聲音的作文

時間：2022-06-23 19:09:38 聲音我要投稿

聲音的作文10篇

　　在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的聲音的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

聲音的作文10篇

聲音的作文篇1

　　“每逢佳節倍思親”，我和爸爸媽媽一起回到了鄉下奶奶家過中秋節，奶奶家在一個偏僻的小村子里，周圍群山環抱、綠樹成蔭、溪水環繞，環境幽美極了。每次回來，我都感覺置身于世外桃源一般。

　　一大清早，我們家勤勞的“鬧鐘”——大公雞就“喔喔喔”叫著，催著我們一家人早起。于是我們趕緊起來了，呼吸呼吸家鄉的新鮮空氣，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，感覺美妙極了！不一會兒，勤快的奶奶已經把早飯做好了，我們一家人圍坐在桌旁，熱熱鬧鬧地吃著早飯。這時我們家的小黑狗跑了過來，沖我“汪汪汪”地叫著，好像肚子餓了，我趕忙扔了一塊骨頭給它，它便又“汪汪汪”地叫著，好像在感謝我呢！我走出餐廳，又看到了我們家的小花貓圍著我轉，眼睛可憐巴巴望著我，我蹲了下來，輕輕地撫摸他的頭，它好像一點也不怕我，還舒服的叫了幾聲“喵——”。它是我最忠實的朋友，我可喜歡它啦。

　　我來到院子里，一只大母雞正“咯咯噠，咯咯噠”地叫個不停，我猜他一定是要下蛋了，正跟別的母雞炫耀呢！一大群的小雞“嘰嘰嘰”地叫著，屁顛屁顛地跟在老母雞后面。我急忙拿出相機一拍，瞧，多么和諧溫馨的親子圖啊！

　　院子下邊有一片片綠油油的稻田和菜地，和郁郁蔥蔥的果樹。瞧，小鳥來趕熱鬧了，在枝頭“嘰嘰喳喳”叫個不停；蜜蜂也不甘示弱，在花叢中“嗡嗡嗡嗡”采集花粉；蝴蝶好像也要炫耀曼妙的舞姿，在草叢中翩翩起舞；知了卻在樹上不厭其煩地叫著，好像在說“太熱啦，熱死啦！”。突然，聽到“哞”的一聲，我放眼望去，一位農民伯伯正用鞭子趕著一頭大黃牛去田里干活呢。瞧那大黃牛耀武揚威的樣子，別提有多神氣了！

　　穿過稻田，我又來到小河邊，河兩岸長著一片片郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴的竹子，它們正迎風招展著，好像熱烈歡迎我們的到來。走近河岸，只聽見河水“嘩嘩”地流著，時不時有幾條小魚在自由自在地游著。我情不自禁地下到河里，哇，太涼爽了！此時我看到一只小青蛙在岸邊草叢中“呱呱”地叫著，我剛想上去捉，可它卻“撲通”一聲跳進了水里。就這樣我們盡情的玩著玩著，我的肚子也“咕咕”打起了鼓，它提醒我要吃飯了，我便走回了家。

　　爺爺奶奶還在準備過節宴呢，奶奶忙著上香祭拜，爺爺忙著放鞭炮。隨著震耳欲聾“噼里啪啦”聲，我們開始了豐盛而熱鬧的中秋午宴。吃完午飯后，大人們在“嘰里呱啦”聊個不停。小孩子也聚在一起津津樂道，談笑風生，還不時傳來“哈哈哈”的笑聲，簡直快把屋頂都震破了。這一天我很快樂，因為我聽到了家鄉的聲音，那聲音是那么熟悉、那么親切，仿佛一直縈繞在我耳畔。啊！我喜歡聽家鄉的聲音！我熱愛家鄉的聲音！

聲音的作文篇2

　　聲音，無所不在，或低沉或飛揚，或輕或重，可以是教室里讀書的瑯瑯聲，也可以是歌手發出的天籟，縈繞在耳畔。

　　在演奏會上，鋼琴那輕快而活潑的聲音可以是天籟，但我認為真正的天籟是發自大地之母。那比人心跳頻率快三倍的潮汐，敘說著她的悸動；那被風撫摸的小草，閉上眼睛，仔細聆聽，就能聽到小草的呢喃；那奔流而下的是瀑布，其實又是一個激勵人心、曲調高昂的樂章，在大自然中，彷彿隨時在享受一場音樂的盛宴。

　　大部分的天籟不只局限在景物發出的聲音，田間的蟲鳴鳥叫，撫慰我空虛的心靈；而下雨天滴答的聲音，彷彿珍珠項鏈斷裂的聲音，光滑且圓潤、清脆且悠揚的聲音；親人充滿情感的言語，溫柔且動聽，是人最常聽到的天籟。現在的人因為步調太快，而沒有時間發現天籟，其實最簡單的方式，就是留意生活周圍的聲音，細細品味，終將發現一種不同于平常感受的趣味。就如法國化學家普魯斯特曾說：“我們不應努力尋找新世界，而是用新視野看待新世界。”這樣一來，天籟是俯拾即是，只愿人人都能擁有屬于自己的天籟。

　　天籟的聲音，使我不再汲汲營營于功名利祿；天籟的聲音，使我沉重的心情放松；天籟的聲音，把我從原本帶到另一個世界。天籟是和諧而悠揚，它就像水一樣柔軟，融化我心里堅硬的冰山，讓我心里的旋律能跟著天籟和著，并能撫慰我心靈的傷口，使我堅強，并繽紛我的生活。

　　盡管天籟俯拾即是，但好的音樂也要有人聆聽，因此對一個不懂享受生活周圍天籟的人，彷彿對牛彈琴；所以，對一般人而言，天籟只局限于樂器發出的聲音，我衷心希望天籟能在每個人的腦海留下深深的刻痕。

聲音的作文篇3

　　我們的世界里聲音是無所不在的，有人認為老師上課的聲音是天籟，也有人認為大自然的'聲音才是天籟，你認為什么才是天籟呢？

　　天籟是扣人心弦的，是悠揚輕快的……對我而言，大自然或高或低，或輕或重的聲音才是天籟，瀑布的聲音墻而有力，充滿力量；蟬的鳴叫聲，為炎炎夏日的夜晚帶來一首輕快的小夜曲；下雨時，滴滴答答的雨聲，彷彿是透明的珍珠掉落在地上的清脆聲響，這是天籟。

　　音樂，是全人類共同的語言，也是心靈的寄托；音樂可以撫慰人心，在心情不好時，聽一些音樂可以讓心中的烏云散去；音樂也可以穿透人心，聽見你心底的聲音；音樂更可以恢復歡樂，這更是另一種天籟。

　　閉上眼，用心傾聽，聆聽四周的聲音，不管是優美的、吵雜的，這都有可能是天籟；不論是什么東西、什么事情，只要用心，每一件事都是美的。就像是在看夕陽時，不禁會讓人驚嘆一聲：“好美！”就算是沒有很美，只要用心，每一件事都會很美，讓心靈純凈的聲音也是天籟。

　　什么是天籟？所謂的天籟，一切處于自己的“心”。

　　對我而言，其實大自然的聲音才是天籟，因為大自然的聲音是由大地之母所譜出，并不是人為的；而且大自然的聲音可以滋潤我的心靈，可以讓我忘記一切煩惱，從頭開始新的一頁。

聲音的作文篇4

　　“請問我應該向哪邊走呢？”

　　“只要你一直走下去，就一定會到達什么地方。”（《愛麗絲夢游仙境》）

　　——題記

　　四月的江南已是春滿人間，窗外姹紫嫣紅開遍，一派生機盎然。于我，卻無心欣賞。午后的陽光灑在房間里，拉長了還未停下的彈奏鋼琴的手指的影子。窗外的鳥雀叫囂著，像是督促著我認真練琴，又像是要帶我一起飛上藍天玩玩。

　　我停下手中的跳躍的琴鍵，向窗外看去，燦爛的陽光閃的人發暈，在這樣庸倦的午后，我真想放下琴譜去曬曬日光浴。可是又不得不繼續，為不久后的考試做準備。一個個的音符像斷了線的珍珠散落一地，一段段摸不著調的琴聲像莽漢闖入我的耳朵……也許這就是我遲遲不愿練新曲子的原因吧，我抱怨著。也許我就不是彈鋼琴的料。

　　“已經練了一個星期了，還是這樣斷斷續續，真難聽。”我把譜子扔到一邊，望著窗外直發愣。

　　不知從哪傳來一陣小提琴的樂聲，一串串音符如精靈滑過我的耳邊，像泉水一樣清澈，像月光一樣委婉……我的心微微顫動，那簡直就是天籟之聲，我想到了初識鋼琴的我，便是被這般天籟所感動，當初的夢想難道不是親手演奏這般天籟嗎？我想到了那個拉小提琴的姐姐，前段時間還拉不出調，現在竟是這般悅耳動聽。

　　我盯著樹上筑巢的小鳥直發愣，也許我真不該這么早否定自己。

　　我拾起樂譜，輕輕哼起來——原來我練的曲子是這般悠揚動聽，既然曾經向往過天籟，又為何不親手托起夢想？

　　我重新讀起譜子，一個一個的音符開始串聯在一起，一段一段的旋律變得親切悅耳。我才發現，也許曾經的我離成功僅一步之遙。

　　連續不斷的練琴，我已無所畏懼了，每當想放棄，耳邊便回蕩起天籟，我知道，那不該是一日之功，也不該是一時興起。

　　當一陣悠揚的琴聲響起，我感到心頭一陣沁涼，一個個音符如花瓣般輕盈可人，一個個琴鍵如溪水般順暢……耳邊再也不是枯燥乏味，我只覺得置身于美麗的江南水鄉，傾聽著花語。那是牽動我心的聲音，那是我最初渴求的天籟。

　　我終于明白，鷹之所以傲然于天際，是憑著它曾墜崖也不放棄的勇氣與毅力。只要不言放棄，前方便是最廣闊的藍天！

　　人生之路，道阻且長。但我絕不輕言放棄，因為我將永遠記得那年春天牽動我心靈的成功的天籟之聲！

聲音的作文篇5

　　漫漫長途，我盯著車窗外不斷飛馳而過的風景，耳邊是父親的絮叨，擾得我些許心煩。可弟弟的一句話卻撥動我內心深處的心弦，久久不能平靜。

　　每逢春節，興致勃勃，但歸鄉長途，平淡無味。每每這時，父親總會娓娓而談，起初我聽得津津有味，漸漸地，略感煩躁。他的聲音像低沉的鼓聲敲碎寧靜的夜，像父親是位從農村進城務工的人，學歷不高，卻能說會道。他常說：“女兒啊，一定要好好念書。今時不同往日，以往只要好好努力，學歷不高的也能謀一條不錯的路。讀書雖然不是你們唯一的出路，但一定是最好的一條。”他頓了頓，接著說：“你老爸我是過來人，碰過壁，迷茫過也失落過……你這么快就長這么大了，也有自己的想法……想當年，你還是個牽著我的手蹣跚學步的小娃兒”說這話時，我看見他嘴角上揚，臉上洋溢著幸福的笑容，像剛吃過蜜糖一般。

　　也許父親是覺得四五個小時的開車太枯燥，一直念叨個沒完。我心不在焉，盯著車窗外飛速轉換的夜幕下的風景卷軸。天空中早已拉上的墨色夜幕上，繡上了似被碾碎的星光，在斑駁的樹影中滲出遠處的燈火光芒。父親許是察覺了我的不耐煩，漸漸沒了聲響。夜色正濃，困意涌來……

　　不知過了多久，農村小路，崎嶇顛簸，恍然驚醒。醒來時發現新日害羞地躲在山后，卻又投出幾縷紅光暈紅了小半邊天。恰好，坐在身旁的弟弟剛醒，伸了個懶腰，然后到處東張西望。接著他探出頭來問：“爸爸，這是哪里喲？”“我們在公路上啊”父親湊過去說。弟弟奶聲奶氣地重復：“哦？在公路桑啊”說完便憨憨地笑起來。他調皮地伸出小手撥弄父親的頭發，疑惑到：“爸爸頭發，白色的”“嗯，白色的”“爸爸竟然有白頭發耶”他一邊指著，一邊捂著嘴咯咯地笑。我并沒有跟著笑，弟弟的這句話反而像是投入平靜的湖面的那粒石子，激起層層波瀾。我盯著父親的側臉良久，滿腦子浮現的都是昔日那個能一把將我舉高高的男人，如今已是虎背熊腰；曾在我看來高欲頂天的他，現在幾乎能平平相視……鼻腔不知從哪溜出一陣酸意，也許，是剛剛的話語化作石塊敲碎了我的心吧。

　　時光從不理會我的挽留，現在才發現，我聽到的世上最動聽的聲音，那便是父親融入愛意的絮叨。陽光明媚，柔和的光灑在他的臉上，而他臉上的褶皺在陰影下顯得跟深刻了。此時的他沉默不語，方正鏡框后深邃的眼睛專注地看向前方，干裂的嘴唇抿緊，可我似乎聽到了他內心的聲音，“女兒長大了，該是你大踏步超越我們這一輩，走向屬于你的未來的時候了。但不要忘記，要是迷茫了，回頭，我依然在你身后。”

聲音的作文篇6

　　“起床了，校車快趕不上了，快起來！”又是媽媽那嘮叨的聲音。

　　介紹一下，我的媽媽十分啰嗦，如果她說二，沒人敢說一。經常對我嘮叨，我都可以把她的話背下來了，如：“起床了，校車要走了。”“多穿點衣服，今天很冷……”

　　我幾乎天天聽到，但是那一次……

　　那時，媽媽要回老家辦些事情，叫我照顧好自己。走之前，還是跟我說了一大堆。媽媽的聲音是那么啰嗦，那么煩，像烏鴉在叫，像狼在嚎叫。媽媽終于走了，我一蹦三尺高。揚起眉毛，笑得眼睛瞇成一條縫，露出八顆大牙，可好景不長的是……

　　沒有媽媽那嘮叨的聲音，校車我幾乎都沒趕上，而且沒有多穿衣服，害得我感冒了……此刻，我是多么想念媽媽那嘮叨聲，如果她在，我就不會感冒，也不會趕不上校車，更不會……

　　盼了幾天，媽媽終于從老家回來了。一進門，拉住我的手，又在那里長篇大論，要是平常，我早就煩，可是現在的這些話聽起來是那么甜美、那么悅耳，那么溫柔，像畫眉在歌唱，像潺潺流水聲，流進我的心田。

　　雖然，我還經常聽到嘮叨聲，但我知道，那是媽媽對我的愛，是一種無法忘懷的聲音。

聲音的作文篇7

　　今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣姹紫嫣紅的花兒,可在我眼里仿佛都籠罩了一層黑暗……‘’你考這么點分怎么對得起我每天起那么早為你煮飯？忙里忙外？你又怎么對得起你爸爸在外面風吹雨曬地打工掙錢供你讀書？‘’本來我承認自己的錯誤,我默默的悉聽她的教誨,可我聽了這幾句話一下子就怒了,這幾句話已經刺碰到了我的底線,我不禁對媽媽吼了起來：你憑什么這么說,我已經很努力了，難道我不想考好嗎？我不想讓你們以我為驕傲嗎？可就算天才也有失足的時候。‘’說完我怒視了媽媽一眼，頭也不回地破門而出。

　　于是我哭著跑到了這片田野上，企圖尋找心靈的安慰。輕輕抬起衣袖，拭去眼角的淚水，又面露微笑，靜靜地漫步在這里，感受大自然的美好，努力地忘卻所有的煩惱。當我走到一塊普通的巖石旁時，我的腳步不覺停了下來，一株無聞的百何花映入我的眼簾，那是一株怎樣的野百合呀！弱小的身軀筆直地豎立在巖石上，似乎是剛開不久的，潔白的花瓣上還停留著早晨的露水，與周圍事物一比，就像一位不識人間煙火的仙子。它的根，深深地扎根在巖石縫里，好像一朵“石頭花"，可它又使得這塊普通的巖石變得不普通。

　　我不敢想象它在這惡劣的環境中是怎樣開花的。巖石縫里沒有肥沃的泥土，也沒有過多的水份，它完全是靠著堅韌的毅力一點一點地生存下來，成長起來，它為了這花朵綻放的美麗剎那，背后付出了多少鮮為人知的艱辛。也許，當烈日當頭，口渴難耐之時，它也曾想過放棄，可當它回首望去時，那由它的汗水澆灌出的繁花使它不舍，于是它堅定了自己的目標，就這樣達到頂峰，可頂峰之后呢?便是下坡。可它深明“落紅不是無情物，化作春泥更護花"的道理，所以它無悔。面對它，我有些慚愧…于是我滿載好心情而歸，看到媽媽焦急的神情我對她承諾以后再也不會這樣了，她舒心地笑了。“你要學會堅強，學會積極面對失敗"這便是花的聲音。聆聽花開的聲音是這世間最美好的事!

聲音的作文篇8

　　暮色漸漸圍合上來，透過雨幕可以看見點點朦朧的月光。雨依然下得很緊。捧一杯濃香的茶，微閉雙眼，伸出手接住一滴下落的雨。杯中的茗香漸漸淡去，留在嘴邊。我仍沉浸在剛剛讀過的那曲折跌宕的故事里……

　　“吱——”那輕輕的開門聲將我的思緒拉了回來。抬眼瞥見爸爸輕手輕腳的模樣，心里有點想發笑，但同時也因為剛才的神游而感到自責。此時爸爸已經將一摞紙放在了我的手邊，然后轉身就走了。“唉！又這樣什么也不說就走了。”我不禁在心里輕輕一嘆。為什么爸爸總是不愿意在書房與我說話呢？是不愿意打擾我嗎？甩甩頭不想了，我隨手拿起手邊的那摞紙，“咦？——《青年文摘》？不是家里只訂了《揚子晚報》嗎？”我暗想。腦中閃過一絲記憶，似乎我在爸爸面前提起過喜歡《青年文摘》這件事，可是爸爸當時并沒有言語。望望窗外細絲般的雨線，我內心涌動起一陣暖流，爸爸的愛無言卻溫暖，就如同杜甫的詩句中所描述的一樣：“隨風潛入夜，潤物細無聲。”正是在這沉默的愛里，我一天天長大。

　　書房里又恢復了寧靜，我開始奮筆疾書了。

　　完成嘍！我把筆往桌上一扔，很輕松地長噓一口氣。揉揉發脹的眼睛，墻上倒映的梧桐樹枝似乎在訴說著古代動人的傳說……

　　“吱——”門又開了，只見爸爸端著一杯牛奶對我微笑著。爸爸看了看桌上被我填涂得滿滿的試卷，嘴角的笑容更加親切了。“咦？這幾本書怎么還沒還？”爸爸指著堆在一旁的書說道。我連忙回答：“噢，因為這幾天一直下雨嘛，所以沒有去。不過要超期了——”爸爸還沒等我說完就已經拿著書走出去了，他一定是打算幫我去圖書館還了。這放在過去一定要被他教育，說我不守信用，說我偷懶之類的話。可是從今年開始，他一改往日的嘮叨，把所有的關心都化作一個個默默的舉動。

　　月光很柔和地灑落在我的身上，也為書桌鑲上了一道銀邊，給予人內心寧靜。細心品味爸爸給予我的愛，它使本來枯燥沉重的初三生活變得充實而溫暖。那如山的父愛也使我更有信心走好初三生活。

　　讓我繼續為中考奮斗的歷程中，靜靜聆聽那沉默的聲音……

聲音的作文篇9

　　米粒大小的雪花在空中瀟瀟灑灑的下著。

　　臉上掛著微笑的我們，正提著年貨，敲開舅舅家的大門。

　　早已擦得干干凈凈的門打開了，我們大聲地說著：“新年快樂！”隨后，我們所有人都笑得花枝亂顫。

　　我站在門口換鞋，“啪啪啪”地拍下鞋子和衣服上的雪花，換好鞋子，立馬跑到舅舅、舅媽面前，厚著臉皮說：“恭喜發財紅包拿來！”

　　舅舅、舅媽寵溺地把手中的紅包遞給我，說：“要好好學習呀！”我連忙點頭，得意的笑著。

　　兒童的天真與童趣，在年的聲音中若隱若現。

聲音的作文篇10

　　文：清瘦的雨

　　你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再沒有了你。山很綠，水很清，我的心，很疼。你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。

　　——題記

　　寂靜的夜晚，心卻怎么也安靜不下來。借著咖啡的苦來麻木心中的痛，卻又在熟悉的苦味里憶起昨日的甜。溢滿眼眶的淚，忍不住再一次滑落。

　　看著滿天繁星，曾記起，你說：想你的時候，就看看天空，那滿天的星星，就是你寫給我的情書。那么這一刻，繁星閃爍，你會給我寫些什么呢。隨即就苦笑一下，還會有什么呢，什么都不會有了，你已經走了，把繁星深處的燦爛一并帶走了

　　多么懷念相伴的那段時光。

　　我說我喜歡秋天，漫山楓紅，層林盡染，處處詩意，有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我，說這是典型的小女子情懷。要愛就愛陽光，要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無數，走在陽光下，一切都會明亮起來，站在海邊，一切煩惱都會被海風吹散的。

　　我沒有見過大海，沒有親耳聽過海浪的歡笑，也體會不到海風拂過臉頰時，是不是有一種愜意的沉醉，亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道，你希望我的生活處處陽光明媚，希望我快樂。

　　你說要帶我去看海。去聽海。你說，海不僅會笑，還會哭泣。那種聲音，會讓你的心也跟著震顫起來。傍晚的沙灘，有陽光落下的余熱，腳踩上去溫溫的，細細的沙子親吻你的腳底，很像情人耳語般的輕柔。在你的緩緩描述中，我在心中寫意著徜徉在海邊的場景。有清涼的海風，有一波一波的細浪，有悠遠的汽笛，當然還有牽著我的手，在海邊漫步的你???

　　可我還沒有真的走到海邊，你已經走了。像風一樣，離開的悄無聲息。這一切，終究成了畫在心中的夢。

　　一遍遍的聽著張惠妹的這首《聽海》，“寫信告訴我，今天，海是什么顏色，夜夜陪著你的海，心情又如何？灰色是不想說，藍色是憂郁，而飄泊的你，狂浪的心，停在哪里？????”

　　輕輕的一個轉身，指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無聲處，淚花若雨。情深處，泣血成傷。當你站在海邊，感受海風拂面的愜意時，是否會想起遠方的我，當你聆聽到浪花的歡聲笑語時，是否會想起，曾給我細細講述海邊風景的那些夜晚。是否還會想起，曾告訴我，海，還會哭泣。

　　你如一朵白云，寂靜無聲的游走在我的心空，短暫的停息之后，又悄無聲息的走了。那盤旋在心空的所有記憶，拍打著我折斷的心翼。所有的快樂，猶如

　　起伏的潮汐，洶涌之后，一切都歸于平靜，平靜得好像一切都不曾來過。可心靈的海灘，依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡，怎能踏平我記憶的青苔。可你，又在哪里呢？

　　你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再沒有了你。山很綠，水很清，可我的心，很疼。午夜時分，我品吟著這杯咖啡里的心痛，任思緒凌亂如麻，任心頭落紅滿地，任珠淚染袖斑斑。當我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃里，我如夢的心空，你留下的蹤影，依然美麗如初。

　　你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。

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