聲音的作文

時(shí)間：2024-12-18 14:45:33 聲音我要投稿

聲音的作文通用[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的聲音的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

聲音的作文通用[4篇]

聲音的作文篇1

　　五月，已經(jīng)沒(méi)花了，但是，我卻突然想聽(tīng)聽(tīng)落花的聲音。于是我來(lái)到上，來(lái)尋找落花的聲音。我用我的一切來(lái)尋找它，那落花的聲音。可是，我什么也沒(méi)有找到，因?yàn)槲乙呀?jīng)失去了一切，我把我當(dāng)成了四川的難民，我就失去了一切。

　　那些風(fēng)花雪月夜，那些花影弄窗時(shí)，都如四散的煙花，瞬間就消逝在我的記憶里。

　　我想我就是四川的難民，我的腿卡在墻縫里，我的靈魂在四處游蕩，我的理想在災(zāi)難中化為烏有。

　　我的一切，一切的一切，都消失了，包括我的夢(mèng)，我的理想，我的明天。死去萬(wàn)事空啊！

　　但是，我不是四川的'難民，所以我有明天，我有未來(lái)，有夢(mèng)想。去往天堂的路太擠太擠，我還是趕下一班把。四川，我的家。

　　可是，我那不甘寂寞的心又開始了新一輪的尋找，我尋找未來(lái)，尋找希望，尋找四川的難民已經(jīng)永遠(yuǎn)失去的一切。我，都要將它一一找回，并在下一個(gè)花好月圓之夜，將它交給一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人，然后告訴它，這個(gè)包裹里裝著的，是三萬(wàn)人的靈魂，是他們的夢(mèng)想，是他們的未來(lái)，是他們的希望！

　　可是，我再也找不到去往天堂的路，就像我也找不到花開的聲音。

　　花落時(shí)分，我在月下漫步，我不想尋找花開的聲音，我只想在月下理清我紛亂的思緒。我的心太亂了，我找不到方向，

　　可是，我聽(tīng)到隔壁有人在哭，他的哭聲是那么悲涼。

　　我終于找到了，我找到了花開的聲音。

　　然后我依然在尋找，落花的聲音。那聲音是那么脆弱，如此地不堪一擊。

　　可是我依然在尋找，尋找落花的聲音。我突然覺(jué)得，那些花在飄落時(shí)，其實(shí)依然在開放，就像我們?cè)诒几八劳鰰r(shí)，心里還惦記著人世間的一切美好。

　　花開的聲音，我已經(jīng)找到，但是花落的聲音，我卻從未聽(tīng)見(jiàn)。于是我去找媽媽，去問(wèn)她花落是什么聲音?

　　媽媽告訴我，花落是這樣一種聲音，它們落得無(wú)聲，但是如果你用心聽(tīng)，而不是用耳朵，那你會(huì)聽(tīng)到花的哭聲。即使在天堂，它們也默默地祝福我們。就像那些上了天堂的人，他們遇難了，那么他們會(huì)在死去的那一剎，默默地祝福，祝生者平安，祝死者安息。

　　祝福你們，那些在汶川地震中失去了生命的人，祝你們永遠(yuǎn)安息。我知道在天堂，你們也會(huì)默默地祝福我，祝福我們永遠(yuǎn)安康。

　　在天堂，你們的眼睛是那么明亮。天上的星星會(huì)化為你們的眼睛，照亮我們來(lái)時(shí)的路。

　　當(dāng)夜幕降臨，當(dāng)夜的翅膀籠罩了大地，當(dāng)黑夜的眼神注視著我時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了落花的聲音。我知道，那是一種來(lái)自天堂的聲音。

聲音的作文篇2

　　“天真的是藍(lán)的嗎？云真的是白的嗎？我真的有那么差勁嗎？”這是我第N次對(duì)自己說(shuō)了。

　　我的字，是一個(gè)令我十分頭疼的問(wèn)題，因?yàn)樗偰芙o我?guī)?lái)許多不甚美好的記憶。

　　一次，語(yǔ)文老師讓我們自己將寫好的作文打成電子稿發(fā)給她。我蠢蠢欲動(dòng)，但一想，六百多字，乖乖，不是小數(shù)目呀。所以就一直拖著沒(méi)有行動(dòng)。幾天后，同桌興沖沖地跑來(lái)跟我講：“包子，其實(shí)打字不用那樣麻煩，你只要將作文拍下來(lái)，再提取其中的文字就可以了。”哇塞，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”，我正愁想不到好方法來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題呢。放學(xué)一回家，我就找出作文本，點(diǎn)開相應(yīng)的程序，拍照、提取文字。咦，為什么我提取出來(lái)的文字和我寫的文字之間簡(jiǎn)直就是云泥之差，天壤之別？我又重復(fù)試了幾次，同樣都是以失敗告終。難道是因?yàn)槲业淖痔罅耍?/p>

　　還有一次，班主任讓我們出題目。之后他將它們復(fù)印下來(lái)，分發(fā)給全班同學(xué)，每發(fā)一張，大家都要竊竊私語(yǔ)地猜測(cè)是誰(shuí)出的'。終于到我的那張了，我滿懷自信地翻開它。哎呀媽呀，字實(shí)在太丑了，我都沒(méi)臉看了。不料，前面的A君還來(lái)補(bǔ)一刀：“這字肯定是你的，我一下子就認(rèn)出來(lái)了。”我懂他的言外之意。“不能生氣，生氣就不好看，不能生氣……”我在心中默念了多遍，才壓制住了我內(nèi)心熊熊燃燒的怒火。

　　看來(lái)我的字丑是坐實(shí)了，那么下一步我要練字。

　　終于在多次認(rèn)真地觀察別人寫字后，我明白了，寫字要有筆鋒。沒(méi)想到經(jīng)過(guò)我不懈地努力，反而自信變得越來(lái)越弱，可以說(shuō)約等于零。

　　在一次作文課上，語(yǔ)文老師竟然說(shuō)我寫字有進(jìn)步，我至今還記得那句話：“你最讓我感動(dòng)的是你的字在短時(shí)間內(nèi)改善了很多，要繼續(xù)努力呀，你可以的。”這句話，重重叩擊了我那扇將要因心灰意冷而關(guān)閉的心門，使我那如一潭死水的心又重新活過(guò)來(lái)了。

　　天真的是藍(lán)的嗎？云真的是白的嗎？我想答案是肯定的。我應(yīng)該要像海一樣不曾懷疑天的藍(lán)，像浪花一樣信任云的白，像老師信任我一樣，相信自己是可以的。

聲音的作文篇3

　　最牽動(dòng)我心靈的聲音是——父親的“鑰匙聲”。

　　我的父親是一位普普通通的工人，一張黑黝黝的臉，腰間掛有一大串鑰匙——有房門的，有摩托車的，有大的，有小的，有銀白的，有金黃的，各式各樣，串在一個(gè)鑰匙扣里。

　　又是一個(gè)早晨，窩在被窩里的我，迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)了父親起身時(shí)的“鑰匙聲”，這時(shí)我便知道，他忙碌的一天又拉開了帷幕了。父親早早地起床來(lái)，母親為了跟上父親的節(jié)奏，也是很早起床。一碗白稀粥，一盤花生米就是父親口中說(shuō)的“可口早餐”。

　　鑰匙發(fā)出的響聲順著樓梯一路回蕩著，我爬起身來(lái)，趴在陽(yáng)臺(tái)上看父親站在樓下，站成了一棵滄桑的松。一會(huì)兒，父親就騎上了摩托車走了。

　　我很少關(guān)心過(guò)父親的工作——但是覺(jué)得他十分辛苦。有一次，母親對(duì)我說(shuō)道：“你爸爸工作十分辛苦，他總是干工廠里最重的`活，而且總比別人多干一個(gè)多小時(shí)，所以你得爭(zhēng)氣啊！”

　　夜幕降臨，耳畔傳來(lái)了一陣熟悉的摩托車的聲音。

　　我興奮地跳起來(lái)，連忙打開門，仿佛是與一位凱旋的民雄英雄見(jiàn)面。此時(shí)，母親已經(jīng)燒好了飯菜，我們一家人坐在一塊兒吃飯，其樂(lè)融融。

　　飯后，我與母親幫父親解除一下一天的勞累，我們正幫父親洗著起泡的腳板……

　　我提起了父親的那一串鑰匙，抖了又抖，它發(fā)出了世界上最動(dòng)聽(tīng)、最悅耳的美妙音符。

聲音的作文篇4

　　你可以閉上雙眼，拋棄這五彩繽紛的世界，你可以屏住呼吸，丟下這令人沉醉的芳香。唯獨(dú)不能關(guān)閉的，是你的耳朵，丟下來(lái)自這世界令人心弦一顫、魂?duì)繅?mèng)繞，令人心動(dòng)的聲音。

　　秋風(fēng)蕭瑟，葉落滿地，秋氣寒意正濃，雖不至于寒冷，但涼意仍拂過(guò)每個(gè)人。我看著地，時(shí)不時(shí)哀嘆幾聲，心中所想的，是我那不堪人意的成績(jī)。我?guī)锥扰腔玻辉肴绾闻c父母交代。就在此刻，秋風(fēng)送入耳中幾聲憂傷的二胡聲，那二胡聲低沉悠遠(yuǎn)，給人以心靈空蕩的感覺(jué)。那二胡聲似乎如秋風(fēng)掃落葉般那樣的絕情。低沉中包涵著悲傷，悠遠(yuǎn)中包涵著然，聲音近了又遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了又近了，陣陣聲音落盡我的心中，那個(gè)人的琴聲令我感到了時(shí)過(guò)境遷不復(fù)當(dāng)年的感覺(jué)，我心中的憂愁與琴融匯到一起了，每一段琴聲，仿佛就是一段人生經(jīng)歷，我心中愁緒隨著琴，也更深了。

　　我四處張望，發(fā)現(xiàn)這二胡聲的來(lái)源一個(gè)老頭正在拉，他穿著一件灰白色的大褂，又高又瘦，頭發(fā)花白，滿臉皺紋，但眼卻是明亮，似乎早已看破紅塵，看破人間。他的琴聲從低沉慢變得高昂了，臉也慢慢地舒展開，一段段的二胡聲使我陶醉了起來(lái)，也使我看到了那個(gè)老人人生地大起大落，幾經(jīng)高潮，他的琴聲又低沉下來(lái)，臉色而又凝重起來(lái)。突然地，他停下了，他把二胡一收，就遠(yuǎn)去了，但我還仍站在原地，意猶未盡。這就是他的一生吧！我想。

　　從老人的身上，我看到了歲月的蹉跎。人的`一生是短暫的，或許你的生活很不好，但都交給時(shí)間，榮祜興衰之事本就是人無(wú)法控制的，舊時(shí)風(fēng)景依舊，而現(xiàn)實(shí)卻殘破不全。每個(gè)人，只不過(guò)是時(shí)間之海中的一滴水，無(wú)論你再怎么輝煌，也總會(huì)有沒(méi)落的時(shí)候。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，有時(shí)時(shí)間最能治愈人的一切，而我們，只能期待明天會(huì)更好。

　　我抬起頭，大跨步地走回了家，我相信，時(shí)間能治愈一切，這或許是最令我心動(dòng)的聲音吧！

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