傾聽時(shí)光作文2篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的傾聽時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
傾聽時(shí)光作文1
有時(shí)，不禁獨(dú)自感嘆年華的易逝，時(shí)光的白駒過隙。我站在時(shí)空隧道中，看著那一片片如夜空中最閃亮的星閃耀的記憶碎片，不禁脫口而出一句：生活如此多嬌。
我傾聽曼妙的時(shí)光，印下一個(gè)個(gè)成長的腳印。
秋千蕩呀蕩，蕩起心中的思念
記得孩提時(shí)的我，只要一去公園就直奔秋千的地方去了。我會坐在上面，母親在后面慢慢地推著，越推越高，激起一陣涼爽輕快的風(fēng)兒。
我會閉上眼睛，面拂春風(fēng)，細(xì)聞百花的芳香，聆聽幽幽的鳥鳴。在那時(shí)，我感覺自己仿佛身處人間仙境一般，有著返景入深林，復(fù)照青苔上的幽靜；有著西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥的悠閑；又有著渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新的清新。
總的來說，童年里蕩秋千的這段時(shí)光，是我最美好的回憶。我在傾聽這段過往中，時(shí)常會覺得自己面前有淚水，但我相信，那不是淚，而是雨，因?yàn)橥甑挠晏熳钍悄酀簦瑓s是記憶里最干凈的曾經(jīng)。
風(fēng)兒吹呀吹，吹起心中的夢想
都說時(shí)光易逝，現(xiàn)在我是真的信了，一轉(zhuǎn)眼從一個(gè)生活不能自理的幼童變成了即將步入初二學(xué)習(xí)殿堂的人，這一路走來，有太多辛酸不易，也有很多的溫暖。
但那一晚，母親正為我完成的作業(yè)簽字，一陣涼爽的風(fēng)兒襲來，吹起了母親鬢間的白發(fā)，讓我看到了時(shí)光在母親身上留下的痕跡。我在一天天成長，母親在一天天老去，那我更要為了母親，也是為了我的信仰去追夢。就像《盛放》里寫道：無名的種子千萬別絕望這里每朵花都曾經(jīng)被埋葬世界還有遠(yuǎn)方未來還會很長那就讓我迎風(fēng)而上去綻放。
傾聽，是一種方式，是一種享受。傾聽時(shí)光，傾聽，成長。
傾聽時(shí)光作文2
人往高處走，水往低處流，這一定論讓我悉聽尊便。年級的愈高，煩憂便愈加得由簡至繁，周圍的一切日日夜夜在進(jìn)行著變更，只有您讓我勿忘初心，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。
如山的作業(yè)，如水的歲月，我的心田也趨炎附勢地變得干涸，我心依舊，卻雜亂無章，終于，一周的拜訪讓我如釋重負(fù)。“奶奶，近來好嗎？”“懂事了，洋洋，不必你操這么多心”這就是最常見的問候，也是最真切的問候。我隨性地坐在沙發(fā)上，聽著奶奶說說一周的見聞趣事。她用五十年代的.那種幽默裝添成一個(gè)個(gè)連貫的話題。雖說每周都是如出一轍，但我的心是釋然的，安謐的。奶奶也習(xí)以為常地問起我的情況，我不想開門見山的說內(nèi)心的壓力，于是含蓄地說出幾句噓寒問暖的引子，之后再循序漸進(jìn)地導(dǎo)出真實(shí)意圖。但是奶奶不吃這一套，可以說是一語道破，我也便默不作聲了。
本以為，奶奶會像母親那樣苦口婆心地長篇大論，沒想?yún)s是沉默地轉(zhuǎn)身，為我沏了一杯清茶后，起身慢悠悠地哼起圣經(jīng)的調(diào)子，躋身進(jìn)陽臺那團(tuán)叢聚的陽光里。我愣住了，這是什么門路，心亂之際，聽歌照舊是繁雜的。可是我的心弦，卻被這一聲聲神圣的禱告撥動了，我并沒有聽懂這其中蘊(yùn)含的是怎樣的故事，卻照樣被充盈了心房，我頓時(shí)間里明白了奶奶的用意，溢于言表的感激就化作此時(shí)安逸地聆聽吧！
此后，我多次來這片獨(dú)屬我靈魂的凈土，但我沒有細(xì)致地咬文嚼字，只愿作一位知心的傾聽者，用煥發(fā)自內(nèi)心的平靜化作無言的褒獎(jiǎng)。
奶奶婉轉(zhuǎn)的調(diào)子，令我忘卻精神世界所給予的壓力，讓我銘記傾聽的時(shí)光最好。
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