懷念一種聲音作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的懷念一種聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懷念一種聲音作文1
當風聲響起，楓葉飄落，落滿了那一地秋。
——題記
秋天，走在放學回家的路上，涼風習習，吹散了我的頭發，也吹散了那秋的落葉。
穿著黃色外套，戴著白色口罩的清潔工人正在清掃那滿地的落葉，發出“沙沙”的聲響。
隨落葉飄起的灰塵，迷失了我的眼睛，在傍晚的太陽下映成了點點星光。我難受的揉了揉眼睛，突然有人對我說：“小姑娘，你沒事吧。”
我眨了眨眼睛，是那個清潔工人，我對她微笑地說：“沒事，就是有一點灰塵進入眼睛而已。”
她笑了笑，額頭上長滿了皺紋，眼神充滿了慈愛說：“秋天到了，落葉多了，每天掃都掃不完，還總是影響過路的人，真是對不起啊！”
我微笑著搖了搖頭，沒有說話就走了，但我心里在默念：“婆婆，你們為我們掃除路上的不便，是我們應該謝謝您啊！”
一大早醒來就聽見外面掃地的聲音，那“沙沙”的聲音，是那種讓人感覺沒有煩躁、沒有苦惱卻帶有一種溫馨美妙的聲音。
拉開窗簾，熟悉的一幕：黃色外套，白色口罩，佝僂的身子早已飽經了多少風霜雨雪。這才知道，自己每天早上都是被“沙沙”的聲音所叫醒，而自己到現在才清楚，不禁問自己：
“到底生活中有多少是依然被自己所忽略？”
大跨步地往樓梯下走，后面傳來媽媽的囑咐：“路上小心點。”“知道了。”我答道。走下來又看見那位老婆婆在辛勤地掃地。我走上前說：“婆婆，你累嗎？”
婆婆看了我一眼說：“是小姑娘啊，婆婆不累，瞧你多乖。”我說：“我得謝謝婆婆你們啊，你們掃地的聲音就是我的鬧鐘，我每天都是你們掃地時起床的，你們真好！”婆婆微笑著搖了搖頭，背后，又響起那“沙沙”的.聲音。
很多年過去了，“沙沙”隨著時間流逝了，鬧鐘又回到了我的房間。老婆婆不在了。
秋天到了，我念秋、思秋 ，那隨風飄舞的落葉寄托了我對老婆婆和“沙沙”聲音的秋的思的懷念。
懷念一種聲音作文2
鬧鐘聲優雅的將我吵醒。
每當此刻，心中想起的卻是以前背個籃子，挨家挨戶賣東西的吆喝聲，慢慢把它再回想一遍，然后再把它埋進心底的隔層里。我想總會懷念起那種聲音。
城市里人來人往，從不會有間隙的空余，人們總是在城市里一副勞碌樣，商店里各種新穎、有趣的東西隨之挑選，但我更喜歡那寧靜、和諧的淳樸的鄉村。
老家的鄉村是我從小長大的地方，那里雖不及城市，但那里更多的是快樂，每天與游伴們一起嬉戲、打鬧。誰會在意衣服有沒有弄臟？誰會顧忌家長有沒有來？最多的便是玩到口干舌燥的時候，等著那賣冰棍的老頭的到來，那老頭的模樣已記不清晰了，只記得蒼老的黑壓壓的`一片臉，佝僂著腰，挑著兩個裝滿了籃子的冰棍，一手拿著撥浪鼓搖，一手扶著扁擔，撥浪鼓停下來就喊一聲：“賣冰棍嘍——”，看那樣子著實好笑又著實可憐，每到此時，我們便各奔東西，待拿了錢便一齊買了吃，那老人有時見我們買的多，還附送一些“小零食”，然后在那有些嘶啞的吆喝中，逐漸走出我們的視線。
現在的城市，卻沒有讓我有太大的歡喜，斤斤計較便是那常事。
直到另一個夏天，那老頭一個月沒出現的時候，我才記起來。
便向周圍的小伙伴問道：“那賣冰棍老頭呢？”
“被氣死啦“
“啊？！被誰氣的啊？”
“不清楚呀，誰管那么多呢。”
我的思緒變緩緩的沉浸在那老頭身上，記得聽家里的長輩提起過他，那老頭年輕的時候是出去創業的，創業失敗后便回來了，回來了兒子又不孝順，后就一直就自謀生路了。我忽然想起，有一次是看見他邊吆喝邊哭的，見我來了，連忙假裝眼睛進了沙子揉眼睛，他嘶啞的吼了一句：“賣冰棍嘍——”，然后拿了一支給我，我說我沒錢，他說以后孝順就好。當時一時無法理解，還覺得那老頭瘋瘋癲癲的，如今一想，倒是確有其事。隨后幾年，回老家都沒有聽見他的聲音，也沒有人接他的活，繼續叫賣。
此時此刻，耳邊不時想起那句吆喝，讓人懷念——“賣冰棍嘍——”。
懷念一種聲音作文3
“唧唧，吱吱，啾啾，呱——”蟲鳴的聲音在耳中回蕩，帶來的，是一段綿長綿好的童年的記憶。
小時候家在農村，有個大大的菜園子，里面種滿了南瓜、土豆、油菜、玉米……一到夏天，園子欣欣向榮，各種植物都滋長起來，昆蟲們也都出來活動了，于是，夏天的園子成了我們兒時的樂園。
斗蛐蛐是那時最流行的游戲，我們家的園子大，村里的小朋友總會帶著他們的蛐蛐到我家來“打擂”，大家在土地上挖一個大約十厘米深的正方形小坑，用樹枝劃出界線，兩方各開一個小洞，上面蓋一張塑料布，輸的那只蛐蛐會撅著屁股狼狽地鉆進洞里，帶來一陣笑聲歡笑和主人懊惱的神情。
我是女孩子，不能去參戰，只好在旁邊圍觀，看他們手拿毛毛狗使勁挑逗著蛐蛐，把他們氣得殺氣騰騰，士氣大發，一旦兩只蛐蛐碰到一起，一場廝殺就開始了，由于蛐蛐智商的不同，打斗方式也不同，有的蛐蛐是孬種，讓對方咬兩口就尖叫著逃走了；有的'莽撞地死拼，這時候多數會兩敗俱傷；而智商高的就不同了，他們不會盲目地撕咬，經常在周邊繞圈子，然后會出其不意地來上一下子，不把對手咬個半死也嚇呆片刻，這時的勝負就顯而易見了。
受到他們的濡染，漸漸的我也會通過叫聲分辨蛐蛐的好壞了，有時也會禁不住手癢，去菜地里捉蛐蛐，跟著叫聲尋去，忘情時，甚至忘了腳下踩的是菜地，所以菜園子經常被我踩的一片狼藉，記得有一次捉到了一只很壯大的蛐蛐（代價是一棵被我掰折的苞米桿和滿身被葉子劃破的傷口），把它送給了最要好的一個男孩子。我還會編蛐蛐籠子，用一種不知名的高草，編出籠子送給勝利的男孩子……媽媽總是擔心地說，什么時候才能像個女孩啊！
每到晚上，人們都安靜下來的時候，蟲子的叫聲實顯出來“唧唧，啾啾……”也有讓我心動的“蠷蠷，蠷蠷……”。帶著他們入夢，夢也特別香甜……
現在，已經離開那里十多年了，不知道還能不能再回去，不知道再回去時，是否還會聽到久違的聲音，是否還能依稀辨別出曾經讓我癡迷的，蛐蛐的聲音，回歸童年的快樂……
懷念一種聲音作文4
有一種聲音，已經深深留在了我心底，讓我越來越懷念，這種聲音非常可貴，溫馨而有情感，可是我卻沒有機會去傾聽，只因時間的流逝吧。這種聲音永遠那么清晰。
“啪”
這是上課的幾分鐘，你那充滿怒火的眼神，嘶吼的聲音，我們被嗩定了，我們暗暗的思索，我們又犯了什么錯，讓你的吼聲又出現，可又不敢左右議論。我們像受傷的綿羊一動不動。您的發怒真得很害怕，您的吼聲是學校的傳言、您一吼每次下課議論紛紛。
這時您說：“你看看你們的成績。”簡簡單單的一句話，我們不敢面對您那眼睛，只聽您生氣的大拍桌子的聲音，心想以后的日子會很難過，也就是說以后定有我們的“好日子”。可面對以后，您便一個一個的把我們叫到外面去，真誠的交流，為我們分析，詢問原因，為我們的人生之路鼓勵，每天給我們講啟人心迪的話語，不管是差的還是好的，不管是頑皮的還是沉默的，您都同樣對待，絕無偏袒之心。并且總是充滿可親的笑容，讓我們慚愧，內心受到真誠的感動。
這種聲音即害怕卻又隱藏著溫馨的感動。
“xx同學，下課后讓同學們到電教室。”
我們班聽到這些，一下課便幾秒鐘的時間到電教室，為什么呢？因為我們都知道肯定有好處，比如：看電影，聽音樂，看圖片等等……并且在跑的時候，別班那羨慕的眼神，只聽見又有人說：“(2)班怎么天天往電教室跑”。聽到這些，我們別提有多驕傲。臉上充滿洋溢的笑容。
當我們靜下來的時候，您放出一些圖片，而是我們每天看到的，我們校園的花草，外面的農物之花，你有序的，一張一張的`給我們翻，認識的、不認識的您都為我們慢慢的介紹，并夾雜一些知識，讓我們明白，那是微不足道的東西，只要你停下來去欣賞它，它也有獨特的一面。而這些東西是怎樣來的呢？是您每天一滴一滴的收集，又辛苦的為我們設制在電腦上，是為了充實我們的思維，開拓我們的視野，這就是您的作文課。從而讓我們知道怎樣去寫。最后幾分鐘，您便放歌讓我們聽，輕松而有收獲。
這種聲音充實而又感人心腑。
時間一天一天的流逝，但您的聲音常回應在我的耳邊，這種聲音讓我永視珍品，這種聲音開啟了我的人生之路。
這種聲音讓我懷念。
懷念一種聲音作文5
三唱三嘆兒時曲，一曲別離又相遇。
兒時的戲臺，在村中，只要沿著那條石板路一直走到底，就能看見，那被漆成暗紅色，檐上掛著紅燈籠，不時有幾只鳥兒停在上面，木頂已經開始掉色的古戲臺。那時候，在黃昏日落時分，聽著老一輩的唱戲聲，倚在電線桿旁，看著太陽逐漸墜下去，把云彩染成和它一樣的顏色，在山尖上逗留，最終躲到了山后，留下一片深深暗暗的青灰色。等到太陽墜落了，也應回家了。不知為什么，走的時候留戀地看了一眼，嘴巴動了動，但最終什么也沒說。
晚上，照例要背古詩。我當年背著滿州詞人納蘭性德的'詩句，心緒早已飄到了門外，思量著等一會跟小伙伴玩什么游戲。而母親卻發現了我的不專心，便又厲聲叫我背書。這時，窗外老人唱戲的聲音飄了進來，傳進屋子里，傳進小狗的耳朵里。每天這么一聽，我也會哼哼兩句了，于是就小聲地同老人一塊唱戲。月亮掛在了樹丫上，我也就聽著唱戲聲，漸漸安穩地睡去。
長大后，我離開了故鄉，也便離開了這戲臺。雖然偶爾也會唱幾句戲，但早已忘了那腔調。漸漸，我也忘了老家的模樣，只是依稀記得，有一個紅色的戲臺，承載了我兒時所有的回憶，當年的戲，唱的是我的童年。
因故回了一次家鄉，看到了我夢中的戲臺。然而它早已不是我想象中的那般模樣：油漆基本上被歲月侵蝕了，露出了水泥和木頭的顏色，檐上的紅燈籠依舊掛著，訴說著時間的流逝和歲月的痕跡。臺旁的電線桿也銹跡斑斑，嘲笑物是人非的現狀，而屋頂的褐色已經完全被時光吞噬，木頭也有被蟲蛀的傷痕。戲臺的一角堆了幾套已泛黃的戲服，應是多年沒有人用過了吧。
黃昏時分，沒有人出來唱戲，走過來一個老人，哼著我仿佛聽過的曲調，惋惜地撫摸著那柱子，心中流露出一絲不舍與失落，眼底滿是惆悵與彷徨，還有一絲留戀，是因為將要離開了嗎？臺上戲，臺下的人可記起？也許，我再也聽不到那戲，也看不到那人了。
當時明月在，曾照彩云歸。
臺上花開又一季，臺下風雨幾時起。
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