那些時(shí)光作文

那些時(shí)光作文(合集15篇)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的那些時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那些時(shí)光作文1

　　夕陽投在車棚的墻上，留下一圈明晃晃的、橘紅橘紅的暈。狗，在一旁吠著，不知在講著什么。

　　鄉(xiāng)村，吃了晚飯后，家里一大家子人喜歡圍在院兒里，聊著家長(zhǎng)里短的那些事兒。“你曉得不？小紅家里來人相親了！乖乖，那還是汽車……”我當(dāng)時(shí)還小，也不知道他們說的是誰，就一個(gè)人傻愣愣地杵那兒，癡癡地聽著，只是聽出了溫馨與甜蜜。

　　聊了好一會(huì)兒，我耐不住了，纏著外公去路頭賣獸藥的小店里，其實(shí)我只是想“飛飛機(jī)”——就是被小店的叔叔抱過頭頂，轉(zhuǎn)個(gè)圈兒。

　　一路上，我不怎么說話，就看著前面。那時(shí)，我喜歡留意沿途的風(fēng)景，不覺得耽誤時(shí)間，太陽也照得人很舒服，低著頭，幸福地往前走。只記得河岸上漂著片片綠萍，霞映河上，照著河邊那排靜謐的老屋。無際的云緩緩飄著，映著霞光，就像火燒著了一般。

　　到了店里，“飛”了“飛機(jī)”，就又回去了。聽到老人們?cè)诹奈业谋憩F(xiàn)，只覺得那眼神熾熱，我是天底下最幸福的人。

　　再，蹲在曬著蘿卜干的地方玩著小石子兒。如今才明白，童年的最暖的地帶，那些溫暖的時(shí)光，更讓人別樣懷念。

　　夕陽投在車棚上，留下紅暈。狗吠著，還是那條老狗。只是，鄉(xiāng)下童年的模樣，漸漸有些模糊。

那些時(shí)光作文2

　　“媽，你看，我爸這時(shí)多帥！”我激動(dòng)的拿起一張照片很自豪的舉到了媽媽眼前，媽媽不語，只是微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　是的，這是一張爸爸的照片，這是一張他年輕時(shí)的照片，照片上的他很自然的坐在海邊的沙灘上吹著風(fēng)，海風(fēng)把他白色的襯衣吹得鼓鼓的，一只手正在整理吹亂的頭發(fā)，另一只手拿著一只黑色的大墨鏡，雖然不太清晰但仍能看清他當(dāng)時(shí)依然自在的神情，再加上背景海天合為一線，如此唯美的一切……

　　“吱”門被打開了，爸爸剛下班回來，我盯著他，他也望著我，似乎時(shí)間定格在了這個(gè)畫面，門還沒有關(guān)，他站在那不動(dòng)，看著我，我看到了，看到他真的變了，變了好多奧，眼神那么黯淡，似乎飽經(jīng)了滄桑，能夠看破這世界似得，他的頭發(fā)稍稍有些亂，還夾雜著幾根銀絲。然后，勉強(qiáng)沖我笑了笑，我才回過神來，把目光從他身上轉(zhuǎn)移，但又不知所措，不知道該看哪里好。于是低下頭偷偷的繼續(xù)欣賞那張照片，真的，判若兩人。

　　媽媽說爸爸在就婚前一直很快樂很自在，可結(jié)婚后，有了家庭，有了孩子，這份責(zé)任越來越重，直到快把他壓垮，直到讓他已經(jīng)到了不能呼吸卻又不得不呼吸的地步。

　　直到那些時(shí)光都悄悄溜走了，我們才回過神來：原來他在已走遠(yuǎn)……

那些時(shí)光作文3

　　溫暖，可以是朋友間深情的問候，可以是親人之間無私的關(guān)愛，還可以是陌生人給予的真誠(chéng)地幫助。而讓我感到最溫暖的記憶，還要從那次說起。

　　這天數(shù)學(xué)課，老師發(fā)了第一單元的試卷。一拿到試卷，我的心就仿佛被刺了一下。“天吶，這是我的試卷嗎？為什么我考的這么差。難道是我不會(huì)嗎？不，這些題我都會(huì)。那我為什么會(huì)考這么差。”

　　我拿著手中這張布滿紅叉的試卷，心情久久不能平息。又一想到回家后父母的責(zé)罵，我就差點(diǎn)掉下了眼淚。這時(shí)，我的好朋友走了過來，安慰我道：“千萬別灰心，你這次肯定只是失誤了。下次努力一把，以你的水平，下一次肯定能考到90分。”

　　當(dāng)聽了朋友的話后，我的心里總覺得暖暖的，也把之前所有的痛苦都忘得一干二凈，而且還充滿了干勁，想著下次一定不會(huì)辜負(fù)她的希望。正是因?yàn)榕笥训囊痪浒参浚�讓我走出了痛苦，也感到了溫暖�?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一個(gè)人感受到溫暖后，整個(gè)世界都不一樣了。以前是灰色，現(xiàn)在是暖色。以前是陰冷，而現(xiàn)在就是陽光。當(dāng)我們疲憊了一天后，家人的一聲問候，叫做溫暖。當(dāng)我們最失落的時(shí)候，朋友的一聲安慰，也是溫暖。人間處處有溫情，溫情時(shí)時(shí)暖人心。愿我們永遠(yuǎn)都能成為那個(gè)溫暖別人，與被人溫暖的人。

那些時(shí)光作文4

　　“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時(shí)光冉冉，如白駒過隙，日夜不停。

　　六年，一個(gè)聽起來很長(zhǎng)的數(shù)字，但細(xì)細(xì)品味后，如一杯加了糖的咖啡，有苦有甜。六年，短得甚至來不及跟同學(xué)們與老師好好告?zhèn)�別，便各奔前程，各自天涯。 再相見時(shí)，我們?cè)缫巡皇枪餐�沐浴在一片陽光下埋頭苦讀的同窗校友。我們都長(zhǎng)大了。那些美好的回憶仿佛就發(fā)生在上一秒鐘，上一秒鐘我們還在追逐嬉戲共同探討問題，下一秒就轉(zhuǎn)身已成少年。至今我清楚的記得，在學(xué)校里最后一刻，同窗們慌忙收拾東西的場(chǎng)景。 劍已磨尖，馬已備鞍。我們各自把握自己的方向，背劍上馬，去迎接屬于自己的每一個(gè)困難與挑戰(zhàn)。時(shí)光匆匆，如流水一般逝去。那些年，我們共同度過了20xx個(gè)日日夜夜。憶往昔，歡樂出現(xiàn)眼前。思今日，豪情充溢胸中。愿君前程能夠繁花似錦，再相見依舊少年。“憶來唯把舊書看，何時(shí)攜手入長(zhǎng)安。”時(shí)光永不老，我們永不散。若生活像一片無邊無際的苦海，那我們就是乘風(fēng)破浪的水手，各自駕著時(shí)間的小船，共同駛向成功的彼岸。 時(shí)光匆匆，那些年屬于我們的美好回憶。

那些時(shí)光作文5

　　正處于青春道路上的我，正處于年少輕狂的我，正處于學(xué)習(xí)來提升自身素養(yǎng)的我，有時(shí)也會(huì)感到太多的無奈，惆悵，雖然我的年少歲月并沒有完全消逝，但卻已過一半，回憶起，才縱然發(fā)現(xiàn)，以前的事物早已面目全非。

　　小時(shí)候周圍的玩伴，喜歡一起光著腳丫滿街跑，喜歡一起在沙堆中堆沙人，喜歡一起交換玩木偶娃娃，喜歡一起在別人的水龍頭前打起水仗……太多太多的在一起玩耍的事情了，而現(xiàn)在擦肩而過，已是形同陌路，那一段充滿歡笑的時(shí)光早在我人生道路上漸行漸遠(yuǎn)，至今，曾經(jīng)的沙堆已成為了高樓大廈，曾經(jīng)的街道已變的繁華街市、紅燈綠酒，曾經(jīng)的木偶娃娃被丟棄在無人知曉的孤獨(dú)角落里，多年的藏匿把娃娃鍍上了一層厚厚的灰塵，曾經(jīng)玩耍時(shí)的那張照片永遠(yuǎn)被定格在那年的夏天，等，一切的事物雖已蕩然無存，卻深烙在我心扉，時(shí)而回憶，時(shí)而歡樂，時(shí)而懷念。

　　那些回不去的年少時(shí)光，真的回不去了。

那些時(shí)光作文6

　　還記得剛踏進(jìn)校園，就被學(xué)校里的一切給吸引時(shí)的感受嗎？還記得第一次被老師夸獎(jiǎng)時(shí)的感受嗎？雖然將要和我們共同度過小學(xué)生涯的'老師們分別；雖然要含淚告別母校；學(xué)校里的一切都將成為回憶。但，我們始終相信，總有一天會(huì)重返校園，看望恩師。

　　一到二年級(jí)，是張老師教語文（不做回憶）。到了三年級(jí)，就有黃老師教我們語文。黃老師該幽默時(shí)幽默，該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅，這點(diǎn)大家都清楚。張老師教英語，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們很負(fù)責(zé)任，但是如果去秋、春游，她就變得很放松。王老師教數(shù)學(xué)，他是在我們六年級(jí)時(shí)才轉(zhuǎn)來的，他在課上講課活靈活現(xiàn)。

　　蔣學(xué)成、陳陌、王澤遠(yuǎn)和我雖談不上生死之交，但可以說是形影不離的好哥們兒；張一捷是我學(xué)習(xí)上的“救星”，對(duì)我的學(xué)習(xí)有幫助。還有些人在此不寫。

　　說了這么多，大家應(yīng)該很有感觸吧，趕快去回憶你在六年學(xué)習(xí)生涯上的人、事吧！

那些時(shí)光作文7

　　沒有任何華麗麗的語言，《那些回不去的年少時(shí)光》向我展示了那些年倔強(qiáng)的我們。看到最后，毫無防備的落淚，我想并不是因?yàn)楣适碌母星橛卸鄤?dòng)人，也不是因?yàn)榻Y(jié)局有多么的讓人動(dòng)容，多半是因?yàn)楣适轮械娜宋锾�像了那些年少不更事的我們�?/p>

　　年少時(shí)的感情總是固執(zhí)中帶著幼稚，可是卻很純粹，單純到?jīng)]有任何其他的欲望，就只剩喜歡而已。此時(shí)，耳機(jī)中傳來的是初中那年聽的林志炫的《你的樣子》。

　　是否現(xiàn)在的我們都曾有過這樣的經(jīng)歷，那樣毫無保留的喜歡過一個(gè)人在那樣美好的青蔥歲月里。而在最美年華里給予你最美好回憶的人，你們最終并沒有在一起。

　　或許，多年后你還會(huì)想起當(dāng)時(shí)那個(gè)偏執(zhí)的自己，卻想不起當(dāng)時(shí)那么篤定的理由。

　　當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大，卻丟失那種為了自己想要的東西去拼盡全力的勇氣，丟失了本該保留的一份純真。那些年少的時(shí)光，因?yàn)榛夭蝗チ怂�以美好；因�(yàn)榛夭蝗チ耍�所以珍貴。

　　故事的結(jié)尾，所有的事件戛然而止，結(jié)局是怎樣的只能自己去體會(huì)了，可是我很喜歡這樣的結(jié)局，沒有確切的結(jié)果，很好。

　　當(dāng)經(jīng)歷的種種逐漸變成重重回憶，當(dāng)種種回憶逐漸構(gòu)筑成了人生這個(gè)詞，我想我們將會(huì)懂得回不去的不僅是年少的時(shí)光，還有那些年純真、固執(zhí)卻勇敢的自己。

那些時(shí)光作文8

　　時(shí)間，總是流逝的那樣匆匆，我不知該怎樣留連。是回首還是遙望？那小小的影兒，如影隨形。如果變得是外表，那變不了的是真心。如果能看見的是過去，那么看不見的是未來。有人這樣想著便又溜去一秒。校園生活是那樣短暫，像手中的沙，已流去大半。抹不掉的是過去，剪不斷的是回憶。當(dāng)回首這哺育了我六年的母校，此刻是如此滄桑。怎想，六年這看似漫長(zhǎng)卻又轉(zhuǎn)瞬即逝的一切，會(huì)這樣遠(yuǎn)去、離開。

　　還記得，那年，我數(shù)著樓梯，一步步走進(jìn)校園。

　　還記得，那年，我在嶄新的操場(chǎng)上嬉戲、玩耍。

　　還記得，那年，我隔著窗望著校外的樹，伴著雨一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。

　　我們是那苗，學(xué)校是那雨；我們是那草，學(xué)校是那樹；我們是那花朵，學(xué)校是那花園。那一切的一切，如今我們已是那茁壯的小樹兒。

　　曾經(jīng)的曾經(jīng)，過去的過去，都已不再重要。重要的是我們是這所學(xué)校的孩子，他待我們?nèi)绔@至寶。我們也將他視如摯愛。不論如何，忘不了的是曾經(jīng)，也忘不了這六年的時(shí)光與母校的栽培、陪伴。

　　在這一刻，我希望他變成永恒，我的母校！我可親、可敬、可愛的老師，和六年時(shí)光的匆匆。

那些時(shí)光作文9

　　時(shí)間輕輕一落碎落了滿地風(fēng)塵，了然無痕

　　——題記

　　光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復(fù)反靜靜地在踏進(jìn)這片回憶的校園，又是一個(gè)初春，可是一切都不再反回。

　　那些如梔子花般淡雅而溫雅的微笑；那些如梨花般干凈而安靜的淚光；那些信誓旦旦倔強(qiáng)的承若；那些期期艾艾的蒼白誓言；那些含蓄而羞澀的木納的臉龐，漸漸的，消失不見了，他們都走了，只剩下了我獨(dú)自徘徊在校園。抬頭望向天空，夕陽落下，白云被燒的那么火紅，到底哪變了？

　　“同學(xué)我關(guān)門了，快出來！”一陣話語打亂了我的思緒。我心中微微一震回頭一望許久不見的“小盟主”“（班主任）正溫柔的對(duì)我笑著。夕陽襯托著她那小巧的臉，一雙瞇成線條的眼睛一種熟悉的感覺涌入了我的心頭。

　　此文寄那些不再回來的那些時(shí)光，及我的童年和小學(xué)的全班同學(xué)！

那些時(shí)光作文10

　　有些話，或許帶過簡(jiǎn)單、太過俗爛可那些話，會(huì)被我記在心里。

　　“分開以后我會(huì)想你的，你會(huì)么？我最好的朋友。”

　　“要分開了，別忘了我們是永遠(yuǎn)的好朋友，記得聯(lián)系我，別忘了我啊。”

　　“六年的時(shí)間匆匆過去了，希望長(zhǎng)大后還能見面，最好分在一個(gè)班，還在一起玩，哈哈。”

　　那些話，很簡(jiǎn)單，甚至太過通俗。“不會(huì)忘”“永遠(yuǎn)的朋友”還有那句“哈哈”是笑著的，其實(shí)內(nèi)心卻在流淚。

　　關(guān)于小學(xué)，我有太多想說的了，這些年，我們從一個(gè)天真爛漫的小孩，變成一個(gè)正值青春的少年少女，這是怎樣的一個(gè)過程。

　　畢業(yè)那天太匆忙，甚至不能好好的哭一場(chǎng)。

　　有段時(shí)間，我一直在想，畢業(yè)那天是怎樣的，可到了那天，我卻希望時(shí)間倒流，回到從前。

　　我有太多太多想對(duì)你們說，可畢業(yè)那天，卻什么也說不出，那些話，被淚水淹沒了。

　　班上的一切都是我們友誼的證明。

　　人生像一場(chǎng)舞臺(tái)劇，總會(huì)有謝幕，只是我們改變不了的。愿我們?cè)傧嘁姡�新的劇情在等者我們�?/p>

那些時(shí)光作文11

　　你還記得那些我們歡笑著打鬧的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們難過得想要掉眼淚的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們叛逆的離家出走的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們感動(dòng)得痛哭的時(shí)光嗎？

　　你還記得那些我們爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤的時(shí)光嗎？

　　過去的種種，你可否記得？即使我們?cè)俨幌喾辏�即使我們殊卻也不同歸，你是否會(huì)記得，當(dāng)年那些人的模樣？

　　就算總是笑得沒心沒肺，可是，終歸在離別時(shí)抱頭痛哭，這便是我們。

　　也是我們貧瘠卻讓人懷念得深刻的青春。

　　就算我們做不到沈佳儀，也沒有柯景騰，可這不熱烈不激動(dòng)人心的時(shí)光啊，在多年以后，感嘆起過去的時(shí)候，還是會(huì)有很多感情摻雜在一起的吧。那些我們后悔沒有做的事，和那些我們后悔做了的事。

　　北有嘉木，誰與共遙。

　　那些年的記憶，多難以割舍，多無法惜別。

　　也多……心疼。

　　親愛的小孩們，我們終究需要成長(zhǎng)。

　　只是在離別時(shí)，即使再難舍難分，也只能用哭泣來表達(dá)悲傷。

　　那些我珍惜的人，愿以吾生，請(qǐng)君安好。

　　那些好時(shí)光，你還記得嗎？

　　還記得嗎？

　　無論你記得與否，

　　——而我不能忘。

那些時(shí)光作文12

　　正值疫情期間，我和媽媽準(zhǔn)備去超市買些生活用品囤起來，準(zhǔn)備“與世隔絕”。

　　因?yàn)橐呀?jīng)是晚上八點(diǎn)了，所以，我們匆匆忙忙地拿了些袋子，就趕緊去了超市。一路上，我們都在與時(shí)間賽跑，我和媽媽飛奔到了大潤(rùn)發(fā)的門口，準(zhǔn)備測(cè)體溫。

　　就在這時(shí)，我看到了測(cè)體溫的阿姨戴著口罩，心里猛地震了一下，摸摸自己的臉，完了！口罩沒戴！媽媽也意識(shí)到了這一點(diǎn)，現(xiàn)在該怎么辦？現(xiàn)在到處都要口罩，沒口罩到哪兒哪不讓進(jìn)，到哪兒哪拒絕，我們心急如焚，怎么辦啊？媽媽看了看時(shí)間，八點(diǎn)半了，疫情期間，大潤(rùn)發(fā)還提前關(guān)門！“唉，都怪我當(dāng)時(shí)走得太急了，現(xiàn)在好了。”媽媽嘆了口氣，準(zhǔn)備回家。

　　這時(shí)，那位測(cè)體溫的阿姨似乎看出了什么，就朝我們走來，然后問我媽媽：“你們?cè)趺戳耍�有什么困難嗎？是沒戴口罩嗎？”我媽媽不好意思的說：“是……是的，今天出門太急了，忘拿了。”“你怎么不早說呢？”那阿姨笑著對(duì)媽媽說，于是，她從口袋里拿出兩個(gè)新口罩，然后給我和媽媽，輕輕一句：“喏，今天正好沒用，多出來的。”我和媽媽接到后，連忙道謝，頓時(shí)覺得心里暖暖的。之后，我們順利地買完東西回家了。

　　雖然是寒冬，風(fēng)刮得很厲害，但是我的心里，卻暖暖的。

那些時(shí)光作文13

　　每當(dāng)想起愛時(shí)，我的眼前總會(huì)浮現(xiàn)出那幾幅畫面，讓我感慨萬千。

　　師生情

　　在繁重的學(xué)習(xí)壓力下，我常常會(huì)遇到不會(huì)的題目，便會(huì)去請(qǐng)教老師。老師也從不拒絕，只是耐心地跟我講著解題思路。我沒聽懂時(shí)，老師也不厭其煩地繼續(xù)給我講解，直到我聽懂為止。傍晚放學(xué)時(shí)，我也常常會(huì)留到很遲，老師也只是靜靜地陪伴，沒有任何怨言。在我看來，如果沒有老師的默默付出，也就沒有我現(xiàn)在的成績(jī)。

　　母子情

　　那次，我考試成績(jī)不理想，回到家準(zhǔn)備接受制裁。誰知，媽媽為我端來一盤水果，溫柔地對(duì)我說：“辛苦了吧？吃點(diǎn)水果吧！”頓時(shí)，讓我有種受寵若驚的感覺。第二天，媽媽依舊送我上學(xué)。等告別時(shí)，媽媽只是輕輕地說：“加油，我相信你！”此時(shí)此刻，我才明白媽媽的良苦用心……

　　同窗情

　　相處了多年的同學(xué)，如同手足一般，就比如我的同桌。平日里，只要我有東西沒帶，他就會(huì)毫不猶豫地借我。而當(dāng)他有困難時(shí)，我也總是熱心的幫助他。我們?cè)诹�年的學(xué)習(xí)生涯中，這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴數(shù)不勝數(shù)，這份同窗之情也讓我埋藏于心底。

　　這一份份真情，就如深邃的夜空中明亮的星星，不大，卻值得我回味！

那些時(shí)光作文14

　　中學(xué)就這么來了，來得太突然，讓我措不及防。回想小學(xué)，太多太多的快樂時(shí)光都被我忽略了。現(xiàn)在卻后悔莫及。是的，人不都是這樣的嗎？糖到嘴邊的時(shí)候，沒太顧的上品味，咽下去了后才開始回想，甚至有點(diǎn)后悔。

　　中學(xué)我和幾個(gè)要好的朋友分到了兩個(gè)班里。漸漸的，我們又都找到了新的朋友，我們之間也不在是堅(jiān)不可摧。而是，像個(gè)吹出的泡泡，隨時(shí)都會(huì)在空中破裂。現(xiàn)在，我只與著他們當(dāng)中的一位保持親密無間的關(guān)系。難道我遭遇的友情過不去距離這座橋？

　　一個(gè)以前的好朋友早戀了，再也不是純真的她了。她常常掛在嘴邊的總是他。學(xué)習(xí)也一落千丈，我覺得她墮落了。她的青春期來了吧，開始叛逆了。

　　現(xiàn)在，我們小學(xué)時(shí)的同學(xué)再不能聚在一起談笑了，因?yàn)樗麄兒眯┤硕嫁D(zhuǎn)走了。我只能通過同學(xué)錄和畢業(yè)照來追溯我的小學(xué)記憶，同學(xué)錄上有同學(xué)說高一時(shí)要回她的母校看看，希望她們能信守諾言……

　　小學(xué)畢業(yè)考試前，我曾經(jīng)在一張紙上寫過“該考試了，我要努力了，我要成為老師的驕傲，父母的驕傲，朋友的驕傲……”當(dāng)這一切都成為了現(xiàn)實(shí)后，我卻感到我好傻，沒有注意到對(duì)我來說最重要的是什么。

　　午后的陽光因?yàn)榈檬Р辉跍嘏�，倒是略顯寂寞……

那些時(shí)光作文15

　　愛，是家中一桌美味的佳肴；愛，是上學(xué)時(shí)媽媽溫暖的話語。媽媽，我永遠(yuǎn)愛你。

　　星期五早上，我早早地起床，看了看鬧鐘，哎呀！才六點(diǎn)啊，媽媽這會(huì)兒應(yīng)該還沒起床，我先起了再說吧！于是，我快速地洗好臉?biāo)⒑醚溃�正要�?zhǔn)備下樓。突然，我看到一樓客廳有一個(gè)人影。不會(huì)吧！難到是小偷？這小區(qū)里有一百多戶人家為什么會(huì)選我家？我小心翼翼地下樓，聽見了廚房里炒飯的聲音，咦，小偷來我家做飯？我走進(jìn)廚房一看，不由得呆住了：媽媽連頭發(fā)都沒扎，穿著睡衣，臉沒洗，卻在忙得不亦樂乎！鍋里面是玉米、慢頭，另一個(gè)鍋里是雞蛋和火腿腸。

　　我穿好了衣服，早飯也做好了。我坐在飯桌前，吃著媽媽剛做好的早飯，媽媽一邊看我吃一邊說：“好吃嗎？”我鼻子一酸，心中只有一個(gè)答案：好吃。

　　吃完早飯，媽媽又騎著車送我去上學(xué)，馬上要到學(xué)校時(shí)，媽媽對(duì)我說：“王暢，一定要好好學(xué)習(xí)哦！”又是這句親切的鼓勵(lì)，讓我瞬間打滿了雞血，背上書包，上學(xué)去了。

　　愛，就是這么簡(jiǎn)單。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)記心里……

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