美妙的聲音作文

時間：2023-09-01 07:34:10 聲音我要投稿

[集合]美妙的聲音作文15篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的美妙的聲音作文，希望對大家有所幫助。

[集合]美妙的聲音作文15篇

美妙的聲音作文1

　　生活中的聲音是豐富的，美妙的。早晨，媽媽親切地叫我起床，我一下子從床上起來，之后我聽到了小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在對我說：“快起來呀！空氣新鮮�。　比缓笪掖┖靡路�，去刷牙、洗臉，在刷牙時，我聽見牙刷摩擦牙齒的嗤嗤聲，洗臉時打開水龍頭的嘩嘩聲，剛洗完臉我就聽見高壓鍋的嗤嗤聲──媽媽在給我煮玉米，那玉米可好吃啦，吃完玉米，我又習慣性的哼起了“小蘋果”，然后，我就高高興興的上學了。

　　我還沒有到學校門口，就聽見入校的同學叫：“老師好�！比缓�，我走進學校，走進教室，各種熟悉的聲音傳到我的耳朵里──有的同學談論事情；有的同學翻書的聲音；早讀的聲音……上課時，我聽到了很多聲音──同學踴躍發(fā)言；全班一齊瑯瑯讀書；老師在黑板上寫字……下課了，到處是一片歡聲笑語。有的同學三五一群地說話聊天；有的同學在樓道玩耍，時不時發(fā)出咯咯的'笑聲，還有一些調(diào)皮的同學在打鬧時發(fā)出的尖叫聲……

　　放學后，我聽見同學們叫：“老師再見�！弊咴诼飞希衣犚娏送瑢W打鬧的笑聲，小鳥嘰嘰喳喳地叫，好像在喊：“同學們快快回家，一路平安！”

　　��！生活中聲音是多么豐富，多么美妙呀！

美妙的聲音作文2

　　有一天晚上，我躺在家中的床上，我聽見樓下開始了“貓狗大戰(zhàn)”，先是一只貓“喵喵”地叫著，然后一只狗“汪汪”地叫著，接著兩種聲音開始混在一起，“汪汪汪汪，喵嗚，喵喵”，我聽見貓的聲音漸漸微弱起來，而狗的聲音卻一點一點強起來，我猜肯定是狗勝貓輸。

　　第二天，我趴在陽臺上向下看，看見一只大白貓?zhí)稍谖蓓斏系拇u頭上，旁邊還有血跡和蒼蠅，我猜想白貓是不是死了。我每天都來看，但它還在那里躺著，一點聲音都沒有。有一天我快要放棄的時候，白貓卻不見了，我有空就來找，可還是沒找到，對此，我很傷心，為此還哭了，可沒過幾天，我就開心起來了，因為奇跡發(fā)生了，那只白貓又回來了，而且精神抖擻，渾身的.白毛又順又亮。有時，它走在我們小區(qū)里，那可是最威武的貓，抖動貓毛，發(fā)出沙沙聲，比它小的狗還很怕它呢，當然，我也不敢招惹它。

　　我喜歡生活中的聲音。

美妙的聲音作文3

　　美妙的聲音，已經(jīng)在我的心里非常的模糊了，但是今天寫作文，又想起那個美妙的聲音，那個美妙的聲音又變得清晰起來。

　　這個聲音就是溪水的聲音。溪水的'聲音是那么的自然、放松，讓人的心一下子舒緩下來。那溪水，從石縫中流出來，是那么的清翠，是那么的明亮。每當我走到山邊，到峽谷，溪水這個伙伴總能在我的身邊歡唱，而每一曲都各不相同，讓我陶醉。溪水的音調(diào)、音色都很不錯，仿佛是一個小姑娘在你身邊唱歌。溪水的歌聲不像長江那樣沸騰，不像瀑布那樣嘈雜，也沒有大海的浪花一樣大聲。溪水的歌聲，仿佛讓我們回到童年，讓我們忘記身邊的所有東西。溪水的聲音是叮咚叮咚、叮咚叮咚，只要聽到這個聲音，我就會坐下來靜靜的聆聽，有憂傷、有歡樂、有激動、有急促、有輕歌、有感動，溪水的聲音把我那顆小小的心融化了，溪水那動聽的聲音永遠藏在我的心里，藏在我的腦海里。

　　溪水，你那動聽歡快的聲音，就像天生的音樂演奏家。溪水，你用你的歌聲打動了周圍的所有花草，讓所有的花草都為你開放。你在唱歌，花兒在微風中跳舞。溪水，你創(chuàng)造了美妙的聲音。

美妙的聲音作文4

　　大家日常生活有許多的聲音，美好的聲音無所不在，讓我們一起來傾聽神奇的世界。

　　早晨，把我丁零零的鬧鐘響喊醒，窗前傳來喔喔的雄雞嗚聲，太陽公公已外露了笑容。我飛步下樓，來到院子的'公園里，傳來還怎么組詞汪汪汪的狗叫，這只忠誠的狗在給主人家看家護院。喵喵喵……一只小貓咪從屋頂悠閑自在走出來，我拿一根香腸紿它吃，我摸了它的身上軟綿綿的毛，真舒服！

　　轟隆轟隆，天上傳來了打雷聲，狂風暴雨，陰云密布，一眨眼飄起了暴雨，雨打在窗戶上傳出啪啪的聲音，仿佛炮彈打在窗戶上一樣。風神也不甘心勢弱，傳出嗚嗚的聲音，它趕到地面，把花草樹木也吹變彎腰。喀嚓一聲，怎么啦？哦！原來是花草樹木不堪重擔，斷裂了腰。

　　云開日出，天上掛著美麗的彩虹，小青蛙呱呱呱地叫著，仿佛在說七色彩虹真漂亮。在操場上我用勁踩著水，啪啪，把水花濺起很高。撲通一聲，我摔倒了，拍一拍水淋淋的牛仔褲子，口中說："槽糕，槽糕"！親妹妹在旁邊著急地說："哥！小心"！操場傳來了我和妹妹的歡聲笑語。

　　看日常生活的聲音，多么的美好！

美妙的聲音作文5

　　靜靜地聽，大自然的聲音多么美妙！

　　春天，“轟隆隆”的雷聲喚醒了沉睡的生命。春雨“淅淅瀝瀝”地滋潤著萬物，竹筍“咔吧咔吧”地往上長。風兒“沙沙”，輕輕地跟樹葉說著悄悄話。田野里，人們把歡聲笑語和種子一起種進埋藏著希望的土地，期待著秋天的果實。

　　夏天，可愛的小青蛙“呱呱呱”叫得真起勁兒，那是在邀請我們小朋友去跟它們比賽游泳呢！“撲通、撲通”，河面上泛起金色的波紋。青蛙的“呱呱”聲、伙伴們的.歡笑聲，交匯成一首動聽的歌。

　　秋天，樹葉“簌簌”地往下落，快樂地親吻著大地媽媽。人們來到田野、果園，在歡呼雀躍聲中收獲一年的希望，到處都是說笑聲、歡呼聲。

　　冬天，雪花無聲無息地飄落下來，給大地蓋上厚厚的棉被�；锇閭冃χ�，喊著，迫不及待地往外跑，雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，好像是雪娃娃在說：“你們輕點兒，輕點兒！”

　　靜靜地，你聽到了什么？

美妙的聲音作文6

　　森林里有許多美妙的聲音，你走進森林里一聽就能聽見各種美妙的聲音。

　　有布谷鳥的“布谷”聲，小麻雀的“喳喳”聲。

　　布谷鳥和小麻雀飛過來一起齊聲說到：“我們是唱歌小能手，我們唱的好聽嗎？”我連聲說：“好聽”。

　　小燕子和小杜鵑也不落后，飛過來說：“我們也是唱歌小能手，一般不到森林里的人還聽不到我的歌唱呢”。

　　它的話音剛落，“隆”天空中出現(xiàn)了一聲炸雷，從天空中一直炸在地面上，這一炸把鳥兒們?nèi)紘樑芰恕?/p>

　　接著豆大的'雨點從天空中落下來，我趕緊跑到湖邊的大樹下，豆大的雨點打在水上發(fā)出了“啪啪”的響聲，過了一會兒，我聽見了“嘎嘎”和“呱呱”兩種聲音，原來是小鴨子和小青蛙在唱歌呢。

　　雨停了，森林里又出現(xiàn)了各種美妙的聲音。

美妙的聲音作文7

　　大自然的聲音是神奇的、美妙的、悅耳的，下面就讓我們一起來聆聽一下大自然的聲音吧！

　　“滴答滴答”春雨像蠶絲那么柔和，打在鐵皮屋頂上，“咚咚”的聲音，就像一名鼓手，正在打著鼓一般。春雨落在小青蛙身上，小青蛙發(fā)出“呱呱”的聲音，好像在贊嘆這雨下的很是時候�！稗Z隆隆”雷聲響了起來，小鳥嚇得“哦哦”叫了起來，許多聲音結合在一起，好像一支純天然樂隊在演奏一樣。

　　“嘩嘩”小河在夏日陽光的照映下，流得更起勁了，小狗在河邊嬉戲打鬧，時不時發(fā)出“汪汪”的歡叫，給小河多增加了幾分色彩，麻雀在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”就像在給“嗶嗶”的小河流水聲配樂一樣。

　　秋天到了，樹上已紅紅透的葉子紛紛掉落下來，小貓走在掉落下來的、紅彤彤的樹葉上，發(fā)出“沙沙”的響聲，杜甫就是在這樣的.環(huán)境下寫出《楓橋夜話》這首詩的吧！

　　一場雪下了下來，就表明冬天到了，小狗的腳爪踩在雪地上，“咔咔”雪地上留下了一幅幅梅花腳印畫。松鼠堆積了很多雪，不停地向下掉落，發(fā)出“沙沙”的聲響。

　　就讓我們一起聆聽大自然發(fā)出的美妙聲音吧！

美妙的聲音作文8

　　小區(qū)是一個熱鬧的大舞臺。

　　現(xiàn)在，臺上的音樂家開始表演了。

　　第一個上場的是小鳥，她是大自然的歌手。小鳥在樹上唱著："嘰嘰喳喳，我很快樂！"

　　第二個上場的是風，他是大自然的音樂家。他叫來了他的`合作伙伴——樹葉。當他拂過樹葉，樹葉感覺到很癢，便說："哈哈，沙沙，嘻嘻，沙沙！"

　　下一個是水，水也是大自然的音樂家。水先是在自來水管道里舉行跑步比賽，發(fā)出了"嘩嘩，嘻嘻，哈哈"的聲音。接著在噴泉邊，玩得不亦樂乎。

　　最后上場的是神秘的音樂家，他們就是——孩子們，孩子們是一名名歌手。放學了，他們哼著輕快的小曲兒回了家，寫完作業(yè)又下去玩，玩得可開心了，還發(fā)出了歡呼聲。

　　不久，天黑了。他們在月亮姐姐和星星妹妹的照料下都進入了夢鄉(xiāng)，做起了恬靜的夢。晚安，音樂家們！晚安，歌手們！

美妙的聲音作文9

　　走進大自然，一股清新的氣息撲鼻而來。就像享受著森林浴一般，這種味道，這種氣息是大城市中所沒擁有的。

　　你聽： “嘩啦啦，嘩啦啦”。小溪在歌唱，清脆的女高音顯得多么優(yōu)雅，一點也不做作。這聲音，在山谷里回蕩，鳥兒們聆聽著。

　　“沙啦啦，沙啦啦”，這是樹枝搖擺、摩擦發(fā)出的聲響，猶如一位南國的少女，搖曳多姿。。這聲音，既使人沉醉其中，又讓人心曠神怡；既讓人愿意逗留，又使人耳目一新。

　　露珠正游戲著：它從樹葉上滑下來，一個接著一個，“丁――冬――丁――冬”，好像頑皮的孩子玩滑滑梯，又仿佛一個個音符跳著舞蹈粉面登場。

　　“呼呼呼，呼呼呼”，和藹可親的春風姑娘像一個魔術師，把森林中的`每一寸地變得青綠青綠的。我雖然看不見她，但我用耳朵能聽到她的聲音：“呼呼呼，呼呼呼……”

　　大自然中的聲音像一首交響樂，音樂家們認真地演奏著，這是一場不用門票，沒有座位的音樂會。聲音有許許多多種，但大自然中的聲音是要用心去聆聽的。

美妙的聲音作文10

　　你聽過一年四季美妙的聲音嗎?

　　在春天里，河畔嫩綠的柳梢下，一陣微風吹來讓小河開起了一場會議“嘩啦啦，嘩啦啦”河水好像在說：“我最大，你們都應該聽我的話。”我覺得這是春天最美妙的聲音。

　　在夏天里，暴日當空，忽然烏云如墨，大雨：“噼哩啪啦/噼哩啪啦”打在荷葉上，瓦片上.好像在說：“熱死了!熱死了!這個夏天太熱了!”我覺得這是夏天最美妙的聲音。

　　在秋天里，午后的陽光下，樹葉從樹上慢悠悠地飄落到地上.樹葉落地時發(fā)出輕輕的嚓嚓/沙沙聲，好像在說：“好美的秋光，明年再會。”我覺得這是秋天最美妙的聲。.

　　在冬天里，靜寂的原野上，偶爾一只不怕冷的小鳥在光禿禿的樹枝上“嘰嘰喳喳”地鳴叫，好像在說：“全世界的'人們，讓我們消滅冬天的寒冷和冰雪吧!”我覺得這是冬天最美妙的聲音。

　　多么美妙的聲音啊!我喜歡用耳朵用眼腈用心去聽那一年四季美妙的聲音。

美妙的聲音作文11

　　美妙的聲音源自生活。

　　早晨去公園跑步時，我忽然聽見一陣陣悅耳的聲音，我抬頭一看啊，一只只小鳥都站在樹上，宛如一個個美麗的歌唱家正在唱著動聽的歌呢，聲音多么婉轉多么柔美��！

　　中午烈日“炙烤”著在上體育課的小朋友們，沒有一棵樹遮擋著他們，那該有多熱啊！“叮鈴鈴……”“救命鈴聲”——下課鈴響起了，多么美妙的'聲音�。⌒∨笥褌円粋€個心潮澎湃，掩飾不住內(nèi)心的激動，飛快地向校門口跑去……馬上就可以吃到好吃的飯菜，睡一個香香的午覺，做一個甜甜的美夢，想想還有點小激動呢！

　　晚上做完作業(yè)，我來到院子里乘涼，聽見“唧哩哩”的聲音，是小蟲子們正蹲在草葉里投入地唱歌呢！他們正在吟唱白天編的一首兒歌。這聲音太美妙了！

　　讓我們忘掉煩惱，盡情地傾聽那美妙的聲音吧！

美妙的聲音作文12

　　聽，大自然在呼喚我的名字，小鳥的啾啾聲，小河的嘩嘩聲，樹葉的沙沙聲，風兒的呼呼聲……這一切多么奇妙、多么動聽！可是，還有一種聲音比這更美妙動人，那就是……

　　清晨，我伴著鳥兒們銀鈴般清脆悅耳的歡叫聲，我剛走出門，一股清新的空氣撲鼻而來，我大口大口貪婪地允吸著……

　　我走在街上，路上的行人不多，挺安靜的，如果你仔細一聽，風兒在耳旁呼呼的響，樹枝伴著風的節(jié)奏，沙沙的歡快的唱著優(yōu)美的樂曲。

　　我來到廣場上，廣場上可真熱鬧啊！有舞劍的，打太極拳的，練功的……在廣場的.四周，有許多人在跑步，還有人在做熱身運動，有的人甚至跑得滿頭大汗，正拿搭在肩上的毛巾擦汗呢。我在那里站了好久，仿佛自己也融入了晨練的人流中。

　　天逐漸亮了起來，我連忙往家跑，我看到街上的行人多了起來，路旁的早餐店里擠滿了人，店里的人喊著：“老板，我要三根油條和一碗豆?jié){�！薄拔乙獌蓧K燒餅”“我要一個雞蛋煎餅。”早餐店里充滿了人們熱鬧的聲音。

美妙的聲音作文13

　　學校里有許多美妙的聲音像一個音樂廳。

　　早晨，走在上學的路上會聽到小鳥嘰嘰喳喳的叫聲，讓我想起了我們學過的一首歌“太陽當空照，花兒對我笑。小鳥說早、早、早，你為什么背上小書包？”還會聽到樹葉落下時唰唰唰的聲音，仿佛在說：“再見了，大樹。明年我還會再來的！”上課前，鈴聲像軍號一樣呼喚同學們趕快回到教室上課。上課時，同學們正在朗讀課文，那聲音整整齊齊像一個人讀的似的'。老師聲音洪亮地講課，那聲音好像能穿透所有人的耳膜，讓同學們可以在知識的海洋里遨游

　　下課了，教室里有的同學奮筆疾書“唰唰唰”寫作業(yè)的聲音，有的同學竊竊私語的聊天聲，還有的同學玩耍時開心的笑聲。

　　操場上，有跑步喊口號的聲音，有打籃球賽、踢足球賽吶喊助威的聲音，還有做廣播操放音樂的聲音。

　　學校真是一個美妙的音樂廳�。�