的眉睫；離別，重疊，一節(jié)又一節(jié)；記憶，遺失，等待裁決。
飄雪的夜總是昏黃的，寂靜的天空永遠(yuǎn)保持著最靜謐的姿態(tài)，染上一層淡淡的褐色，猶如一盞孤燈漂泊在天際，這種顏色是溫暖的，留給過(guò)客想家的惆悵。
窗外的大街，昨夜還是一片安詳，今夜便已披上銀裝�？蔹S的樹(shù)葉里埋藏了影蹤，消失不見(jiàn)，一如曾經(jīng)屬于我的時(shí)光，轉(zhuǎn)身消失在下一個(gè)街角，連祝福也未曾留下，只留下踽踽獨(dú)行的我。捧著咖啡，坐擁滿地星光。舊時(shí)光，藏在記憶的哪個(gè)角落，厚厚的昨日之書(shū)那些美麗的書(shū)筏又睡在了哪一頁(yè)。昨日鮮活的面容，依然在身邊，無(wú)處不在，又無(wú)處可尋。明麗的記憶也褪去了鉛華。
那些我們以為會(huì)一直念念不忘的事情，就在我們念念不忘的過(guò)程中被遺忘了。雪花在空中飛舞，在昏暗的夜空中飛旋，整夜整夜不落幕。如同一場(chǎng)童話，一幕戲劇，我也曾在這樣的季節(jié)里瘋跑，直到鐘聲蕩過(guò)十二點(diǎn)，鐘聲響起，灰姑娘丟下水晶鞋，匆忙的結(jié)束了自己的童話。
我也該回家了，去看看我的夢(mèng)，有沒(méi)有蘇醒的痕跡。
天亮了，推開(kāi)窗，昨夜對(duì)好的雪人在空中一點(diǎn)一點(diǎn)被侵蝕，漸漸消失，一份易碎的美麗，在夢(mèng)醒時(shí)分，就會(huì)湮滅在現(xiàn)實(shí)的空間里。
我不知道時(shí)間是否會(huì)沖淡一切，記憶是否可以永遠(yuǎn)延續(xù)，時(shí)光是否可以讓我想起往昔的一幕幕。再見(jiàn)，我的流年暗影，我的暗淡韶光，我的灼灼年華。
咖啡喝完了，天使對(duì)我說(shuō)晚安，我抱著心底的小小幸福沉沉睡去。真希望能一夢(mèng)千里，到達(dá)那個(gè)Never-land上，重溫舊時(shí)光。
記憶的時(shí)光作文 篇5
灰色水泥建筑、青碧綠地、無(wú)垠藍(lán)空及走廊上孩童高亢興奮的嬉笑聲，靜立在川堂的一角，孤獨(dú)時(shí)分才驚覺(jué)時(shí)光流逝的快速，而我已自這溫暖校園畢業(yè)了。
三年前我們的初遇，隔著幾千個(gè)日升月落的距離早已顯得模糊，但此后的時(shí)光卻是愈發(fā)清晰，身影占據(jù)心靈一角，無(wú)法遺忘，亦不愿遺忘。
那是細(xì)心珍藏著、閃爍光輝的記憶，在小小的校園中我們四十八人一起歡笑、哭泣，一同成長(zhǎng)茁壯。尚記得初一年級(jí)我們?cè)谛@中露營(yíng)，月光伴隨的夜游卻因暗處鬼影幢幢而尖聲哭泣；尚記得初二年級(jí)我們滿懷期待前往農(nóng)場(chǎng)，卻在漏著水的帳篷中度過(guò)強(qiáng)風(fēng)暴雨的夜；尚記得初三年級(jí)我們一同登上雪山，九公斤的重裝沒(méi)有想像中那般沉甸甸，許是因有你們分擔(dān)；尚記得我們四十八雙手一同打造那艘細(xì)長(zhǎng)的船，細(xì)心打磨、上色，然后劃著我們共同的驕傲戲水冬山河；尚記得教室后空白的墻壁被我們涂上一層層色彩，畫(huà)上雪山、冬山河，那些我們共有的、色彩繽紛的曾經(jīng)。
如今，早已在鐘聲徹響中替三年時(shí)光畫(huà)下完美句點(diǎn)，那段共度的時(shí)光卻依舊于腦海中徘徊不去，令我每每想拋下現(xiàn)在的生活，重回那快樂(lè)時(shí)光，與那形同家人的四十八人繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)彼此共同的未來(lái)。
可我們已于分岔路口踏上各自選定的道路，如何重回那記憶中的時(shí)光？我應(yīng)做的，只有堅(jiān)定貫徹自己的選擇，不懊悔地走完這條尚不知終點(diǎn)是艱澀苦痛或幸�？鞓�(lè)的道路，因?yàn)檎墙?jīng)歷了那九年，也正是因?yàn)橛心銈兇嬖�，此時(shí)的我才會(huì)行于這條道路之上。不怕跌倒，因?yàn)樾闹杏心銈兾⑿Γ覍⑹刂洃浿心銈兊纳碛埃峦鼻啊?/p>
遠(yuǎn)眺窗外的藍(lán)天，也許你們之中也有誰(shuí)正與我一同凝望，而我們正望進(jìn)彼此眼中；感受微涼秋風(fēng)，也許它正玩耍于你們之間，而我們正輕觸彼此體溫。無(wú)法回到那段時(shí)光，畢竟時(shí)鐘并非向左走，但請(qǐng)讓我們同聲祈禱，將來(lái)彼此還會(huì)相逢于道路交會(huì)處。