初三陽光的聲音作文
誰說陽光沒有聲音?它們就在我們的身邊，相信它在照亮你眼，溫暖你手的同時，更叫醒了你的心。小編收集了陽光的聲音作文，歡迎閱讀。
第一篇：陽光的聲音
總有那么一些時候，我們一個人墜入黑暗的大洞，伸手不見五指，很冷，很害怕。試著用雙手摸索，卻總是跌跌撞撞。就在自己已經無法再堅持下去的時候，希望洞開，陽光一瞬間照了進來，在看到亮感到暖的同時，你是否也聽到了陽光的聲音?
陽光是自己獨自在漆黑中奮力許久后最希望看到的光線。那是焦灼等待了太久之后的絕望，但隱隱地卻還抱有一絲期待。一直是死寂般的沉靜，只有點點微弱的希望偶爾象小小的水滴一樣不斷敲落心間，然后隨之到來的.陽光定會突然發(fā)出更加宏大震撼的聲響。我不知道地震過后被掩蓋在廢墟中等待救援的人們是怎樣一次次在絕望與希望之間鼓勵自己，但我相信在重見光明，看到那么多為營救自己努力工作，疲憊但依然充滿關切的眼睛時，陽光的聲音一定像一扇久推不開，終于在此刻突然洞開的大門，伴隨著無數清脆撞擊的風鈴，滿滿地，卻又堅實地充盈了整個心間。
更平凡地，陽光的聲音其實更輕柔地伴隨在我們身邊。它日夜不停地吟唱，直到某一個瞬間你才發(fā)現它的歌聲就那么溫和地圍繞了自己。每次學習到深夜時媽媽端來的一杯熱牛奶，每次考試前同學們之間一句簡單卻真誠的相互鼓勵，還有生日時收到的一張張小小的卡片……它們真的很平凡，但就是那份簡單卻安寧的溫暖讓你覺得那么安心。這時陽光的聲音，應該是溫水灌進保溫瓶時咕嚕嚕慢慢滿溢，又像是一床柔軟的大棉被，輕輕地卻又完全地覆蓋上的微微摩擦聲，然而你覺得全身心都聽到了。
而有的時候，陽光的聲音更加的不期而至。一個普普通通的一天，行走在擁擠的人群里，自己的書被擠掉到地上，還不等你反應過來，身邊的人已經彎腰幫你撿起，然后是一個友好的微笑;公共車上上來一位老人，有不少人馬上站起來為他讓座，他們善意的眼神就這么清清涼涼地被你記在心間。這時陽光的聲音，就如同蝴蝶展翅，輕柔地觸及心間，那么微小卻那么動人，讓我們足夠有信心相信，期待，然后更凝神地細聽下一縷陽光。
誰說陽光沒有聲音?它們就在我們的身邊，相信它在照亮你眼，溫暖你手的同時，更叫醒了你的心。
第二篇：陽光的聲音
幾度花開，幾度花落，小溪載著花瓣奔向天際。時間從身旁掠過，如燕子般輕巧。光陰從指縫流走，似清水樣無痕。猛然回首，看著這一路的風景，雖然只有十幾年，但還是露出了會心的微笑。嘴角微微上揚，還帶著一絲自信，但絕不會有輕蔑的神色。因為，那只是一個小孩兒，一個不懂世事的小女孩。
傍晚時分，在灑滿了夕陽余暉的草坪上，飄著一絲悠悠白云的藍天下，爽朗的笑聲絡繹不絕。有時，漲紅了臉，用力的把往下落的泡泡吹起。有時，又追趕著泡泡，準備將它打破。好可愛的一幅畫面呀!走在回家路上，我繼續(xù)興奮著。
不經意間飄出的，如同煙雨江南，帶著一絲絲的神秘色彩。回憶如同夢一般，隨著時間河流的沖刷，很多都模糊了，只剩下大概的輪廓。陽光褪去了耀眼的光芒，只剩下溫暖的金色，撫摸著一切。暮光之下，寧靜和諧，漫步在湖邊，穿梭在柳枝間，回憶以前的點點滴滴，似乎是在看別人的故事，臉上只有淡淡的不變的笑容。
“現在，有點像那個秋天啊……”女孩不禁在心中感嘆，真的好像那個溫暖的秋天。天高氣爽，卻沒有一絲肅殺的景象，葉兒仍是綠的，花兒依舊燦爛的笑著。那個溫暖的秋天，跟現在初春有著很多相似之處。那個秋天，女孩第一次踏入校門，在高大的梧桐下玩耍，在教室里一副認真的表情聽課，每天放學后便是最快樂的時光。做值日時，白總是和她在一起，穿梭在高年級的哥哥姐姐中，拖著重重的水桶回課室。小可愛的嬌氣，拿著掃把生疏的來回于課室的空行中;執(zhí)著的頑皮，笨笨的操縱著跟自己差不多高的拖把。但出乎意料的是，他們竟可以將課室打掃得如此潔凈，這也讓老師露出欣慰的笑容，很溫柔的撫摸著兩個孩子。
操場的那頭，總是美得詩意。形影不離，在縫隙中尋找著蒲公英，那個涼意微微的秋季因此而變得燦爛、熾熱。傻傻的執(zhí)著，躍過操場的每寸土地;稚嫩的雙手，小心翼翼的把草翻遍;失望的淚水，再也忍不住了，終于放縱的溢出眼眶……蒲公英，到底你在哪兒?
那個秋季，漸漸離他們遠去。而來年肅殺的秋季，則是他們漸漸遠離。尋找蒲公英的秋季，隨著時間河流的不停地奔流，成為了過去，定格為永遠的回憶，銘記于心中。白送的`木鉛筆，依舊珍藏在抽屜的最深處，回憶也一同珍藏著。
那年的天空好藍，清澈透明的藍，他們的約定，尋找蒲公英的遺憾，還有兒時的夢，都一同停在那兒。女孩兒想著，便微微抬起頭，天空也被層云遮住了，或許，這應該等待吧，等待破繭成蝶的那一刻，那時陽光會更燦爛。聽聽陽光的聲音，他用自己獨特的方式，記錄下了精彩的瞬間。陽光照在地面，發(fā)出清脆的聲音，那是回憶瞬間相撞的火花。聽聽陽光的聲音，細細品味生活的瞬間，發(fā)掘出身邊的幸福!
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