【優】聽的聲音作文4篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的聽的聲音作文4篇，希望能夠幫助到大家。
聽的聲音作文 篇1
春風的袖口拂過田野時，花兒們爭相綻放了燦爛的笑顏。人們都說花開的聲音象征著希望，而秋風輕輕帶走曾經的繁榮，讓襯托花朵一整個春天的樹葉隨風飄落時，又有誰留意了葉落的聲音呢？
青春路上難免有不安與惆悵。自從進入小學高年級后，我就一直不愿意參加班級的任何競賽與活動。要么覺得自己難以勝任，要么覺得幼稚而懶得去參與。班主任一次又一次地找我談心，讓我積極參與活動。但我總埋頭不語，緊緊的咬著嘴唇，讓班主任也束手無策。我心中有一種念頭在作怪，我失去了在眾人面前展示自己的勇氣。
回家的路上，我一直在質問自己：為什么自己一下變得如此懦弱無能？為什么自己一下變成了一只鋒芒畢露的刺猬？為什么我從曾經的那個閃閃惹人愛的`自己變得卑微？
路邊的桂花樹飄出一陣陣沁人心脾的芳香。我知道桂花的盛開標志著秋天的到來，一切都將成為殘缺的、凋零的。有一片樹葉掉在地上，發出一聲“啪”的脆響。我拾起了它，用手指撫摸這和我處境相似的小生命。
班主任究竟拗不過我，但她也沒有任我像一顆多余的流星一樣隕落。在我絲毫不知情的情況下，她為我報了本學期的總結演講比賽，我們班上只有一位女生代表參加，那就是我。參賽的名單已經交給學校，我已經沒有任何回旋的余地，雖然想打退堂鼓，但事到如今，也只能硬著頭皮上了。
沒有做太多的準備，再加上自己已經很久沒有面對眾多觀眾講過話，這次比賽的結果雖不算失敗，但也絕對談不上成功。一場比賽結束，我萬念俱灰，臉上陰云密布，眼淚已噙滿眼眶。
又走在回家的路上，我無暇享受身旁宜人的桂花芳香，只覺得涼風襲來，渾身都是涼意。路上行人很少，臉上都是一副各有心事的模樣。我走的有些累了，便隨意坐在一棵桂花樹下，空氣中彌漫著無處不在的憂傷味道。我平靜地深呼吸著，企圖暫時擺脫挫折帶來的痛苦。
又竄來一縷秋風，一片樹葉被糾纏著吹了下來。“啪”的一聲叩人心靈的脆響。我撫摸著樹葉清晰的紋理，心中多了一些奇妙的想法。是啊，人生中一定會有哀傷的秋，樹葉的掉落是在醞釀著下一次飛翔，孕育著希望。
我坐著，傾聽葉落的聲音。
聽的聲音作文 篇2
大地已經沉睡了，窗外的微風透過窗的縫隙微微地吹到了我的臉上，我仰頭看著天空的彎月，沒有一絲困意，想起了前幾日的山東之旅。嗚---嗚---哐當當---哐當當---，仿佛又聽到了熟悉的聲音。
幾個月前，我在山東乘坐了期盼已久的7053次列車。一上車我就看見了列車長趙新華。她坐在旅客之中，一邊賣票，一邊跟旅客們聊天。后來我找到她，她一聽我是專門來坐這趟列車的，高興的不得了，不由的和我攀談起來。她說自己16歲就來到了鐵路部門，一干就好幾十年，現在已經55歲了。當時7053次列車速度很慢，均速不到30。就是這樣一列像慢牛的火車，居然是山里人長途出行的唯一方式。直到現在，列車還保持著虧本運營。每年濟南鐵路局要投入30萬來補貼這列火車。我問她為什么，她說：為了方便山里的人們，我們的.票價一直沒漲，在當時可以叫‘鐵路公交’，到現在平均一站也不到一塊錢。我不由驚愕了，虧本運營來保障山民出行，這不就是以民為本的善行嗎？
旅客們，列車運行前方是萊蕪東站，有在萊蕪東站下車的乘客，請您做好下車準備。”
萊蕪東是大站，很多驢友上了車，趙新華說，多虧有了他們，列車又恢復了以前的熱鬧。她告訴我很多驢友都乘坐這列車去旅行，他們一下車看見站外面的賣的野雞呀，山貨呀，都挪不動腿，一定要買點兒回去，山里的人們也不用跑老遠去賣貨啦。我們的列車被他們叫做驢友專利”。
旅客們，列車運行前方是西桐古站。有在西桐古站下車的乘客，請您做好準備。”
西桐古站外有兩棵松樹，這是剛建站時種下的，她一邊說，一邊把一張老照片拿出來。上面有個十六七歲的小姑娘在挖樹坑，她說：照片上的小姑娘就是當年的我，現在已經變成黃臉婆啦，哈哈”我問趙大姐：您把一生最美好的青春給了鐵路，虧嗎？”不虧！我很高興嘛”她的回答幾乎沒有一絲遲疑。我見證了這列火車從把人帶出山，到把人帶進山。這列綠皮慢車現在卻成了山里人致富的快車。”
是的，從鐵路公交”到驢友專列”，再到致富快車”，這列平均速度不到30的綠皮火車，見證了太多。它能告訴我們的不只是時代的變化，還有未來發展的無限潛能。
聽的聲音作文 篇3
“讓我們靜靜地聽，聽花開的聲音。花瓣柔柔撥動微風，慢慢綻開朝霞的笑容，聽花蕊輕輕眨動睫毛，緩緩睜開好奇的眼睛；感受生命的精彩、美麗的溫馨，讓我們聽，靜靜地聽，聽每一朵花開的聲音，用純凈如水的心。”
家庭成員模式：父母扣型為主，孩子扣+豆
小豆豆是一個乖巧的女孩子，心細、眼明，文靜、可愛，讓人看著不由得想摸摸她的小臉，只是細細留心觀察：這懂事中似乎少了點六七歲孩子該有的自信和活力。正是因為這樣的認識，我和沁怡一起走進了她的家庭：一進門，映入眼簾的是溫暖舒適的小臥室，在臥室一角擺放著多功能電子琴，書架上滿滿的畫冊，應有盡有的故事書，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多么令人羨慕的一幅畫面呀！
坐下來細細聊，知道了孩子在家的表現及她的愛好、特長，我當即讓拘謹的孩子給我們表演了一段電子琴演奏，在流動的旋律中，我感受到了那顆可愛的童真童心。一曲演奏完畢，我們報之以熱烈的掌聲……
看著孩子露出的害羞又喜悅的笑臉，看著孩子父母發自內心的自豪和滿足，我們開始了心與心的'交流：這是一個典型的知識分子家庭，嚴謹的思維習慣和生活態度，使家庭無形中樹立了太多的規矩和章法，再加上父母都是不多言語，孩子的性格也偏于內向和要強，孩子的生活中太多的不要和不對……給孩子松松綁，是我向這對父母提出的基本要求。很欣慰，這是對好學上進的父母，曾記得，家長開放日也好，簡單的家長會也好，總見他們帶上紙和筆，一字不落地記下各科老師對孩子的具體要求，這次，他們也是一樣，先找尋自己身上的不足，努力和孩子共成長……
“優秀學生同樣期待老師的關愛，幫他們調試，找到自信的方向。”從沁怡家里出來，我抬眼望望，天空好藍，藍得讓人心醉！
家庭成員模式：父母袖型，孩子扣+豆型
1、課堂表現
絕大多數時候低頭玩耍的，眼睛極少敢和老師正視。有意無意地請他起來回答問題，他的眼神中那無助又茫然的情緒。
2、家庭輔導案例：
一次家庭親朋好友的聚會上，好奇心和欲望的驅使，孩子拿了家里客人放在茶幾下錢包里的200元錢，到樓下的小賣部買零食，又被黑心的老板坑了15元錢，只剩在185元裝在兜里。事后，孩子很快承認了，并認識到自己犯下了嚴重的錯誤。但當媽的氣得不行，當場因為緊張生氣導致嘔吐發作，孩子廚房、客廳、餐廳跑個不停，端水、捶背再加上不停地講自己錯了。接著，又被媽媽當即拉到老鄉家里，獨自承認錯誤……一個晚上折騰下來，已經十點多，孩子餓著肚子上床睡覺了。這還不算，爸爸回來，還是一副嚴厲的面孔……
耐心聽完她的敘述，我輕輕問她：孩子買東西不懂得問價，你有沒有帶著孩子到丹尼斯等大超市去，和孩子一起了解、認識他當時購買的商品？孩子平日渴望得到的東西，你知不知道是什么？面對我的兩個問題，她的眼睛告訴我，她開始反思自己……
是啊！孩子就是在犯錯與引導中慢慢成長的，犯了錯，特別是自己不知道嚴重后果的錯誤，承認錯誤，更重要的是讓孩子卸掉負罪感的包袱，在父母的呵護與關愛中，趨利避害，逐步引導和教育，逐步成長……
聽的聲音作文 篇4
歷史，已成為過眼云煙，期間紛亂，無法細辨。但側耳聆聽——有種聲音徐徐沉淀，永垂不朽。
大漠古道，駝鈴兒聲遠揚。只聞一曲千回百轉，幽怨動人的《出塞曲》，誰在彈奏？一女子也，此女便是有“落雁”之稱的昭君。漢室的無能，讓昭君一個羸弱的女子變得堅強勇敢，毅然決然的踏上和親的道路，去一個沒有親人，失去鄉音的地方生活終生。
昭君，那泛黃的草尖兒可曾掛住你的淚，那南飛的大雁可曾理解你的孤獨？
沒有人親眼目睹過昭君的傾城容顏，卻從來沒有人質疑過她的美。她的美，讓天上的大雁看呆了以致忘形，從天上摔下來。她的美，化解了漢匈多少年的恩怨。她的美，讓多少無辜的百姓免于戰火。她的美，讓這一曲《出塞曲》成為歷史長河中的絕唱！
她這一走，促進了漢匈的友好相處和經濟文化交流，也為絲綢之路的開辟創造了條件。她這一走，大漠途中的那些腳印，在歷史的塵埃中開出花來。
聽罷《出塞曲》，再來聽聽李清照的哀嘆。過去，與丈夫斗酒論詩的日子多么快樂，可快樂轉瞬即逝，丈夫離去，家庭支離破碎，這位才華橫溢的`女詩人的命運注定悲苦。“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”是你心底淡淡的愁緒。難道在荷花深處，也無法使你擺脫哪怕一絲的愁緒？
“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖；莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦”真的不忍想象你日漸消瘦的模樣。你唱著自己的詩，思念著遠故天國的丈夫，其個中滋味，怎一個“愁”字了得！
李清照的一生就像一曲千回百轉的調子，上闋滿含快樂“倚門回首，卻把青梅嗅”可下闋就像一首苦難的詩，讀來令人悲嘆不已。
歷史很紛亂，聲音卻很清晰。踏尋歷史的長路，在途中聽見許多聲音，但最終塵埃落定，沉淀下來的便是歷史的絕唱。
傾聽歷史的聲音，讓心飛揚；傾聽歷史的聲音，讓行動走在路上。
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