有你的時(shí)光七年級(jí)作文
文學(xué)讓我走進(jìn)了墨香四溢的生活，濃濃墨香，飄蕩眼前，滋潤(rùn)心田。
我曾沉思于蘇軾的“不知廬山真面目，只緣身在此山中”；曾敬佩于艾青的“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”；也曾向往于《鏡花緣》那以自己吃虧為快樂(lè)的君子國(guó)……這些文學(xué)經(jīng)典都為我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)。可作為一名中學(xué)生，給我?guī)?lái)莫大快樂(lè)的，還是那些同齡人的作文，那些令我受益匪淺的美文，它們恰似一江春水，流入我的心房，留下串串明亮的痕跡，痕跡中又藏有我的歡笑。
平時(shí)，一本作文書(shū)或者一本作文雜志便可充實(shí)我一天的生活。沒(méi)有人時(shí)，我會(huì)高聲讀出來(lái)，享受那文字的魅力；即便有人時(shí)，我也會(huì)拿著筆，在腦子琢磨著每一個(gè)句子，注下我來(lái)過(guò)的標(biāo)記。就這樣，我不再是那個(gè)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙而焦慮的女孩，文學(xué)告訴我太多的品質(zhì)，太多的風(fēng)景，我享受這樣的快樂(lè)時(shí)光。
一束陽(yáng)光，一杯香茗，便偷得半日閑暇。又是一個(gè)不凡的下午，因?yàn)槲矣衷谧x一篇獨(dú)一無(wú)二的文章——《書(shū)香是時(shí)光最美的年輪》。
“家里的木書(shū)柜塌了。”我滿(mǎn)腹狐疑地念著，心里不由想到：就這么一句話(huà)開(kāi)頭，真的好嗎？這又是一篇怎樣的文章？
不過(guò)，好文章的開(kāi)頭總會(huì)給讀者帶來(lái)許多疑問(wèn)的。我繼續(xù)讀了下去，當(dāng)讀到：“書(shū)香，是年少‘臥看牽牛織女星’時(shí)最美的襯托，它如一只絢麗的畫(huà)筆，為友誼涂上濃墨重彩。”我心靈最深處仿佛被什么觸動(dòng)了似的，腦海里浮現(xiàn)出自己與朋友一起挨著肩膀，在書(shū)店的某個(gè)角落看書(shū)的情景。我的嘴角勾起了優(yōu)美的弧度，是啊！那一刻“友誼的藤蔓在心中瘋長(zhǎng)，抽芽，開(kāi)花。”
我會(huì)為作者在深夜，克制住睡意看一本本名著，生起敬佩之意；也會(huì)為那句“疑怪昨宵春夢(mèng)好，原是今朝斗草贏”隨作者發(fā)出笑聲；最后還會(huì)為“書(shū)香才是時(shí)光這棵參天大樹(shù)最美的年輪……”這勾人心弦的'句子所震撼。
一篇讀完，卻引起了我的深思。作者以書(shū)柜塌了為理由，按時(shí)間順序有條不紊地講述著自己與書(shū)的故事。這與我之前寫(xiě)過(guò)的類(lèi)似文章有什么區(qū)別呢？我重溫一遍后，才茅塞頓開(kāi)：作者幾乎在每一個(gè)階段都提到了書(shū)香，緊扣主題。既然是以書(shū)為主題，必然要穿插大量的古詩(shī)與名著，而我正缺少了這些。發(fā)現(xiàn)了這些的我欣喜若狂，每個(gè)人都會(huì)遇到瓶頸，那是最折磨的日子，而突破瓶頸的那一刻，不是最快樂(lè)的瞬間嗎？
文學(xué)，我原想聆聽(tīng)你的喜怒哀樂(lè)；你卻用自己的方式解開(kāi)了我的心結(jié)；我原想消遣我的無(wú)聊日子，你卻用無(wú)聲的陪伴充實(shí)了我空寂的生活……謝謝你帶給我無(wú)窮的歡樂(lè)，有你的時(shí)光，快樂(lè)無(wú)盡！
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