有關(guān)六年的小學(xué)時(shí)光作文400字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的六年的小學(xué)時(shí)光作文400字8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇1
時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間，新的一年又來(lái)到了。為了慶祝元旦，富陽(yáng)市影劇院準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)迎新晚會(huì)，我們舞蹈隊(duì)有幸參加了……
今天是彩排，影劇院已是我的“老朋友”了。我們一行人隨著兩位老師，走上公交車，踏著冬緩緩而來(lái)的步伐，在這晴朗的日子，來(lái)到了影劇院。我異常地興奮，在那寬敞明亮的室內(nèi)，和煦的陽(yáng)光不時(shí)透過(guò)時(shí)開時(shí)關(guān)的旁門而照在地板上。外頭，風(fēng)兒輕輕地吹拂著簌簌作響的樹葉。
在這個(gè)冬日里，我們二十名同學(xué)在表演大廳里準(zhǔn)備進(jìn)行彩排。在經(jīng)過(guò)老師認(rèn)真點(diǎn)評(píng)后，彩排開始了。在這僅僅只有十多分鐘的彩排中，大家都很認(rèn)真，像真正表演一樣。
伴隨著《向著夢(mèng)想奔跑》的音樂(lè)，我們開始表演。每人都在投入地舞蹈，每一寸力氣都到了指尖，每一份專注都到了心房。那整齊有致的動(dòng)作，那溫文爾雅的笑容，堅(jiān)定而自信，迸發(fā)出激情。每人都用肢體劃出一個(gè)又一個(gè)的曼妙的舞姿。每個(gè)隊(duì)員的臉上都洋溢著青春的笑容。我們堅(jiān)信：只要把每一個(gè)動(dòng)作做到位，團(tuán)結(jié)起來(lái)，成功的彼岸就在前方。
舞動(dòng)時(shí)光，愿時(shí)光與我們一同翩翩起舞，一同駛向成功的那岸。請(qǐng)相信，岸那頭必定會(huì)是舞動(dòng)的美好時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇2
很快，六年的時(shí)光即將逝去，我即將離開母校。我舍不得母校，卻又期待我的初中生活，我的新朋友。
再過(guò)不久，我將升初，帶著小學(xué)時(shí)光的回憶，帶著小學(xué)老師和同學(xué)們的面孔，去迎接新的老師，新的同學(xué)。在小學(xué)時(shí)光里，有跟同學(xué)們的打鬧，有歡聲笑語(yǔ)，也有歡喜冤家。再過(guò)一個(gè)學(xué)期，我會(huì)有新的朋友，新的老師，也許會(huì)和他們很融洽。
我是轉(zhuǎn)校生，我永遠(yuǎn)也忘不了，進(jìn)入母校的那一天。腳邁進(jìn)母校的那一剎那，我投入了母校的懷抱；踏進(jìn)教室的那一剎那，我被同學(xué)們的熱情包圍著；和同學(xué)們一起上課時(shí)，朗朗的讀書聲安撫了我的緊張；同學(xué)主動(dòng)和我交朋友時(shí)，我融入了這個(gè)“大家庭”。
校園中，會(huì)有一陣陣笑聲縈繞耳畔，會(huì)有一句句銘記于心的教導(dǎo)，會(huì)有一雙雙小手在你摔倒時(shí)扶起你。難免會(huì)有做錯(cuò)事被懲罰的時(shí)候，會(huì)懲罰你——抄課文，狠一點(diǎn)兒，就是打手心。同學(xué)們都說(shuō)：“不是說(shuō)不能體罰孩子的嘛！”想想，這永遠(yuǎn)也不可能成真。
小學(xué)畢業(yè)會(huì)讓我們這個(gè)“大家庭”分開，夸張一點(diǎn)就是各奔東西。畢業(yè)這一詞，讓人開心不能，傷心也不能：開心放長(zhǎng)假，開心交新朋友，傷心離開母校，離開同學(xué)。
小學(xué)時(shí)光里，美好的回憶濃濃的糊在心頭，傷心的回憶想要馬上丟掉，怕再次發(fā)生。跟同學(xué)老師談心是美好的，跟同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí)是傷心的，交了新朋友是最美好的，和朋友絕交時(shí)是最傷心的。
小學(xué)生活里有太多太多的東西值得我留戀，有太多太多的人值得我想念。說(shuō)心里話，想起我將要離開我的母校，心里有說(shuō)不出的難過(guò)。它就像是我的媽媽，有溫暖的懷抱，有大大的手掌。
小學(xué)生活，我將要和你說(shuō)再見了！
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇3
今年我上六年級(jí)了，馬上就要升入初中了。在這六年的時(shí)光里，有多少快樂(lè)，傷痛，喜悅，幸福的笑聲和悲傷的淚水融合成一個(gè)個(gè)和諧的音符。時(shí)光荏苒，又想起了往事，那感人的一幕幕在我的腦海中回蕩，仿佛一切就發(fā)生在眼前。
那是一個(gè)冬季的夜晚，窗外大雪紛紛，我的額頭滾燙滾燙，難受極了，這是老師如雪中送炭，把我背到醫(yī)院，道路十分光滑，老師幾次險(xiǎn)些跌倒，為了不讓我受傷，他盡力的保護(hù)著我。到了醫(yī)院，他又是給我找醫(yī)生，又忙著照顧我，生怕我再受什么傷。終于，我安頓下了，但老師卻累得滿頭大汗，早上起來(lái)，我的病好了，老師累的那美麗的容顏上出現(xiàn)了一圈黑眼圈。
還有一次，成績(jī)一向好的我不知為什么考了90分，我原本老師會(huì)狠狠的批評(píng)我一頓，可是，老師非但沒(méi)有批評(píng)我，還給我仔細(xì)的講解，我冰冷的心被老師的話語(yǔ)融化了。
全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一致也為我們班奪得了很多榮譽(yù)。
一次考試，那些題好難好難，同學(xué)沒(méi)準(zhǔn)備放棄了，但想起之前說(shuō)的話，同學(xué)沒(méi)鼓足勇氣，刻苦鉆研，果然，功夫不負(fù)有心人，大家終于做出了那些題。那一次考試，我們班全校第一 。
還有一次，學(xué)校舉行長(zhǎng)跑接力我們班派了五位選手，他們個(gè)個(gè)身強(qiáng)力壯。但是，比賽即將開始時(shí)，有一位同學(xué)肚子疼，他吃了幾片止痛片，就有堅(jiān)持下來(lái)了。我們班以頑強(qiáng)的毅力，奪得第一。
這六年來(lái)的故事太多了，說(shuō)也說(shuō)不完。
總之，我好懷念過(guò)去，我不想畢業(yè)我愛(ài)這個(gè)班集體！
六一班我愛(ài)你，我會(huì)永遠(yuǎn)懷念你！
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇4
每當(dāng)夜幕降臨，夜色漸濃時(shí)，我總愛(ài)感嘆一聲：“唉，又一日過(guò)去了！”
小學(xué)如一個(gè)棘手的難題，從一開始無(wú)從下筆，到慢慢漸入佳境，再到后來(lái)回味無(wú)窮。小學(xué)生活是一個(gè)漫長(zhǎng)而短暫的瞬間，稍縱即逝。當(dāng)你懂得品味與珍惜時(shí)，它已成為一段美好的回憶。
上自習(xí)課時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲，我看著一張張熟悉而陌生的面孔，不禁思緒萬(wàn)千。
記得當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，同學(xué)們有的向我投來(lái)羨慕的目光、有的向我投來(lái)挑戰(zhàn)的目光，但大家的目光中都透露出同樣的意思——友誼！
每當(dāng)新學(xué)期開學(xué)時(shí)，我都會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校，迎接著一位位小朋友拉著爸爸媽媽的手走進(jìn)校門，這時(shí)，我便會(huì)想起：一年級(jí)時(shí)，大家每一次聚在一起互問(wèn)姓名；二年級(jí)時(shí)，大家一起開心游戲；三年級(jí)時(shí)，美術(shù)課上我們“大鬧天宮”；四年級(jí)時(shí)，在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行班級(jí)大掃除……。這四年，大家都還不懂得珍惜。
五年級(jí)轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，大家漸漸明白了珍惜，但之前的一千八百多個(gè)日子，已如浮云，被清風(fēng)吹散了，變成了塵封的記憶。這時(shí)，同學(xué)們比以前更團(tuán)結(jié)了，因?yàn)槲覀兌济靼琢艘粋�(gè)道理——小學(xué)時(shí)光如一場(chǎng)聚會(huì)，是漫長(zhǎng)的，也是短暫的。
如今，我們已經(jīng)六年級(jí)下期了，默默一算，還有一百四十多個(gè)日夜就要和老師、同學(xué)，和母校分別了，心中有無(wú)限的懷念，也有幾絲的傷感。母校如搖籃，伴隨我們成長(zhǎng)；同學(xué)如被褥，為我們服務(wù)，與我們共同歡笑；而老師，則如母親，陪伴在搖籃邊，等待著我們醒來(lái)……
有句話這樣說(shuō)的，“該來(lái)的總會(huì)來(lái)，該走的總會(huì)走，如果你留戀，就將‘過(guò)去’記在心上。”是的，我一定會(huì)記住這六年的小學(xué)生活！
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇5
聚也匆匆，散也匆匆。時(shí)間飛逝，六一的鐘聲已過(guò)，當(dāng)然，也預(yù)示著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束，我一直沉浸在這美好的時(shí)光中，時(shí)間老人卻急匆匆地把六年級(jí)的時(shí)光帶走了。我只剩下了以前的美好回憶。相處了一年的同學(xué)已有了很深的感情，每位同學(xué)的性格特點(diǎn)、音容笑貌都深深地印在了我的腦海中，少了他們，我的生活都會(huì)變得枯燥乏味了。此時(shí)此刻，我耳端邊回想著朗朗的讀書聲;快樂(lè)童真的歌聲;盡情嬉戲的歡郎的笑聲;誨人不倦的心聲。我眼前又浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動(dòng)，有趣的郊游，你追我趕的操場(chǎng)，充滿歡聲笑語(yǔ)的宿舍……
我認(rèn)識(shí)了三位性格開朗的女生，是她們，讓我的性格發(fā)生了改變;認(rèn)識(shí)了四位“大公無(wú)私”的哥們兒，是他們，讓我知道了做人的公平公正;認(rèn)識(shí)了53位天真可愛(ài)、活潑樂(lè)觀的朋友，是他們，讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單……
大課間，是大家向往的時(shí)刻，也是唯一可以放松的時(shí)刻。每逢大課間，無(wú)需商討，是位女生便會(huì)默默地走到一起。私人勾肩搭背，無(wú)話不談。有時(shí)，我們會(huì)一起飛奔在操場(chǎng)上，追逐嬉戲;有時(shí)會(huì)一起漫步在校園內(nèi)放聲歌唱。所到之處，都會(huì)留下一串串銀鈴般的笑聲，都會(huì)成為校園里的一道最亮麗的風(fēng)景。那時(shí)的我們，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)小小玩笑而“大打出手”，會(huì)因?yàn)榕艿舻母枨盃?zhēng)論不休”，有時(shí)，甚至還會(huì)為了一件極為平常的事而“大呼小叫”……
童年的時(shí)光美好而短暫，只留下了永不退的色的回憶，細(xì)細(xì)品味，一絲絲眷念又上心頭酸酸甜甜的，令人難忘!
啊，留戀、美好時(shí)光!
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇6
時(shí)間過(guò)得真快，幸福快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光即將過(guò)去。短暫卻又很美好的時(shí)光，卻只能留在回憶中。
六年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)真的很重。如果，抓住六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)光好好學(xué)，一定會(huì)很優(yōu)秀。老師概括的是一到六年級(jí)的知識(shí)，就算你以前學(xué)的不好，是個(gè)壞學(xué)生。但是你在這時(shí)。你認(rèn)真聽老師講的，并很用心認(rèn)真的學(xué)。成績(jī)就會(huì)上升。但是一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。對(duì)于我們這些快畢業(yè)的學(xué)生，只有考上好初中。如果考上一個(gè)不好的初中你在初中混幾年，你真的該給學(xué)業(yè)說(shuō)：“拜拜了”。
小學(xué)的時(shí)光真的很幸福，和同學(xué)們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴。一次又一次的回憶真的很美好。那天我好朋友問(wèn)我考哪個(gè)初中，我說(shuō)無(wú)所謂了，回老家上也行。我很可能在這上初中。其實(shí)自己真的舍不得。我一定會(huì)考上這的初中，如果自己夠幸運(yùn)的話，可能，你在上的初中有一兩個(gè)同學(xué)是你以前的同班同學(xué)。
和好朋友，好兄弟在一起的日子，一起去上學(xué)。一起寫作業(yè)。一起挨批評(píng)。一起玩。都是快樂(lè)美好的'回憶。可現(xiàn)在我們還沒(méi)有畢業(yè)，珍惜現(xiàn)在和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>
自己想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，再怎么不舍得，古話說(shuō)：“天下沒(méi)有不散的宴席”，自己以前總是盼望著自己快點(diǎn)上到六年級(jí)。因?yàn)樽约褐懒昙?jí)的暑假?zèng)]有暑假作業(yè)，可以好好的玩兩個(gè)月，但我這種的想法太天真了，一旦到了六年級(jí)才知道原來(lái)六年級(jí)才是最苦的，面臨的學(xué)習(xí)的繁重，和考初中。
小學(xué)時(shí)光是短暫的，對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)講，只有珍惜現(xiàn)在的小學(xué)時(shí)光。在這短暫的小學(xué)時(shí)光里，留下美好的記憶。
珍惜這短暫的小學(xué)時(shí)光。
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇7
如今一晃十二年過(guò)去了，回想起以前那些讓人難忘的、高興的事，真是希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流，我首先會(huì)到我剛剛進(jìn)校門的那一天，因?yàn)槟鞘俏易铍y忘的一天。老師和同學(xué)們都站在校門口迎接我們，老師那一張張笑臉，用像媽媽一樣的手牽著我的小手步入校園。同學(xué)們?cè)谝慌耘氖郑瑸槲覀兏吲d，那時(shí)感覺(jué)自己是多么的幸福，有老師的慈愛(ài)與同學(xué)們的友愛(ài)。如果能再一次感受，有多好啊！假如時(shí)光可以倒流，讓我回到鋼琴考級(jí)之前的那幾天。現(xiàn)在想來(lái)那件事讓我感到很愧疚。再過(guò)幾天就要考試了，我以為自己反正也沒(méi)什么問(wèn)題了，玩幾天沒(méi)關(guān)系。抱著這個(gè)念頭，我痛痛快快地玩了幾天，直到考級(jí)前一天，才收起玩心，觸摸了一下我那久久未彈的琴鍵，想到彈的時(shí)候卻漏洞百出，苦練了一天才改正了一些，但仍存在著不少問(wèn)題。考級(jí)那天，發(fā)揮的不太理想，最終只拿了全國(guó)證的良好級(jí)。回到家，爸爸媽媽指出了是我貪玩，才會(huì)有今天的結(jié)果。我心里難受極了，如果讓我重來(lái)一次，那幾天我肯定不會(huì)去玩，會(huì)在家里練琴，也許能達(dá)到優(yōu)秀級(jí)。爸爸媽媽也不會(huì)感到難過(guò)。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì)回到在“小星星”英語(yǔ)演講比賽中。那是我從小到大的第一次參加比賽，十分緊張，怕突然忘記了演講的內(nèi)容，可偏偏讓我給碰上了。在演講即將結(jié)束的時(shí)候，我突然停住了，大腦里一片空白，后面的內(nèi)容全忘了。只好說(shuō)聲“謝謝”，結(jié)束演講。我得了第二名，可大家都說(shuō)我是能拿第一名的。準(zhǔn)備不足是我最大的遺憾，如果我再多準(zhǔn)備一下，也許就能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
假如……，假如……，我需要的太多了。要想今后不留下遺憾，就必須從現(xiàn)在開始。
六年的小學(xué)時(shí)光作文400字 篇8
我們每個(gè)人的心中都有一段最美好的時(shí)光，那段回憶值得懷念，也值得珍藏。
初中三年時(shí)光，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說(shuō)短也不短。我們?cè)谶@三年里，認(rèn)識(shí)了很多朋友，學(xué)習(xí)了知識(shí)，還有我們的老師，雖然在老師的眼里，我們班上課時(shí)的紀(jì)律很亂，成績(jī)也不是很好。但在我們嚴(yán)重，我們都很優(yōu)秀，也許只是還沒(méi)有展露光芒吧！
比如，在今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)當(dāng)中，我們的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，發(fā)揮的也很好，尤其是我們班男生的接力賽，我去，現(xiàn)在想想都還很激動(dòng)，那簡(jiǎn)直就是帥炸了，引得其他班的同學(xué)一陣驚嘆啊！也許就是因?yàn)樗麄兊某錾l(fā)揮，我們班一舉拿下了初中組第四名的好成績(jī)！或許，還可以在明年的運(yùn)功會(huì)的賽場(chǎng)上，碾壓他們吧。哇塞！現(xiàn)在想想好興奮啊！
而我們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，玩耍，成長(zhǎng)的日子也只有最后初三一年了，想想，還有好多事沒(méi)有做，好多話還沒(méi)有說(shuō)，該怎么辦？一年的時(shí)間真的很短暫。
也許在明年的今天，我們已經(jīng)因?yàn)閹讖堅(jiān)嚲矶鞅紪|西，而在某一天，回到我們那個(gè)曾經(jīng)待過(guò)的教室，看著里面正在跟我們當(dāng)初一樣打鬧的同學(xué)，是否還能想起曾經(jīng)的我們！是否還能回憶起我們一起學(xué)習(xí)的那段時(shí)光！是否還會(huì)懷念我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴！是否還能記起那時(shí)青澀的我們！
世界上那么多人中，我們能相遇，就是緣分，請(qǐng)珍惜這段時(shí)光，珍惜這段時(shí)光，珍惜我們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的日子，這將是最好的時(shí)光！
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