精選靜聽(tīng)的聲音作文5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的靜聽(tīng)的聲音作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇1
我家后院滿是野花，紅的、白的、紫的、黃的，五彩繽紛，令人眼花繚亂，我經(jīng)常一個(gè)人靜靜躺在花海中，蝴蝶在我身旁翩翩起舞，忽然，一只獨(dú)特高雅、黑白相間的蝴蝶映入我眼簾，我不由自主的，輕輕地跟著它，忽然，它停在了一朵愛(ài)笑而樸實(shí)的野花上，那么和諧而美好。喲！我怎么從沒(méi)注意過(guò)這一朵花呢！淡淡的粉色，自信地挺起胸膛，盡情的享受著溫暖的陽(yáng)光，那樣可愛(ài)，那樣樸實(shí)，那樣獨(dú)特，我輕輕地將它捧起，種入了我的花盆。
幾年過(guò)去了。當(dāng)年那朵樸實(shí)無(wú)華的小花已經(jīng)長(zhǎng)大了，它是我見(jiàn)過(guò)最美的花，開(kāi)得那樣別致，那樣美麗。每天，我總是靜靜的陪著它，它總會(huì)在微風(fēng)中輕輕地對(duì)我點(diǎn)頭，聆聽(tīng)我的快樂(lè)與悲傷，是我最好的朋友和家人。從此以后，我就很少去花海，有一天，那朵野花靜靜的枯萎了，我很傷心，靜靜的來(lái)到花兒身邊，輕輕地捧著它，找到一個(gè)地方把它埋在地里，讓它與它的家人生活在一起，從此以后，我再也見(jiàn)不到那朵樸實(shí)、別致的花朵了。當(dāng)蝴蝶在花叢中歡快的飛舞，我再次靜靜地躺在那兒，為自己的行為而后悔，恐怕以后，我再也看不到那樣獨(dú)特的野花了吧！我為自己的自私自利而后悔莫及。
從那以后，我再也沒(méi)有見(jiàn)到那么美麗的花，它默默無(wú)聞地遮掩自己的華麗，沒(méi)有要求什么特殊的待遇，只是默默的開(kāi)放，默默的枯萎，如此美好的品質(zhì)，才令我對(duì)它心愛(ài)不已。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇2
惜茗是我們小區(qū)的一位盲童，她盡管失明了，眼睛卻異常晶瑩，猶如一汪清澈見(jiàn)底的泉水。
我喜歡和她一起去看花，確切地說(shuō)，惜茗是來(lái)聽(tīng)花的。每天清晨太陽(yáng)還未升起，惜茗就和我一起到公園去聽(tīng)花。我們都不說(shuō)話，靜靜的沒(méi)有一絲聲音，她白色的衣裙，隨著晨風(fēng)輕輕地飄揚(yáng)著。烏黑的長(zhǎng)發(fā)從略微消瘦的臉頰兩旁垂落，此時(shí)此刻，惜茗宛如一個(gè)安靜的缺翼天使。
她的眼睛好像能看見(jiàn)似的，流轉(zhuǎn)著淡淡的光芒，但又仿佛是易碎的水晶，脆弱而又敏感，吸引著我的目光。惜茗忽然抱了我一下，蒼白的皮膚有著一種令人心悸的脆弱。風(fēng)停了，我隱約聽(tīng)到他的呼吸，只是輕輕的，仿佛可以隨風(fēng)消散。她笑了，雙眸彎彎猶如新月，唇邊緩緩地浮現(xiàn)了一抹淡淡的笑意。我屏住呼吸，看著她那珍珠一般蒼白的面孔，澄亮而又清澈的眼睛，卻不能看到人世間的真善美，我不禁為她感到惋惜，我的眼神又黯淡了下來(lái)。
第二天我們依舊來(lái)到公園，這次來(lái)得似乎有些晚了。陽(yáng)光已經(jīng)猜千絲萬(wàn)縷地撒了下來(lái)，翠綠的草地，生機(jī)盎然，只是花兒還是骨朵兒。我慶幸惜茗沒(méi)有看到，她等待的春天還沒(méi)來(lái)到。但天氣逐漸好起來(lái)了，春天，也許就要來(lái)了吧！
當(dāng)我問(wèn)起惜茗的病情，她總是滿不在意地笑笑，好像病痛沒(méi)有給她帶來(lái)任何折磨一樣。
她很少說(shuō)話，不知情的人，大部分都會(huì)以為她是一個(gè)盲啞人，她也沒(méi)和我說(shuō)過(guò)幾句話，只記得她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)最長(zhǎng)的一段話，隱隱約約是這樣的：病痛的折磨已經(jīng)讓我麻木了，但我渴望生命。我想要有一雙能看見(jiàn)的.眼睛，因?yàn)槲铱释饷�。我覺(jué)得花兒就像我的生命一樣，花開(kāi)時(shí)日短暫……但我不認(rèn)輸，我相信總有一天我會(huì)像花兒一樣綻放，讓短暫的生命活得更加的精彩。
除了這些話，她沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)比這更長(zhǎng)的話了，也許她失明以來(lái)就只說(shuō)過(guò)這么長(zhǎng)一段話吧！
惜茗的媽媽姓沈，我叫她沈姨，沈姨對(duì)我很好。她常常對(duì)我說(shuō)，惜茗是個(gè)可憐的孩子，讓我多陪一陪她。
有一次經(jīng)過(guò)惜茗家，聽(tīng)見(jiàn)抽噎的聲音，我就敲了敲門，發(fā)現(xiàn)門并沒(méi)有關(guān)，我就進(jìn)去了。發(fā)現(xiàn)沈姨在哭，地上一地的血，沈姨一邊哭一邊清掃地上的血。惜茗虛弱地靠在沙發(fā)上，蒼白的臉上露出痛苦的神情。
等到惜茗睡著了，沈姨才悄悄地走出房間，叫我到她的房間里去，我就跟去了。她告訴我惜茗不僅患有先天性的失明，還在不久前查出了癌癥，其實(shí)惜茗說(shuō)過(guò)她并不害怕死亡，但她渴望生命，她還說(shuō)她很幸運(yùn)，因?yàn)樗龅搅宋遥欢ㄒ臀乙黄鹇?tīng)到花兒開(kāi)放，才能安心離開(kāi)。但惜茗最近病情加重，恐怕活不到花開(kāi)的時(shí)候了……
我很震驚，當(dāng)然更多的是傷心。我沖出沈姨的房間，發(fā)現(xiàn)惜茗已經(jīng)醒了，她虛弱地靠在床頭，看著窗外徐徐飄落的樹(shù)葉，猶如一個(gè)夢(mèng)，輕輕盈盈，晶瑩剔透。她的面孔帶著淡淡的蒼白，但卻美麗得如一位安靜的天使。
今天，我依然和惜茗一起聽(tīng)花，公園靜靜的，靜得能夠聽(tīng)到彼此的聲音。我閉上了眼，聽(tīng)著聽(tīng)著，終于，我聽(tīng)到花朵緩緩開(kāi)放的聲音，那是多么的和諧，多么的美好動(dòng)聽(tīng)。惜茗似乎也聽(tīng)到了，她興奮地抓過(guò)我的手，緊握著，笑得比陽(yáng)光還要燦爛。此時(shí)，她宛如一個(gè)美麗可愛(ài)的小精靈。她如她的名字一樣，惜茗，珍惜明天，惜茗，惜明天！
花朵就如她的生命，純凈而又脆弱，又仿佛是一層薄薄的紗，一觸即破。但我們終究還是聽(tīng)到了生命的聲音，和諧的聲音。一切都像靜止了一般，在這一刻，我聽(tīng)到了，花開(kāi)的聲音。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇3
心底，仍留有花開(kāi)的聲音，一朵一朵，綻開(kāi)在芬芳的記憶里……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”春天，就這樣悄悄地來(lái)臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽(yáng)光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機(jī)勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著新鮮的空氣，漫步在公園里。無(wú)意間，看見(jiàn)花叢邊趴著一個(gè)小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問(wèn)：“小朋友，你在做什么呢？”她轉(zhuǎn)過(guò)頭，小心翼翼地站起身，調(diào)皮地告訴我：“噓！我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“花開(kāi)是沒(méi)有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責(zé)怪道：“怎么會(huì)沒(méi)有呢？只是你沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)！”說(shuō)著又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開(kāi)的聲音……”陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)所事事地趴在花叢里，發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)奇斗艷的花兒舒展著柔軟的花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動(dòng)著，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒(méi)有靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我蹲下身，來(lái)到小女孩的身邊，靜靜地傾聽(tīng)著�？墒悄X子里滿是生活中的煩惱，耳邊再也沒(méi)有那美妙的旋律�！按蠼憬悖懵�(tīng)見(jiàn)了嗎？”小女孩好奇地問(wèn)。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著說(shuō)：“當(dāng)然聽(tīng)見(jiàn)了。”她興奮極了，“那你聽(tīng)見(jiàn)的聲音是什么樣的呢？”我回想著從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的�！薄爸挥卸厗�？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽(tīng)錯(cuò)了，花開(kāi)的聲音不在耳邊，而在心里！”說(shuō)著，跑開(kāi)了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺(jué)了，年少的心是多么單純呀！
花開(kāi)本無(wú)聲，是單純的心靈為它譜寫了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過(guò)往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開(kāi)在似水的流年里了。
靜聽(tīng)的聲音作文 篇4
初三生活的煩悶與雜亂，直至我遇見(jiàn)了你，才洗滌了內(nèi)心的塵埃。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)是歷史課，腦袋里卻仍殘留著“角平分線性質(zhì)”，回想著物理老師口中的“熱傳遞理論”，糾結(jié)著“某種刺激性氣體”，還有下節(jié)課的英語(yǔ)單詞默寫，更重要的是歷史大事年表怎么這么難記。腦袋里似乎裝了幾十只蜜蜂，嗡嗡地叫個(gè)不停，嘈雜的聲音使我的思緒越來(lái)越亂。
這時(shí)，同桌的朗讀聲漸漸停了下來(lái)，她拍了拍我的肩，用手指著窗戶的方向，使我感到有些異常。順著她指的方向看過(guò)去，原來(lái)是一只蝴蝶從教室左邊的窗戶外飛了進(jìn)來(lái)，離我越來(lái)越近，越來(lái)越近。那只蝴蝶在一直扇動(dòng)著那對(duì)枯黃色翅膀。現(xiàn)在已是秋的世界，天氣入涼，這只弱小的枯葉蝶要有多大的毅力與勇氣才能活到今天，我不由得敬佩起來(lái)。
它飛到了我這邊，同桌說(shuō)它在我頭上停留了一會(huì)兒，雖不知是真是假，但我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它飛舞的聲音，是那么安靜，一雙輕薄的淡黃色翅膀虛無(wú)飄渺，不知是有是無(wú)。它像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者輕輕踮起腳尖，像是夏日的蜻蜓點(diǎn)水，像一片枯黃的樹(shù)葉無(wú)聲落入泥土之中，一切都是那樣的美好，沉默無(wú)言，這也許是沉默的聲音吧。
世界在此刻仿佛靜止，心中的煩惱和雜亂似乎如游絲一般飄走了。看著歷史課本，思路漸漸清晰了起來(lái)，我伏于書(shū)中。此刻，蝴蝶又出現(xiàn)在我面前。我們互相對(duì)視著，它像是林中精靈。它從右邊的窗戶離開(kāi)了，帶走了我心中的煩悶，留下了凈化心靈的力量。
“一只小小枯葉蝶，翩翩飛在樹(shù)林間。帶著它的保護(hù)色，停在枝頭……”
我相信，就算生活再煩悶，每個(gè)人的內(nèi)心總會(huì)有一種寧?kù)o，只要稍稍觸及，心底那份蘊(yùn)藏已久的力量便會(huì)被釋放，給予人前進(jìn)的動(dòng)力。
在這個(gè)嘈雜的午日，我感受到來(lái)自枯葉蝶內(nèi)心深處的力量。
我笑了笑，拍了一下同桌的肩膀：“我聽(tīng)到了世上最美的聲音�！�
靜聽(tīng)的聲音作文 篇5
有誰(shuí)聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音？要是慢慢走，靜一點(diǎn)兒，是不是就能聽(tīng)到花開(kāi)的聲音？
當(dāng)我慢慢地走過(guò)一個(gè)開(kāi)滿野花的小路上時(shí)，就感覺(jué)時(shí)間無(wú)比漫長(zhǎng)。我靜靜地走過(guò)一朵花時(shí)，竟意外發(fā)現(xiàn)，那朵花在動(dòng)，先是緩緩的，之后動(dòng)得很快，幾乎只有一秒鐘似的，我似乎聽(tīng)到它的聲音，那就是我聽(tīng)到的花開(kāi)的“聲音”和變化。
許多花都會(huì)發(fā)出自己的聲音。比如，牽牛花，凌晨四點(diǎn)牽�；ň`開(kāi)花蕾，傍晩六點(diǎn)合上花瓣。綻開(kāi)時(shí)，它會(huì)在凌晨“嘀嘀嘀”吹起它的小喇叭，把我們從睡夢(mèng)中喚醒來(lái)晨讀。
薔薇會(huì)發(fā)出“聲音”，它會(huì)在清晨綻開(kāi)自己的“笑臉”，它發(fā)出的“聲音”并不大，而是很小很小……但是總有人會(huì)聽(tīng)到。
睡蓮，在清晨也會(huì)慢慢展開(kāi)自己的花瓣，如白云漂浮……當(dāng)睡蓮盛開(kāi)時(shí)就像……就像它唱起清晨的歌。我會(huì)陶醉在它的歌里。
生活中有非常非常多的花，只要認(rèn)真觀察傾聽(tīng)，你就會(huì)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
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