我最喜歡的聲音作文(集錦15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的我最喜歡的聲音作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我最喜歡的聲音作文1
“鐺鐺鐺”，咦，什么東西在響。啊!是我書包上掛著的個小老鼠鑰匙串兒，隨著我身子的晃動夕它就發出“鐺鐺”的響聲。
回到家我就把這個鑰匙串兒取下來掛在桌子前面的窗上，你知道為什么嗎?”
以前，我做起作業來，總是很磨蹭。為此，外公、外婆傷透了腦筋。還記得那天，外公從外邊回來時，送給我這個小老鼠鑰匙串兒，讓我掛在我學習的`桌子前面的窗上，風一吹來，它就會發出鐺鐺鐺的響聲。外公說，這響聲是提醒你抓緊時間。
起先，我并不在意它，照樣一邊學習，一邊玩，忽然一陣風吹來，小老鼠鑰匙串兒鐺鐺地響了起來，似乎是外公在說：“抓緊時間，時光如流水。”我不好意思，趕緊做作業。
從那天起，我就把它掛在書包上或掛在桌前的窗子上! 讓它時時陪伴著我，如果我想玩的時候，耳邊鐺鐺的聲音總會提醒我：抓緊時間，努力學習!
這就是我最喜歡的一種聲音。
我最喜歡的聲音作文2
聲音在我們的生活中是必不可少的，如果沒有了聲音，我們會感到害怕、孤獨、煩躁、不安等等……不良的影響。
世界上有很多聲音，比如：流水聲、風聲、雨聲……甚至你走路的聲音，或者是當你揚起一堆沙子時到底是什么聲音呢？可是這些千姿百態的聲音我并不是每一種都喜歡，就像雷聲、狂風呼嘯的聲音，都會讓我產生內心的恐懼。
盡管我有害怕的聲音，但我也有喜歡的聲音，例如：小鳥在嘰嘰喳喳的歌聲，硬幣掉到地上那清脆、悅耳的聲音。不過我最喜歡的聲音就是當上百人一起吹奏自己的樂器時發出的聲音，那個聲音簡直無法比喻，既優美又整齊。我吹的樂器是長笛，它的`聲音就像一只正在散步的小鹿。最有特點的就是巴松啦，它的聲音就像上千個人在一起放屁。但是如果所有樂器一起吹奏的話，它的聲音就很悅耳動聽了！
聲音真是了不起呢！只要你用心去聽你的生活會變得更加豐富、多彩！
我最喜歡的聲音作文3
我最喜歡雄偉的國歌聲，因為每當國歌一起，我仿佛看到了奧運會上，我們的運動健兒一個個站在領獎臺上拿著金牌的時候，這時我會異常激動。
我喜歡小公雞“喔喔”的叫聲，因為它叫的時候聲音很尖，每當太陽升起，他們都發出洪亮的叫聲：“喔喔喔！”每當這個時候，我都被從睡夢中叫醒，它就像我的鬧鐘！
我喜歡火車的'聲音，因為火車的聲音很特別：“嗚嗚，咔嚓咔嚓！”好像是交響曲，我坐在火車上聽著器鳴聲，各種景色在我眼前閃過，火車把我拉到更多更遠的地方去。
我還喜歡秋天的聲音，因為有水果生長的聲音，還有秋風“呼呼”吹過的聲音，葉子“沙沙”的聲音。尤其是農民伯伯看到果實成熟了，個個在田里“呵呵”笑個不停，這些都是秋天收獲季節的聲音。
我最喜歡河水流淌的聲音，因為在流淌的時候發出了“叮咚”的聲音，非常好聽，有時平靜，有時洶涌，就像飛流直下三千尺的瀑布一樣，”嘩啦啦啦”，美妙極了。
我喜歡這些聲音，因為有了這些聲音，我們的世界才能變得美妙。
我最喜歡的聲音作文4
世界上的聲音有很多，比如說：風聲、雷聲、鳥鳴聲、說話聲、讀書聲和鬧鐘聲。
我喜歡的聲音是鬧鐘聲，上次要上課的時候，還好鬧鐘響了。那天我在睡覺快要上課了，我被鬧鐘吵醒了，我站起身子看了一下鬧鐘七點五十分了，看完我迅速刷牙、洗臉、吃飯上學通通五分鐘。到了學校，看了一下手表八點。所以我才沒遲到，多虧了鬧鐘。
我也喜歡上課鈴聲和下課的鈴聲，因為打了上課鈴我們就走進教室準備進入課堂。到了下課鈴響后，我們就沖出教室不約而同地在操場上玩，有的跑步、有的跳繩、還有的打乒乓球。
我也喜歡風聲，歡快地吹。當春天的微風拂過草地，小花小草們快樂地鉆出地面；當夏天的熱風掠過樹梢，知了在樹上唱起了快樂的歌謠；當秋天的涼風輕輕吹過，田野里一片金黃。當冬天的寒風呼呼吹過，樹上、房子上、地上到處白茫茫的.。
我還喜歡雷聲，因為小雷的時就像有人在彈鋼琴一樣。大雷時就像有人在打鼓一樣。
世界上的聲音太多太多，等著我們去發現、去聆聽。
我最喜歡的聲音作文5
世界上有許許多多美妙的聲音，如小鳥在樹梢嘰嘰喳喳的歡叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，汽車喇叭的嘀嘀聲，國旗飄起時響起的國歌聲，同學在操場上的跑步聲……這些聲音都使我百聽不厭。
我最喜歡聽雄偉響亮的國歌聲。因為，每當國歌響起時，奧運會上我國運動員自豪地站在領獎臺的情景就會浮現在我的眼前，我的心也會禁不住沸騰起來。
我最喜歡聽小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音，因為，每天清晨，當我睡的正熟，小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來，好像在叫我，快點起床，上學別遲到了，我很感謝小鬧鐘，它是我離不開的好朋友。
我最喜歡聽媽媽炒菜的聲音，因為，媽媽總是炒我最愛吃的菜。我知道這是媽媽對我濃濃的愛。
我最喜歡聽同學跑步的聲音，因為，這整齊的步伐聲代表著同學們不論做什么事都要齊心協力團結一心。
我最喜歡聽小鳥嘰嘰喳喳歡叫的'聲音，因為，每當我傷心時，就會跑到樹下聽小鳥嘰嘰喳喳的歡叫，一時我就把傷心的事忘的一干二凈。
我最喜歡的聲音作文6
早晨，天剛亮，窗外的鳥兒，就組成一支合唱團，傳來陣陣美妙的歌聲，常常賴床的我，聽見了，立刻爬起來，靜靜的欣賞那美妙的歌聲。不知不覺，竟到了忘我的境界。
“鈴！鈴！鈴！”電話又在像個老媽子似的嘮叨著，我拿起話筒，一聲“喂！請問陳軍瑜在嗎？”我心里像中了一百萬大獎，高興得蹦蹦跳跳，這是我聽到最好聽的聲音了。我急忙的說：“我就是！”后來同學約我出去打球，我興奮得連球都沒帶就飛奔而去了。
課堂上，老師說要考試，我心一急，抱著書東翻西翻，當老師宣布一分鐘后考時，教室里的氣氛更是緊張，大家鴉雀無聲，拚命的啃書。忽然，下課的.鐘聲響了，大家不等老師說，一個個拔腿就跑。下課的鐘聲，像個救世主似的，把我們從戰場邊緣救了出來，真是棒極了。
美妙的聲音，可以使人陶醉，可以讓人快樂，有時也甚至可以影響我們的作息，在日常生活中，只要我們細心的去聽，一定可以常常聽到自己最喜歡的聲音。
我最喜歡的聲音作文7
雨嘩啦啦地下，風呼呼地吹，我卻最喜歡水聲。
我喜歡春天的清泉。因為它奔跑的時候，像一名運動員，咚……咚……地把寒冷送走了，迎來了春天。“謝謝你，清泉。是你迎來了春天。”
我喜歡夏天的瀑布。因為當瀑布嘩地沖下來時，讓我們清涼一下。“瀑布你可真調皮。”
我喜歡秋天的小溪。因為它像淑女一樣走，叮叮。“小溪你可真優雅，保證人人都夸你。”
我喜歡冬天用水結冰的冰川。因為我們可以在上面溜冰，發出嗞嗞的`聲音，我們在上面歡快地像神仙一樣。“冰川，你可真有意思。”
水可真是魔術師，千變萬化，能變成清泉、瀑布、小溪、冰川……水也是聲音調配師，能調配出：叮叮、嘩、咚咚、嗞嗞。啊！水可真是神奇。我喜歡它調配出的各種音律。
我最喜歡的聲音作文8
我們生活在一個有聲的世界里，我們有一雙善于聆聽的耳朵，可是，這不代表我們都能合理的利用這雙耳朵，我們要擅于聽、樂于聽。
生活中有很多聲音，有風的聲音、雨的聲音、水的聲音，還有昆蟲的聲音、鳥鳴的聲音，還包括同學們朗朗的讀書聲、老師的說話聲，我最喜歡的就是鳥鳴的聲音。
就從常見的麻雀的叫聲說起吧。麻雀的聲音雖然沒有別的鳥叫聲清脆、動聽，但麻雀的數量最多，會幫我們吃很多的害蟲，它們吃完害蟲后，它們就會干凈的嘰嘰喳喳地叫起來。
布谷鳥的.叫聲清脆明亮，聽到它們的歌聲，我們就知道春天的到來，小草重新發芽，小河開始唱歌，枝頭長出嫩綠的樹葉，一聲“布谷”是這一切的源泉。
白頭翁們更是不錯的歌手，盡職盡責的它們從一出生就有著天籟之音，從小唱到老，一刻都不停，用生命唱歌的它們熱愛唱歌，一直唱到白了頭，也不會停下來。
會唱歌的鳥兒們不只有這些，還有黃鸝、白鷺、燕子、喜鵲，還有夜間工作的貓頭鷹，我們只要愿意去聽，就沒有聽不到的聲音。
我最喜歡的聲音作文9
我最喜歡的聲音是鞭炮聲，因為鞭炮的聲音有種喜悅和幸福的感覺。
放鞭炮是中國人過年的習俗之一。據說在很久以前，有一頭叫“夕”的怪獸，它每到臘月的最后一天，便出來捕食吃人，威脅人們的生命安全。久而久之，有個叫“年”的人發現，這只怪獸有三怕：怕聲、怕光、怕紅色。為此，聰明的人們發明了鞭炮。用紅色的紙將火藥包住，到了晚上人們用火點燃，鞭炮就會連續發出“噼里啪啦”的響聲，也會發出刺眼的光芒。雖說這只是一個傳說，但每當鞭炮聲響起來的'時候，就意味著小朋友可以穿新衣服，收壓歲錢，還可以吃很多好吃的東西。忙碌了一年的大人們也可以在這幾天團聚在一起聊天、旅游等娛樂節目來放松自己。同時鞭炮聲過后，也迎來了新的一年，新的希望。
現在想一想離過年還有好幾個月呢。但是我喜歡也期盼那個讓人充滿幸福和快樂的聲音“噼里啪啦”。
我最喜歡的聲音作文10
在我們的生活中有各種各樣的聲音，小狗的汪汪叫、小鳥的嘰嘰喳喳，或是鞭炮聲的噼里啪啦……我最喜歡的是我們身邊最常見的聲音，那就是寫字時的沙沙聲。
你聽沙沙沙，沙沙沙，多么像一支美妙的樂曲。多么像是一個音樂家正坐在椅子上唱歌呢。
在家里，平常放學時那沙沙聲多么悠然，多么清脆，就像是一個美麗的姑娘正在彈琴呢。到了周末的時候，我們的作業變多了，那沙沙聲也就變得急促了，我們的字也就寫得潦草了。到了暑假的時候，那沙沙聲就變得緩慢了，不像之前那樣清脆，也不像之前那樣急促。
在教室里的.時候，上課啦，那沙沙的聲音變得更多了，正好那沙沙聲也伴隨著老師講課的聲音，組成了一支樂隊，正演奏著美妙的音樂。到了下課的時候，那沙沙聲變少了，更多的聲音便是同學們玩耍的聲音。
這就是我最喜歡的沙沙聲，寫字聲音，它時而清脆，時而美妙，你們聽到了它的聲音了嗎，而你們喜歡的又是什么聲音呢？
我最喜歡的聲音作文11
我聽到過小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，樹葉“沙沙沙”的聲音，流水“嘩嘩嘩”的'聲音......然而，有一種聲音，讓我百聽不厭，它就是我的自行車發出“叮鈴叮鈴”的聲音。
我上三年級了，爸爸給我買了一輛越野自行車，前面裝上了一個遠遠地亮晶晶的小鈴鐺，我打心底里喜歡它。
每天中午，我和媽媽一起騎自行車去上學，我總會不由自主地安鈴鐺，它就會發出清脆悅耳的聲音，仿佛在說：“小主人，慢點騎，注意前面有行人，有車輛！”有時我會用手指輕輕撥動鈴鐺，“叮鈴叮鈴”，仿佛在彈奏著一首輕快的小區，又仿佛在唱給前行的人聽：對不起，請讓一讓！
每當自行車上“叮鈴叮鈴”的聲音響起，我就精神振奮，渾身是勁，自行車靈活自如地穿梭在人行道上，安安全全地到達學校，有平平安安地回到家。因為有它“叮鈴叮鈴”地提醒：“主人，放心吧，有我給你做保鏢呢！”
有了“叮鈴叮鈴”的聲音，行人安全，我也安全，媽媽也安心。我喜歡你——“叮鈴叮鈴”。
我最喜歡的聲音作文12
我最喜歡的聲音是大自然的聲音。什么？你竟然不知道大自然的聲音是豐富多彩的！就讓我來告訴你吧……
春天來了，我走在大自然中，聽見小草和春風的對話。小草說：“謝謝你呀！把我叫醒了，這一覺睡的可真舒服啊！”春風說：“不用謝，我還要去叫醒別的小伙伴哪，祝你快快長大吧！”
夏天來了，我走在大自然中，聽見小青蛙在為朋友們賣力地歌唱。它張著大嘴，鼓著腮幫子，唱著一首首歡快的小夜曲。小魚也來湊熱鬧，吐著泡泡為它“鼓掌”。
秋天來了，我走在大自然中，聽見小樹葉和大樹告別。小樹葉顫抖著枯黃的身體說：“再見吧，朋友！我要離開你了，請不要難過，因為，我會化做肥料讓你長得更加強壯！”大樹說：“你能不能不離開我？”“到明年的`春天，我們還會再見面的……”葉子的聲音在風中越飄越小。
冬天來了，我走在大自然里，聽見雪花問紅梅：“你為什么要在這么寒冷的季節里開放？”紅梅說：“越寒冷，我越要盛開。我要用我的香氣為這冰天雪地增添一份暖意。”
這些聲音看似各有不同，但它們都有一個共同的名字——大自然的協奏曲！
我最喜歡的聲音作文13
嘮叨是我每天最喜歡聽到的聲音。
清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開始嘮叨了“快點起床，6點30分了，再不起床，就要遲到了。”每天媽媽都不厭其煩地嘮叨個不停。于是，我閉著眼睛強打精神回答她的話。媽媽的嘮叨真煩人！可若沒有她，我又怎么能會每天都準時到校呢？
每天放學回家的時候，媽媽又開始嘮叨了“做作業要細心，認真對待每一道題。”，有了這嘮叨，使我在學習上不敢有半點的松懈。
傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點，千萬別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養成良好的'飲食習慣。
每當我聽到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來教育我了。媽媽的嘮叨，是我最愛聽的的節奏和旋律，在嘮叨中融進了媽媽對我那深深的關愛。嘮叨是伴我健康成長的音樂。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽見的聲音。
我最喜歡的聲音作文14
我喜歡的聲音有很多，比如：小孩的歡笑聲、敲擊鍵盤發出的嘀噠聲、寫字時的沙沙聲……但如果問我最喜歡的聲音，那應該要數媽媽的“雷聲”。
它可不是自然界的雷聲，而是媽媽的吼聲，這種“雷聲”時常出現在我不乖的時候：有一次，我數學考了89分，一回家，媽媽的“雷聲”又開始了：“怎么這么簡單的題你也會錯，不應該呀……”其實，這種“雷”也不是很大聲，但我卻經常被嚇哭。
還有一種情況，媽媽在外面受了委屈，或工作不順心或不高興時，一回家就以平時“雷聲”的音量來向我和爸爸告狀，那還蠻大聲的呢！以前，我討厭這“雷聲”，可是現在，我越來越喜歡了。因為，我漸漸明白了，這“雷聲”是為我著想才情不自禁地從媽媽嘴里“跳”出來的。
媽媽的`“雷聲”是真誠的教誨，陪伴我成長，雖然很逆耳，但是我覺得這是世界上最美妙的聲音！
我最喜歡的聲音作文15
要問我心中最美妙的聲音是什么？那可就多了：別人唱歌是最美妙的；一張樂譜是最美妙的；一個東西發出的聲音是最美妙的。其中，我最喜歡的是下雨天，豆子般大小的雨點。
那是個雨天，也是星期五，早晨的時候就下著傾盆大雨，所以我猜測：放學時也有可能會像這樣下這么大的雨。到了教室，我看了看全身：從頭到腳沒有一處是沒有沾到水的。我看完都開始懷疑自己到底有沒有打傘。我把頭往下一低，那些瓷磚都像是換了一樣，顏色變得更深了。坐到位置上，我就拿起了語文書在那里讀，讀著讀著就感覺這就像交響曲一樣：我讀著課文，而窗外的雨就像施了魔法了似的，有節奏的用“滴滴答答”，“叮咚”，“沙沙”各種名樣的聲音，好跟著我們一起做著交響曲。
到了放學的時候，果然下起了傾盆大雨并且下午下的雨比上午下的雨更大，整個校園也因為雨下的`太大了都急著把自己接回家。那急匆匆的“嗒嗒嗒”聲和雨點的“沙沙”的聲音還有一些小動物的聲音，這聲音真像早晨上的交響曲啊！
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