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撥動時光的手作文（通用8篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的撥動時光的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
撥動時光的手作文 1
再怎么精密的手表，終有它走停的一天；再怎么善良的一個人，也依然會老去。唯有撥動時光的手是永恒的，因為它是用時光鑄成的溫情。
——題記
當(dāng)我還沒有接觸網(wǎng)絡(luò)的時候，去圖書館看書是我假日里最大的樂趣。朝九晚五，就連圖書館的作息時間都被我摸得一清二楚。
我似乎就是特殊的圖書管理員，不過別人是一周全勤，而我卻只在周末“上下班”，況且也沒有工資，食的也是五柳先生說的“精神食糧”。
我沉浸在書的海洋里，就如一塊海綿，往往一泡就是一整天。我往往會隔一段時間下意識地看一眼手上的表，好提前半個小時離開這冷冷清清的圖書館。因為真正的圖書館管理員是一位兼職的老人。我知道他是街角有名的修表人，他的和善也是出了名的。于是有受過他恩惠的人，便替他找了個清閑的看書店的職務(wù)。
可我卻意外地忘記了時間，直到他拉下左半邊的卷簾門，發(fā)出“嘩啦”的聲響，驚醒了沉浸在書中的我。他緩緩地向我走來，似是刻意地放緩步調(diào)，我看著他微笑的臉，不免有些尷尬。我驚詫地抬起手表，分明清楚地記得時間還早，不過是四點(diǎn)出頭的光景，在恍惚間猛然一詫，才發(fā)現(xiàn)之前仿佛也在這個時刻停留了許久。
我抬起頭，看見他身后的花白老墻上，一口古鐘，時針停留在五點(diǎn)半的.位置，精確地打起了報時的鳴聲。他仿佛看出了我的窘迫，并制止了我想要快步逃走的舉動。他對我說：“是表壞了吧，讓我?guī)湍憧纯春脝幔俊?/p>
不知道為什么，我把表給他了，是出于一直以來培養(yǎng)出來的默契與信任吧。他用他那干枯的手，從他深黑色的中山裝里掏出一套附帶小刀小棒的工具，極為精細(xì)又緩慢地?fù)軇又Ａ粼谶^去的時針，又仔仔細(xì)細(xì)、里里外外地檢查了三遍，隨后掏出一包新拆的鋰電池，靈巧地夾住其中一個，用另一只手打開手表的后蓋，輕輕一拍，里面掉出那顆“壽終正寢”的電池，然后他把新的裝了進(jìn)去。
我問他：“要多少錢？”他卻笑著說：“就是換個電池，不要錢。”還不懂世故的我也沒推辭客套，只聽得他說，“讀書是好事啊，以后常來看書。”
后來，時光老得很快，我也不再去圖書館了。除了偶然的幾次，卻聽說老人已經(jīng)退休。唉，撥動時光的手，只能停留或向前，何時才能回?fù)苣兀?/p>
撥動時光的手作文 2
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
時光是一雙神奇的大手，左手牽著過去，右手連著未來。兩手相握，是分分秒秒流逝的現(xiàn)在。
時光的左手總是有些遺憾。“去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)”，你看，那面若桃花的美麗女子是否被時光牽走，留他一人，獨(dú)自傷心徘徊。
時光的左手也會有些殘忍。“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，一代詩仙，老去矣。曾經(jīng)是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的狂士，如今只留下“余亦能高詠，斯人不可聞”的嗟嘆。
時光的左手那般無情。“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”，多想讓時光倒流，回到從前伉儷和諧的平靜中，奈何生死相隔，時光不再，年年斷腸處，淚空流。
時光的右手總是溫暖。“云中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓”，等待，便是一杯紅酒，細(xì)細(xì)品味，心便醉了。遙望著遠(yuǎn)方的鴻雁，盼著歸人，幸福就在此刻蕩漾開來。
時光的右手總是期待。“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，這是少年的壯志；“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，這是暮年的偉愿。心中有夢，時光不老，人不老。
時光的右手那樣美滿。“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，這樣的愛情，令人羨慕。一種相思，兩處閑愁，總會有那共剪西窗燭的夜，我們再憶巴山夜雨時的思念。
總感慨，時光如梭，歲月如流。人常常會記住那傷逝的.過去，而眺望美麗的未來。也許正如川端康成所說：哀傷因逝去而動人，美好因未知而迷人。這便是時光的魅力了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。“物是人非”這個詞，實在美得殘酷。
朱自清說：匆匆，一切都太匆匆。我們匆匆跳出時光的左掌心，又匆匆在他的右手上舞蹈，現(xiàn)在不過是那騰空的一瞬。
一切都會過去。
一切都會到來。
撥動時光的手作文 3
回首六年小學(xué)生活的閃光足跡，我已在這母校學(xué)習(xí)了整整六年，我在校園的一角，輕輕地邁著步子，走到了升旗臺旁，靠在身后的樹下，那棵樹，已增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛記載著我們六年以來，五彩繽紛的故事。這使我更加地對母校的不舍，留戀。
抬頭仰望著那隨風(fēng)搖擺的五星紅旗，在這面紅放下，發(fā)生了太多的故事。我們曾與學(xué)弟學(xué)妹們聚在這升旗、敬禮、唱國歌、開運(yùn)動會、與伙伴嬉戲……許多美好的往事都?xì)v歷在目。
此時此刻，我耳邊回響起了一陣堅定的勢言；一陣盡情玩耍的笑聲；一陣充滿書香的書聲……這一個個不同的聲音，不同的音調(diào)，都是從不同的班級里傳出來的，匯成了一首高低不同的曲子。“叮零零”。放學(xué)了，同學(xué)們快速地收拾了書包，以百米沖刺般的速度沖向操場，拿出籃球，三五成群的一起玩耍。
我緩慢地背起樹下的書包，走出校門，回頭又一次看見了那四個金光閃閃的大字——麟峰小學(xué)，這四個大字也永遠(yuǎn)的刻在了我的心里，因為這里是我們的母校，曾在里面經(jīng)歷過許多美好的回憶。
六年級的我，即將畢業(yè)，離開母校。幾個小泡泡飛入我的'眼簾，用手去抓，那泡泡卻越飛越高，離開視線。我一愣，這些泡泡就像是時間一樣，來的快，去的也快，抓也抓不住，只好珍惜眼前的美好，珍惜與伙伴嬉戲的時間。如果有一朝，我能與時光握個手，我一定會告訴他：“時光老人，請走慢些，好讓我與小伙伴們建立更加堅固的友情！”
撥動時光的手作文 4
我時時會想起這樣的一幕：坐在舒適的汽車?yán)铮瑡寢屇弥业氖郑俑氖直葘Ρ葘Γ呛切χf：“一一的手真小啊。”我不解地問：“咦？小嗎？我怎么不覺得？”這是我還小的時候，那時父母對我十分寵愛，我也天天沉浸在歡樂中。那時的我，每天早上都可以睡到七點(diǎn)多，即使遲到了，幼兒園的老師也會與其他孩子一樣對待我，就像什么都沒有發(fā)生一樣；那時的我，課外輔導(dǎo)班還不是很多，星期六星期天我都可以暢快的玩一把，而且幼兒園在每周五都會放一次動畫片，那也是我很爽的時候呢；那時的我，爸爸媽媽都很愛很愛我，什么事只要不出格，一般都會以我的說法優(yōu)先。
其實想想，那時的我還很幼稚，很任性，遠(yuǎn)不比我現(xiàn)在那么成熟，但是那時我很幸福呢！有時候，我不明白那時候怎么幸福了，父母對待我的`愛未曾減少，還是以我的說法優(yōu)先，同學(xué)們也很會照顧我，也很頂我，怎么就會覺得那時最幸福呢？后來我明白了，原來呀，以前，我還小，什么事都不懂，也不會懂，所以覺得世界上就那么點(diǎn)兒事，而且快樂好多好多，幾億萬人都分得了。
我長大了，也接觸了些心理學(xué)書籍，好像有點(diǎn)兒成熟了，看過的事兒也多了，想的也多了，所以總感覺自己不夠幸福，再說了，弟弟也從天國降臨了，每天看著媽媽寵他的樣子，心里不由而然地就冒出一種酸溜溜的失落感，我也是明白的，爸媽寵他完全是因為他小，但我心里還是會有一點(diǎn)點(diǎn)失落，一點(diǎn)點(diǎn)吃醋，一點(diǎn)點(diǎn)不服氣。想想以前，我有那么多愛卻還是覺得不滿足，真是生在福中不知福啊，現(xiàn)在看事兒多了，看人家那有些兒童，連飯都吃不飽，更別說這了，哎呀，誰讓那時年少哩？
如果這篇文章被一二年級的小朋友看到了，那你們就要好好珍惜現(xiàn)在了，說不定你覺得自己的父母怎么怎么差勁了，怎么怎么不好了，其實你們都很幸福，世界上每一個人都很幸福，有些覺得不幸福的人其實是他沒有發(fā)現(xiàn)生活中的微小幸福。珍惜現(xiàn)在吧，說不定將來你也會為自己現(xiàn)在的“生在福中不知福”而遺憾，而懷念呢。懷念，我的手還小的那段時光。遺憾，我的手還小的那段時光。
撥動時光的手作文 5
我相信時光的影子無處不在。它藏在學(xué)校的朗朗書聲中，它躲在母親眼角的幾絲皺紋里，它隨著鐘表的滴答聲起舞，它伴著窗外的風(fēng)聲歌唱……
時光，猶如一個小偷，偷走了懶人的青春年華，偷走了成人年少的回憶。只有握緊時光的手，方可不留遺憾。
緊握美好時光的手，需要我們擁有珍惜光陰的意識。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”完成家庭作業(yè)時，請?zhí)嵝炎约翰灰ゲ洌慌跗痣娮赢a(chǎn)品時，請?zhí)嵝炎约阂盐蘸脮r間。
緊握美好時光的手，體現(xiàn)在生活中的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴。完成作業(yè)、放松娛樂時，我們應(yīng)該有自控能力，不應(yīng)只是在腦海中想一想，更重要的是有勇氣放下、有恒心堅持。
緊握美好時光的手，時光也會沖你微微一笑，上帝也會賜予你禮物。你自己，也會充滿成就感，而不是一天接一天的悔恨。
我身為初三學(xué)子，正值中考備考之際，只有緊握美好時光的手，才有可能在答卷上留下一個完美的句號。
處在學(xué)校，不負(fù)每天的奔走勞苦，我會專心致志的聽講，積極思考，勤于發(fā)問，爭取做到高質(zhì)量學(xué)習(xí)。處在家中，我會抓住空閑時間，做一些有意義的事，不虛度光陰，不揮霍青春。處在國家，我會盡公民的義務(wù)，了解國家歷史，熱愛祖國。
緊握美好時光的手，是為了不負(fù)自己，不負(fù)他人，不負(fù)社會，不負(fù)國家，更不負(fù)未來。
時光，如何才能握緊你的手啊？你不負(fù)我，我亦予你回報。——后記
撥動時光的手作文 6
俗話說，美好的時光總是短暫的，但事實上，時光的腳步總會均勻的散入每一個地方。時間是珍貴的，過去了，就算用黃金去買，也只不過是無稽之談。
醫(yī)生在手術(shù)臺上，與時間賽跑，與死神搶人，盡可能的救回每個生命。身為學(xué)生的我們，更應(yīng)緊握時光的手，和時光一同前進(jìn)。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人不應(yīng)總是回顧歷史，活在當(dāng)下才是最重要的。
緊握時光的手，不僅是一種理想，更是一種堅持。也許你會覺得緊握時光的手，和時光一同前進(jìn)，會很疲憊。但是只要堅持下來，你會發(fā)現(xiàn)沿途風(fēng)景也是很美麗的。如果只注重結(jié)果，那么前進(jìn)向前的過程，一定是枯燥乏味的。
臨近中考的我們，更應(yīng)該握緊時光的手，不放過任何時間，從點(diǎn)滴做起。魯迅曾說：“時間就像海綿里的水，只要你肯擠，總還是有的`。”是啊，緊握時光的手，一起向前，一起進(jìn)步，一起成長。成就更美好的自己。
緊握時光的手，告別過去，迎接未來。未來是個未知數(shù)，希望與挑戰(zhàn)同在。但是誰的人生會是一帆風(fēng)順的?不懼挑戰(zhàn)，與時俱進(jìn)，不斷在挫折中成長，不斷接受心靈的洗禮，不斷塑造更為強(qiáng)大的心靈和人格，在人生坎坷的道路上，越走越遠(yuǎn)，迎來一個更加美好的未來。
緊握時光的手，和時光同步。只有這樣，你才會在光陰似箭的時代中，不斷提升自己。在自己耄老之年，才不會留下遺憾和悔恨。
因此，從現(xiàn)在做起，和美好時光握手，共同迎接一個更加完美的自己。堅持下去，奮斗下去，珍惜時間，不懼困難與挑戰(zhàn)，更好地向未來。為了自己的未來保駕護(hù)航，和美好的時光共同見證我們的逐漸成長。緊握時光的手，無愧于時代的重任和正值的大好年華。
撥動時光的手作文 7
鉛灰色的霧霾籠罩著每一條縱橫的街，人煙開始變得稀薄，好像是祭奠我們的不期而遇。
————前記
窗外風(fēng)蕭，望星斗，攬明月，一切如同云煙。時光悄然而過，云卷云舒；窗里的夢，不知庭前花落花開。時光悄然而來，洗滌的不是夢而是惆悵。好想找個借口去握住時光的手，去給痛苦一個流淌的出口，給記憶一個以往的理由。
好想握住時光的手，給痛苦一個流淌的出口。
分開在即，看透了杏花的芳艷。等不來的終究沒有來，滂沱大雨打濕了曾經(jīng)的痛楚。也許注定我不會那么堅強(qiáng)，淚水與雨水的交響曲在惆悵與迷失中奏響。當(dāng)曾經(jīng)被毫不經(jīng)意地定義為痛苦時，那些撕心裂肺的過往只會在每個無眠的夜晚泛濫，令人窒息的諾言更加劇了內(nèi)心的空乏。微微抬頭，窗外落紅如水，一股寒氣沁入窗戶。那些綿延不絕的痛苦，在靜如止水的深夜里，如潮水般漫過眼眶，只是終究要分離。一直壓抑著自己，一直把悲傷放在心里釀，直到哭出來，才知道這杯酒的度數(shù)原來這樣高，這么濃。
倘若，我把痛苦交給時光，亦或是握住時光的手，或許這一切不會發(fā)生，亦或是不會如此孑然吧！
好想握住時光的手，給記憶一個遺忘的理由。夕陽西下，流水而過，獨(dú)自在夜空下尋思。悄悄的撿拾貝殼，海浪打濕了足下的痕跡，與明月分手，我寂寞的彷徨。
習(xí)慣性的沿記憶的小路走，昔日的此地應(yīng)是良辰美景，而現(xiàn)在空無一人。尋著我們的腳印走，再也走不回我們的曾經(jīng)。就這樣走了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，沒有在意自己哭紅的雙眼。瀟瀟的雨還在下著，可我們的傘呢？是被我們遺棄，還是丟失在風(fēng)里？雨打濕了眼眶，不知是雨水還是淚水，只覺得視線漸以模糊。
倘若，把記憶交給時光，亦或是握住時光的手，或許這一切不會結(jié)束，亦或是不會如此潸然吧！
好想握住時光的手，給諾言一個偽裝的眼眸。
我發(fā)著呆，用思緒繞過每一秒的'深沉，終于明白或許有些事情不必再等，沉默的我們分隔在十字路口的那一瞬，北去的候鳥在即將破曉的天空劃滿傷痕。翻騰的煙又伴我一整夜，好久沒有溫習(xí)的畫面丟在昨天。眼淚要誘惑雙眼去尋找我們的誓言，裹挾無盡的碎片又是一年年在盤旋。
離開，在那個下雨天。有沒有一處地方可以讓我不懼悲傷的躲藏？曾經(jīng)妄想可以無憂無慮的生活，妄想可以很單純的為某些事執(zhí)著。時間可以隱藏傷口，卻也加重了我的傷勢。
倘若，那諾言交給時光，亦或是握住時光的手，或許這一切不會遺忘，亦或是不會如此狼狽吧！
好想握住時光的手。還是孤單的飛。
撥動時光的手作文 8
人間，四月芳菲。
風(fēng)吹過，帶不走寂寞，雨下過，卻濕了魂魄。
是巧合還是什么？多少多少個年頭前，一樣的四月，同樣的明媚，而你，卻在這春光流溢間悄悄丟下我一個。
那時候，還小。什么都不懂。只知道從那以后，再也不能牽著你的手，踏著蹣跚的腳步走過田壟間；再也不能摸著你花白的頭發(fā)，含著香甜的棒棒糖去上學(xué)。你就這樣狠心，將我們深深的分離。
愛來過，留下來回眸，花飄落，卻只剩我一個。
時光的'電影唰唰的流過，未等我抓住什么，就過了。留下些零零碎碎的記憶，卻怎么拼，都湊不出一副完整的圖畫。到頭來，真不知應(yīng)感傷還是刪除。
還記得嗎？那篇楓林是你和我一起走過的。落葉上的腳印我卻無從尋覓。時間沖淡的只是無所謂的記憶，心靈深處的你，是我生命中的太陽光，是逝不去的暖。
還記得你的叮嚀，還記得你的笑容，還記得你那一頭白花花的頭發(fā)。我是這樣留戀你，這般不舍。而你，還不是照樣離去的那般決絕？
云飄過，模糊了輪廓，我笑過，卻看淡了所有。
有時候，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)里帶著你身上的味道；有時候，一陣笑聲入耳，與有些許和你一樣的爽朗；有時候，一個老人走過，那背影和你幾分相似......
現(xiàn)在，傍晚的黃昏下，那條羊腸小道又有誰牽著誰的手去散步呢？那條曲折的田壟又有誰和誰的腳印刻下了刺青呢？那條條大路掩埋了我們的足跡，卻銘刻了我們的回憶。
或許，有一天，我會在錯過的時光里再一次和你握手，和你一起追逐。你的笑，你的好，是我溫暖的依靠。我們不牽手也可以一起漫步風(fēng)霜雨雪，不能相見，也要朝思暮念。
人間，芬菲四月。
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