收藏時光作文（通用24篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的收藏時光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
收藏時光作文 篇1
花樣的文字，佳釀般的文章，寒假期間，我品味了國家一級作家湯素蘭的新作——《時光收藏人》。
這是一部有助于孩子心靈成長的故事童話集。它以作家的親身經歷及其充滿地域特色的故鄉小鎮為原型，講述了14個風格迥異、個性鮮明的小動物、小精靈和大人、孩子間發生的關于友誼、愛、生命和世界的故事。留給我印象最深的，還是“彩云幼兒園”這個故事。
故事中的老奶奶有一個好聽的名字，叫彩云奶奶，她可不是普通的奶奶，是天上的神仙，她為了讓棚戶區的孩子們能夠上學，給孩子們在廣場上建了一所整潔漂亮的幼兒園——彩云幼兒園。她雖然不是老師，但對孩子們的愛是無私的，如春雨，如甘霖。文中令我最感動的一句話是：“如果我把幼兒園拆掉了，這二十個孩子到哪里上幼兒園呢？”讀到這里，我心里暖融融的。
我情不自禁地想到了暑假里教我寫作的趙老師。那一天，我正在專心致志地寫作，突然手臂微微發麻，趙老師得知后，趕忙詢問我的情況，還不忘為我按摩，老師小心翼翼地按捏著我的手臂，趙老師的手指在我的手臂上井然有序的按摩，不緊不慢，好象在跳著優美的華爾茲圓舞曲，頓時，我感受到老師掌心的溫熱，在她不停地按摩下，發麻的手臂也漸漸放松，我的感激之情油然而生。“老師似春蠶，如蠟燭”這話一點也不錯，老師總是把自己的愛默默地奉獻給每一位學生，故事中的白云老師讓我想到了三四年級的班主任——沈老師。她年輕、漂亮、有活力。在學習時，她是我們的良師；在活動時，她是我們的好友。在輔導學生時，她總是一絲不茍，能耐心地講解每一道難題，直到學生理解為止。老師無愧于“人類靈魂的工程師”的稱號。
品味經典之作，我多了一份清純，少了一份浮躁；多了一份對老師的敬重，少了一份孩童的頑劣。是書讓我健康成長，我感謝《時光收藏人》這位良師益友。
收藏時光作文 篇2
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”每當我吟誦起這篇朱自清的《匆匆》，心中就涌起一股從未有過的惆悵。是啊，古往今來，有多少詩人、作詞家和文學家都在呼吁人們珍惜時間，又有多少人因為浪費時間而錯過了一次又一次的機會！而我，曾經就有浪費時間的毛病。
小時候，每當我坐在電子琴前，就會發呆，一坐就坐了好幾分鐘，媽媽因為很長時間聽不到優美的琴聲，就耐心地坐在我的身邊，哄我彈，時間一長，不免發起火來。這時，我才會不情愿地把手放在琴上，勉強地彈了起來。這時候我就想：要是收藏時光該多好，這樣，爸爸媽媽就不會罵我浪費時間，而我，也就有用不完的時間了。
上學以后，我又有了寫作業邊寫邊完的毛病，別人寫作業要十分鐘，而我十分鐘卻寫不完三道題。這時，爸爸就在旁邊監督我，可過了一會兒，我又忍不住偷偷地玩了起來，爸爸的脾氣更暴躁，提醒我超過兩次，就發起脾氣來，一教訓就是半小時、一小時，內容也是“不浪費時間……”可真有些受不了。每當這時，我又想：要是能收藏時光該多好，這樣，就有數不清的玩的時間了。
漸漸地，我明白了，只有節約時間才是收藏時光的唯一方法；只有提高速度，認真寫作業，才會有更多玩的時間。于是，我開始自己控制自己：每當我寫作業玩的時候，就想起了自己給自己立下的誓言。慢慢地，我寫作業專心了，也不會發呆了，我發現我有了更多的時間放松，學習成績也越來越好。
現在，我也不會再空想如何收藏時光了，而是一遍一遍地告誡自己要節約時間，提高速度，努力學習，天天向上。同時，我也呼吁所有的人，要想收藏時光，必須節約時間。每個人都想有更多的時間，那么，就請大家一起節約時間，用節約出的時間去做更多有意義的事情吧！
收藏時光作文 篇3
寒假的時候，我讀了一本名叫《時光收藏人》的書，這本書是位名叫湯素蘭的作家寫的。書中講述了許多生動有趣、又充滿神奇色彩的童話。我帶著好奇和疑問決定一探究竟。
書中包含了《一本書書店》、《時光收藏人》、《橋姥爺》等一些小故事。神秘莫測的“一本書書店”的店主、個性十足的“時光收藏人”、溫暖治愈的小魔術師珊諾……每個人物都有著他們自己獨特的性格特點。《橋姥爺》這則小故事寫到：因為那座橋立在村前已經很長時間，經歷了很多的風雨而不倒。時間一長村民就把橋的精氣神凝聚起來，并在每個人的心里變化成一個人或是神——橋姥爺。村民希望自己的孩子能健康成長，擁有橋姥爺的體魄，家里都夠風調雨順，都會去拜橋姥爺，希望橋姥爺能保佑他們，老百姓能過上舒心的日子。在每個村民心中都有個美好的愿望，希望孩子平安。大人希望和自己喜歡的人永不分離。懷著這種信仰，人們快樂堅強的生活著。
說到書店，大概可以用書的海洋來形容，可你看到過《一本書書店》嗎？你是不是和我一樣奇怪呢？其實這個書店并不是真的只有一本書，而是每一本書都記錄了某一種植物，或是某一種動物，或是某一種習俗，這些植物、動物和習俗有的都快要消失了，所以每一本又都寫著《最后的……》。很多年以后，當以后的人們要了解這些文化時只能到書里去尋找，那是多么可怕。所以我們要從小做起，意識到保護環境的重要性，現在或不久的將來一些物種即將滅絕。
《時光收藏人》這本書雖然都是虛構的童話故事，但是我們能從這些故事中明白一些深刻的道理。讀了這本書后，我明白了友情的意義，以及對生命、愛有了更深的認識。我們要珍惜和保護好我們的世界。
收藏時光作文 篇4
晨光
早晨醒來，數點陽光迫不及待地漫過了窗簾。我習慣性地撩開窗簾，天湛藍湛藍的，柔和的陽光灑在大地上，新的一天開始了。洗漱完畢，我拿起桌上的面包填進嘴里――早飯還是以往的面包和牛奶，但我從來都吃不膩。等我把最后一滴牛奶倒進嘴里，就背起書包出門了。推開單元門，我先聽見了一聲清脆的鳥叫，一天的好心情就從這里開始了。迎著朝陽，我向學校走去……
午間
時間似乎過得特別快，轉眼間就到午飯時間了。我和同學們走向食堂，深吸了一口氣，嗯，今天中午有我最喜歡吃的韭菜炒雞蛋。當然，我也喜歡在學校食堂里吃飯，一百多人一起就餐，看上去是那么的有氣勢。吃過飯，走回班級，拿起作業寫了起來。同學們陸陸續續地回來了，為了打發中午漫長的時間，寫作業的時候我們也會偶爾開些小玩笑，這樣，就不會覺得無趣了。
夜景
放學后，我像往常一樣逗留在學校，和幾位老師家的孩子一起玩。母親下班晚，而老師們要開會，所以我們常常玩到五點后。到時候，我會看到母親的身影，天黑得有些早，我們走出校門后，大街上都亮起了燈，一排排路燈排列整齊，向遠方望去，有種說不出的美感。回到家，父親已經做好了飯，他像是早已算準了時間，總是能在我們踏進家門的那一刻盛好飯菜。吃罷晚飯，寫完作業，我躺在床上，白天的事情像放電影一樣在眼前浮現，慢慢地進入了夢鄉。
時光靜好。
收藏時光作文 篇5
真讓人激動！我們學校一年一度的校園文化藝術節終于來了！
我們按捺不住自己心中的快樂，真想比賽快點開始。我們的舞臺設在排球場地。這個舞臺雖然很簡單，但是我們都很喜歡。臺下，老師，家長，同學們都興致勃勃地等待著節目的開始。在我們大家的期待中，穿著漂亮衣服的主持人跑上了舞臺，宣布：“校園文化藝術節正式開始！”先是校長說開幕詞。接著，精彩的節目就上映了。每個班都準備了一個節目。但是，讓我們印象最深刻的是106班表演的——江南style。他們一走上舞臺，全場都興奮起來，激動起來。但106班的小朋友們絲毫不被臺下的歡呼聲，鼓掌聲而有所干擾。隨著音樂的響起，他們熟練地跳了起來。而他們的每一個動作都使我不得不暗暗地驚嘆：“106班的小朋友們才這么小，卻能跳得這么好看，真厲害。而我們呢……”因此，他們的精彩表演，使全場都目不轉睛地盯著他們。有的還一邊鼓掌，一邊大聲叫喊：“一年級的小朋友們，你們表演得太棒了！請繼續加油哦！”?過了很久，終于，激動人心的時刻來了，主持人宣布比賽結果了。我們都屏住呼吸靜靜地聽著。啊！聽到了，我們得了三等獎，這個成績令我們非常失望。第二屆的校園文化藝術節就在我們的掌聲中結束了。
在回去的路上，我看著這萬里無云的天空，心里想：這次的校園文化藝術節真讓人激動！
收藏時光作文 篇6
美妙的暑假快要結束了，回想起暑假的一點一滴，都感到很親切，然而上次去棉花糖基地進行夏令營讓我回味無窮。
早晨，我在媽媽的陪伴下乘上了大巴。一路上，我和班的小伙伴們談笑風生，為美好的一天拉開了序幕。
好不容易來到了目的地。我們在教官的帶領下唱了國歌，我頓時對國旗肅然起敬。
盼星星盼月亮，終于盼到打CS的時刻。教官向我們講述這些槍的用法，又向我們示范了動作，他的每一槍都“10環”，讓大家贊嘆不已，都躍躍欲試。終于輪到我了，我心想:這次我可要大顯身手啊！可是30發子彈打出后我只得了兩個“10環”，總分300分，最終我只得了81分。
下午我們來到“龍灣溫泉”，換上了游泳衣。教官帶著我們來到淺水區，給我們一人發了一個小水盆進行“潑水大戰”。只聽教官一聲令下，我們一組和二組開始了猛潑，二組的侯淇沅和刁奕夫竟帶著兩個水盆向我們猛潑，我們也不示弱，五六個人圍住他們，向他們潑。一道道美麗的弧線在上空劃過，好像縱橫交錯的水橋。在陽光的照射下，映照出了美麗的彩虹。
之后，我們又進行了“渾水摸魚”。這對于有潔癖的我來說就是受罪，所以我一直沒下去。看到其他人都捕到了魚，我不由地投去敬佩的目光。鼓足了勇氣，兩只腳慢慢地伸進水里。雖然沒有逮到魚，可是我戰勝了自己。
美妙的一天夏令營結束了，我不僅收獲了堅強與快樂，也度過了最美的時光！
收藏時光作文 篇7
午后陽光綻放開來，灑滿整個世界它透過窗子，緊緊映在老奶奶的臉上，她低頭注視著手中的茶杯，看著茶杯上的一圈圈波紋，思緒也漸漸回到過去。
旁邊的一位女子遞給她一片餅干，她將餅干放進水里，濕潤而斷裂的餅干漸漸沉入茶水中，她的思緒也由茶水漸漸回到過去。她回憶起了在沙灘寫字的事，她在沙灘上自由奔跑，拿起一根樹枝，寫的字正是她的名字——艾米麗，我看著潮水涌上來，本會把這名字徹底沖刷掉，但這名字卻如她的記憶一樣，牢牢的印在她的心中。
她的記憶又回到現在，接著她翻起來一本書，又陷入沉思。在那茂密的樹林里生長著的一棵白樺樹，白樺樹映襯著她以及和她相互追趕的小伙伴們，她騎著自行車追趕著她的小伙伴，她的小伙伴讓她快點，她騎上坡又騎下坡，感受到無盡的快樂。
接著她又回到了現在，她翻開了她那珍藏已久的相冊，又陷入了回憶中去了。她的女兒和她去了沙灘，她女兒寫上了名字——凱特，她仿佛想起了童年時的樂趣，想起了她在童年時也在沙灘上寫她自己的名字，她不停的叫著：“凱特，凱特。”她終于回憶起了，她的記憶回到現在，她起了身和女兒擁抱起來，讓人感到一絲溫馨。
是什么東西讓母子之間重新找回兒時的感情，是愛，愛是天衣無縫、毫無邊際的東西，雖然母親的記憶在大腦中不斷地減少，但是對孩子的愛不會減少。
收藏時光作文 篇8
午后總是快樂的，看著遠方云層漸漸散去，這里成了“我的樂園”。隨著噪音漸漸退去，我的遐想也涌上心頭。
在烈日炎炎的午后，白云總是如此精彩，我放空自己的頭腦，然而，煩惱卻困擾著我，我放棄空調的生活，只為了享受午后的溫暖。當然，我手中必須有一杯奶茶，它讓我的心飄到遠方，或過去或未來。
在崎嶇的草坡上，風吹拂而下，埋在草堆中的花也漸漸顯現出來，草一波接一波，在山腰涼亭里，我把自己想象成一只蜻蜓，停在欄桿上，與風抵抗，與草共舞，與花一起綻放。我念著唐詩，吟著唐詩，品味唐詩，加上午后令人泛困的陽光，似乎讓人也有了李白的韻味，仿佛讓人感覺來到了大唐時期。
沉浸在閑暇之中，忽被一顆石子絆倒，也就躺在草叢中，驚動其它昆蟲。暖陽照射在身上，令人又困又暖，久曬，卻泛起痛來，我這才回到現實，聞著奶茶香，隨香又進入了自己的記憶。
午后的時光是適合放松的，帶著懶與困，懶也是一種生活態度，像躺在云朵中，讓心情隨風飄散。
踩在細沙上，不時見到貝殼與螃蟹，想帶回家，爸爸卻阻止我。
午后時光，我本不想，思緒卻用上心頭，眼前是白云，是往大山飛嗎？暖陽，又把我的思緒拉回。我又吸了幾口奶茶，奶香又將我拉入遐想，不料，爸爸的叫聲卻打破了一切……
收藏時光作文 篇9
天陰沉沉，灰蒙蒙的。汽車停息在路旁打起了“呼嚕”，蒙蒙的小雨灑在車上，好像是要給汽車來一次蘇醒前的沐浴。云還沒有來得及散開，霧卻提早趕來了，在悶熱的空氣中流露出一絲水汽，非常清新，撲鼻而來。
我循著彎彎曲曲的小道來到了池塘邊，看見一只只小蝌蚪正在熟睡，我不忍心去打攪它們，所以悄然離開了。
雨停了，可是太陽公公卻遲遲不肯露面。周邊的每一株樹，每一顆草，甚至是每一朵花，上面都沾著晶瑩剔透的露珠，像是一顆顆珍珠。一只只鳥兒開始鳴叫了，有的直沖云霄，有的四處覓食，還有的在灰蒙蒙的天空中展翅高飛。
燈亮著，像一位位手提燈籠的邊疆守護戰士，在搜尋著正要潛入邊境的敵人。霧還沒有散開，太陽公公依然沒有出現，但是池中的魚兒已在活蹦亂跳了，像是在晨練，又仿佛和我說：“嗨！太陽公公怎么還沒出來，是不是迷路了，請你幫我去瞧瞧。”
隨著時間的流逝，公路上到處是川流不息的汽車，餐廳里到處是來來往往吃早餐的人群。路燈也漸漸地滅了，樹上的鳥兒再次歡叫起來了，葉子上的露珠也快滴完了。云消了，霧散了，太陽公公終于出現了，光芒照耀著大地。在樹梢，一切都顯得更加光明、美好。在這一瞬間，我們的城市亮起來了，路上的行人漸漸地多起來了，清晨也就不知不覺地過去了。
清晨，一個可愛的時光，一個光明的時光，一個美好的時光。
希望這個時光不止是在早晨！
收藏時光作文 篇10
放學后，大家都陸陸續續地走了出來，可唯有那幾個小男孩卻留了下來，原來，他們是為了踢足球。
他們來到了一塊空地上，用書包和帽子搭了兩個簡易的球門，分成了兩組，5人一組。做完了這些準備工作，就開始踢足球比賽了。
一個穿著藏青色的襯衫，淺綠色的短褲的小男孩當守門員，只見他的臉因緊張和高興漲成了紅色。雖然，昨天膝蓋被擦破了皮，但他豪不在意，他把雙手放在膝蓋上，半蹲著身子，目光炯炯有神地望著前面，嚴陣以待，隨時準備撲上前接住突如其來的球，后面那個雙手貼背，拱著肚子的小男孩，應該是一個替補隊員吧。看他嘟起了嘴巴，不滿全寫在了臉上，在怪為什么這么久了都不讓他上場顯顯威風吧！
這場激烈的球賽引來了一大批的小觀眾和一個來接送孩子的高個子叔叔。瞧，那個戴著蝴蝶的小姑娘看著看著就站了起來，緊皺眉頭，好像對隊員們沒進球感到可惜。抱著洋娃娃的小姑娘一直微笑著，可目光卻全神貫注地盯著球場。一個帶著紅鄰巾，摟著小娃娃的小男孩面無表情，可只有他知道自己的心跳有多快。帶紅帽子的小姑娘顯得眉促不安，雙手不停地抖來抖去：“快進球，趁現在，快”！只有旁邊的小狗狗則懶洋洋地趴著，在它眼里只有骨頭和小皮球。這一場面跟激烈地球賽顯得格格不入。高個子叔叔一邊看一邊露出微笑，也許他回憶起了曾經也和小伙伴們像這樣開心，美好的童年吧！
收藏時光作文 篇11
時光如一縷清風，吹過你的臉龐，想在觸摸它，它卻已經走了。二三年級時，老師告訴我們：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”當時什么也不懂就沒太在意。
轉眼間，幾年過去了，我已成為六年級的畢業生，這時才明白什么是“寸金難買寸光陰”!就要升初中了，小學時光一晃就快結束了，心里十分著急，總覺得時間過得太快，可又無法讓時間停下來。
記得上幼兒園時的書本還存放在書柜里，我時常翻開看看，看著里面的內容、筆記，想起了幼兒園老師教我認字、讀拼音、識數字的情景以及對我的批評、夸獎和期待……
臥室里還堆放著小時候的好多玩具，它們都是我小時候的“玩伴”，整箱的玩具雖已破爛不堪，有的缺胳膊少腿，有的掉了汽車輪胎……可只要一拿起它們，就仿佛看見我正向爸爸媽媽撒嬌而索要玩具的景象。
曾今的圖畫本還在，里面全是我畫的，有螞蟻、貓、狗、動漫人物等等這些反映了我以前對事物的理解與崇拜。
房子周圍的大樹與我一起成長，現已由一顆顆小樹苗變成大樹，一到秋天落葉紛紛飄落，滿園都枯黃的樹葉。
我也由以前的調皮小屁孩變成陽光向上的`小少年，我周圍的一切都在隨著時間的變化而變化。
光陰似箭，日月如梭。時光一去不復返，握住時光即為珍惜時光，珍惜現在好好學習，以優異的成績進入初中才是我們現在最該把握住的時光!
收藏時光作文 篇12
廊檐水揚，河上漣漪長。心欲如水心欲閉，道是幾多憂傷。我淚即將奪眶，難以解下負擔。訴友吾之心情，知友正雕刻時光。
唉，這次考試又考得不理想，誰叫我做題做昏了頭呢！簡單的題目反而做錯了，被扣了分。無滋無味地上著課，連下課鈴聲也覺得沒有一絲甘甜，我反而憎恨時間為何不停留幾下。轉頭一看，旁邊的兩位“老快活”正在折著什么東西。湊上前一看，原來這兩位姐們正用她們靈巧的雙手女媧造人般“造”出了一只只千紙鶴。只見它們玲瓏剔透，優雅又精巧，似要展翅翱翔——我頓時被迷住了：“蘇，也教我折，行不？”揉捏著一張薄薄的白色紙片，我也開始了“造鶴旅程”。“啊，我也折出來了！”我仿佛看見時光被我疊成了一只美麗的白鶴，向我飛來。我忽然覺得上課鈴聲是多么得有滋味。我不禁茅塞頓開。
回到家，便把所有的擔子全懈下，打開qq音樂，隨意輕點著。“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次，就算很受傷也不閃淚光……”張韶涵甜甜的聲音如同一雙“隱形的翅膀”，“帶我飛，給我希望”；吉他輕輕撥弄的音韻如流水一般從我的耳朵泄入我的嘴里，腦子里，心里，并漸漸溶化成一股新生的甘泉，在全身蔓延開來——我陶醉了。我仿佛看見時光被我拼成了一個精致的音樂盒，向我轉起了發條。這是怎樣的一種蘊味啊！
時光悠長，皺折滿衣裳。幾多熨燙幾多拭，心中晴空初亮。我將淚花咽下，化作絲絲暖陽。將心自由揮灑，恣意雕刻時光。
收藏時光作文 篇13
人從生到死，大大小小的事情，各種各樣的人，都會成為我們生活中的過客。而立足于我們生活的根基，就像時光的流逝。
古往今來，人們從未逃脫出生、死亡和疾病的循環。光陰似箭。我們無力的雙手無法掙脫枷鎖。但是，有些人，在漫長的歷史和有限的生命中，創造了杰出的成就，可以讓他們長生不老，活得比時間還長。
時間也可以說是一個很奇怪的東西。當你需要他的時候，當你在做一件事的時候，他沖過去；但是當你沒事干，有閑暇的時候，他好像被施了魔法，被固定了。
歷史偉人是永遠超越時空的存在。他們只是肉身，卻能爬到世界之巔。他們所依賴的無非是——
努力，毅力，自信，正直，創新。
做一個精神的小偷。從滾動的歷史中竊取這些精神品質。他們能引導你走向成功。即使前路坎坷曲折，也只有蕭會用這些寶藏，永遠到達成功的彼岸。
待在那里，你會成為歷史的巨人，俯瞰過去和未來，看到一切。
就像一只風箏掙脫束縛，在天空中翱翔，自由自在。
他像一只被放逐的狼，奔跑跳躍，放蕩不羈。
就像錢塘江川流不息一樣，到處都是波浪和洶涌的波濤。
它們像長著鋒利翅膀的火烈鳥一樣俯視天空，俯視一切生物。
無私的去做，超越時間，其他的都不在話下。
努力去博，打破枷鎖，其他的都包在包里。
直到我找到人生的真諦，成為自己的贏家，終極就在眼前。
之后我推開門迎接我，那一定是我心中向往的東西。
我會抱緊你，不會再讓你跑掉。
收藏時光作文 篇14
早晨，當天空發出一縷光亮時，我看到了，在田野上草色嫩綠嫩綠的；天空瓦藍瓦藍的，當太陽從東方升起來時，火紅火紅的，這一切都在時間的忙碌中消逝。清晨，陽光明媚，我沿著羊腸小道，去林中尋找我心底走失的神話，我撩著路邊的爛漫的山花，觸摸著上帝的汗，踩著青青的石頭，上路了，路邊的鳥兒陪我，一切都好像是老友重逢，這一切的一切都讓我沉浸在其中。在林中，我自由自在地玩耍，似無憂無慮，我同鳥兒歌唱、同蝴蝶起舞，累了就躺在草地上，那里沒有嘈雜的喧鬧；沒有刺耳的叫罵，沒有了卑鄙的眼神，一切都是那么安靜，那么寂靜，沒有人會來打擾。
傍晚，想逃離，卻在林中迷失了方向，東望迷茫茫，西望霧蒙蒙，想盡力去尋找來時的溪流，卻又回到了林中。時間長逝，有時自己的樣子會讓自己有一種沖動，把手伸向天空，卻總忍不住收回，畢竟自己已經十六了，我不在是兒時了，不是幻想那些美麗的童話的世界了，過去，喜歡幻想，喜歡獨自一人捉迷藏，在短暫的時光里，只一閃就過去了，但我還是喜歡在早逝的童年里，那一份稚氣、那一份天真。隨著時間的流逝，我們也在不斷滑過，卻不會沉醉在某一階段，我們還要走下去追尋。可是一切都沒有回應，只有太陽把溫暖灑向大地。天空，依舊是那么寧靜、那么的瓦藍瓦藍。
收藏時光作文 篇15
風吹落了最后一片樹葉，我的心有點兒顫抖。抬頭望著天空，看鳥兒飛過不留下痕跡。輕輕地迎著風，我不禁（頭）汗涔涔而淚潸潸了。
很久以來我都再想，如果時間也有顏色，那么這種顏色該是奪目的金黃，還是鮮艷的粉紅，又或是幻般的天藍我找不到答案，我只知道，我在這里，你在那里，我們穿著這襲叫做時間的外套，感受它的流逝，活著……
古人云："光陰似箭。"的確。它，默默無語；它，澄明純凈；（它，平易近人；）它，撲朔迷離；它，瞬即逝；它……
——眼前的一切都將隨風而逝。
仰望歲月的時空，揮手匆匆的歲月。慨嘆間，時間又在我們的疏忽中溜去了一程；小跑的時侯，時間似箭一般迅速的從你雙腳下飛過；理發時，它便與烏黑的頭發一起落下；我覺察到時間的匆匆，伸出嚴密的手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去……
——身邊的一切也將隨風而逝。
昨天的昨天，有榮譽，也有遺憾，它們都將成為人生理程碑中的一段美好的歷史。雖然它像流星一樣瞬即逝，但卻留下了璀璨輝煌的一刻。我們的心正憧憬著未來；我們的雙腳還要邁過漫漫長路；我們的翅膀還將飛過重重的高山。昨天的榮譽，昨天的遺憾，只能是一行輕淺的腳印，也讓它們隨風而去吧！生活每天都會重新書寫。不要為了昨天的榮譽而駐足不前，而疏遠了今天這個全新的一切，更不要為了昨天的遺憾而泥足深陷，朦朧了今天的美好時光……
人間歲月如流水，客舍秋風今起！
收藏時光作文 篇16
剛入學的好奇無知，再到如今的滿腹經綸，時間，匆匆而過。
六年的相處里，我學會了堅持，我學會了流淚，我學會了思考，更重要的，是我收獲了友誼。每天的嘻嘻哈哈，每天的激烈斗爭，在一次次汗水中，記錄了我們一起歡樂的時光。當初，有壓力，有難過，然而，如今卻要分離，卻舍不得，羨慕曾經的美好，后悔當初的不知。
六年的相處里，我見得最多的，便是大家的笑容。一次次得取高分；一次次玩笑過大；一次次獲獎，那笑容，燦爛！太陽的光芒好像在那剎那失去了應有的美麗，成了大家的襯托。班級公告欄上的獎狀，是全班同學用汗水凝聚出來的，它不是一張紙，是魂，使我們全班同學的榮譽和笑容！
我喜歡每天早晨背著書包走進校園聽見同學高喊我的名字，我喜歡大家對我親切的稱呼，然而，這一切，怕是持續不了多久。我不知道，在分離的那一刻，我會迎來怎樣的沉重，我只知道，那一刻，自己會不知所措。我不想讓大家滿滿六年的情感就單單記在幾十頁的同學錄里，我想讓它們掛臉上，希望以后大家會時時想起。
六年去了，轉眼間將一腳跨出這個大門，身后的一切，包括教室，操場，花壇，還有那為我們不知付出了多少心血的老師，都將分離。
有聚有散，有散有聚。雖是遲早還匯聚在一起，但我不希望有散的那一天。留住時光，這是一個期望，但更多的，是一種奢望。
收藏時光作文 篇17
校園的生活是苦辣酸甜的，學習是累，卻可以從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭，還能鍛煉意志;在嬉戲中，是快樂的;在做題中，能鍛煉自己的心志。
一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池里面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
上課鈴響，學生都將飽滿的學習熱情釋放出來，迎接新的挑戰。下課鈴響，同學們在操場間活動，如那新生的鳥兒，仿佛他就是下一個劉翔，姚明。有些同學還在溫習這堂課所學的知識，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內的學生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認為這里的學生都不愿服輸，不愿比任何人差。
菁菁校園，留下我們多少故事，這些故事是那么精彩，那么活力四射。這里有筆硯相親、晨昏相伴的真誠友誼，有比賽場上飛揚著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉、雨打芭蕉的完美意境;這里有默默伏案的少年、勤勉的園丁，有三點一線的緊張，更有青春放歌的朝氣。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。
校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來；校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。
收藏時光作文 篇18
校園的生活是有情感的，朋友的有愛，老師的關愛，隨時幫助者我們，患難見真情，在自己最需要的時候，伸出援助的手，當你心灰意冷時，有他們在身邊，一切困難都如螞蟻一般的渺小。
是否還記得校園中的青松，青色的石板。那里有過我們的足跡。現在的你，是否還會記起。想著想著，會不會淚如雨下。在那里，有屬于我們最美的回憶。物是人非，我已經找到更好的現在的我，想起以前總是嘲笑自己當時的年少輕狂。
我們融入在集體之中，這個集體就像是我們的家，每一天我們朝夕相處，在學習中成長，在成長中學習。現在，我們微笑著在教室里打打鬧鬧，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首現在的快樂時光，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情，有的是對美好未來的憧憬！我相信，這快樂的時光會成為我們最好的回憶。
時間的齒輪從未停止過轉動，它沒有絲毫的感情只在做著勻速運動，可是我們有感情，我們懂得留戀這個讓我們又愛又恨的校園。閉上眼，想起那些年的點點滴滴。在回憶的過后，盡是感傷。 我多么希望再回到從前，回到那一千天以前，回到那個我們相遇的夏天。 時光匆匆流走 把回憶埋在昨天 前方茫茫一片 轉身就要說再見 還是曾經的校園 還是曾經的教室 還是曾經的桌椅 但不再是曾經的班級。
在這美麗的校園里，有美麗而又芬芳的花朵、有寬敞而又明亮的教室、有高大而又挺拔的大樹、美麗而又端莊的孔雀——在這美麗的校園里，有我們許多快樂的時光。
收藏時光作文 篇19
我們忽略了太多，少衡量了太多。我們忽略了爸媽那越來越白的頭發，我們只知道我們有青春，只知道等待，可是忘記了青春就那么幾年，我們的爸媽在給我生命的時候已結束了他們的青春。為了我們，他們不去在乎——歲月染白了他們那烏黑的頭發，為它穿個上了銀裝。我們總以為夢很長，總以為可以幻想，總以為青春漫漫無期，但那些真的是以為！我們不是上天，不能說給福譯就給福譯，不能說讓他們回到過去就回去。原來我們走過的十幾年不是夢，是那么真切。原來我所說青春永久對他們并不是那么輕易，我好想時時刻刻陪在你們身邊，不離去！我好想，抓住時間，不讓你們老去！原來容顏遲暮真的是一瞬間！時間真的好殘忍，它雖然綠了芭蕉紅了櫻桃，可是它也帶走了他們的如花年華！都說光陰似箭，日月如梭，我們漸漸長大，他們漸漸老去，如果可以，我們不長大好不好？就這樣一直一直，陪著他們！
我不愿時光留下回憶，我不愿時光給他們皺紋，我不喜歡時光給他們的白發，我不喜歡的事時光可不可以不做？可不可以把的留下？可不可以夢不碎？可不可以心不痛？可不可以淚不流？可不可以沒有離別？可不可以不讓汽車的鳴笛奏起離別的樂章，可不可以不讓那一張車票變成了互相思念的繩索，可不可以不要讓車站那一束目光成為永別？
收藏時光作文 篇20
“你又去了哪兒?”我長嘆一聲。
當我理解你時，我猛然醒悟。你是多么倔強啊!謝絕了我盛情的挽留，起身走了夕陽的余暉之中。每天你都會重來到我身邊，但我知道，你已經不再是昨日的你，昨日的你已經消失在“過去”的黑洞里，你知道這結局，卻仍義無反顧地離開我。新的你讓我感到陌生，一天天，我一次次荒廢了你，而在一天結東時抱怨你的不公。我錯了嗎？ 可你又是多么無情呵!我們慈愛的父母，你卻用一把無形的刻刀在他們的臉上刻下一道道皺紋，刻在他們臉上，卻痛在我們心厎!我們一天天成長，一些人卻永遠地消失了，僅在人間留下一方小小的墓碑。
我知道，是你把他們帶走了，帶到了一個永遠幸福的國度里了。你讓我們哭泣，想用淚水來帶回來親人，你卻毫不慷慨，平靜地亦或是冷冷地看著我們的悲傷，你是從未品嘗過離別的滋味還是...... 同時，你是一個竊賊! 在我們上課走神時，你偷偷地溜進教室，竊取了我們應有的知識，在我們沉迷游戲時，偷走了我們的視力與精力!你每天潛伏在我們身邊，無人能抓住你，只等我們不備，奪取我們用金錢無法衡量的東西，真正脫離你的，歷史上又何曾有之? 你為了什么?回顧往事，展望未來，我似乎看到了你的真實。
我莫名想說:感謝你，時光。
收藏時光作文 篇21
濃濃的巧克力漿，散發出悠悠的巧克力香，那時，我們就會停下腳步貪婪地吮吸。有幾個小伙伴跟著香氣情不自禁地跑到巧克力店，盯著精致的巧克力，望著那散發出香氣的溶缸，垂涎三尺。什么時候才能吃上自己親手制作的巧克力呢？我們的心里充滿了企盼。
今天，我們終于成了幸運的孩子，當那兩個溶缸放在我面前時，我的魂都被勾走了。打開蓋子，瞧，粉紅色的是草莓味的，紫色的是香芋味的，棕色的是巧克力味的，白色的是牛奶味的。這些巧克力漿好像“推水彈”，讓我們口水流下三千尺。
我們開始把巧克力漿倒進模具中。平時瘋瘋癲癲的男生，如今好像變了一個人似的，小心翼翼，顯得那般穩重。我握起小勺，舀了一匙草莓味的漿倒進了一個小熊模具中，看著草莓漿一圈又一圈地擴散，最后均勻地分布在了小熊模具中，心里別提有多高興了。接下去是五分鐘的冷藏，時間像個頑皮的孩子，你讓它快，它偏要慢，這五分鐘，讓我感覺像是度過了五小時。
凍得堅硬的巧克力一上桌，迎來的是大家的一陣尖叫。拿到自己的巧克力，我們開始潤色。我用竹簽輕輕蘸了一點兒白色巧克力漿涂在了小熊耳朵上，長長的圍巾變成了紫色，眼睛和腳爪都是黑黑的，一只可愛的巧克力粉熊在我的手下誕生了！
終于到品嘗環節了，手捧著我的粉熊，竟不舍得塞進嘴里。湊近鼻子，聞著我的粉熊發出的巧克力香，嘴里仿佛嘗到了那份甜味。
享受一段巧克力時光，樂趣無窮！
收藏時光作文 篇22
雨季悄然無聲的把春天帶走了。天氣漸漸的炎熱起來，那活潑亂跳的雨兒害羞地躲起來了，而那火紅的太陽展開了它那燦爛的笑容。
茂密的山林里，鳥兒開始忙碌起來，知了醒了，打破了山林原來的寂靜，整座山林變得熱鬧起來了。鳥兒的歡叫聲、知了的奏鳴聲、蟲兒聲孩童自由自在的歡笑聲……組成了一曲歡快的交響樂，猶如在慶祝夏天的到來。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”荷，是夏天的信使，它的到來告訴了我們，夏天來了。池塘里，亭亭玉立的荷葉舒展著它優美的身姿，享受著這獨特的夏日。荷葉底下，成群結對的魚兒歡快的游來游去，為池塘增添了一抹顏色。覓食的青蛙與荷葉融為一體，如同一個雕塑般紋絲不動的屹立在荷葉上，耐心的等待它的美食。
廣闊無垠的田野間，盡是農夫們忙碌的身影。他們望著那碧綠的稻田，露出了滿意的笑容，仿佛眼前閃現出秋天豐收的喜悅。
農家院里，炊煙裊裊，飄來陣陣香味，勞作了一天的農夫們回到溫暖的家里，看到自己的勞動果實，露出憨態可掬的笑容。
初夏的山村，山環水繞，風景如畫，淳樸的農家院落，地道的農家野菜，看著蜂兒采蜜，趕著白鵝下水，垂釣、賞玩，體驗農事，帶著家人遠離城市的喧囂，讓心靈回歸自然，來吧，這里能滿足你對鄉村生活的所有幻想。
美好的初夏時光讓我們一起來體驗不一樣的生活樂趣吧！
收藏時光作文 篇23
光陰似箭，歲月如梭。時光匆匆帶我走過三個春秋，沒有留下一點痕跡，甚至讓我感到懷疑：三年就這么過去了？如今，我已經是快步入四年級的學生了，成了一、二年級的小學弟、小學妹們眼中的“大姐姐”。再回想起三年前那個甩著倆小辮，剛踏入新學校時的我，誰都會笑出聲吧？
一年級，期初考試，我還清楚地記得，我沒有考好，現在再回想，那可能是我一至三年級考試成績最不理想的一次。那時，學習比我好的同學比比皆是，我認為我已被擠入了差生的隊伍。如果班級是一個浴缸，那些學習比我好的同學就是一條條渾身閃著光的金龍魚，而我，只是一條小丑魚。
二年級，我明白自已的成績已經被班級學習好的同學遠遠地甩在了后面。我開始努力，別人玩耍，我看書，背課文。就這樣，我的付出終于等來了好的結果。但是我一刻也不能放松，始終保持緊張的學習狀態，保持穩定的成績。
三年級，又上了一個新臺階，只能用更多的時間學習，原因是我們這個年級要參加全州的統一考試，我還要加倍努力，努力、再努力……
三年，三年的學習和磨練，讓我擺脫稚嫩，告別浮躁，再也不是剛進學校的天真女孩了。在以后的學習道路上，無論遇到什么樣的困難和坎坷，我都會勇敢面對，闖關永無止境……一定會贏，為我加油吧！
收藏時光作文 篇24
秋高氣爽，大雁南飛，又到了一年一度的秋游時光……
我們坐著大巴車來到了動物園，只見天鵝、鴛鴦、火烈鳥們在湖面悠閑地照著鏡子，唱著歌，嘻鬧著……而老虎、獅子、黑熊等食肉動物兩眼炯炯有神，雄赳赳氣昂昂地踱來踱去。再看猴子猩猩們就特別機靈可愛了，聰明的海獅表演也十分精彩……
同學們“野餐”一結束，老師就通知開始十分神秘又激動人心的尋寶活動咯！游戲規則是這樣的：6人為一小組，需要每人找到一張字條。上面的謎語必須互相協助全部猜出才能獲得獎品，若漏了一位組員的答案都算作廢哦！
“開始尋寶！”老師一聲令下，大家都像離弦的箭一樣飛出去。直覺告訴我，草叢里肯定有“寶藏”，哈，不費力氣就找到了一個，我心里一陣竊喜，打開一看居然是空白紙條！哎，趕緊抓緊時間跑到大樹底下，樹洞里露出一點白色，這次是真的嗎，哇，這次終于找到一張有文字的紙條啦！我立刻如同飛毛腿一樣快速地到小組集合地，大家湊齊了立刻抓緊時間答題。
我拿到的謎面是“一條龍，兩個頭，一頭進，一頭出，澆灌莊稼綠油油。”我幾乎想都不想，寫了兩個大字——小溪！還信心滿滿地交了答案。什么？錯的！啊？趕緊再仔細看題才發現，不是小溪也不是小河，是抽水機！我心花怒放飛快地交上了紙條，歐耶，老師給了我獎勵，我真想開心地在草地上打個滾兒！
時間過得好快，我們戀戀不舍地離開了茱萸灣。這真是一個幸福的秋游，一次終身難忘的尋寶活動呀！
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