最美時光作文

時間：2022-03-18 09:22:25 時光我要投稿

【精選】最美時光作文8篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的最美時光作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】最美時光作文8篇

最美時光作文篇1

　　有人說青澀的青春期是最美的；人到老年，容貌雖隱退，但有一人陪他到老是最美的；但我認(rèn)為天真爛漫的童年才是最美的。

　　或許人的一生只有童年是最純真，不受任何拘束的。記得前蘇聯(lián)著名的作家高爾基在他的小說《童年》中曾有這樣的一句話：大人都學(xué)壞了，上帝正在考驗他們呢，你還沒有受考驗，你應(yīng)當(dāng)照著孩子的想法去生活。小時候我們可以無拘無束地在地上打滾；趴在草地上認(rèn)真仔細(xì)的觀察著草叢間弱小的昆蟲；在沙土堆中完成我們的建筑夢；在幼稚的過家家中展現(xiàn)出我們對長大的憧憬和期待。

最美時光作文篇2

　　一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。

　　簡單的生活并非人人向往，但卻是我心之所向。我們祖先說過:“廣廈萬千，不過夜宿一床;良田萬頃，不過日食三餐。”多余的財富只能購買多余的東西，人的靈魂必須的東西，是不需要花錢買的。多而無用，爭而無益，不如放下心來，靜靜享受已有的美好，我亦無爭，天亦美。淡看云卷云舒，坐觀落崖驚風(fēng)，簡單的生活，更能帶給我們無上的歡樂和享受。

　　我印象中的簡單便是陶淵明那般。回歸自然，摒棄世俗。心靈遠(yuǎn)離塵俗，使所處環(huán)境幽靜遠(yuǎn)邈。正如他筆下所寫:

　　結(jié)廬在人境，而無車馬喧。

　　問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。

　　采菊東籬下，悠然見南山。

　　山氣日夕佳，飛鳥相與還。

　　此中有真意，欲辨已忘言。

　　其中深意和美景，讓我難以用言語來表述，只在心中感到震撼。只是不同的時代，不同的人，不同的身份，不同的心境，我所擁有的簡單，僅是能在于物質(zhì)人生居上的社會，控制住自己的心神罷了。至于歸隱桃源，青燈古佛，就讓它們在心中想著，在歲月流逝中消逝吧，我注定無緣。

　　有句話說:“假如你是沉默的，海水也會停止喧嘩。”或許當(dāng)我簡單時，天地就剩自然本色。便是看山還是山，看水還是水。便是看山是山，看水是水。看山非山，看水非水。看山還是山，看水還是水。三種境界一齊體驗過。只是真正的簡單，千百年來極難有人達(dá)到，畢竟靈魂的高度更難攀登。古今史上，有幾人能不為五斗米而折腰?長安米貴，又有幾人能有白居易的才情？明爭暗斗，還有幾人初心不變，簡單率真。夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。資源危機(jī)，我不能只滿足于一日三餐，環(huán)境污染，我不能有一處自己的自然美景。就在這夢想和現(xiàn)實間苦苦掙扎著。

　　而后的日子里，我一直在追求簡單，有時也在忙碌的生活中放下它，隨波逐流。歲月流逝，青澀的面龐逐漸成熟，稚嫩的心靈逐漸堅定，回顧當(dāng)年的時光，那才是最美的時光。那最美的，不是我去追求簡單的生活，也不是我擁有了簡單的生活，而是我還能去為心中所想奮斗。青春，自信，活力，能夠說出心中所想，追求心中所愛，有希望，也有悔恨。隨心而行，快樂無限。

　　我發(fā)現(xiàn)了最美的時光，是那我所擁有的，正在消逝的，每一滴時光。

最美時光作文篇3

　　美好的時光總是讓人感到時間過得很快，一眨眼就溜走了。就像與母校在一起的日子，不知不覺中度過了五個春秋，還有幾個月就要和這個花園似的校園告別了。校園中的往事仍然在腦海中清晰浮現(xiàn)，銀鈴般的笑聲在耳畔輕輕縈繞。與母校在一起的日子，天天都快樂。

　　“下雪了，下雪了！大家快來看雪呀！”正在埋頭苦干的我聽到這天真的叫喊聲，不由地向窗外望了望。嘿！可不是，難得來上海一趟的雪精靈在大年初一給上海人民拜年啦！大家不約而同地沖出教室，奔向操場，去迎接雪的到來。

　　瞧，雪精靈在跳舞呢！他們手拉著手，伴著天空傳來的“仙樂”，輕盈地跳起了歡快的舞蹈。六角形的雪花飄舞著，旋轉(zhuǎn)著，跳得比“天鵝湖”更加動人，更加優(yōu)美。如此飄逸多姿的舞姿，讓人看得眼花繚亂。

　　草坪上蒙上了厚厚的一層雪，草坪變成白的了，像是鋪了一條白棉被。我們就在草地上打起雪仗來。我們不斷地團(tuán)一個個小雪球，在草地上滾幾下，向別人扔去。“啪！啪！”一顆顆“導(dǎo)彈”飛出去，擊中了大家的衣服、腦袋、手，許多人都“掛彩”了。小王趁小劉不注意，把一個雪球放在小劉頭頸里，逗得大家哈哈大笑……

　　我們又開始堆雪人。我們團(tuán)了兩個雪球，一個讓我滾，一個讓小徐滾。我不停地推，雪球越來越大，也越來越難推了。當(dāng)雪球有我胸那么高時，我再也推不動了。小王和小張都來幫我推，雪球又滾動起來……我們把兩個大學(xué)球疊在一起。把兩粒紐扣嵌在上面一個球上，當(dāng)作眼。把兩把笤帚插在下面一個球上，算是手。耳朵是兩只圓規(guī)，嘴巴就用一條溝代替。可是大家想不出用什么東西做鼻子，只好做一個“無鼻怪”了。大家看著這個親手做成的雪人，都會心地笑了。

　　雪更大了，天空中白茫茫的一片。空中，白雪如春天的柳絮，像秋天的落葉，忽上忽下，漫天飛舞；地上，積雪如遍地的碎銀，像厚實的棉被，潔白耀眼，美不勝收。我用小手接著潔白無瑕的小雪花，雪花一觸到我的手就化了，如甘露一般流進(jìn)了我心底。這個美好的時光就像這流進(jìn)心田的雪水一樣永遠(yuǎn)無法忘懷。

最美時光作文篇4

　　“怎能忘記舊日朋友，心中怎能不懷想？舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長。”這首歌唱出了我的心聲，在我讀小學(xué)的六年里，最美好的時光乃是和你在一起的日子。

　　六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，但你的一點一滴卻深深地烙在了我的心中。

　　曾記得，音樂課上你我共同高唱這首《友誼地久天長》，曾記得，你我每天放學(xué)相伴回家，歡聲笑語灑了一路；曾記得，你我在火紅的塑膠跑道上奔跑，盡情釋放童年的活力……

　　還記得你我結(jié)伴爬山嗎？綠蔭如蓋，伴著悅耳的蟬鳴，踏著點點光斑，呼吸著帶著淡淡花香的清新空氣，我們時而漫步，時而追逐，這是何等的愜意！站在小河前，我們一起聆聽大自然的聲音：如此雄渾剛健，如此氣壯山河。你說，我們要像這條小河一樣偉大堅強(qiáng)，川流不息。來到山頂，面對壯麗的景色，我不禁對山谷吶喊：“我一定要超越你！”一串串回聲蕩漾在山中，響徹云霄。我們大口地吃著零食，以大地為枕，以蒼天為被，躺在草坪上天南地北地暢談。你的如珠妙語、朗朗笑聲，讓我感到十分輕松、舒坦。現(xiàn)在回想起來，你我在一起的時光是多么美好的壓！

　　六年來，你我也曾多次鬧過別扭，慚愧的是每次都是你先妥協(xié)，主動跟我和好。六年的春華秋實，有辛酸、痛苦、但更多的是甜蜜和快樂。這點點滴滴使我六年的小學(xué)生活更加充實，更有意義，更令人回味。

　　“君子之交淡如水”，你我沒有驚天動地的經(jīng)歷，也沒有舍命相救的大愛，但是這淡淡的友誼，卻比千年陳釀還濃。我會永遠(yuǎn)記住與你在一起的日子。在分離之際，我要高唱“友誼萬歲！友誼萬歲！舉懷同飲同聲歌頌友誼地久天長！”

最美時光作文篇5

　　仰望星空，繁星閃爍，讓我勾起了童年的美好回憶。

　　記得小時候，爸爸媽媽工作忙，把我放在爺爺家。那時，我一聽要跟爺爺住，歡喜得很。我和爺爺就像是“哥們”，無話不談。有一天夏夜，爺爺坐在長椅上悠閑地欣賞夜色，我便跑過去跳坐在爺爺腿上，爺爺連忙說：“跑慢點，爺爺?shù)睦贤瓤毂荒阏垓v死了!”隨即，我大笑地倚在爺爺?shù)募缟稀　敔敱憬o我講起了《狼來了》的故事。夜空謐靜了，我嘴角泛著微笑酣甜地在爺爺懷里睡了，而在我的耳邊還回響著“我的乖孫子才不會像里面的小孩一樣撒謊，她會誠實，誠實……”。

　　還記得我讀二年級的時候，語文老師叫我們一人買一本《新華字典》。放學(xué)后，我向爺爺提出這件事。爺爺皺了皺眉頭，沒說什么。第二天早上，爺爺叫我閉上眼睛，像魔術(shù)師一樣變出一本《新華字典》，我高興極了，抱著爺爺?shù)耐却蠛埃骸盃敔斎f歲，爺爺萬歲。”爺爺笑得眼睛瞇成一條線。沒想到我中午放學(xué)回家，爺爺躺在床上，滿頭大汗，好像很難受。原來爺爺為了幫我買字典，跑了幾個書店。“爺爺，都是我不好，不該叫你去買字典。”爺爺摸摸我的頭，示意讓我別自責(zé)，別擔(dān)心，休息一下就好。爺爺病未好時，我上課總是沒精打采的，直到爺爺病好后，我才像小鹿一樣歡快地跳。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)回到了爸媽身邊，但是小時候我和爺爺在一起的美好的回憶永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我的腦海里，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

最美時光作文篇6

　　穿過泥濘的小路，經(jīng)過一洼菜地，映入眼簾的便是一條清澈見底的小溪。溪水碰撞著凹凸不平的石頭，那叮咚叮咚的聲音猶如天籟一般讓人心曠神怡……我向往著鄉(xiāng)野生活，曾無數(shù)次回首那段最美的時光……就說說抓魚吧！如果你在場，也一定會和我下水！

　　挽起袖子，挽起褲腿，盤起頭發(fā)，帶上玻璃瓶，就這么簡單的裝備，我們便下了水。可是這透明如水晶的溪水里哪兒會有什么大魚啊？小金魚老師笑嘻嘻地說：“我們要抓的是小魚！抓小魚要耐得住性子，稍不注意就會撲個空！”

　　彎下腰，我仔細(xì)地尋找著小魚們的“住所”。很幸運(yùn)，我第一時間便發(fā)現(xiàn)了一群魚兒們，它們附著在水中的大石頭上，一動不動，似乎是睡著了。我一陣竊喜，貪心的想要一網(wǎng)打盡！將瓶口對準(zhǔn)魚群，咧嘴一笑，滿心歡喜的以為會是“大豐收”！說時遲那時快，得意的我故作熟練地舀起那群魚，誰料一只也沒撈到，反把魚群嚇跑。身旁的小金魚老師接過瓶，小聲說：“別出聲，我來教你！”同學(xué)們紛紛圍觀，我頓時不屑一顧，心想：老師難道就這么神奇嗎？我自己都抓不到一只呢！

　　只見老師屏氣凝神，將手與瓶同時伸進(jìn)水中，并在水中保持固定的姿勢一動也不動。同學(xué)們一個個瞪大眼睛，大氣也不敢喘。正值烈陽高照，我們的額頭上開始冒出些許汗珠，可老師卻耐心極了，盯著水中魚群的方向，仍舊保持這姿勢等待著它們的游過。看著魚群從瓶側(cè)旁游過，老師依然不為所動，目光專注，像極了一座雕塑，這一瞬間，我覺得時光像停止了一般。同學(xué)們?nèi)滩蛔「`竊私語：“為什么還不出手呀！”，待最后一只魚剛巧經(jīng)過瓶口時，老師才猛的順著魚游動的方向沖去，我的心好似被什么撞擊了一番。

　　“要學(xué)會耐心等待，觀察魚群的游動方向，抓準(zhǔn)時機(jī)才能收獲呀！”老師舉著裝滿小魚的玻璃瓶，擦擦額頭上的.汗珠說到。看著瓶中游動的小魚，我不禁有些羞愧，老師教會了我們捕魚的技巧，更重要的是：我懂得了耐心與沉穩(wěn)。

　　每當(dāng)遇到看似簡單或者突發(fā)事件時，我總會提醒自己：要沉下心來，慢慢梳理思路，保持耐心，一定會找出解決方案。是的，那一刻，老師專注的神情讓我猛然間懂得了沉穩(wěn)，也就那一次捕魚經(jīng)歷，永遠(yuǎn)成為我心中最美的時光。

最美時光作文篇7

　　打開木箱子上的那把大鎖，就如同打開了記憶的洪流，拂去箱子上的一層灰，映入眼簾的是那生了銹的織衣針和起了球的毛線。

　　那是奶奶的針織盒。

　　歲月流逝，奶奶已生病臥床多年，再沒看到她在落日之下為我編織毛衣的情景。想到這，心中五味雜陳。

　　兒時，我總喜歡坐在奶奶身邊，看著她為我織毛衣。

　　暮秋的午后，陽光暖暖地灑在我倆身上，閑適又舒服。奶奶正認(rèn)真地數(shù)著毛衣上的格子，對照我的碼數(shù)。她戴著那不知裹了多少層膠布的老花鏡，瞇著眼，眼角上爬滿了皺紋。她那黝黑的皮膚落滿了歲月的滄桑，點點老年斑布滿整張臉。她的雙手不停地活動，兩根織針一上一下，一進(jìn)一出，針織盒里的毛線一圈一圈被拉出來，繞到了她的指尖，又成了毛衣上的花紋。指尖毛線繞了一圈又一圈，嘴里也不停地念叨著：一、二、三……有時候，她的手一抖，針插不準(zhǔn)了，花樣錯了，只好退開重來。看到這里，我明白，奶奶已經(jīng)老了，眼也花了，她累了。看著她身旁的那個木盒子靜靜躺著，我鼻子酸酸的。

　　我勸奶奶休息一會，但她總是微笑著對我說：“奶奶不累，可可累了先去休息哈。”一件毛衣總得織上一兩個月，奶奶時常熬夜，明明坐在那兒頭都快耷拉下來了，但還是嘴硬。每到冬天，毛衣織成的時候，奶奶特別欣喜，喊我試穿。當(dāng)我笑著回應(yīng)奶奶這件毛衣很舒服我很喜歡時，她就會欣慰地笑著說：“喜歡就好，喜歡就好。”可一想到奶奶坐在藤椅上那傴僂的身影，我還是會熱淚盈眶。

　　從恍惚中回過神來，看著這破舊的針織盒還是靜靜地放在桌上，我就分明感覺到奶奶的愛一半裝在毛衣里，一半裝在這針織盒里。

　　那陽光輕拂下的針織盒，扣動我內(nèi)心深處的弦，撥動著我恍如昨日的記憶，那些與奶奶一起的日子，就是最美的時光。

最美時光作文篇8

　　凌與晨一直都是一個老師眼中的"好學(xué)生",父母眼中的"乖兒子"。學(xué)習(xí)成績中等偏上，偶爾考進(jìn)前三，偶爾一落千丈。愛好看上去很多，其實卻沒有一樣是真正的愛好。從懂事時起就覺得每個人的人生都像是被上帝計劃好的一樣，匆匆地來，匆匆地走，最后卻什么也沒留下。明明很平淡，卻不得不走下去，這就是生活。

　　于是他和別人一樣混混沌沌的過著每一天。對什么東西都不感興趣，不想要帶給別人麻煩，特別是父母，所以他一直小心翼翼的活著，上小學(xué)時老師說“一”他就不敢說“二”，即使他知道黑板上明明寫的就是“二”。正因為這樣他一直是老師公認(rèn)的“好學(xué)生”。也正因為是這樣父母逢人便說他乖，從那時起，他就成了“乖”字的代言人，因為他經(jīng)常在不經(jīng)意間就聽到同學(xué)的家長對自己的小孩說：“你看人家凌與晨多“乖”。”

　　上初中時，沒有太多的改變，只是與同學(xué)的談話從“哪部動畫片好看”變成了“哪個電腦游戲”好玩，從“喜歡哪個動畫人物”變成了“喜歡哪個電影明星”。其他的一切照舊。

　　他還記得有一次一個同學(xué)與老師大吵一架，第二天那個同學(xué)家長又帶著那個同學(xué)去向老師賠禮道歉。同學(xué)間一直在議論這件事，有的人說那個同學(xué)很狂傲，有的同學(xué)說那個同學(xué)很厲害，也有的人說那個同學(xué)不過丈著家里有錢胡作非為。只有他在心里說那不過是一個少年青春期的叛逆，其實等到那些同學(xué)長大以后才會發(fā)現(xiàn)今天的壯舉都很幼稚。而他在這個時候就知道，因為他比他們都成熟，“叛逆”這個詞似乎與他無關(guān)。

　　直到有一天他在突然間變成了另一種人，他開始拒絕做自己不喜歡的事，他開始討厭校服，他開始排斥那些語文政治課上的虛假陳詞，他開始發(fā)現(xiàn)應(yīng)試教育的種種弊端，他開始憎恨社會上許多人的虛偽狡詐......

　　這個時候他開始迷茫，一向被認(rèn)作不可能出現(xiàn)的“叛逆”卻在自己身上表現(xiàn)的淋漓盡致，真的變幼稚了嗎?可這時候的他比以往都真誠許多，真實許多。

　　還好，初三的時光在中考的催促下很快就過去了。他也在為自己的分?jǐn)?shù)努力了。考了一所不錯的中學(xué)。叛逆的時光也隨之流了過去。他寫的文章開始不那么犀利，偶爾的批評也變的委婉了許多......

　　他忽然又覺得失去了一樣很重要的東西。整個心里空落落的，卻再也放不下什么東西。

　　后來，他閑下來的時候方才憶起了那段“叛逆”的時光。他不禁搖頭輕嘆當(dāng)初他只知道那是青春期的“叛逆”，孰不知那也是他青春歲月里最美好的時光。

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