什么聲音的作文

什么聲音的作文（精選19篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的什么聲音的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　什么聲音的作文 1

　　最美的聲音，不是那柔美琴音，而是，我們身邊那細(xì)小鏡頭里無(wú)暇、純真、樸實(shí)的聲音……

　　——題記

　　秋風(fēng)·落葉·笑聲

　　現(xiàn)在正值冬天，可樹(shù)上的落葉還沒(méi)完全掉光。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子不停的往下掉，成了一層厚厚的“地毯”，“嘩嘩嘩”秋風(fēng)不停的掛著，而調(diào)皮的孩子們一邊踩著落葉，一邊不住的歡笑，“喀吱，喀吱……”，那清脆的聲音，伴著孩子們的歡笑聲，那無(wú)疑是最美、最動(dòng)聽(tīng)的聲音。

　　河水·翠柳

　　春天，小河邊，翠柳旁，落日下，春風(fēng)拂過(guò)翠柳的柳條兒，河水一會(huì)兒急促的流著，一會(huì)兒似乎在等待著什么，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌聲，放下一只小白船兒，河水將它送到遠(yuǎn)方，帶去歌聲和歡笑，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”，它永不停息，為人們帶來(lái)和諧之歌。那，也是最美的聲音。

　　關(guān)心·樸實(shí)·母愛(ài)

　　家里，媽媽嘮叨著，那絲絲包含著責(zé)怪的語(yǔ)氣，卻包含著更多的關(guān)心。母親的聲音是那么平凡，那么樸實(shí)，卻又是包含著多少深深的母愛(ài)。對(duì)于母親的一句嘮叨，卻是我們永生難忘的告誡;對(duì)于母親的一句嘮叨，將會(huì)是我們?nèi)松�道路上�?一個(gè)智慧囊。母親的一句話(huà)，雖然樸實(shí)，雖然嘮叨，但那是世界上最美的聲音。

　　歌聲·友愛(ài)·離別

　　“每一次，都在，徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次，就算是受傷也不閃淚光……”每一次放學(xué)，跟著最好的朋友，在路上大聲的唱著每一首歌，在每一首歌里，有著我們堅(jiān)定不變的友情。記得以前，我和我們班的“小百靈”佳，每次放學(xué)時(shí)，總要唱唱歌才各奔自家，《隱形的翅膀》、《歐若拉》……這些都是我們愛(ài)唱的歌曲。可是現(xiàn)在，佳不在了，她，轉(zhuǎn)走了……

　　我們雖然不在一起，但是，每當(dāng)唱起那些歌曲，我就會(huì)想起我們之間那些有趣的事情。也許，我們是心有靈犀吧，佳在qq上跟我說(shuō)，她也會(huì)想起那些事情。現(xiàn)在她不在了，我就和死黨們一起高歌，那樣的樂(lè)趣，更加彼此加深我么心中的“友誼墻”。“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)希望……”夕陽(yáng)下，幾個(gè)女孩的身影，幾個(gè)女孩的歌聲，是世界上最動(dòng)聽(tīng)、最清純的歌聲，也是世界上最美的聲音……

　　最美的歌聲是秋天里孩子們的笑聲，是秋風(fēng)拂過(guò)每一個(gè)地方的聲音，是孩子們踩著落葉的聲音，是河水“嘩嘩嘩”的聲音，是母親嘮叨的聲音，是我們見(jiàn)證友情的歌聲……聲音，無(wú)處不在，但最美的，是由我們生活里各種鏡頭里樸實(shí)、純真的聲音。

　　什么聲音的作文 2

　　有時(shí)候，幸福是母親一句常有的嘮叨;有時(shí)候，幸福是朋友間親切的問(wèn)候;有時(shí)候，幸福是大千世界中陌生人一句幸福的呼喊……然而，你可曾真正用心聆聽(tīng)過(guò)，幸福的聲音?

　　聽(tīng)到了嗎?早晨，媽媽在廚房忙活煮面的聲音，是幸福的聲音。當(dāng)我起床后，總能看到媽媽在廚房忙活的身影，我愛(ài)聽(tīng)那聲音：“篤篤篤”媽媽正在切那粉紅肉片;“咝”面條放進(jìn)鍋中，冒著泡兒魚(yú)似的翻滾;“嘩——”切好的小白菜被告放進(jìn)油鍋的一瞬間，爆出刺耳的聲響;“咚咚咚”，哦，是媽媽在飛速打著雞蛋……“哇!”我每天都會(huì)對(duì)雞蛋牛肉面感嘆一聲，然后狼吞虎咽地享用這人間美味……“慢慢吃，不著急!”媽媽在一旁笑著，溫柔地對(duì)我說(shuō)，同時(shí)遞給我一張餐巾紙。“真好吃!”我一邊將一大塊蛋黃塞入嘴中，一邊由衷地贊美著……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是溫暖如春的來(lái)自家人的愛(ài)。

　　聽(tīng)到了嗎?朋友對(duì)我的關(guān)心，是幸福的聲音。“好久不見(jiàn)啦!”閨蜜一見(jiàn)到我，就熱情地沖了上來(lái)，給了我一個(gè)大大的“熊抱”。“哎喲，想你啦!!”我咯咯笑著，心里暖暖的。“誒，話(huà)說(shuō)你最近是不是學(xué)習(xí)太辛苦了，黑眼圈都加重嘍，這么想做熊貓哈!”“可不是嘛，你也瘦了好多……”“喏，這個(gè)，送給你哦!”她說(shuō)著從包里拿出一個(gè)冰激凌，“還沒(méi)化，知道你喜歡巧克力味的，快吃吧!”她把冰激凌塞到我手里。我打開(kāi)包裝，先遞到她嘴邊，她咬了一口，然后自己吃了一口。濃郁的巧克力結(jié)合香甜的.牛奶，格外好吃。“嗯嗯，太美味哩!”你一口我一口的，甜到了心里……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是簡(jiǎn)單的來(lái)自朋友的關(guān)心。

　　聽(tīng)到了嗎?陌生人的點(diǎn)滴互助，是幸福的聲音。學(xué)完鋼琴正好是晚高峰，好不容易擠上了一輛公交車(chē)，卻發(fā)現(xiàn)忘帶公交卡，掏出錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)僅有一張1元紙幣和一張10元的紙幣，這可如何是好?我拿著兩張紙幣盯著投幣箱直發(fā)愣，逃票?這絕對(duì)不道德!投1元?那也等于“半逃票”;難不成投10元……這時(shí)，一位慈眉善目的阿姨拍拍我的肩膀：“小朋友，你是零錢(qián)不夠嗎?我送你1元硬幣吧!”我不知如何是好，最終接了過(guò)去：“謝謝阿姨!”“不謝!人難免有健忘，互幫互助也是應(yīng)該的嘛!”她笑著說(shuō)。硬幣在投幣箱中發(fā)出清脆的碰撞聲響，一股暖流涌上了我的心頭……聆聽(tīng)幸福的聲音，它是美好的的來(lái)自社會(huì)的幫助。

　　幸福只是一句話(huà)，卻包含了深深的情;幸福只是一句話(huà)，融化了濃濃的愛(ài)。人世間，幸福無(wú)所不在，它簡(jiǎn)單、溫暖而美好，包含了親情、友誼、關(guān)懷等美好的感情。感受幸福，感受這就在你身邊的傳播愛(ài)的精靈，需要用心靈去聆聽(tīng)它的聲音!

　　什么聲音的作文 3

　　一季花季，盡賞花開(kāi)花落；韶華如水，珍惜荏苒光陰。陽(yáng)臺(tái)上一盆月季開(kāi)得亦常燦爛，盡情地享受著日光浴。思緒萬(wàn)千，感嘆花季如此美妙。

　　你聽(tīng)見(jiàn)那一聲吶喊了嗎？那一聲充滿(mǎn)青春氣息的吶喊，那是黑白鍵舞動(dòng)出來(lái)的最優(yōu)美的聲音。我聽(tīng)到了，我感受到了，我想起了一片夢(mèng)想放飛的天空，我竟是如此熱愛(ài)那份天藍(lán)；那是一顆熱情如火的赤心，怦怦心跳偶爾會(huì)有一些莫名的沖動(dòng)。

　　這就是花季的聲音，這就是花季的我現(xiàn)擁有的心境。時(shí)常地，我在盡可能隨意而又十分用心地編織著一個(gè)夢(mèng)，這是個(gè)五彩繽的.夢(mèng)。凝結(jié)著我的心思，我的智慧和那些所謂的百感交集。

　　細(xì)細(xì)品味成長(zhǎng)中的歷程，花季仿佛是我盡顯魅力的T型舞臺(tái)；是一塊無(wú)瑕的水晶，既美麗又易破碎，是雨后的一抹彩虹，既絢爛又易消逝。好美的花季，好短暫的花季，大概美好的東西總是短暫的吧！

　　慢慢地，我學(xué)會(huì)傾聽(tīng)花季的聲音，感受花季的心跳，珍惜花季的世界，珍惜那份如水的心胸，如父親支撐下一面盡情徜徉的湖面，我在那兒時(shí)而滑翔，時(shí)而佇足欣賞頭頂上用各色小花編成的記憶圈。

　　慢慢地，我愛(ài)獨(dú)倚窗欞，愛(ài)沉思。我不后悔歲月路上找不到遺失的童心，我只在乎花香四溢的現(xiàn)在，這朵花會(huì)不會(huì)凋零，是的，不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有，我擁有了“一花一世界”的美麗。

　　花季的心，花季的情，那份澄澈，那份摸不透的希望，是花季的少女尋著這聲音而望到的……

　　什么聲音的作文 4

　　世界本來(lái)嘈雜，既然無(wú)法使它靜下來(lái)聽(tīng)自己，不如自己靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它。

　　最近天氣不穩(wěn)定，又加上飲食不合理，我“成功”地將自己搞病了，弄得嗓子疼得要命，一個(gè)字都說(shuō)不出來(lái)了。

　　早上，睡意朦朧的我被一陣響鈴給驚醒了，隨之而來(lái)的是“乒乒乓乓”的鍋碗瓢盆的聲音，空氣中彌漫開(kāi)一陣陣飯菜香，耳邊又隱隱地響起打籃球的聲音。關(guān)掉鈴聲準(zhǔn)備起床，才發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光早已透過(guò)厚厚的窗簾照了進(jìn)來(lái)，到處充滿(mǎn)幸福的聲音。

　　中午，老師剛說(shuō)：“放學(xué)！”我耳邊就傳來(lái)一陣催促聲：“快點(diǎn)收拾啦！快點(diǎn)快點(diǎn)！”我扭頭一看，正忙著收拾“戰(zhàn)場(chǎng)”的'小宋，正朝我叫著。從出教室門(mén)，到學(xué)校門(mén)，總能聽(tīng)到小宋在我耳邊“嗡嗡嗡”地說(shuō)個(gè)不停：“今天上英語(yǔ)課都要笑死了，悅悅和彤子一直互懟……今天大課間跳繩的時(shí)候我還差兩個(gè)就一百八啦……”我抬起頭望著她，幾縷未能梳起的碎發(fā)在臉前凌亂，本就不大的眼睛更是笑得瞇成了一條線(xiàn)，她的嘴吧張得大大的，在我面前毫無(wú)掩飾，就像個(gè)孩子。我很想跟她分享自己的想法，可因?yàn)樯ぷ犹郏�只能在旁邊迎合著點(diǎn)點(diǎn)頭，笑一笑。

　　猛然間發(fā)現(xiàn)，小宋的話(huà)異常地多，可又覺(jué)得和往常一樣多。我抬頭看看天空，幾只燕子正在電線(xiàn)間來(lái)回穿梭，呢喃著不知在說(shuō)什么；柏樹(shù)里也傳來(lái)“嘰喳”聲，越來(lái)越清晰，麻雀撲騰著翅膀在樹(shù)叢里打鬧；身邊熙熙攘攘的小學(xué)生，互相追逐打鬧，笑聲沖破了天際。我停下腳步，仔細(xì)看了看小宋，又覺(jué)得連她的呼吸都能聽(tīng)得一清二楚：“快點(diǎn)啦！再堅(jiān)持一會(huì)兒就到家了！”小宋見(jiàn)我停下了腳步，又笑著叫道。

　　下了晚自習(xí)回到家，夜已經(jīng)有點(diǎn)深了。我一個(gè)人坐在臺(tái)燈前，靜靜地寫(xiě)作業(yè)，偶然停下筆來(lái)便能聽(tīng)到電流在電線(xiàn)里流竄的“嗞——嗞——”聲，風(fēng)路過(guò)我的窗邊留下的“沙沙”聲。抬起頭望著滿(mǎn)天閃爍的繁星，感覺(jué)它們都在竊竊私語(yǔ)，像是想把什么故事講給我聽(tīng)。

　　我第一次覺(jué)得世界的聲音是如此多彩，可以前又為何沒(méi)有這般感覺(jué)？或許只有自己安靜下來(lái)，不去打斷世界的講話(huà)，才會(huì)有如此發(fā)覺(jué)。世界原來(lái)是這么生機(jī)、快活、美妙。我不禁陷入了沉思。

　　世間萬(wàn)物聲，只愿與君知。

　　什么聲音的作文 5

　　小時(shí)候，家住青島。離家最近的沙灘，坐車(chē)僅需十幾分鐘，奶奶常帶我去那兒。

　　那里的沙子細(xì)軟而顯出金色，得名金沙灘。海風(fēng)一吹，海浪便攜著金色的細(xì)沙上岸，風(fēng)裹著海浪的氣息，又咸又澀，最是涼爽。

　　奶奶常在晚飯前、游客漸漸散去的時(shí)候帶我去，當(dāng)我吃完她做的油炸小黃魚(yú)墊墊底兒后，她已在一個(gè)藍(lán)色的保溫杯里裝好白米粥，從容的帶著我去海邊了。

　　還沒(méi)到海邊，先聞到海浪的氣味，繼而就聽(tīng)到海浪的聲音，那聲音時(shí)強(qiáng)時(shí)弱，有風(fēng)聲呼嘯有海浪奔涌。我扔下挖沙玩具，尋著聲音歡笑奔跑，奶奶在身后撿著、追著、喊著，夕陽(yáng)將我們的影子拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

　　我開(kāi)始專(zhuān)注于建造浩大的沙灘城堡，籌劃給城堡來(lái)?xiàng)l護(hù)城壕溝，每當(dāng)挖好壕溝，海水就不請(qǐng)自來(lái)的冒了上來(lái)。扭頭看向身側(cè)的海，太陽(yáng)還未落山，海浪一浪推著一浪，永不停息。奶奶告訴我，遠(yuǎn)處的.海面很平靜，快上岸時(shí)，海浪的沖擊聲變大了些。我觀察起來(lái)，果然如此，遠(yuǎn)處的海，只望得見(jiàn)湛藍(lán)，夕陽(yáng)充當(dāng)著調(diào)色板，描摹著大海起伏的輪廓，勾勒出一道道金邊；近處的海浪沖得很急，卷起潔白的浪花，快樂(lè)地奔向岸邊。

　　海風(fēng)、浪花、晚霞，傾聽(tīng)著海浪的聲音，我問(wèn)奶奶：“是有人在唱歌嗎？”“不是啊，那是海浪和風(fēng)的聲音啊！”我靜靜地聆聽(tīng)著，放下手中的小鏟子，屏息凝神地感受大海深處演奏的華麗樂(lè)章。

　　天色漸暗，沙灘旁的木板路上路燈亮起，順著沙灘一路暈染至海邊。我們沿著原路返回，把大海留在身后，也留下一深一淺、一大一小兩排足印。

　　海浪年復(fù)一年還在唱歌，浪花一朵一朵仍沖刷著沙灘。而今遠(yuǎn)離大海的我，仍能聽(tīng)到海浪的聲音，看到時(shí)光深處伴著海浪歡笑、奔跑的童年……

　　什么聲音的作文 6

　　聽(tīng)——

　　我聽(tīng)到小鳥(niǎo)在哀鳴，如此悲哀，如此無(wú)奈。

　　聽(tīng)——

　　我聽(tīng)到流水在流淚，如此傷感，如此無(wú)奈。

　　聽(tīng)——

　　我聽(tīng)到古樹(shù)在嘆息，如此氣，如此無(wú)奈。

　　咚！一聲震天動(dòng)地的巨響阻止了這般悲哀，這般傷感，這般氣憤。過(guò)后，又是一陣嘆息聲。那是一棵古樹(shù)倒地的聲音，哦？是誰(shuí)在嗚咽？嗚咽聲一陣比一陣強(qiáng)，隨后就像野火一樣傳播的速度一樣，整個(gè)森林的角落都能聽(tīng)到這般傷感。嗚咽聲過(guò)后就是一片死寂。隨后還是清晨的像刀劃過(guò)空的霞色打破了這一寂靜。

　　沙沙，聽(tīng)風(fēng)聲穿過(guò)樹(shù)葉的聲音；唧啾，聽(tīng)黎明的第一聲?shū)B(niǎo)鳴。一切都顯得那常傷感。

　　嗡嗡，那是壓路機(jī)行駛而過(guò)的聲音，這里原本非常清靜，鳥(niǎo)兒歌唱得多么婉耳動(dòng)聽(tīng)。可這原本深幽的大森林，卻被人類(lèi)無(wú)情的侵犯了。人類(lèi)一心想擴(kuò)建土地，便亂伐樹(shù)木，造成了大自然減少而滾煙以及二氧化碳增多，隨時(shí)危害著人們的生命，而能拯救人類(lèi)的，只有大自然。

　　作為一棵樹(shù)的職責(zé)，就是為人們提供氧氣。

　　每天都可以聽(tīng)得鳥(niǎo)兒們的歌聲，一切是多么美妙啊！可自從人們?cè)谂赃呅拗�了城市，便只能�?tīng)到喧鬧聲，它們就像大海的'波濤猛烈得拍打石塊而碎裂的聲音；就像狂風(fēng)暴雨吹打在我身上一樣難受；就像沙塵暴時(shí)刮起的那飛沙走石般的風(fēng)一樣痛苦。為什么不讓我過(guò)過(guò)安詳?shù)娜兆樱�而非要過(guò)那隨時(shí)令人擔(dān)憂(yōu)的生活呢？我聽(tīng)得到雨點(diǎn)浙淅瀝瀝地打在我身上，于是我的眼淚奪眶而出，跟著那雨點(diǎn)向下流。我心里有一種說(shuō)不出的難受，就像沙子吹打在我身上時(shí)瑟瑟作響。

　　咚！又有一棵大樹(shù)倒在了我的身旁……

　　什么聲音的作文 7

　　誰(shuí)說(shuō)詩(shī)平淡無(wú)味？誰(shuí)說(shuō)詩(shī)古板陳腐？詩(shī)中有著萬(wàn)里江山，有著悲歡離合，更有詩(shī)人在其中譜下的曲調(diào)，等著有心人的共鳴。

　　李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲”。好友已然分別，流水潺潺，惹人凄涼。遠(yuǎn)處卻傳來(lái)熟悉的歌聲，竟是好友踏著步子唱著送別的歌，驚喜之情，溢然紙上。而那首送別的歌，繞在字間，縈在每一個(gè)品味此詩(shī)的人的耳畔。曲唱的是什么，或是相對(duì)飲酒的往事，或是相攜出游的時(shí)光，更唱的是朋友之間真摯的情誼。

　　不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”。月光如雪，白沙如霜，離家千里，聞笛思鄉(xiāng)。一闕笛聲，勾起這些邊塞將士對(duì)故園的懷念；一闕笛聲，寄出詩(shī)人對(duì)將士遠(yuǎn)離鄉(xiāng)土戍守邊域的同情與贊譽(yù)；一闕笛聲，引出今人對(duì)古時(shí)邊城的`無(wú)盡遐想。笛聲悠悠不盡，是城中樂(lè)人無(wú)意弄之，還是將士為寄托鄉(xiāng)情，臨月清吹。笛聲，讓一句思鄉(xiāng)之詩(shī)，多了幾分悠遠(yuǎn)，幾分蒼涼，讓這思鄉(xiāng)情，更能動(dòng)人心弦，令人不禁淆然淚下。

　　八百里分麾下炙，五士弦翻塞外聲”。出征在即，人喊馬嘶，炙肉飄香，軍樂(lè)齊鳴，好一幅秋征點(diǎn)兵圖。初聞此樂(lè)，令人蕩氣回腸，熱血沸騰；再聞此樂(lè)，已見(jiàn)金戈鐵馬，沙場(chǎng)浴血；三聞此樂(lè)，似見(jiàn)大破敵營(yíng)，班師回朝。可待讀完。

　　全詞，卻悟此樂(lè)是詞人一展胸中宏圖的渴望，是愿為國(guó)家赴湯蹈火的決心，是對(duì)昏庸政府振聾發(fā)聵的吶喊。軍樂(lè)何其壯，更襯其后可憐白發(fā)生”的悲嘆。品味此詞，讓人豪情萬(wàn)丈，便是這塞外聲。

　　再次縱觀詩(shī)海，有席上琵琶的不平之音，有水邊踏歌的真情，有城上蘆管的鄉(xiāng)情，有沙場(chǎng)軍樂(lè)的豪情，如同一個(gè)個(gè)音符，奏出文化長(zhǎng)河中一篇壯麗的樂(lè)章。

　　讓我們靜下心來(lái)，去聆聽(tīng)，聆聽(tīng)詩(shī)的聲音。

　　什么聲音的作文 8

　　寂靜的日子里總聽(tīng)不到活力的聲音，但當(dāng)我們開(kāi)始為了理想而拼搏的時(shí)候，仔細(xì)聆聽(tīng)，一切的聲音都在記錄我們那份不肯放棄的執(zhí)著。

　　伴隨冬天一起來(lái)到的，是一年一屆的跳繩比賽。進(jìn)入新的集體，我迫不及待地想為這個(gè)班級(jí)做些什么，最終決定同好友婕一齊報(bào)名參加一帶一的跳繩項(xiàng)目。于是，因?yàn)楹�冷而總是“人煙稀少”的操�?chǎng)，成為了我們經(jīng)常“光顧”的地方。

　　聽(tīng)，下課鈴又打響了……我們備好長(zhǎng)繩，啟動(dòng)計(jì)時(shí)器，爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)起來(lái)。一下，兩下……計(jì)時(shí)器毫不留情地響起，我們所跳的次數(shù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，只得再次練習(xí)。“啪、啪……”塑料繩抽打在干燥的地面上，像是想用它微小的力量打破牢固的大地一般。而我們聆聽(tīng)這樣的聲音，信念也如生根發(fā)芽般越加牢固——即使是難以打破的記錄，也一定有打破的那一天。

　　于是，操場(chǎng)上開(kāi)始不斷地回蕩著跳繩落地的聲音，每一下都敲擊著我們的心，也使我們不斷地收獲著進(jìn)步的快樂(lè)。伴隨著這樣的聲音，急促而略顯困難的.呼吸聲可以被忘卻，在風(fēng)中被凍僵的手腳也可以忽略。我們抓緊時(shí)間練習(xí)，仍啟用計(jì)時(shí)器，嘗試著配合更加默契、速度再加以提升，在彼此相互扶持中提高合作能力，使我克服無(wú)聊與寒冷的一切因素是堅(jiān)持信念，而此時(shí)，信念正在綻出花苞。

　　正式比賽終于開(kāi)始了。賽場(chǎng)上，跳繩落地的聲音仍陪伴著我們，這一次聽(tīng)來(lái)更是踏實(shí)了許多。我們得到了料想中的成績(jī)，也堅(jiān)信這已是最好的回饋。此時(shí)，信念也已開(kāi)花結(jié)果。

　　沒(méi)錯(cuò)，跳繩落地的聲音，代表了永不放棄的信念，相信它會(huì)長(zhǎng)成果實(shí)吧，因?yàn)槔K兒落地聲，正不肯停歇地響起。

　　什么聲音的作文 9

　　一年四季，大自然千變?nèi)f化，各種各樣的聲音特別動(dòng)聽(tīng)，特別有趣，特別美妙。

　　聽(tīng)，這不是美妙的春之聲嗎？在花園里，春風(fēng)不停地吹拂著綠油油的小樹(shù)苗，“沙沙沙——沙沙沙”，小樹(shù)苗們?cè)诳罩刑�起�?yōu)美的舞蹈，有趣極了。小溪拍打著岸邊的鵝卵石，“啪啪啪，啪啪啪”玩得可歡了。小魚(yú)兒們爭(zhēng)先恐后地跳躍起來(lái)，只聽(tīng)“撲通”一聲，水花四濺，那聲音是多么的悅耳啊！喜鵲和百靈鳥(niǎo)一起歡快地合唱“啾啾啾，嘰嘰喳喳……”各種各樣的鳥(niǎo)叫聲變成了一首樂(lè)器演奏曲，真是令人陶醉啊！

　　瞧，這不是炎熱的夏天到來(lái)了嗎？在公園里，一個(gè)小女孩正坐在秋千上搖晃著，“嘎吱，嘎吱。”只聽(tīng)“呼呼”的聲響，秋千在空中回蕩著，小女孩開(kāi)心地發(fā)出呵呵的笑聲。這時(shí)，天空中下起了大雨，閃電也打在了地上，人們都紛紛躲進(jìn)了房子里面，豆大的雨落到樹(shù)葉上，發(fā)出“啪啪”的響聲；落到河里，發(fā)出“咚咚咚”的響聲好像在敲打著大鼓。圖片

　　一夜間，金色的秋天已經(jīng)來(lái)到了人間。果園里，各種各樣果子掛滿(mǎn)枝頭；有紅彤彤的蘋(píng)果、有黃澄澄的梨子，有紫瑩瑩的葡萄、有圓滾滾的西瓜、有嬌滴滴的草莓……“呼——”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，水果們都搖搖晃晃起來(lái)，“沙沙，沙沙”水果們好似在爭(zhēng)吵著誰(shuí)最甜。果農(nóng)們望著眼前的水果發(fā)出“哈哈哈哈”的笑聲。

　　寒風(fēng)刺骨的.冬天已來(lái)到。天空下著大雪，“簌簌簌”地飄落下來(lái)，落在樹(shù)枝上，“咔嚓”地壓斷了樹(shù)枝。雪地里留下深淺不一的腳印，那是人們?cè)谘┲型骠[嬉戲的痕跡。

　　大自然的聲音可真美妙動(dòng)聽(tīng)呀，我愛(ài)一年四季的聲音。

　　什么聲音的作文 10

　　一次偶然，我看見(jiàn)了一位斷臂維納斯，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了翅膀生長(zhǎng)的聲音。

　　那是某一次陪媽媽逛街，我站在服裝店里百無(wú)聊賴(lài)，一低頭，看見(jiàn)茶幾上的一本雜志封面是一位模特，只那一眼，我便屏住了呼吸。她大概是個(gè)北歐人吧，有栗色的秀發(fā)和白皙的皮膚，還有一雙傲然的眼睛，那眼睛是幽綠的，發(fā)出一道道沖破照片的高傲，一發(fā)發(fā)充進(jìn)我心里，在我內(nèi)心深處爆炸，頓時(shí)那一股子驕傲攪亂了平靜的心，她的頭微揚(yáng)嘴唇微張，嘴角，露出一抹似有似無(wú)的淺笑，與那緊繃的脖頸搭配在一起，盡顯張揚(yáng)，我越發(fā)確定，她是個(gè)驕傲的姑娘，可，當(dāng)我的視線(xiàn)下移，內(nèi)心又激起洶涌波濤。

　　她沒(méi)有雙臂，我確定，她是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的姑娘，我不敢想象他打了多少場(chǎng)戰(zhàn)役，那么一個(gè)姑娘她與惡言惡語(yǔ)對(duì)抗，從剛開(kāi)始的悲傷與無(wú)助，到后來(lái)的樂(lè)觀與堅(jiān)強(qiáng)，她學(xué)會(huì)昂著頭面對(duì)嘲諷，學(xué)會(huì)驕傲。她用殘破的身體做斗爭(zhēng)，從小小的'練習(xí)是走向大大的秀場(chǎng)，她沒(méi)有他人與生俱來(lái)的平衡力，沒(méi)有身體的資本，但她咬著牙活得比別人更努力，更堅(jiān)強(qiáng)她就像在一片廢墟中建起了一座宏偉的城堡。

　　想著想著，我仿佛看到一雙潔白的翅膀，正從他的殘肢中生長(zhǎng)出，那聲音飽含淚水與汗水，充斥著不甘與堅(jiān)強(qiáng)，回蕩著快樂(lè)與驕傲，聽(tīng)的人驚心動(dòng)魄，卻又沉醉不已。從那聲音中，我感受到了前所未有的震撼，我傾聽(tīng)著，感嘆著，許久，我似乎明白了什么，那不光是翅膀生長(zhǎng)的聲音，也是女孩成長(zhǎng)的聲音。

　　一次偶然，我看見(jiàn)了一位斷臂維納斯那一刻，我開(kāi)始傾聽(tīng)翅膀生長(zhǎng)的聲音。

　　什么聲音的作文 11

　　黃昏的海邊靜，暖，黃。

　　炎熱天氣，將天氣將空氣熱得直跳腳，顫抖著。窗外，鳴蟬聲不斷，聒噪。太陽(yáng)掛在西邊的山頭上，我們出發(fā)，去海的邊緣。

　　漫步在沙灘上，身后留下一串腳印。向遠(yuǎn)處眺望，夕陽(yáng)浮在海面上，浮動(dòng)著金光，我聽(tīng)見(jiàn)了他對(duì)大海深情地呼喊，我聽(tīng)見(jiàn)了他雄厚的聲音。夕陽(yáng)，把大海渲染成一片金光。落日西沉，暮色四合，金光在浮動(dòng)。

　　海聲浪浪，如歌如舞。

　　“呼——唰——”它沉重而又雄厚的聲音，仿佛是朦朧的月光和玫瑰的朦朧。又好像讓我看見(jiàn)了茉莉花瓣漂浮在湖而上，一陣微風(fēng)無(wú)意吹過(guò)，水波粼粼，泛著一圈又一圈的水紋。花瓣隨著水動(dòng)而動(dòng)，我看見(jiàn)了他的寂靜，就像海海聲一樣。走向寂靜，捧起一手的水，又放下，“滴答——”它微小而輕快的聲音，仿佛是暖光下的向日葵和曼陀羅的鮮艷。

　　海鷗飛翔，海天一色。

　　“刷刷——”海鷗撲閃著它的翅膀，上上下下，輕快又迅疾。它貼近水面，爪子略過(guò)水面，發(fā)出“嗶——”的聲音，敏銳而又輕巧。這聲音，散發(fā)著來(lái)自捕食者的威嚴(yán)和它的凝視。爪子收起，向高處飛去，我看見(jiàn)它的.爪車(chē)上帶著一只還在掙扎的魚(yú)，“啦啦——”仿佛是花的枯萎和葉子的飄落，這是一個(gè)生命的墜落，我聽(tīng)見(jiàn)了隕落。

　　游人玩樂(lè)，如魚(yú)穿行。“哈哈——”這是小孩子堆沙堡快樂(lè)的聲音，仿佛是芭蕾舞者優(yōu)美的身姿和舞資。“嗒——”我聽(tīng)見(jiàn)了游人走在沙子上時(shí)，沙子落下的聲音，仿佛是黑暗中的弱光。

　　我還聽(tīng)見(jiàn)……

　　夕陽(yáng)咬破了天空的嘴唇，將那一抹血跡留于天跡。我靜靜地聽(tīng)，默默地感受著——我聽(tīng)到了大自然的樂(lè)趣，聽(tīng)見(jiàn)了海邊的靈魂。

　　什么聲音的作文 12

　　執(zhí)一卷書(shū)，任思緒徜徉，在那白紙黑字間，有聲音在流淌。且聽(tīng)。

　　那是怎樣的一種聲音呢？

　　是沙沙的，低沉的，像某種遙遠(yuǎn)的傳說(shuō)；當(dāng)我傾聽(tīng)那自人類(lèi)歷史長(zhǎng)河深處奏響的聲音時(shí)，我觸摸在中國(guó)人的文化星空上。那是中國(guó)人才明白的聲音。

　　且先走出屋子。

　　此春。你看那桃花，開(kāi)得那樣燦爛，一片粉紅，仿佛在笑……啊，你看，幾千年前，也有一位姑娘映著著桃花，一位年輕人，也曾聽(tīng)見(jiàn)這桃花開(kāi)得聲音和那姑娘的笑聲吧？這就是人面桃花相映紅的妙趣啊！

　　是夏。雨下的淅淅瀝瀝，池塘邊斜過(guò)一支黃梅，映著雨聲。倒是青草間的`蛙鳴，格外清晰……幾千年前，一位詩(shī)人正“喀喀”敲著棋子，等著失約的友人呢！閑敲棋子落燈花的心境，又有幾人知？

　　秋至。山中，不見(jiàn)人跡。聽(tīng)見(jiàn)了桂花落下的聲音，又見(jiàn)明月升起，倒驚了那鳥(niǎo)兒，落下幾聲啾鳴……大概在很久以前，就有人在自然中明白了“人閑桂花落”的真諦吧！

　　冬來(lái)。風(fēng)雪凄厲的呼嘯擦過(guò)窗前，在室內(nèi)溫一壺?zé)峋疲�在火爐的噼啪聲間，聽(tīng)見(jiàn)犬吠聲，恍惚似是故人來(lái)……在數(shù)百年前，也有人在風(fēng)雪中等著人呀，“風(fēng)雪夜歸人”的溫暖，他體會(huì)到了嗎？

　　山水有情，詩(shī)歌有因。當(dāng)你擷下紅豆，當(dāng)你別下柳枝，在那一瞬間，你便聽(tīng)聞千年前當(dāng)詩(shī)歌被吟哦時(shí)，詩(shī)人所聞的一切。或許是春雷，或許是夏雨，又或是秋風(fēng)、冬雪……那鐫刻在中國(guó)人血脈中的文化，在那一刻被喚醒，跨越千年呼嘯而來(lái)。

　　那詩(shī)歌的文化，隨著春夏秋冬滲透進(jìn)我們的耳朵。當(dāng)詩(shī)歌的聲音響起時(shí)，我知道，那是中國(guó)人的聲音，在山水間，在天地間。蜿蜒五千年，奏響在中國(guó)文化間。

　　詩(shī)歌的聲音，且聽(tīng)。

　　什么聲音的作文 13

　　陽(yáng)光撒下是什么聲音？是美好的聲音。

　　陽(yáng)光撒下是母親炒菜的聲音。放學(xué)后，走入小巷，每家每戶(hù)無(wú)不飄散著飯香，光是聞，好像就能聞飽。無(wú)論有什么心事，聞到飯菜香味，疲勞便一掃而空。這時(shí)候，母親炒菜的聲音便格外悅耳，勺與鍋的碰撞，擦出了充滿(mǎn)愛(ài)的火花，各色的疏菜在鍋中跳躍翻滾，伴隨碰撞之音，跳出一支支充滿(mǎn)陽(yáng)光的華爾茲。音樂(lè)漸入尾聲，菜也以音樂(lè)般的'面貌被我吞下肚去，母親好似有一種魔力，可以把我不喜歡的菜變得好吃，這是陽(yáng)光撒下的聲音。

　　陽(yáng)光撒下是風(fēng)鈴敲響的聲音。推開(kāi)臥室門(mén)，“叮鈴叮鈴”輕脆悅耳。啊，那是朋友為我做的風(fēng)鈴！當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友好似在我耳邊歌唱，當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，摸摸風(fēng)鈴，朋友又好似在陪伴著我，雖然我們別離許久，但那串風(fēng)鈴就如同我送他的護(hù)身香包一般，我保護(hù)他，他讓我快樂(lè)。

　　“叮鈴叮鈴”哦，是朋友踏著輕快的腳步走來(lái)了。又一縷陽(yáng)光撒下。

　　陽(yáng)光撒下是老師談心的聲音。一次次善意的提醒、嚴(yán)厲的教誨如過(guò)電影般在我的腦海中閃過(guò)，一縷清風(fēng)吹過(guò)，撫摸著我的面頰。你聽(tīng)，是什么聲音那么悅耳？老師仍在叮嚀我們。老師啊，你如一盞明燈，照亮前行之路；你如一艘渡輪，讓我們?cè)谥�識(shí)海洋中不再迷茫；你的聲音如動(dòng)耳的音樂(lè)，提醒我們做人的道理。陽(yáng)光又撒在我的肩上。

　　陽(yáng)光撒下是什么聲音？是母親炒菜的聲音，是輕脆風(fēng)鈴的聲音，是老師談心的聲音啊！陽(yáng)光的聲音，在耳邊盈繞，在我們的心間敲響，讓我們記得，這世間充滿(mǎn)愛(ài)。

　　什么聲音的作文 14

　　我到底是什么？說(shuō)實(shí)話(huà)，我自己也不知道。我總覺(jué)得我每天都戴著面具――這是假的！但面具背后的我是如此真實(shí)。有時(shí)候，我不知道自己是誰(shuí)，不知道自己是什么。冷靜點(diǎn)，我想我是一個(gè)--

　　受人尊敬的人。

　　不知道是天生不聰明，還是后天不夠努力，成績(jī)上不去。數(shù)學(xué)雖然勉強(qiáng)支撐門(mén)面，但也掩蓋不了其他缺點(diǎn)。但我太好勝了，卻要對(duì)自己不會(huì)的東西假裝擅長(zhǎng)。

　　唉，我真想丟臉，雖然我知道“丟臉=不要臉。”

　　面子有很多不好的地方，但也不是完全不好。正因?yàn)槿绱耍�我成了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的'人。

　　學(xué)生常說(shuō)“為什么什么都做不了，跟不上成績(jī)，還這么開(kāi)心？”。挑釁，嘲諷，嘲諷…，這些話(huà)在我腦子里冒出來(lái)。我憋著心里的火說(shuō):“一個(gè)人只能過(guò)得開(kāi)心，這比什么都重要。我要整天皺眉頭嗎？我還能這么開(kāi)心，問(wèn)，我憑什么自卑？”

　　同學(xué)此時(shí)羨慕的說(shuō):“你的嘴真厲害，前途無(wú)量！”我笑了，因?yàn)槲因湴痢?/p>

　　人是高級(jí)動(dòng)物，感情最豐富。我也像一個(gè)易碎的雞蛋。

　　雞蛋，輕輕放在地上，碎了。我愛(ài)哭，所以我看起來(lái)像雞蛋一樣脆弱。記得《泰坦尼克號(hào)》播出的時(shí)候，我的眼睛哭得像兩個(gè)紅燈籠。委屈的時(shí)候，眼淚也不爭(zhēng)氣的流了出來(lái)。我問(wèn)我媽?zhuān)�什么時(shí)候哭比較難。我媽說(shuō):“等你真的變強(qiáng)了，就不會(huì)哭了。”于是，我開(kāi)始學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。上了高中以后，過(guò)著寄宿的生活，想家了。當(dāng)我聽(tīng)到父母的問(wèn)候時(shí)，我總是有想哭的沖動(dòng)。直到有一天，我聽(tīng)到有人說(shuō)三毛的一句話(huà)，于是我想成為一盞燈，照亮我的家人。

　　每次我的眼淚給父母帶來(lái)的憐憫和恐懼，都無(wú)法給他們帶來(lái)任何安慰。我學(xué)會(huì)了不能哭。我想成為家里的燈塔，照亮家里的每一個(gè)人。

　　“家就是某個(gè)人，拿著燈等著你。”——三毛。

　　我就是這樣的人！

　　什么聲音的作文 15

　　自然，蘊(yùn)含著種種不為人知的聲音，只有你在靜下心來(lái)，脫離了塵世喧囂，用心、靜心才能聽(tīng)到它的奧妙。

　　風(fēng)是四季的常客，永無(wú)止境的在空中自由的奔跑，就像時(shí)光一樣永不停息，但是到了夏天的時(shí)候它就像疲倦了一般，靜靜地放慢了腳步，仿佛被夏天火辣辣的陽(yáng)光曬得摸不著頭腦，毫無(wú)節(jié)奏地游走，把空氣凝固在了這個(gè)綠色的時(shí)節(jié)。世界就像一個(gè)悶熱的大蛋殼，連自言自語(yǔ)都如同回聲。

　　夏風(fēng)多暖暖，樹(shù)木有繁陰。在郁郁青青的樹(shù)蔭下才得感受到風(fēng)久違的清涼，拂過(guò)樹(shù)葉的歌聲猶如天籟，寧?kù)o而又祥和，將心中的寂寞封存在褪色的回憶里，托付給同它一起奔跑的歲月。將歌聲散落天涯，不知是呢喃還是嘆息，近觀綠夏轉(zhuǎn)金秋，遠(yuǎn)觀平房便高樓，時(shí)光生生流轉(zhuǎn)，風(fēng)川流不息，不管是東風(fēng)不與周郎便，銅雀深宮鎖二喬風(fēng)吹仙袂飄飄舉，猶似霓裳羽衣曲。還是爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。在詩(shī)人的.佳作中，歷史的背影中都有它的裊裊余音。

　　那為何還一度感嘆，追憶呢？因?yàn)轱L(fēng)的不朽，還沒(méi)來(lái)及看的，閃過(guò)了，還沒(méi)來(lái)及聽(tīng)的，錯(cuò)過(guò)了。人不亦如此乎？漫漫歲月，與多少覺(jué)醒的聲音、曼妙的聲音、難忘的聲音擦肩而過(guò)，唯留下，遺憾的空虛感言罷了，后悔的落寞嘆息罷了。

　　也罷也罷，從現(xiàn)在開(kāi)始也不晚，就像盛夏的剩下，不遺余力地綻放生命的精彩；也罷也罷，從今天開(kāi)始也不遲，就像盛夏的雷雨，竭盡全力釋放生命的自由；也罷也罷，從這一秒開(kāi)始也不緩，就像盛夏的荷塘，全心全力詮釋生命的多情

　　聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音吧，那片刻的寂靜，會(huì)讓你想得更長(zhǎng)，更遠(yuǎn)，更深邃。

　　什么聲音的作文 16

　　小時(shí)候，每到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的假時(shí)就可以回老家長(zhǎng)春一趟，那時(shí)還很小，每天都可以聽(tīng)到窗外小販的抑揚(yáng)頓挫的叫賣(mài)聲，誘人極了，我聽(tīng)著覺(jué)得很好玩，不時(shí)地也和伙伴們模仿他們吆喝，晚飯過(guò)后，整個(gè)小區(qū)里面，都是孩子們聚在一起亂七八糟吆喝的聲音。

　　我的童年記憶中，總有這一段抑揚(yáng)頓挫的吆喝聲無(wú)法忘卻。

　　再大一點(diǎn)，就對(duì)那吆喝的食物產(chǎn)生了興趣，就纏著爺爺一定要給我買(mǎi)，一開(kāi)始爺爺還不屑的用濃重的東北回絕：不就是苞米后來(lái)拗不過(guò)我，也就給我買(mǎi)了。

　　一次、兩次，我就嘗到了甜頭，黃黏米飯加上糖在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)便是最神圣的美味。于是，我就天天蹲在窗前，守著那小販的叫賣(mài)聲。一但察覺(jué)到半分，便跳起來(lái)，迫不及待地動(dòng)員爺爺奶奶去追小販，若是錯(cuò)過(guò)了，便是一天里面最可惜的事。

　　現(xiàn)在想起來(lái)，那時(shí)聆聽(tīng)著叫賣(mài)聲對(duì)于嘴饞的'我就是最幸福不過(guò)的事了，因?yàn)樗�預(yù)示著一盤(pán)香噴噴的黃黏米飯或是一碗熱騰騰的大碴粥。

　　如今我再回到長(zhǎng)春，抑揚(yáng)頓挫、令人垂涎的叫賣(mài)聲已經(jīng)沒(méi)有了，取而代之的，是飯館門(mén)前聒噪的擴(kuò)音器：

　　大碴粥，免費(fèi)續(xù)

　　咸鴨蛋，一塊五一個(gè)

　　沒(méi)有一絲情感的聲音從擴(kuò)音器里傳出來(lái)，一遍又一遍，單調(diào)、愚蠢，讓人不能提起半分興趣，又像一堵冷冰冰的墻，把人們隔開(kāi)。

　　那種高亢的、純凈的聲音從人嘴里發(fā)出來(lái)的，抑揚(yáng)頓挫，曲折婉轉(zhuǎn)，等待時(shí)的期待，收獲的快意，吃時(shí)的快感，都在這吆喝聲中擴(kuò)散開(kāi)來(lái)

　　哪怕現(xiàn)在的食物更科學(xué)，更便宜

　　味道，也早已不如那叫賣(mài)聲中那般香甜。

　　什么聲音的作文 17

　　雨果說(shuō)：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。足見(jiàn)一個(gè)人的心靈，是多么寬廣而豐富的。

　　一個(gè)字謎就可以產(chǎn)生很多讓人豐富多彩的想法。

　　今天，在精英寫(xiě)作上課的時(shí)候，老師出了兩個(gè)字謎，讓大家猜。剛開(kāi)始，老師先出了一個(gè)容易的`字謎：十八個(gè)口。幾十秒后，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“杏！”答對(duì)了，字迷的謎底就是杏。原來(lái)如此的十八：一個(gè)十下面一個(gè)八，就是木字。木字下面再加一個(gè)口字，就是杏子的杏。

　　過(guò)了一會(huì)兒，老師又出了一個(gè)非常難的字謎：九十九。九十九能是什么呢？?jī)蓚�(gè)九字加在一塊，一個(gè)上面，一個(gè)下面，那樣不是一個(gè)字呀！一個(gè)在左側(cè)，一個(gè)在右側(cè)，更不是字呀！我絞盡腦汁，到底是什么呢？忽然，有一位同學(xué)說(shuō)：“末！未！”我想了想，是九乘九等于八十一，一個(gè)生辰八字，上面一個(gè)十字，在一個(gè)一字，就是“末”或“未”字。大家看看老師，老師并沒(méi)說(shuō)“對(duì)”。大家只好繼續(xù)想，大伙悄悄地討論了好久，但還是想不出來(lái)。老師的看著大家笑了笑說(shuō)：“剛剛有人答對(duì)了！”大家都覺(jué)得是“末”字，老師卻說(shuō)不是。最后，老師只好公布答案是“白”字。大家一時(shí)驚呆了：九十九等于一百減一，百減—就是白。大家了解后，都說(shuō)老師太坑了。

　　其實(shí)，畫(huà)一個(gè)圓圈，也可以產(chǎn)生豐富的聯(lián)想。

　　老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)圓圈，問(wèn)大家可以聯(lián)想到什么物件？我想：這太多了，比方說(shuō)：太陽(yáng)、氣球、雞……老師又問(wèn)大家能聯(lián)想到啥事？這也容易，我寫(xiě)的是：妹妹打碎了一個(gè)雞蛋，雞蛋液都到的地上了，我把一個(gè)球扔了出來(lái)，球正好掉在雞蛋液上……

　　人的內(nèi)心的確是豐富多彩！大家在日常只須多去關(guān)注內(nèi)心，寫(xiě)作文的時(shí)候大家多描述人的內(nèi)心活動(dòng)，寫(xiě)出來(lái)的作文就會(huì)愈加生動(dòng)精彩了！

　　什么聲音的作文 18

　　有人說(shuō)春天是一位魔法師，可我卻不那么認(rèn)為，我認(rèn)為春天是以為音樂(lè)家，作文 春天的聲音。她用手中的指揮棒輕輕一揮，就會(huì)演奏出美妙的旋律。聽(tīng)，這是春天的聲音——

　　“嘰嘰嘰，喳喳喳”清晨，我被這清脆的鳴聲吵醒。打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是一圈小鳥(niǎo)在鬧春呢！我也情不自禁地開(kāi)始聽(tīng)了起來(lái)。小娘們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)春姐姐要來(lái)了。大家都在為春姐姐準(zhǔn)備禮物呢！”“太好了，我們終于可以和春姐姐見(jiàn)面了。”另一只小鳥(niǎo)說(shuō)，“我們準(zhǔn)備什么禮物好呢？”“就準(zhǔn)備我們的歌聲吧！”“好呀，好呀axv！”第二天，清晨，我再次打開(kāi)窗戶(hù)。這時(shí)，小鳥(niǎo)們正練著嗓子，為了迎接春姐姐的到來(lái)。聽(tīng)“嘰嘰嘰，喳喳喳”這正是我要尋找的春天的聲音。

　　“沙沙沙，沙沙沙”這是雨哥哥來(lái)了，小學(xué)四年級(jí)作文《作文 春天的聲音》。我和小伙伴們興奮地不得了。一起唱著“小雨，小雨，沙沙沙，沙沙沙。種子，種子，快發(fā)芽，快發(fā)芽。哎呦呦，雨水真甜，哎呦呦，雨水真甜……”這歌聲陪伴我很長(zhǎng)的歲月。那滋潤(rùn)小苗的`雨水，沐浴這萬(wàn)物，撫慰著我們。誰(shuí)說(shuō)春雨“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”？我聽(tīng)著這雨水的聲音“沙沙沙，沙沙沙”這正是我要找尋的春天的聲音。

　　“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”小蜜蜂正在辛勤地采蜜，小蝴蝶正在小蜜蜂身邊歡快地跳舞。我走上前去問(wèn)小蜜蜂，小蝴蝶：“為什么起的那么早？”它們異口同聲地說(shuō)：我們來(lái)采蜜。“為什么？”它們說(shuō)：“春天來(lái)了！”我聽(tīng)著這聲音，這正是我要找尋的春天的聲音。

　　春天的到來(lái)使我心里滿(mǎn)懷喜悅。

　　什么聲音的作文 19

　　一首《祖國(guó)不會(huì)忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我猛地怔住，原來(lái)母親的歌聲這樣甜美。

　　在我的印象里，母親總是扯著一副大嗓門(mén)。每天以我為圓心，以一米為半徑，三百六十度無(wú)死角循環(huán)播放兩個(gè)字“快點(diǎn)”。而現(xiàn)在索繞在耳邊的歌聲確讓我有種陌生的感覺(jué)。

　　她是什么時(shí)候開(kāi)始唱歌的呢？我又是怎樣忽略母親這一大特長(zhǎng)的呢？是在每次她要一展歌喉時(shí)，我慌忙地捂上耳朵趕緊走開(kāi)，或似開(kāi)玩笑般嘲笑她兩句然后轉(zhuǎn)身離去？還是每當(dāng)我上車(chē)時(shí)，都要把歌曲切換成我最?lèi)?ài)聽(tīng)的流行音樂(lè)？我似乎無(wú)從知曉，母親也漸漸“知趣”地收斂了，沒(méi)有再露出她那一副好嗓子。

　　有一次收拾家里時(shí)，從衣柜的小抽屜里翻出一沓舊照片，大多都是爸媽初識(shí)時(shí)的照片，一個(gè)英俊瀟灑，一個(gè)美麗動(dòng)人。突然，有一張吸引了我。那是媽媽中學(xué)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的照片。她穿著紅色毛衣、黑色褲子，纖細(xì)的手握著話(huà)筒，臉上洋溢著自信。媽媽唱得很投入，眼中仿佛容納著星辰大海。這一刻，我突然理解了媽媽平時(shí)的.低聲吟唱，理解了她在我切換流行歌曲時(shí)的欲言又止，理解她對(duì)歌唱的熱愛(ài)。

　　學(xué)校要舉行紅歌會(huì)，我鼓舞媽媽作為家長(zhǎng)代表去參加。可她卻笑著說(shuō)：“平時(shí)你不是老嫌我唱歌難聽(tīng)么，我怕唱不好。”我很想告訴她是我不懂事，沒(méi)有好好地傾聽(tīng)她的聲音，沒(méi)有理解媽媽的愛(ài)好。可是話(huà)繞到嘴邊，終究沒(méi)有說(shuō)出口。

　　媽媽也曾是天使啊！為了我，她褪下了一身美麗的羽衣，在凡間過(guò)著普通人的生活，辛勤勞作。她的愛(ài)好變?yōu)榱讼匆隆⒆鲲垺⒍酱傥覍W(xué)習(xí)。美麗的嗓音也在一次次催促我的“快點(diǎn)”中變成了大嗓門(mén)。媽媽的的聲音也許并不美，但那愛(ài)幻化成的音符，就是世間最美的天籟。

　　一首《祖國(guó)不會(huì)忘記》慢慢滑過(guò)耳畔，我陶醉在媽媽的聲音中……

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