描寫聲音作文

時間：2022-04-18 09:33:15 聲音我要投稿

描寫聲音作文合集7篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的描寫聲音作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

描寫聲音作文合集7篇

描寫聲音作文篇1

　　我很喜歡這樣一種聲音，聽了它，我的心里總會波翻浪涌，難以平靜;聽了它，我會不由

　　得落下憐惜的眼淚;聽了它，我會奮進、努力、向上。

　　這個聲音——二胡曲《二泉映月》。

　　《二泉映月》是我國著名二胡演奏家阿炳譜寫的，它是在阿炳患眼疾失明后誕生的。咋一聽，這不過是一曲極其平凡普通的二胡曲，但細細品味，會感覺阿炳向我們傾訴了許多許多。

　　一開始，樂曲緩慢、哀傷，讓人可憐。好像是阿炳在抱怨命運的不公，在哭訴自己的悲慘經歷。我仿佛聽見他說我好不幸，命運對待我不公平，我失明了，什么東西也看不見，我沒有錢，只能每天靠賣藝度日，為什么為什么

　　緊接著，樂曲一時高昂，一時緩慢，這好像是阿炳無法作出判斷，猶豫不決。我好像又聽見阿炳在說話我到底怎么辦是站起來努力生活，還是放棄，結束自己的生命

　　最后，樂曲一下子高昂起來，令聽者無不振奮，我又聽到阿炳的聲音了站起來，用自己的努力開拓一條新的道路，加油吧!

　　此時，樂曲嘎然而止，讓我回味無窮。仿佛聽到了激憤的哭訴、悲憤的傾訴、倔強的吶喊

　　當你要放棄時，聽聽《二泉映月》便會重燃信心。

　　有這樣一種聲音，使你心中波翻浪涌，它就是——《二泉映月》。

描寫聲音作文篇2

　　鄉村的夜晚既安靜又吵鬧，這份靜謐不是令人寒心的寂寞，在它的“曲譜”上有著無數快樂的“音符”——在夜里為你而歌唱。聲音似浪花翻卷著卻不失柔和，沒有厭倦與煩躁，只夾著溫馨的氣息。這是鄉間的專屬聲音，這味道，無法比擬。

　　習慣了的聲音，再也離不開。

　　假期來了，表姐硬要拉我去她家玩。穿越記憶長河，依稀記得那段：密集的樓房包裹著，我站在街道里面就像一只螞蟻般渺小。耳邊傳來的是喇叭聲，菜市場里的砍價聲，人們爭執的叫罵聲，孩子的哭聲……各種各樣的聲音彼此相和，攜手演奏著一首與眾不同的“生活之聲”。我承認，這里比鄉間的任何一個地方都要熱鬧，這是鄉村所沒有的。因此，那里的白天給予了我不一樣的快樂。

　　表姐果然夠熱情，一點也不失地主之誼，一整天下來帶我去了很多地方，疲憊開始蔓延，直推我們往沙發倒。

　　夜幕漸漸籠罩，天空開始閉眼睡覺，把一抹黑暗甩給了我們。我們躺在床上，舒服地暢談著當天的趣事，嘻嘻哈哈的，久久不肯入睡。我往窗外觀望，燈火闌珊的一片，還擁擠著不少的人潮……

　　夜深了，表姐不知何時已睡下，睡得很香，偶爾還側身呢喃，而我呢？為何明明很累卻怎么也睡不著？

　　睜開雙眼，房間里一點也不漆黑，外面時常會有車輛經過然后俏皮的光芒總會從墻上一掠而過，一會兒泛白一會兒昏黃，我焦急地閉上了眼，希望能在下一輛車經過前，我能安然入睡，不被侵擾。然而我的想法是錯誤的。其實夜里還是有人喜歡“散布”的，那說話聲從安靜處傳來真的怪嚇人。我把被子摁在耳邊，緊閉著雙眼，可紊亂的神經并不聽話，好像那沒有聽到鈴聲還在瘋玩的學生一樣，就是不肯安靜。

　　我開始想念在家的夜晚，總會有那么一種聲音帶你進入夢鄉，始終纏繞著你讓你不被任何東西侵擾。那感覺很窩心，很安全，很有歸屬感。可是這里卻為什么找不到了？空空的墻壁，除了光影什么都沒有了，留下的只有陌生與寂寞。我用心去尋找，尋找像家里那樣的味道。

　　第二天醒來，也不知道有沒有真正睡過，雙眼生疼，變成了像熊貓眼的模樣。而一旁的表姐則滿足地伸著長腰說：“真美好的夜晚，睡得可沉了！”我無奈地繼續趴下。

　　回到家的那個晚上，我迫不及待地向我久違的床奔去，擁抱著它，心里終于放晴，閉著眼，仔細地享受著家里的味道，一股清新撲鼻而來。用耳聆聽，外面的蟲鳴聲是如此的溫馨，對！這就是我在表姐家一直尋找的，也是我一直眷戀的。聽著它，我很安然地入睡了，情緒穩定，心情坦然，純屬就是安眠曲，活躍在我的每一個細胞里，與我一同沉睡到天亮。

　　有這樣的一種聲音，多么幸福。它是鄉音，是家給的安寧與溫馨；它是催眠曲，只為那夜里的傾聽者無斷續演唱到黎明。

　　沒錯，就是這樣一種聲音。

描寫聲音作文篇3

　　【一場暴雨的聲音】

　　今天天氣悶熱極了，蟬在不停地叫著“知了，知了”，外面的太陽火辣火辣的。

　　突然，一股大風吹來，并發出“呼呼呼”聲。大樹被吹得搖搖晃晃，“沙沙沙、沙沙沙、啪啦！”樹葉被吹得真響，還有許多樹枝被大風吹斷了。小草被吹得扒在地下。頓時，烏云密布，天空變得一片漆黑。“轟隆隆，啪啪，轟隆隆”天空電閃雷鳴，人們趕緊躲到樓房里。“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦。”天下下起了傾盆大雨，人們都撐起了五顏六色的傘。我還聽到雨水進入下水道的“咕嚕咕嚕”聲，雨滴的“啪啪啪”聲，風鈴的“叮咚叮咚”聲。魚漸漸的小了，“沙沙沙，沙沙沙”，慢慢地停下來。蟬又開始它的演唱會，人們又開始了交談。

　　一場大雨，滋潤了大地。但它不僅僅帶來了雨水，還有哪些奇妙無比的聲音。大自然真是神奇、美妙啊！

描寫聲音作文篇4

　　傾聽歷史的聲音

　　歷史，是一個國家歷史的沉淀；是一個國家文明與發展的說明；是一個國家繁榮與傾頹的見證。以史為鑒，吸其精華，棄其糟粕，方能有所進步。

　　諸葛亮曾在《出師表》中說，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也”。可見，一個帝王對于人的使用是多么的重要。

　　唐太宗李世明重用諫臣魏征，并抒發了“以人為鑒，方能知得失’’的感慨，使大唐出現了“貞觀之治’’的盛世。而同為唐朝國君的李隆基，開元年間重用人才，勵精圖治，實現了空前的“開元盛世”。天寶年間則因錯信安祿山、史思明等人，最終引得安史之亂，使唐朝開始走向了下坡路。

　　“近墨者黑，近朱者赤。”這句話更加適用于當代。一個人朋友圈的好壞對于一個人的成長是有很大影響的，因此，我們要學會善交好友，不交損友。

　　改革是社會發展的強大推力，是強國之路，一個國家要想發展就要不斷進行改革。

　　春秋戰國時期，秦國通過商鞅變法進行改革，使得經濟發展迅速，率先進入了封建社會，為吞并六國，統一全國奠定了條件。世界近代史上，日本通過明治維新，俄國通過1861年改革，推動了國家的進步，成為了資本主義國家，擺脫了淪為半殖民地半封建社會的命運，而中國卻因為慈禧太后等頑固派分子的阻礙，未能進行徹底的改革，從實質上淪為了外國人的朝廷。

　　步入當代，中國通過改革開放取得了輝煌的成就，在這些成果的見證下，我們更應該堅定不移地實施改革開放，完善社會主義制度，為實現中華民族的偉大復興而奮斗。

　　在努力學習、增長才干、提高自身素質的過程中，我們自身也需要不斷進行改革，揚長避短，尋找適合自己的.進步之路。

　　歷史，帶給了我們無限的啟發與感想，其中既包含著成功的經驗，也包括著失敗的教訓。讓我們一起傾聽歷史的聲音，正視歷史，面向未來，共同發展。

　　初三:方凱鑫

　　傾聽生命拔節的聲音

　　——“小小春筍”成長記

　　生命如破土的春筍，在雨露和陽光的滋潤下一次次拔節，長成一株參天翠竹。——題記

　　我就是一株“新筍”，一株嫩嫩的筍。

　　那次的洗禮讓我有拔一節。

　　一直以來我都不喜歡哪些死讀書的書呆子，認為他們學得好累。而我自認不凡，覺得自己天資聰穎可以不用功就能坐等好成績。但是那次期中考試，一切都被推翻。

　　傍晚，接到老師打來的電話，長久的沉默后老師沉重地開口說：“你知道自己考得很差吧，還有一年多的時間就要中考，你想怎么辦？”我在心中默念著對不起，對不起……可是終究沒有勇氣說出口。放下電話，仰望天空，我對自己說，你驕傲的本錢是什么？

　　第二天到校，我被物理老師叫到物理組，老師嘆聲道：“你學過《傷仲永》了，仲永因后天不勤學，最終是一事無成，你是個聰明的孩子，應該知道如何做。”我含淚點點頭走出物理組。背后聽到老師從我喊：“莫等閑，勿悲傷，愛拼才會贏，爭爭就能行。加油！”轉身回眸，老師向我比了一個“v”的收拾，我勾起嘴角，笑了！

　　自那以后，我開始買許多練習冊。傍晚，萬家燈火一盞盞熄滅。我的桌前還堆著小山般的練習冊，揉揉酸痛的手臂，我又拿起筆奮戰題海。我考試為結不出的題垂足鈍胸，而在解出后又欣喜若狂。我開

　　始纏著老師不斷地題出問題讓老師解答，不放過每一個疑問。我仿佛看到筍兒正努力破土向上。

　　我更會把自己鎖在屋內，告訴自己如果完不成學習任務就不許出去。有時候學到下半夜，我又困又累，經常一邊寫一邊哭，然后再用冷水洗洗臉繼續更改錯題。朦朧中，我看到新生的竹節向我招手。

　　時光轉瞬，春筍拔節。

　　每堂課老師的提問我都對答如流，每次考試我的成績都名列前茅。耳畔回蕩這老師鼓勵的掌聲，“啪啪”這不正是春筍拔節的噼啪聲嗎？

　　筍兒學會莫等待，明日才會拔節節。如今那株青嫩的筍正逐漸退去稚氣，成為一顆參天翠竹。

　　遼寧大連第九中學初三:史函旌

　　最難忘的聲音作文900字_初中初二作文

　　鯊魚的沉默，人要學會珍惜，往往在失去后就來不及后悔了，要保護瀕危動物，只有保護好它們生物鏈才能繼續維持下去。——題記

　　鯊魚，一提起這個名字人們心中往往先想到的是它們兇猛，殘忍，而且還吃人，我曾經也這樣認為，但是就在前不久，當我看到了一個有關鯊魚的紀錄片時，我對它們的看法徹底的改變了。

　　一天上午我正在家里上網，突然看到了一個點擊率很高的視頻，在好奇心的驅使下我點開了它。畫面開始了，入眼的是一張十分結實的大網好像要把這個大海都網起來似的。突然網中出現了一條大鯊魚，那條鯊魚張著大嘴發出一陣陣響聲好像在叫喊著什么，突然閃過一個人影拿著魚叉朝鯊魚捅了過去。下一刻鮮血就染紅了大海，此刻它的眼神是那么的蒼白無力，仿佛又流露出一絲不舍。轉眼間一條條的鯊魚像是待宰的牲畜一樣被殺死，它們一次次地奮起反抗卻還是逃不出命運的安排，鮮血，到處都是鮮血，一條條鯊魚被拉到了船上。正在我還在疑惑著他們呢到底要干什么的時候，一條與眾不同的鯊魚被扔了出來，我定睛一看它的魚鰭被割掉了，這個曾經的海洋霸主現在就像一只待宰的羔羊，它像一個被拋棄的物品一樣緩緩下落，最終落到了海底，它在不停地翻滾著似乎想要弄出驚濤駭浪，血液從傷口處不斷流出來，它是多么的不甘，多么的憤怒，它張著大嘴想要叫喊卻發不出聲音。紀錄片到此結束了，那凄慘的叫聲使我的心情久久不能平復。

　　我在想人們為什么捕殺鯊魚？因為它們吃人？其實，鯊魚并不是人類的敵人，它們其實很怕人類，也很少攻擊人類，更難以將尺寸比自己的嘴大很多的人類的肉撕扯下來。還是因為魚翅？因為可惡的魚翅貿易，大量的鯊魚正被殺戮。有人說，魚翅有豐富的營養。科學研究顯示魚翅它的營養價值與蹄筋、肉凍差不多，吃魚翅甚至不如喝牛奶，吃花生、黃豆。而失去了魚翅被拋棄的鯊魚并不會立即死亡，它們會持續地掙扎2個星期才會死亡。

　　現如今鯊魚的問題已經引起了各國的注意，它們的數量正在持續地減少著，一旦它們滅絕了，生物鏈將會受到破壞給人類帶來無法可想的災難，而且為了使你的孩子不至于將來在博物館里懷念鯊魚，所以我們要保護鯊魚讓那凄慘的叫聲不再出現保護鯊魚從現在開始。

　　無邊的風

　　春天，我們去聽花開的聲音作文600字_初中初一作文

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，春天在哪里呀。”耳畔再一次響起這首兒時我再熟悉不過的歌，春，來了。

　　陽春三月，春暖花開，春姑娘歡快的腳步踏過冬爺爺的束縛來到了世界。

　　公園里，一朵朵尚未開放的花打著花骨朵兒靜待開放。

　　我和她手牽著手，背靠著背坐在草地上，好的情同親姐妹一般，我們倆閉上眼，聽公園里的音響發出的屬于春的樂章。

　　突然間，我睜開眼，輕聲對她說：”百，我家樓下的桃花快要開了，我們一起看它開放，好嗎？“”嗯！“百重重地點了點頭。其實在和她說這句話的時候，我并沒有太在意，畢竟親眼看到花開的幾率很渺茫。

　　某然一天，我去給桃樹澆水，猛地發現一朵桃花開了，驚喜之余，我趕緊打電話給百：“百，桃花開了！”“真的嗎？我馬上就來。”幾分鐘后，她高挑的身影出現在我的面前，當她看見那朵開放的桃花時也很激動：“我從來沒有看見花開的過程，今天，這些花都會開的，我要等他們開放。”

　　夜已深，我和她依舊滿是期待地期待桃花開放，可桃花卻不領情，久久不開。百有些失望：“太晚了，我先回去了。”“再等等吧！其實我也不耐煩了。

　　突然一朵花動了一下，不只是風吹還是將要開放，我和白好生期待地看著她，期待她的開放，慢慢地，他好像一瞬間變了一個樣，花蕊沖破一切阻礙它的花瓣，幾秒后，一朵粉色的桃花便出現在我們的面前。

　　心中的快樂是抑制不了的，久久沖淡不去，聆聽花開的聲音，驀地，花就開了，是那么美。

　　春來了，讓我們一起去聽花開的聲音，花開的那一瞬間，就讓時間定格在那一刻吧！

　　初一:冪糯米團

　　傾聽生命拔節的聲音

　　秋風吹動著孤寂與悲涼，帶著我的思念飄向遠方。當黎明的第一縷陽光柔和地灑在大地上的時候，同那陽光一同燦爛的，還有那碎了的心與希望，一片一處地被風吹走，那葉紅了幾回？綠了幾回？沒人知曉。天空中“人”字的大雁召喚著我，那秋葉目送我走向地平線的盡頭。

　　星期二下午四點有一個主持人選拔賽。很快，到了下午四點，我與好友懷著緊張而又激動的心情，來到了二樓準備參賽，看到二樓竟有如此多的人來參賽。我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團團熱熱的氣流。我們一個個地把名字寫上去，我在28號，好友在我后面。看著前面還有那么多的人，我不安的心終于平息了一下。

　　我與好友在走廊上，雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。我們貪婪地伴著雨聲練著，如同一只饑餓的小羊闖進芳草嫩綠的草地。我們害怕一上臺會做錯。練的時候，好友說我讀得不錯，我的斗志被激了起來。我望著前面的人越來越少，看著那些出來后個個都眉開眼笑的同學，我昂起的斗志澆滅了。

　　很快就到我了，我踏著堅定的步伐，走上講臺，我的心竟是無比的平靜，我張開嘴巴，開始了我的演講，耳邊是我認為有此以來最大聲的聲音，緊接著我的心中好像有一面小鼓，一直在“咚咚咚”的敲著。我想快點結束這讓人感到害怕的講臺，終于講完了。我疾步走下講臺，來到課室后面，緊張的心仍無法平靜下來，周圍的空氣升高了好幾度，我的臉好燙，看著好友的演講，我在為她默默打氣。她下來了，她跟我說她上臺時候好緊張，我說我也是。之后的幾個我認真的去看，我知道我自己肯定是不行的。但我卻不后悔，因為我盡力了。

　　結束時，我問了語文老師，我的情況。老師說：“聲音有點小，速度也有點快。”我說：“我已經很大聲了，我從來沒有過這么大聲說話。”老師說：“那說明你就已經戰勝自己了。”是的，就像剛開學一樣，我上講臺自我介紹，下來時，坐在第二排的同學都未必聽得清。

　　我并不后悔參加，也不后悔自己沒能被選，因為我可以通過這個演講戰勝了自我，戰勝了今后在舞臺上的獨自表演。

　　生命是奇特的，給人帶來喜悅。我們正一點一點長大，大自然也在一年一年的更換著新的生命，每個生命都有美的象征。在我聽來，他們正在努力獲取新生，努力地想要往上攀升，那一聲聲象征著成長的聲音，是世上最和諧最美妙的旋律。我聽見了生命拔節的生音。

　　初一:張培彥

　　春天的聲音

　　在四季中，我最喜歡春天了，因為春天的聲音溫暖、柔和、清新，既讓人陶醉，又讓人精神抖擻。春姑娘穿著美麗的衣裳悄悄來到大地，一夜間，便發現到處都有春天的身影，到處都有春天的聲音。不信，你聽…… “呼——呼——”春風輕輕地，輕輕地，來到草地上，“呼——呼——”喚醒沉睡的小草，“沙沙沙，沙沙沙”小草們搖晃著身體，東張西望，滿懷著對春天的希望；花園里，“呼——呼——”睡了一個冬天的花朵們，“啪啪”個個舒展開自己的身體，綻開了一個個甜美的笑容……“呼呼——”春風走遍了大地，給大地換上了新裝，讓大地變得生機勃勃。 “叮——咚——叮——咚——”清涼的山泉開始彈奏樂曲，“叮——咚——叮——咚——”一首首歡快的曲子從山泉靈巧的手指間流出。山泉像個淘氣的孩子，蹦蹦跳跳地離開了山媽媽的懷抱，“叮——咚——叮——咚——”地滑向了了山腳下的湖中，你聽，它們嬉戲著，多開心呀！風中仿佛傳出了它們清脆的笑聲哩！樹林里，動物們的“大合唱”拉開了帷幕！樹枝上，許多不知名的鳥兒開始放聲歌唱，“啾啾啾啾”；剛蘇醒的熊從樹洞里走出來，“嗷——”它打了個哈欠，伸了伸懶腰，開始準備新一年的生活；青蛙迫不及待地從小溪里跳了出來，“呱！呱！呱！呱！”仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠…… 你看，只要你細心地傾聽春天的聲音，用心感受大自然的變化，世界原來如此美好。

　　六年級:萌靜音

　　我最喜歡的聲音

　　我喜歡小朋友歡快的笑聲，喜歡因為他讓我感到愉快。我喜歡爸爸媽媽的嘮叨聲，因為這是他們為我著想才情不自禁地人嘴里“跳”出來的。我喜歡讀書的聲音，“沙沙沙，沙沙沙”，小草發芽了，樹葉吐綠了，鮮花開放了，大地媽媽美極了！

　　聲音的世界多么奇妙，你聽見了嗎？

　　三年級:我的天空

　　秋的聲音

　　聽聽，秋的聲音，松鼠上跳下跳， “刷刷” 是松鼠尋找果實的歌韻。聽聽，秋的聲音，秋風吹動小草， “沙沙” 是和大樹告別的歌韻。一片片楓葉落到地上，撒下一陣暖暖的叮嚀；一陣陣秋風掠過田野，送來一片歡快的歌吟。走進秋，走進這遼闊的歌唱廳，讓你好好的去聽秋的聲音。秋的聲音，在每一棵大樹里，在每一根小草里，在每一件衣服里，在每一顆綻放的谷粒里。

　　陜西西安西一路小學四年級:焦瑋林

　　花開的聲音

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一縷最暖的，萋萋芳草，我采一束最燦的；漫漫人生，我仿佛聽到了什么。那是花開的聲音。——題記

　　一縷余暉照在書桌上，抹了一層艷麗的胭脂。我呆呆地坐在桌前，望著桌上紋理出神。那群調皮的孩子高興起來，我也高興的“喂！我是‘心之花’的管理員靈靈，我在整理文件時發。”我好奇的打斷了這個喋喋不休的小精靈：“‘心之花’是什么，你發現了什么呢？”靈靈不高興的瞪了我一眼：“你急什么？聽我慢慢說么！‘心之花’是所有人心靈的世界，每個人在一出生就會填寫一份資料，我剛剛整理文件時發現你的資料不見了，沒辦法，只好破例帶你去重填寫一份了。”“我該怎么去呢？要去多久，媽媽會不會知道呢？”我瞄了一眼外面，壓低聲音問。靈靈笑了，頑皮地說：“你真煩，實話告訴你，你和我說話別人是聽不見的，你去看看所有的時間都停止了！”“啊！不會吧？”我小心翼翼的探出頭，真的，秒針不走了，窗外的小鳥停在空中。“現在你閉上眼睛吧！”

　　我的雙腳離開了地面，一陣風把我托起，一陣令人心醉的花香撲鼻而來，我睜開雙眼，來到了一個百花世界，那里，每一種花，都有一個牌子，上面寫著一些我看不懂的字母。靈靈仿佛看出了我的疑惑，說：“每一種花都象征著一種人的品德。”“玫瑰象征勇氣，百合象征美麗，向日葵象征陽光，刺蒺藜象征富有……”她喃喃地訴說著。我盯著一朵潔白如玉的茉莉花，問道：“這種象征什么？”靈靈答道：“是象征善良啊！”“我就選這個！”我高興的答道。“但我們的規定必須選擇兩種花的圖像做參考。”我順手一指，說：“那就再加上刺蒺藜吧。”靈靈用手在這兩種花上劃了一個圈，在刺蒺藜上浮現出一位漂亮華貴的女孩，生活在富裕的環境中，但她非常嬌氣，時時需要別人的照顧及呵護。而在茉莉花上浮現的是一位美麗善良的女孩，她在清貧的環境中成長，但她樂于助人，無私奉獻。

　　忽然，一陣清風拂過，捎來了一張淡藍色的閃著銀光的卡片，上面清楚的記錄著我的姓名，那時我填寫的也是茉莉花。靈靈接過一看，驚訝的叫了一聲：“這就是你以前的資料。”

　　我甜甜的笑了，仿佛聽見了花開的聲音，善良正在人間傳遞。

　　薇薇花開

　　聽！這是什么聲音？

　　聽！這是什么聲音？原來是春天來了。春天是一個美麗活潑的姑娘，她正邁著輕盈的舞步向我們走來。聽！這是春姑娘的腳步聲，一會兒是嘩嘩響，一會喳喳叫，一會兒是簌簌響，一會兒又是哈哈笑，一會兒……

　　“嘩嘩嘩……”聽，這是小河流水的聲音。小河里的水被禁錮了整個冬天，終于冰雪消融，河水爭先恐后的流向遠方，匯入大海。“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩……”多么的動聽呀！

　　“唧唧，喳喳”聽，這是多么有意思的一場歌唱比賽呀！天氣暖了，小鳥們也都從南方飛?槔戳恕Ｕ?諼蓍芟戮侔煲懷「璩?熱?８髦幟穸寂沙齔稍崩幢熱?梟??“唧唧喳喳”多么的悅耳啊。

　　“簌簌”這是什莫聲音？?趟吣惆桑?餼褪潛懷莆?“春風吹不盡”的小草們。春天到了，萬物復蘇，小草們也紛紛地冒出地面。仔細聽這簌簌的聲音，它在向我們訴說著永不放棄，堅韌不拔的故事。

　　“哈哈哈，哈哈哈”，聽，這是孩子們的笑聲。這銀鈴般的笑聲多么的好聽啊！孩子們在屋里憋了一個冬天，現在終于解放了，與小伙伴們一起玩耍，那么的無憂無慮自由自在。讓那些大人們看了都想要回到童年的美好時光。

　　……

　　春姑娘不僅給我們帶來了生機勃勃，姹紫嫣紅的景象，還給我們帶來了很多美妙的聲音。用你的心去傾聽吧，你會聽到春姑娘正向我們走來。

　　山東聊城莘縣實驗高中高一:羽翼天使魯紅

描寫聲音作文篇5

　　我至今還記得那個夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動:

　　我從湖邊走過，迎面吹來的風悶熱而又干燥，頭頂的太陽好像要毫不留情把人烤焦。每個人都好像被關在一個大蒸籠里無法呼吸，無法透氣……

　　從遠方傳來了幾聲蛙鳴。

　　我循著聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈:一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂此不疲地演繹著它的快樂，翻唱著一首首多情的歌。

　　“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那并不優美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。“蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”這時的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。

　　聽著蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。

　　它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！

描寫聲音作文篇6

　　因為星期四我生日那天，大家都要上學。所以這星期周末，我的姐妹們為我過生日。

　　我們去了藍田。這次，我和我的姐妹感覺到我們和大自然那么得近。

　　早上我們吃完早飯，我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風景。我覺得這里的風景可美了，這里的天藍藍的，云白白的，真像一朵朵棉花糖一樣，我真想把它咬一口，我在家可好像沒看到過這么藍的天。還有綠綠的山，隨風搖擺的垂柳，長高了的麥苗寶寶也在隨風翩翩起舞。有條細長的小溪緩緩地流動著，大自然是多么美麗的一幅畫呀！我真想把這一切都帶回家。

　　然后，我們去泡了溫泉。我覺得大自然怎么這么神奇，不用把水燒開，就有這么暖和的水，光光滑滑的，而且對皮膚很好。

　　還有，我們去摘櫻桃了。快來看吶，那紅紅的櫻桃正在向我們招手，好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀！雖然那么多樹，但是，有的樹長的是蘋果，有的樹長的是梨，有的樹長的是桃子，還有的就是今天我見到的樹，長的可是櫻桃哦！

　　這個星期我好有收獲，我喜歡大自然。