關于聲音作文合集六篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的聲音作文6篇，希望能夠幫助到大家。
聲音作文 篇1
媽媽。
說到聲音，第一想到的便是你的嘮叨聲。
印象里，媽媽有時還像一個小孩子，活在被姥姥寵溺的年代里，有時還會撒嬌耍脾氣，聲音清脆得能穿透玻璃——可更多的時候，你會以一個媽媽的姿態堅決不許爸爸批評我，甚至不允許一個嚴厲的眼神，然后不停地強調：“我們女兒最好了，不許生氣。”
到了六年級，因為工作的關系你被調到了離家較遠的地方，每天早出晚歸，一天都見不著我一次，直到你感到我們溝通出現了隔閡。
“美江，你怎么一天都不給媽媽打個電話呢？來抱抱媽媽……”從那時起，我發現你變得愛嘮叨了。
上了初中，我住宿，兩周回家一次的機會愈發顯得彌足珍貴；你會燉好我最喜歡吃的豬蹄，邊幫我盛著邊問：“最近學習緊張嗎？吃不吃力啊？累不累？學校里有不順心的事沒……”我一邊嗯啊著，一邊講著學校里可笑的事，然后你很開心地笑著，可一個雞毛蒜皮的不如意被你聽到，你就立刻開始難過；我便繼續講好笑的事情，你再次綻開了笑容。
晚上睡覺的時候，還是少不了你的嘮叨：“啊呀，忘給你曬被子了，蓋著多不舒服呀，你看我……”我看你自責的樣子，忙止住你：“我都懶到沒洗澡，皮膚也沒那么嬌啦，這被子多舒服啊！”你卻依舊自責：“要不拿床新的吧，你晚上難受睡不好會蹬被子……”我不再去聽那嘮叨，把頭埋進被窩里，聲音顫顫地說：“沒事，媽媽，晚安。”
讓我深刻認識到你的嘮叨是有一次學校開完了家長會，我們一家人圍在餐桌上吃飯，你一句話也沒說，讓我很是擔心。晚飯后你遞給我兩張紙，紙上是你家長會的筆記：
1.看著桌上你準備讓我用作記錄的筆、紙，感動于你的細心，加油！
2.你黑板上板書的字寫得真好看；
3.看見評比欄上懸掛著你的大作，作為媽媽，我很驕傲……“怎么樣，媽媽文筆好不？”你在一旁打趣，然后碎碎地念著筆記上的字，然而眼淚卻在我的臉上肆意舞蹈……
此時在這里寫著這些字，每一筆都發出沙沙的聲音，就像你的嘮叨縈在耳邊——
而我卻不知該用什么樣的語言來描繪你嘮叨的聲音，媽媽，此時用什么樣的字放在這里，我總是覺得不妥，因為我怕自己淺薄的文字描述不清這份愛。
我只能說，有這樣一種聲音，這種聲音，讓我堅強地成長，讓我學會愛與被愛。
這種聲音就是你的嘮叨聲，媽媽。
聲音作文 篇2
我們身邊有許多美妙的聲音。
在家里，廚房簡直就是一個活生生的音樂廳。盤子左右碰撞，發出“叮叮當當--乒乒乓乓--”這些奇妙的聲音。水龍頭洗菜的聲音宛如一條輕快的小河流。鍋炒菜的聲音好像鼓隊打鼓的聲音，“咚沙沙，咚沙沙”雄偉極了。廚房里所有的聲音，合奏出一首美妙的交響樂。
在森林里，總是先能聽見樹上歡快的鳥叫。風在森林里穿梭著，大大小小的樹葉都激動起來，發出沙沙的響聲。山泉嘩啦啦地從山上流下來，涼快極了。陽光從葉叢間照射進來，仿佛是給這場音樂會準備的燈光。
在大海邊波濤洶涌澎湃，向我們撲來。海里的魚兒忽上忽下，吐出了許多泡泡。海歐“呱呱呱”地叫著，在海面上飛來飛去，沙灘被人們踩著發出“擦擦”的聲音。
在動物園里，聲音可多啦！有獅子、老虎的吼叫聲，馬的嘶啼聲，貓頭鷹的嗚嗚聲……各種各樣的聲音，都匯聚在這兒，這是動物們的音樂會。
只要我們留心仔細地去聽，就能發現音樂每時每刻都在我們身邊。
聲音作文 篇3
我的老家在木子，那是一個美麗的農村。在木子的老家里，住著我親愛的爺爺奶奶，他們日出而作，日落而息，過著一般農民樸素而又規律的生活。
奶奶很疼我，在老家養了許多的雞鴨和兩頭年豬，我一回到家，奶奶就會給我燉雞湯或鴨湯喝，有的時候，她還會拿出一大袋子的雞蛋和鴨蛋，那是她自己都舍不得吃的東西，卻讓我拿到縣城去吃，補充營養。總而言之，有了爺爺奶奶的辛勤勞作，我們家總會有吃不完的美食，綠色健康而又營養豐富。
那些雞鴨被我奶奶養在我家的后院，有時候待在堂屋，時不時會聽到母雞“咯咯咯”的叫聲，它們或是發現了食物，或是無聊。然而有的時候，你會聽到一長串且連續不斷的叫聲，那是母雞要下蛋了，它在向全世界宣布著，炫耀著這個新生命的到來，像是喜迎貴子的人們在燃放鞭炮，雖然十分嘈雜，卻充滿了喜慶之意。一聽到這種滿足而又炫耀的叫聲，我立刻會循聲而去，找到母雞下蛋的那個雞窩，撿起一個熱乎乎的雞蛋，簡直像撿到一個寶貝一樣。而母雞就會圍著我轉，好像要討賞似的，這時的我會抓一把玉米粒，來回報它的辛勤勞動，母雞啄著玉米粒，不時歡樂地叫喚幾聲，來回應我對它的犒賞。
在這群雞鴨中，你還會聽到公雞的聲音，早上六點左右，公雞就像是一個定時鬧鐘，喚醒新一天的開始，高昂而激奮。而鴨子們則只會扯著嗓子大叫，十分有趣，沙啞的聲音怎么聽都覺得滑稽。偶爾發現了食物或是什么有趣的東西，它們會撲棱著翅膀，集體飛奔過去，那大而有力的翅膀扇到了地面上，掀起一陣陣塵土，鴨子們嗓子里發出“嘎嘎”的'叫聲，像是哥倫布發現了新大陸一樣。我會被它們的這種熱鬧所吸引，也會定睛望過去，瞧瞧它們在干什么，鴨子們聚集到一起，熱烈激動地討論著什么重大事件，讓人充滿了好奇之心。
我們家還有一條十分忠誠的狗，全身都是棕黃色的，他在我們家快待了十年了，這個家庭的每個成員，它都十分熟悉。每當聽到爸爸或伯伯遠遠的腳步聲，它便會飛快地迎上來，在你的腳邊蹭來蹭去，興奮地叫著，向屋里的人報告有人回來了。也正因為有了這條狗，奶奶都會提早知道家里有人來了，多了幾分安心。
這些便是我老家的聲音，那是由動物們組成的交響曲，雖然普通，卻有了更多家的感覺。在家人的呵護下，我幸福而又快樂地成長，那點點滴滴的幸福，實實在在的歡樂，讓我時刻覺得暖意融融。在這洋溢著愛的家庭長大，在這濃濃的親情給予當中，我更加明白了我需要做些什么……
聲音作文 篇4
“嘰嘰喳喳”，聽著這悅耳的叫聲，使我想起樹枝上可愛的小鳥，它們這里飛飛，那里瞧瞧，變飛邊唱：“早起的鳥兒有蟲吃，早起的蟲子被鳥吃。”小鳥的聲音真有趣！
“嗡嗡嗡”，這是誰在叫啊？哦！原來是勤勞的小蜜蜂呀！它西飛飛，東瞧瞧，要去采蜜了，它張開翅膀，“嗡”地飛走了，小蜜蜂看到小燕子，飛過去打個招呼，說：“小燕子，我知道你喜歡吃桂花蜜，回來我一定帶一點。”小燕子回答“謝謝你。”小蜜蜂飛到這，飛到那，嘴里哼著歌：我是勤勞的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好聽！
小蝴蝶張開美麗的翅膀，飛到小花那，好像在說：“小花，小花，咱們來比比美吧！”小花沒有回應它，蝴蝶“哼”的一聲飛走了，當它再次看到枯黃的小花，已經不美麗了，它又高傲的飛走了。
小河嘩啦啦的唱著歡樂地歌流向遠方……
雨滴噼里啪啦地敲打著鼓……
大自然的聲音多美妙而神奇，深深吸引著我，我最喜歡大自然那熱鬧非凡的樂曲。
閃亮話匣子：小作者將小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的聲音，小蝴蝶飛舞聲串在一起，形成了大自然和諧優美的畫面，給人以美的視聽享受，如詩如畫，你真是一個想象力豐富的孩子，老師很佩服你哦！字要寫更漂亮些！
聲音作文 篇5
炎熱的暑假，許多旅游景區都空無一人，大家都待在家里美美地吹著空調，可憐的知了兄一動不動地趴在樹上，盯著客廳中吹著空調的我發出一陣陣“知了，知了”的叫聲。這時，微風拂過知了兄的身體，發出“呼－－呼－－”的聲音，為知了兄消去暑氣，也差點把它吹掉下樹。
樹葉也隨著知了的身體跳起來舞，“沙沙沙－－沙沙沙”，樹葉還邀請微風和知了一起舞蹈。在他們跳得正嗨時，一聲悶雷，“啪”的一聲喝止住了他們的快樂。
原來是下雨了！風不再像剛才那樣溫和，反倒越刮越狂，越刮越夢。“呼－－呼！”“轟隆隆！”天空中炸開了鍋，知了害怕地趴在樹上尖叫“知了，知了！”窗外的聲音震耳欲聾，我捂住了耳朵，躲進了被子里。這時，窗外的“吵鬧”停止了，我撈開被子，雨停了。
我走出客廳，來到陽臺，我發現天空中赫然架起了一道彩虹橋，知了恢復了平靜的叫聲，“知了，知了。”風又變回了原來的柔和，樹葉抖去了身上的水滴，我靜靜地看著彩虹：“真美啊！”
聲音作文 篇6
春去秋來，花開花落，不知不覺，秋天又來到了窗外。
大雁無痕空留戀，落葉無聲獨拭淚。大雁遷徙南國，落葉漫天飛舞，或許這就是秋的聲音吧！是那樣的靜，在感受著那一份靜的同時發現自己早已愛上了秋天。
有人說秋天是一個感傷、破敗的季節，但我更愿說它是在歷經春的盎然生機和盛夏的繁華后的蛻變，是一個全新的季節。葉的紛飛，花的凋零，那是對生命終結的宣告。曾經的萬紫千紅，綠意蔥蘢，如今都隨風而逝，風干成了過往。但這又何嘗不是一個新的開始呢？在經歷這場痛苦的蛻變后，我們又將迎來下一個萬紫千紅的世界。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”對于這句詩，我現在似乎可以理解了。葉落無聲，花落亦無聲，花和葉的離去那不都是一種奉獻和延續嗎？她們都無任何的怨言，不做任何的掙扎，只愿默默地離去，不驚醒任何一個夢。
秋，沒有春的妖艷，沒有夏的奔放，亦沒有冬的溫情和詩意，有的只是屬于自己的那一份恬靜與深沉，淡然與遼闊。秋的天空，空曠與遼闊；秋天的雨，纏綿而動情，是少女眼中的一滴淚；秋天的風，溫和而動情，是一首離別的歌；秋天的葉，溫情而動人，是一幅詩意的畫。或許這就是我愛秋的緣故吧！愛她與世無爭的性格，如隱士般一樣的心境，愛她深邃與遼闊、寧靜與淡然。
生活在這個快節奏的時代，人們對物質生活的追求已成為了一種時尚，很多人都忽視了精神生活，導致生活失去平衡求購。那為何不去秋天的世界里滌蕩一下自己的心靈呢？感受秋的靜美和詩意，忘卻凡塵俗世的紛紛擾擾，找回真正的自我。秋天，一個新的開始，讓我們抖落一身的繁重吧！輕裝上陣，乘夢飛翔。
行走在寂靜的秋天里，我只愿做一片落葉，伴著秋風，漫天飛舞，靜靜的聆聽秋的聲音，感受秋天的靜美。
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