聲音的作文

時間：2024-05-14 12:01:40 聲音我要投稿

聲音的作文【錦集4篇】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的聲音的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

聲音的作文【錦集4篇】

聲音的作文篇1

　　步入初中的第一周，一切都充滿著新意，懷揣著隱隱的興奮，我開始了開學的第一堂課。

　　老師踏著清婉的鈴聲走進了六（1）班的教室，她簡單地做了一番自我介紹（姓沈，是我們的語文老師）后，在黑板上重重地寫下了兩個字——做人，并在“人”的下面用力地點了點。“也許你們小學的時候，老師和家長每天都在念你的學習，但是在沈老師的眼中，學習是第二，做人，才是第一。”說到這里，沈老師頓了頓，她看著我們，繼續(xù)說，“做人，關(guān)鍵就在于這個“人”字，怎樣才能做好人，怎樣才算做好人，這都是你們今后也是一直要去學習的。——做好了人，學習成績自然會提高的——為什么這樣說呢，你會做人了，就一定能做到自律、自覺，會告訴自己“我要學”，這樣一來，學習成績怎能不提高呢？”

　　我認真地聽著，出神地聽著，老師的話仿佛點點雨滴，輕輕敲擊著我的心房——“做‘人’，一定要‘做好’‘人’，而做‘人’，是一直要去學習的。”這句話在我耳邊回響著，一遍遍的'、不間斷的回響著……

　　——“另外，讀書也是我們要去學習的。讀書，關(guān)鍵還在于那個“書”，讀什么樣的書，就決定你會做什么樣的人。”沈老師開啟了另一個話題，“書讀得多，不僅能提高你的作文水平，還能提高你的個人修養(yǎng)——當然是在讀好書的情況下。你們不僅要看書，還要學會選書，知道什么樣的書好什么樣的書不好——多讀好書，能讓別人一眼就看出你的卓爾不群；而讀低俗的書只會讓你變成一個品位低俗的人。你愿意成為前者還是甘愿成為后者，就要看你怎樣選擇書了。”

　　接著，老師讓我們介紹幾本自己喜歡的書。同學們或喜歡小說，或偏愛散文；有著重于讀科普類的，也有喜愛經(jīng)典的文學類書籍的……每個同學介紹完自己喜歡的書后，沈老師都會做出一番評價，或提出一些建議……時間偷偷地在老師和我們的話語中溜走——下課鈴防不勝防地響了。

　　下課了，我卻依然靜靜地坐在座位上，細細地回味老師的一字一句，一言一笑——老師的話，成了撥動我心弦的聲音；那個聲音，純凈如天籟，清婉如風鳴，真的、很動聽……

聲音的作文篇2

　　如今的我們，不喜歡與父母們交流，認為他們什么都不懂，管的太多。然而我們這種認為是錯誤的，他們作為長輩自然懂得比我們多，他們對我們的關(guān)心我們該懂得珍惜。

　　早上起來媽媽的呼喚聲總是親切的，在親切的呼喚聲中醒來，映入我們眼眸的便是媽媽做好的營養(yǎng)早餐，就這樣我們有了個愉快的早上。

　　在晚上我們辛苦的回到寢室，是剛剛跑完步，臉上還要汗滴，此時電話響了，傳來了媽媽的聲音，媽媽詢問著一天的收獲，并鼓勵我們努力前進，就這樣我們帶著好心情進入夢鄉(xiāng)。

　　考試失敗了，心情沉重的回到家，是自己比誰笨么？自己質(zhì)疑自己的.聲音，擾亂自己的思緒，是爸爸厚重的手拍在自己的肩膀，爸爸告訴我失敗的原因，并教我如何在下次取得成功，使我又有了自信。

　　拿到獎狀，我自豪的回到家，是媽媽的贊美聲，我得到肯定，爸爸告訴我驕傲使人落后，我們該再接再厲。

　　練鋼琴時，是懶惰心理在作祟，這是是媽媽嚴厲的教導聲，或許當時有極大不快，但是當我拿到過級證書時，又是滿滿感激。

　　在我走過14個春秋中，一直有我父母的指引與教導，他們的聲音總是回蕩在我的耳旁，或嚴厲，或溫柔，他們總是為我們好的，而我們卻對他們越來越冷漠，越來越反感。我們這么做應(yīng)該么？在我們的一天中，父母的聲音無處不在，我們厭煩，但是少了這些聲音我們還能成長么？你會上課遲到，要知道鬧鐘可沒媽媽的聲音好聽。你會埋怨怎么沒人關(guān)心你？就算是朋友，真心的也就那么幾個。你會因為一次失敗一蹶不振，沒有人把引出迷途，你會因為一次成功，驕傲過頭，從而下次無創(chuàng)輝煌，沒有人提醒。你會一到家，把書包一扔，出去瘋玩，從而一輩子，成為一名閑漢。

　　所以讓我們認真傾聽父母的聲音。

聲音的作文篇3

　　夏天是一個炎熱而又有很多動聽聲音的季節(jié)。

　　清晨，太陽剛剛露出笑臉，小鳥就飛上枝頭嘰嘰喳喳地唱起動聽的晨曲。美麗的大公雞伸長了脖子，喔喔地高聲打鳴，好像在說：“天亮了，快起來呀！”

　　上午，隨著太陽慢慢地升起，大地逐漸熱起來。知了躲在樹葉下，不知疲倦地嚷著：“熱啊，熱啊！”青蛙唱著“呱呱之歌”，歡快地在田野里捉著害蟲。鴨子們成群結(jié)隊地撲進池塘，“嘎嘎嘎”的叫聲和激起的水花聲響成了一片。

　　下午，紅彤彤的太陽像個大火球，高高地懸在空中。小狗熱得不停地伸著舌頭，“撲哧撲哧”地喘著熱氣。小豬耷拉著大耳朵，“呼呼”地睡覺。人們聚集在樹蔭下說古論今，不時傳來一陣陣朗朗的歡笑聲。

　　晚上，皎潔的月光灑滿了大地，草地上一場音樂會正在上演。蟈蟈和蟋蟀“啾啾”、“唧唧”地彈著悅耳的二重奏。五音不全的.小蚊子，只能躲在陰暗的角落里不服氣地“嗡嗡”哼著。

　　夏天的聲音是豐富而動聽的。正是這豐富而動聽的聲音，才使得夏天顯得格外美麗，并且令人難忘。

聲音的作文篇4

　　水滴的聲音是清脆悅耳的，清風的聲音是柔和舒緩的，花開的聲音是美妙動聽的。大自然的聲音豐富多彩的，變化無窮的，可是無論哪種聲音，卻都蘊含在這四季之中。

　　春意盎然，蟲鳴、鳥鳴、駐足，傾聽。一點一滴的綠色慢慢地融化在這個清新的世界中。柔嫩的柳枝在微風中微微搖擺。樹葉與輕風相互摩擦發(fā)出’沙沙‘的響聲。往來的`候鳥在鳥巢中發(fā)出’嘰嘰喳喳‘的聲音在呼喚雛鳥，此刻在草叢中隱隱地發(fā)現(xiàn)蟲兒不敢沉默，爭相發(fā)出’咝咝‘的聲音。春，你的聲音告訴我，生活中處處有希望。

　　夏之淡雅，云聲，水生，駐足，傾聽。夏天是寧靜而淡雅的，傍晚時分，夕陽為天邊的浮云鍍上了一道金邊。他們在’呼呼‘聲中跳躍游蕩，為風兒伴舞。夏，你的聲音告訴我，生活應(yīng)寧靜而淡雅。

　　秋之成熟，麥浪，雛菊，駐足，傾聽。伴著那果實墜地的沉悶聲’咚咚‘聲和那收割器的’突突‘聲。我在田野中漫步。秋，你的聲音告訴我，萬物終究會有成熟的那一天。

　　冬之飄逸，飛雪，寒梅，駐足，傾聽。風聲夾雪的聲音’呼呼‘的聲音回蕩在天地之間，顯得那么晴朗。冬，你的聲音告訴我，生活應(yīng)自由成長。

　　徐徐清風，潺潺溪水，陣陣麥浪，片片飛雪，四季的聲音是美妙動聽的。只要你能用心傾聽，就一定會發(fā)現(xiàn)天籟之音背后的呼喚。

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