聲音的作文

時間：2023-01-04 11:18:33 聲音我要投稿

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【精】有關聲音的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的有關聲音的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精】有關聲音的作文

有關聲音的作文1

　　在大自然中，有很多事物都在變化，當然，大自然也在變化。

　　春天，萬物復蘇，小草從地里探出頭來，樹木抽出了新芽，江水融化了，發出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來了，春天來了!小燕子從南方飛回來了，躲在家里不敢出來的小朋友也都出來了!

　　夏天，百花爭艷，小朋友都出來玩，你追我跑，真好啊!丁香花開了，聞上去香香的，摸上去滑滑的。會水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。

　　快樂的夏天過去了，又迎來了涼爽的金秋。在秋天里，農民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時，我看見了農民伯伯臉上帶滿汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。

　　送走了涼爽的秋天，迎來了寒冷的冬天。冬天來臨下了一場大雪。只聽農民伯伯說：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結實的被嘍!”是啊，人們都說“瑞雪兆豐年嘛!”

　　大自然無時無刻不在變化，我愛大自然!

有關聲音的作文2

　　冬雪融化，萬物復蘇，沉睡了一個冬天的大地漸漸睜開眼，到處都顯得那么有活力，春姑娘也放開了她那歌喉，準備高歌一曲。

　　聽，那新生的樹枝隨風搖曳，發出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹的聲音。

　　抬頭一看，是無家可歸的麻雀在天空中徘徊。“嘰嘰喳喳”的聲音在這時顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來的熱情歡迎。春天來了，這些天空中的產物經過一個冬天的醞釀和準備，終于迎來了它們歡樂的時刻。這時是它們綻放生命的時刻，聽一聽這聲音，這是鳥兒對春天的贊揚。

　　茫茫的大草原上，傳來一個小孩的聲音：“啊！我又可以看綠樹紅花，又可以聽到小鳥的叫聲了。這美好的春天終于來了。”不久，又來了一個小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長存，不要離去。”這時，一個滿臉透露著愁的小孩說：“哎，這春天怎么這么快就來了，我又不能再玩了。”說玩，便滿臉愁的離去了。

　　春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。

　　第二天太陽再次升起，春天又開始了一天的歌唱。

有關聲音的作文3

　　早上，走出門，就與含著露水的梔子花氣息撞了個滿懷，心里的感覺好清爽。

　　陽光暖暖照在臉上，我來到草坪，蛐蛐在放聲歌唱，螞蚱在草地里正跳著踢踏舞。那“得得”的聲音令人陶醉，仿佛就在舞臺上跳舞。

　　走過草坪，來到樹林間，我聽到小動物那清脆而又優美的叫聲，松鼠在樹叢間啃著它的松果，云雀在空中邊飛邊叫，小狗喊著它的招牌的叫聲……，好似一臺大合唱。

　　來到山林，泉水叮咚里小魚在水中歡快地游著泳，瀑布嘩嘩地從崖頂流了下來，給人以清涼的感覺，如此的震耳欲聾。風呼呼地吹著，云兒歡快地飄動著，樹木搖曳著。我坐在池塘邊，聽到了青蛙呱呱的聲音，蜻蜓嗡嗡的聲音，這些聲音，就像好朋友與自己輕輕交談一樣，讓人十分愉快，讓我感受到了大自然的美妙。

　　傍晚，夕陽西下，我看著那落日像個要漸漸入睡的孩子。這時月亮也出來了，月亮抿著嘴笑著，星星們眨著眼睛，仿佛也在傾聽大自然的聲音。大自然的聲音就像是一首交響樂，總是給我們最優美的聽覺享受。

　　在郊外游玩后，我回到了城市之中，發現這里少了許許多多的悠靜，多了些嘈雜，到處聲音隆隆——建筑樓房丁丁當當聲，汽車喇叭的嘟嘟聲……，這些聲音讓人多了一些煩躁和無奈，這里就沒有了大自然美妙聲音。

　　最可怕的是大自然發怒的聲音，由于人類對大自然的破壞，是許多地方水土流失，污染加重，甚至有的地方被風沙淹沒……，沙塵暴、泥石流和溫室效應，是大自然對人類發出的抗議和警告的聲音。如果人類再不保護環境，將失去生存的家園。

　　回到家中，今天所聽到的多種聲音，讓我明白了，只有人類好好地保護大自然，才能讓它變得更美麗，人們才能遠離各種噪音，永遠聽到大自然最美妙的聲音。

有關聲音的作文4

　　我最喜歡聽海的聲音。每當海浪輕輕地打在沙灘上，撫摸著我的小腳丫，像在迎接我這個陌生的朋友。聽！海的聲音。

　　早晨海水漲潮時，太陽照在浪花上，海浪洶涌地打在巖石上，發出“澎澎”的撞擊聲，像在呼喚新一天的到來，細浪飛奔著沖向沙灘，“沙沙沙”不留任何痕跡，仿佛在對我說：“小朋友，勇敢地下海吧！”

　　當我在海邊游泳時，我感到海浪正輕輕地打在我身上，輕盈地發出“嘩嘩”的聲響，耳邊似乎回蕩著那美妙的歌聲，使我的心情十分輕松。我愉快地跟著海浪的節奏自由地游泳。海的聲音似乎在鼓勵我“加油！加油啊！”聽著加油聲，我在心里默默地對我自己說：“我最愛聽海的聲音。”

　　傍晚十分，落潮的時候海浪在向我招手：“小朋友，再見啦。歡迎你明天再來！”

有關聲音的作文5

　　校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。

　　早晨，送孩子的汽車發出“滴滴”的聲音。伴著孩子們走進校園時的歡聲笑語，匯成了一曲動聽的歌，使原來寧靜的校園熱鬧起來了。

　　“叮鈴鈴……”早讀的時間開始了，每個班級都傳出朗朗的讀書聲，“咿咿呀呀”地讀英語聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語了，我們迅速拿出紙和筆，做好準備，肅靜的教室，聽見了鋼筆發出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說：“我的小主人寫字要細心，要工整呀！”

　　“咚咚咚……”很快到了間操時間，我們要到操場上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節奏明快，讓人一聽全身都想運動，我們隨著這動聽的樂曲，蛇形跑。腳下發出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著音樂高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個校園。

　　校園里的聲音很多，讀書聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿生機與活力，朝氣蓬勃。我們在這歌聲中幸福地生活，快樂地長大。

有關聲音的作文6

　　寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來到了。

　　聽，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說又笑，還一邊唱著“春天在哪里，春天在哪里”的歌。

　　聽，昆蟲“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著。

　　聽，春雷隆隆，那是春的歌聲。春雷伯伯重重地敲著手上的鼓，把萬物從睡夢中喚醒。

　　聽，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過一條條銀線，遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來了，高興地歡呼起來，春雨一邊熱情地對她們說：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長得壯壯的，就能為人類做出更多的貢獻。”一邊悄悄地鉆進了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長。春雨落在小河里，小魚游了上來；春雨灑在草坪上，小草調皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……

　　春天到了，讓我們一起去聆聽春的聲音，尋找春的足跡吧！

有關聲音的作文7

　　鳥語花香的校園里靜悄悄的，蝴蝶停在花叢中，蜜蜂趁機采蜜。“《秋思》，唐，張籍……”“起立，同學們好。”“鄭老師您好！”課前背誦完畢，問好完畢，剛才說起立的是我們班的'班主任，鄭似芳。

　　說起鄭老師，我們都是聽她的語氣辦事兒啦。比如說我們背古詩，我們背得拖拖拉拉，她就說道：“怎么這樣啊！”同學們一聽“洛陽城里見秋風，欲作家書……”“嗯，還不錯。”“負恐匆匆說不盡，行人臨發又……”“太棒了！以后就這樣背！”瞧吧，我們班的同學全是干這行的專家！

　　我們班同學發燒了，頭痛，鼻塞。鄭老師會溫柔地走上前去，手撫摸著那位同學的額頭：“xxx，你還挺得住嗎？不舒服就跟老師說啊，打個電話讓爸爸媽媽來接你，或者叫個同學陪你去醫務室看一下哦。”

　　下課了，家長們正與鄭老師談話，說得全是一些亂七八糟的“獸語”，但是，可以聽出他們說得非常開心，家長們笑瞇瞇的，鄭老師也是笑瞇瞇的，似乎在談一個好同學的成績。

　　蝴蝶飛過花叢，教室傳來同學們的讀書聲，還有那最美的聲音。

有關聲音的作文8

　　父母的愛是沉默，卻將他的一生奉上，只為保護我們不受傷害。

　　藍天，是沉默的。它把體內所有的能量匯成無盡的藍，只為點亮我們的笑。

　　雪，是沉默的。當它悠哉悠哉地落到地面，團團抱住，只為裝點這絢爛的世界。

　　我想，眼淚也是沉默的吧！無色無聲。就算她在身旁落淚，我也渾然不覺。

　　當童年走向青春期，從小學走進中學。身上的舊衣也開始嘩嘩地凋謝，僅有的只是叫人擔心的想法和煩躁的小情緒。

　　“3，2，1，下課。”心里默默倒數著下課。今天是“探校”的日子。特別期待下課。從陽臺上望去，一眼就是她凌亂的發絲，手里還拎著一只裝滿零食的袋子。當她看見我，便朝寢室走去。她不明白，我期待的不是她。

　　我心里頓時像顛倒了季節，刮起了西北風。我從后面追上去，一把搶過她手中的食物，冷冷地拋了一句：“可以了，你走吧。”便把腿腳不靈便的她遠遠甩在了后頭。幾個人一起沖進了宿舍，我隨手把門帶上了。一會兒，聽見她在外面喊我的名字，我不應。她們想去開門，我制止了。但她仍不急不緩地敲著門，我怒火橫生，竟然沖她大叫了一聲：“滾！”連我自己也驚呆了。她的手還懸在半空，帶著那紅紅的眼眶，默默離開了。也許只有地面知道，她的淚，無聲。那晚，我想了很多。不過還是將過錯全推給了她。進入初中以后，她就成了我最大的顧忌。我最怕的一句話就是——“那個瘸子就是你媽呀？”星期五的放學鈴聲似乎很憂傷。奶奶邊走邊跟我說著話。“你媽媽昨晚一回來就哭，眼睛都腫了。”我什么都沒說，只是任憑風在我臉上任性。心也如同這天氣，冷了。我以為沒有辦法再去面對她，但她依舊沉默。做飯，洗碗，上班。

　　看著她一瘸一拐離去的背影，我心里忽地涌出些牽掛。如果可以，我希望可以知道她此刻在做什么，哪怕是默默地流淚。等她下班回來，我會告訴她：“媽，對不起！我終于聽到了你沉默的心聲。”

有關聲音的作文9

　　我們生活在一個有聲的世界里，各種各樣的聲音陪伴著我們，而夏天的聲音更是與眾不同。

　　你聽，中午的時候，小知了“知了——知了——”地叫著，熱熱的天氣里它們也不安靜。可我并不討厭它們，它們的聲音成了我最好的催眠曲。

　　你聽，小蜜蜂在花叢中唱歌呢！它們從東飛到西，從西飛到東，十分忙碌。它們邊采蜜邊“嗡嗡嗡”地唱著，可真是快樂的小生靈啊！

　　小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著，好像在開音樂會。它們的聲音在寂靜的夜晚中回蕩……

　　小鳥在“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在枝葉間捉迷藏呢。他們的叫聲又是我最忠誠的小鬧鐘，每天招呼我早早起來寫作業。謝謝小鳥！

　　哦，夏天的聲音是一首首美妙動聽的樂曲，如果你用心傾聽，你就會感到夏天的其樂無窮。

有關聲音的作文10

　　在大自然中有許許多多的奇妙的聲音，這些聲音也無處不在。

　　清晨，我來到了療養院。"呱呱""呱呱"從池塘那兒傳來了幾聲蛙叫。我走近一看，即使只青蛙聚集在一起，原來它們正在開會啊！這次會議的內容是：怎樣讓那些整日里"嗡嗡"叫的蚊子死得一只不剩。"呱""呱"青蛙們正在你、你一言我一語的出謀劃策。有的說："我們可以在各個地方設下天羅地網，這樣蚊子就跳不過我們的五指山了！"有的說："這個方法。"還沒說完，另外的青蛙就打斷了它的說話。

　　"知了，知了。"知了今天起了個大早，趴在樹上催促周圍的朋友們快點起床，太陽都曬屁股了！"嘰嘰喳喳"鳥兒聽見了，從窩里飛出來覓食。一會兒飛得高，一會兒飛得低。不一會，嘴里就叼回了幾條戰利品——蟲子，趾高氣昂的肥仔高空中，回窩去了。這不禁讓我想起了早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃這一句話。

有關聲音的作文11

　　每個星期一的早晨，幾乎每個學校都會有升旗儀式，而伴隨著國旗徐徐上升的，是雄壯而響亮的國歌。

　　國歌是我們再也熟悉不過的歌曲了，星期一的晨會上，當這天的第一縷陽光從云縫中擠出來時，廣播里的國歌飄然而出，響徹整個校園，整片天空。它似乎在激勵我們前進、前進、前進！那是每一個烈士們的靈魂而凝成的、是不可戰勝的。

　　《義勇軍進行曲》即為我國國歌了，是由田漢作詞、聶耳作曲。想當時，為什么把它作為重要的國歌呢？是因為它結合了當時中國人屈辱的歷史和中華民族不懈的斗爭。中華民族唱著永不言敗的歌，相互扶持，迎來了祖國美好的今天。而那些樸素的歌，交匯成一首壯烈的進行曲。

　　戰爭雖然結束了，但那種拼搏的精神、維護尊嚴的勇氣，還印刻在我們心中。不是戰爭，不是屠殺，而是積極進取，向著目標奮力前進！

　　祖國的今日繁榮昌盛。在國際上的地位顯著提高，在世界的每個角落，讓人們去傾聽我們的心聲。在奧運賽場上，奧運健兒努力拼搏來的金牌，正是象征永不放棄的精神。當國歌、五星紅旗在世界人民面前出現，象征著我們是不可侵犯的，我們的民族是有尊嚴的！當奧運健兒流下激動的淚水時，是對這一精神品質最好的詮釋。

　　所以說，國歌的確立，是有深刻含義的。在那時，一種精神的寄托，對于全國人民抗擊侵略者而言，是至關重要的。它號召我們不能因此而失掉自信心，應該勇于與黑暗勢力作斗爭，爭取自由，相信有一天可以迎來勝利的曙光。

　　聽見中華民族在硝煙中、生活中、賽場上，那種勇于拼搏、永不言敗、積極進取的聲音，我作為一名中國人，感到萬分自豪。晨會上，國歌的聲音邁著堅定不移的步伐，吹響號角，氣勢磅礴地步入長空，在五星紅旗的指引下，向著希望走去。

　　沒有巨大的投資，沒有世界著名的制作人，沒有巨星的演唱，但它仍可以成為非常華麗而樸素的，牽動中華民族心靈的聲音。

有關聲音的作文12

　　可曾聽過花開的聲音？一人獨處時，諦聽蛙蟲唧唧，若有若無的清香縈繞耳旁，側耳細聽，用你真心，可聽到了嗎？聽！如月夜下自遙遠的地方飄來的悠揚笛聲，如晨曦初現中從葉尖滑落閃亮的露滴，如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗：縹緲、清新、美妙。

　　這是我想像中花開的聲音，也許，這般美妙的聲音，只可存在于想像中，今生無法真正領略。但是，正因為這份遺憾和距離，花開的聲音才永遠美麗。

　　晨曦、黃昏、月夜，最令人遐想，在這些時分聆聽花開的聲音，會有無盡的感受。當暮色滲入每個角落，一切都變得如幻似真，如黑色的剪影戲。若配上一兩點流繭，也許會更妙，更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示，更增一份神秘。

　　花開的聲音輕輕告訴我，所有美好的一切，也許都是可想而不可即的，以前認為美好的，當你得到了，便不再美麗。有位哲人說過：你認為美好的東西，千萬不要回頭看，這是保持她美好的惟一方法。

　　是的，永遠也得不到的東西，會產生一種距離美，如霧里看花，水中望月。很久以前，我總以為朋友之間沒有距離，但那若有若無的花開的聲音使我明白，朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補。距離太近了，你心中的朋友便幾近赤裸，他所有的優點和缺點都已展示在你面前，那份神秘也就蕩然無存了。朋友只在于理解，而不在于了解，讓彼此心中都在那小段距離中仔細保存心底的一份神秘。

　　但是，朋友，我只需一點點的距離，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后，你不要把所有經歷的滄桑寫在臉上，而把似曾相識的感覺洋溢，使我在茫茫人海中一眼把你認出，可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財富，讓極短的距離找到美好，燦爛，一起去聽少年夢中花開的聲音。

　　就讓我們并肩而坐，仔細傾聽，聽！花開了……

有關聲音的作文13

　　一年四季各有特點，就連聲音也各有特色……

　　春的聲音

　　當刺骨的冬風變得柔和時，結了冰的小溪又蘇醒了，高興的唱著“叮咚曲”：“叮咚――叮咚――”一直向遠方奔去。在開滿鮮花的河岸上，棵棵小樹伸了伸懶腰，綠葉抽了出來，被風一吹，“沙――沙――”雨經過了一季終于從天空飛了下來，一路輕唱：“淅瀝――淅瀝――”……各種各樣的聲音匯成了“春之歌”。

　　夏的聲音

　　當柔和的春風變得炎熱時，樹上的蟬熱得受不了了，直叫：“知了――知了――”在大樹下，在小河邊，孩子們在河中嬉戲。有的在河邊捉魚捉蝦捉螃蟹，有的在打水仗，有的在河里盡情的游著。伴著“嘩――嘩――”的水聲，孩子們發出了陣陣歡笑：“哈――哈――”……

　　那笑聲，笑出了他們幸福的童年。

　　秋的聲音

　　當炎熱的夏風變得涼爽時，大樹都換上了金裝，一陣秋風吹過，葉子紛紛落下：“颯――颯――”果樹也都結出了果子，紅的蘋果，進的聚脂，黃的梨子……這喜人的收成讓農民的臉上漾起笑容。大家一起用力伴著大筐大筐的水果：“嘿喲――嘿喲――”水果運進了熱鬧的集市，水果攤販業開始吆喝：“物美價廉，快買啊!”

　　冬的聲音

　　當涼爽的秋風再次變得刺骨時，雪精靈天女散花般的飄落：“簌――簌――”為大地換上白袍。腳踩在地上，發出“咯吱咯吱”的響聲。孩子們自然不能放棄這玩的大好機會，大家找了一塊空地，男孩們團起一個個雪球向“敵方”砸去，女孩們堆成了一個個憨態可掬的雪人，還有人在結冰的坡上滑冰，時不時“咚”地摔一跤，然后爬起來接著玩。別提多快樂了!

　　一年四季有各種各樣不同的聲音周而復始，交替更現，催人奮進……