風的聲音作文

時間：2022-09-20 14:15:58 聲音我要投稿

風的聲音作文（精選20篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的風的聲音作文，希望對大家有所幫助。

風的聲音作文（精選20篇）

　　風的聲音作文篇1

　　你聽過風的聲音嗎？在春夏秋冬一年四季，你聽過風的聲音嗎？

　　春天，當一絲絲春風吹在你身上，發出“沙沙”地聲音，你是否感到有一絲暖意？它是春的使者，它吹醒了迎春花，迎春花露出了美麗的笑臉，花旁的葉子也輕輕地搖曳著，好像很羨慕似的。它又吹醒了雪松，雪松心想：我應該怎樣報答春風呢？突然，它靈機一動，在深綠的葉子中夾雜了一層嫩綠，讓樹身又增添了一種富有層次感的美。雪松開心地笑了。

　　夏天，俗話說：六月的天，孩子的臉，說變就變。忽然，“嘩嘩”，狂風大作，大樹在風中劇烈地搖晃著，一條條樹枝就像狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著，一些枯枝敗葉紛紛落了下來。抬頭看看天空，只見濃濃的烏云像排山倒海的波濤，洶涌著，從天外滾滾撲來。緊接著“轟隆”一個驚雷，雨點“噼里啪啦”地落了下來，雷聲伴著雨聲，好一曲優美動聽的交響樂。

　　秋天，“唰唰”的秋風吹熟了紅彤彤的蘋果，吹熟了黃澄澄的梨子，吹紅了燈籠似的橘子，吹紫了亮晶晶的葡萄。在秋風的愛撫下，高粱舉起了燃燒的火把，稻田翻起了金色的波浪。秋風做完這一切，欣慰地笑了，笑得格外燦爛。

　　冬天，“呼呼”的北風怒吼著，它無情地卷著一些枯枝爛葉，瘋狂地打著旋兒，聲嘶力竭地翻滾著，這時，漫天飛雪隨后而至，雪花在空中飛舞著，遠遠望去，就成了一片白色的海洋！

　　朋友，去傾聽風的聲音吧！去感受風的聲音吧！有了一顆純真的心，才不會被那些人為的喧囂擾亂體內天然的律動；有了一顆純真的心，才會更愛生活，更愛我們的家園！

　　風的聲音作文篇2

　　風是個“實力唱將”，在不同的舞臺上，她所展示的聲音是各不相同的。

　　在春天的舞臺上，風是個單純的選手。“呼——呼——”她輕柔、甜美的嗓音縈繞于我們的耳畔，令人久久不能忘懷。正是這獨特的嗓音，征服了大地，使小草好奇地探出綠油油的腦袋，使小花散發出迷人的芳香，使柳樹重新抽出了枝條，長出了嫩葉，它們隨風舞動，為風兒迷人的嗓聲打著節奏。

　　在夏天的舞臺上，當帷幕剛剛拉開時候，風便哼起了低沉的歌曲，這種聲音，是平日聽不到的，一旦聽到，你便會迷上它。正是風這種低沉的嗓音，吸引來了烏云和雷雨，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”，這是它們在為風兒伴奏呢，正是這一場大合唱，為炎炎夏日帶來了清涼。

　　在秋天的舞臺上，風的演唱風格又一次改變，她吸引著所有人的目光，她的嗓音讓人魂牽夢縈，她唱著唯美的歌曲，來到了田野，來到了果園。蘋果露出紅彤彤的小臉蛋，梨樹結出了金黃的大鴨梨，就連那樹葉也不甘示弱，它們在風的輕拂下翩翩起舞，為風的歌兒伴舞，農民伯伯笑瞇瞇地看著這些，眼里盡是喜悅：“又是一個豐收年啊！”

　　在寒冬的舞臺上，風兒展示著她那尖銳的嗓音，在天空中飚著“女高音”，使人們“唯恐過之而不及”。只有雪花忠實地跟在她后面，不離不棄，就仿佛是一位熱情的“粉絲”，風兒卻不理不睬。

　　風兒的嗓音是多變的，時而甜美，時而低沉，時而唯美，時而尖銳，每一種嗓音都具有它獨特的魅力。

　　風的聲音作文篇3

　　我喜歡聽風的聲音，無論什么時候我都喜歡它的聲音。

　　春天的時候是一位小姑娘，十分的溫柔。她的手輕輕地撫摸過草地，唰唰小草好奇又生澀地露了它的綠腦袋。像是在課堂上罰站的小學生，低下了頭。春天又幫柳樹小姐梳好了綠辮子。咻咻柳樹姑娘在感謝春風。春風用她那溫暖的胸懷抱抱被被凍住的泉水先生，叮咚叮咚，泉水先生用愉快的琴聲謝謝春風姑娘。

　　夏天的時候，風是一位二十幾歲的青少年，她那熱情似火的性格有點使

　　人受不了。她那細長的手扶過柳樹，知了被她那奔放的性格嚇到了，不停地叫著知了知了。她扶過荷花美人，滿池的美人都在點頭—嘩啦似乎在感謝夏風給她們帶來的涼爽。

　　秋天的時候，風是一位正值中年的婦女，她勤勤懇懇，她飄過 “金色的海洋”啪啪催著人們趕快收割。看著人們一張張淌著汗水的臉。她趕忙用自己的風“呼呼”將人們的汗水擦去。看到人們一年的努力沒有白費，秋風也在為人們開心呢！

　　冬天的時候，風是一位感嘆時間快的老人。她沒完沒了，無止境的刮著，

　　“嘭嘭”似乎要人們打開窗戶聽她那年輕時候的回憶。

　　我喜歡風，任那風兒將我的思緒飄向那遙遠的地方。

　　風的聲音作文篇4

　　風，總是神神秘秘，行蹤莫測，它的出現有時會給人們帶來無窮的快樂，但有時不能。春天，微風緩緩地吹過田野，吹過山嶺。嫩綠的小草在地里睡了一覺醒來，慢慢地把腦袋伸出地面。小樹發芽了，他們隨著風兒翩翩起舞。小鳥快活地在天空飛翔，在盡情地歌唱。風兒用手輕輕地撫摸著我的臉，軟綿綿的，舒服極了。

　　夏天到了，天氣總是那么悶熱，人們多么希望風兒快些到來。而風兒卻變得格外淘氣，總是跟人們捉迷藏。好不容易出現了一絲風，可還沒來得及高興呢，他又跑得無影無蹤了，怎么都找不到它。嗨，真是拿它沒辦法!

　　在秋天來臨之際，金風也趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著神奇的色彩，帶著清爽的空氣，拿著一只大畫筆，把樹葉染得黃黃的，把田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺，再加上風兒那優美的舞姿，更是讓人快樂無比。

　　冬天很快就到了，金色世界成了白茫茫的一片。朔風毫不客氣地躥了來，它不像春天里的風那么溫柔、貼切，而是來得又快又猛，像是一群餓極了的猛虎從四面八方呼嘯而來。它折斷了一根根光禿禿的樹枝。在北方，它將正在玩雪的孩子趕回了家。街上的行人穿得像棉花包似的，弓著身子，低著頭，縮著脖子，艱難地行走。出門的人也不多，大家似乎都不敢再跟朔風會面了。不過我想，風兒也許并不是有意的，他可能是太心急，盼望著早日迎來新的春天吧!

　　風的神秘，盡管有時會給人們帶來一些不愉快，但這也是它的魅力所在。

　　風的聲音作文篇5

　　風媽媽有四個孩子：兩個男孩兒，兩個女孩兒。男孩兒們管夏天和冬天的風，女孩們管春天和秋天的風。

　　春天到了，一個女孩兒出去了，把陣陣微風送給大地，喚醒沉睡的大地。雷伯伯打起了春雷，把冬眠中的動物叫醒。雨媽媽撒下許多雨水喚醒了小草、大樹。春風送來了一陣陣溫暖，把還在睡覺的動物、植物們一一喚醒。它好像一位慈祥的母親，把在睡覺的孩子喚醒。唦唦，看，植物在歡迎它呢？

　　夏天來了，一個男孩兒出去了，它把太陽的炎熱帶給了大地。有時，它在樹林里奔跑。嘩嘩嘩，樹葉在響，似乎在請求它把這炎熱帶到別處去。

　　秋天到來了，一個女孩兒出去了，她把夏天的風趕走，換上涼爽的秋風。在秋風吹拂下，果實成熟了，它們用豐收的香氣來歡迎秋風。聞一聞，到處都有果子的香味兒。

　　冬天來了，一個男孩兒出去了，它帶給大地寒冷。在林中奔跑，它總是喜歡破壞，把樹葉一片片地摘下來。在田野中奔跑，把田野壓在地下。植物們呻吟著，發出“唦唦”的聲音。冬風在地上不停地破壞，天上的雪姑娘看不下去了，把圍巾扔下去，憤怒的冬風，轉眼就把圍巾撕得粉碎，變成了一片片雪花，蓋在了那些植物上。冬風破壞累了，于是停了下來，大口地喘著氣，于是河面結了冰，一切又都安靜了。

　　就這樣，春風、夏風、秋風、冬風“輪流上班”。

　　風的聲音作文篇6

　　風，在季節的樓上變幻著神奇的時裝。

　　風如稚童，有時調皮，有時機靈，有時可愛；風如咖啡，有時苦澀，有時甘甜；風如六月天，說變就變，有時狂風大作，有時微風拂拂。

　　風是浪漫的。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”風里，藏著一個動人的故事，一顆多情的心，隨風飄蕩；“南風吹我意，吹面到西州。”的苦澀中，有一縷縷感人的牽掛在纏繞。

　　風是神奇的。“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”風是畫家；“春風多可太忙生，長共花邊柳外行。”風是園丁。

　　風是悲壯的。“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”易水邊的寒風千年不息，襯托著一個遠去的背影，何其壯觀；“秋風蕭瑟，洪坡涌起。”秋意盎然的碣石山，秋風怒號，猶如一只咆哮的猛獸發出的聲音，令人毛骨悚然。一個高大的身影還有一個燃燒的心，和著大海，發出宏大的誓言，何其悲壯。

　　風是執著的。“惟有門前鏡湖水，春風不改舊時波。”春風依舊吹拂著平靜的湖面，物是人非，年少離開家鄉，直到兩鬢斑白才回到家鄉，萬物一新，只有門前鏡湖的碧水，在春風吹拂下，依然像往日那樣蕩著清波。

　　當然，最讓人陶醉的是春風。“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。”多么地瀟灑啊！“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風是神奇的魔術師，它吹綠了楊柳，吹紅了桃花，吹開了蓋在小草身上的那層白霜。

　　聽，又是風吹過的聲音，它拂過我的面頰，吹進我的心坎里，好舒暢……

　　風的聲音作文篇7

　　體育課！太好了，又可以出去玩了，這一周我們還沒有上一節體育課呢！這次可真是好啊！伴隨這陣陣微風，我們邁著整整齊齊的腳步來到了操場上。

　　體育老師這次是要讓我們練習跳遠，因為不久以后就要舉行“三跳運動會”了，當然還有我們每個同學都最最喜歡的拔河比賽了！我們男生女生分別向不同的方向跳去，每個人跳遠的姿勢都有自己的特點，不知道怎么的，有一個同學看我跳遠和跑步總會哈哈大笑，她說我的樣子很好笑，我想，這種丑可以不能夠在同學們面前出了。于是我盡量控制自己的搖晃幅度，可是成績就很差了，倒數第二，運動細胞不怎么好的我，這下也許真的出丑了吧！接下來，老師又讓我們跑步，我和好朋友遠遠的被甩在了“大部隊”后面，眼看著后面的男生就要跟上來了，于是就再鼓起勁，繼續拼命的奔跑，幸好有好朋友一直拉著我，不然我看我就要被狠狠的罵了。我們氣喘吁吁的跑啊，跑啊，一圈、兩圈……跑一會兒便停下來休息一會兒，等男生快要來的時候，我們就又開始跑，就這么跑跑停停，這個跑步運動終于被我們給克服了，這下總可以好好的休息一下了吧！微風吹拂這我們的臉頰，看著同學們，每個人臉上都洋溢著燦爛的笑容，嘴角微微揚起，頭發被風吹起，也許這就是我們所謂的六年級吧！每一次都會去認真的傾聽風的聲音，吹拂著樹葉，吹拂著綠草，吹拂著……

　　傾聽風的聲音，突然消失，那些自然美好的東西，才是我們真正要去感受的。

　　風的聲音作文篇8

　　風無影無形，無處可尋。人們怪他清冷，吹落一地黃葉，帶來一陣憂傷。但在我心里風是生活中最有力的回音，在迷茫的黑夜中，指引我尋找新的突破口。

　　放學了，我心情低落的走出教室。校園里的銀杏換上了黃色的新裝，風一吹葉子在空中飄舞，最后跌在地上。到了校門口，環顧四周，沒有發現媽媽的身影。我低下頭，看著地上，身邊川流不息的車輛不停地發出刺耳的鳴笛聲，而在這一刻仿佛靜音了。

　　我獨自走在回家的路上，像行尸走肉一般，眼神迷離，思緒卻不停地回到那駭人的分數上，心像被荊條困住，眼淚在眼眶里打轉。我奮力地向前跑，努力的將煩惱拋在腦后。風很大，我跑的很吃力，風吹落了我的帽子，將耳朵凍的通紅。風從耳邊呼嘯而過，那風聲穿過皮膚，直擊我的心臟。我發現這風聲具有一股無形的力量。當我在失望的絕境中迷失方向時，風聲給了我最有力的回應。從中我聽見了“當你遇到困難時，請不要放棄，不要畏懼，保持自信，勇于摔倒后再站起”。

　　我在刺骨的冷風中奔跑，風拂去了眼角的淚珠，呼呼的風聲使我充滿了力量。颯颯的風聲劃過，喚醒了我。我還有許多事沒做，有很多事要做。淚水已化為笑容，沒有一絲雜質，從內而外地振奮了。

　　風靜靜地吹，我靜靜地聽你唱歌。

　　回到家中，風聲消失在耳邊，卻在心頭刻下了烙印。

　　風的聲音作文篇9

　　站在高處，靜靜聆聽風的聲音，收獲了感動。收獲了幸福，把這些流傳下去，一起分享這醉人的聲音……

　　令人幸福的風聲——司馬相如、卓文君 “鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游四海求其凰。時未遇兮無所將，何悟今兮升斯堂！……”

　　夕陽下一位善鼓琴的男子坐在大富商卓王孫的庭院里，用傳說中最優秀的琴之一 ——“綠綺”，彈奏了一曲錚錚動聽的《鳳求凰》使得在簾后傾聽的卓文君怦然心動，并且在與司馬相如會面之后一見傾心，雙雙約定私奔。當夜，卓文君收拾行李走出家門，與早已等在門外的司馬相如會合回成都。回到成都之后面對家徒四壁的境地，大大方方地在臨邛老家開酒肆，自己當壚賣酒，終于使得要面子的父親承認了他們的愛情。

　　你聽到了嗎？這是風告訴我們的幸福的聲音，向我們述說了關于愛情的故事。令人為之振奮的風聲——高適

　　漫天的黃沙把陽光遮得一片昏暗，天陰沉沉的昏暗暗的。寒冷的北風送走了一群又一群的雁兒，又帶來了紛紛揚揚的鵝毛大雪。有兩位知心好友從現在起要感受離別所帶來的痛楚，“莫愁前路無知已，天下誰人不識君。”一位身材稍高大的人發出了這樣豪邁的聲音。他叫做高適。雖然他嘴上是這樣說的，但他的內心呢？誰又知道他的感受？

　　你聽到了嗎？這是風告訴我們的豪邁的聲音，向我們述說了關于友誼的故事。

　　……

　　一陣風吹過，有點冷，有點感動。

　　風的聲音作文篇10

　　東坡有過這樣一段話：“莫聽穿林打葉聲……也無風雨也無晴。”讀著，讀著，才發現起風了，聽大風，聽出了蕭瑟，聽小風聽出了一絲甜蜜。

　　春風是柔柔的，拂過葉面，拂過草尖，撫過臉頰今年第一絲春風吹醒了楊柳，把二月的楊柳絮送到遠處，風停了，楊絮、柳絮紛紛落地，生了根，長在了那里。我聽出了柔柔，仿佛一場輕音樂會。

　　風起了，帶來夏日的第一縷涼爽，風過了，天也陰了下來，帶來一絲絲甜雨，讓生根的植株充分吸收營養，風又起了，給陽光下的生物帶來一縷清爽，也給賞花者一絲涼爽。

　　漸漸地，風的聲音由輕變重，仿佛一個出生地嬰兒，長大成人，深沉而穩重，聲音也是如此，風的聲音由浮夸變為了深沉。

　　秋天到了，漸漸地聽不到了夏日的深沉，變成了凝重，在古時的此時，這風給李清照帶來悲愁，聽風，聽風，風中有一絲悲愁，聽風，聽風，我聽出了一縷滄桑，葉落時，隨風飄蕩，又是一陣最難將息之時。……風過了一絲死寂，沒了春夏的生機。

　　冬風來了，北風卷地白草折；我聽出了風的凄涼，這一年，在冬風的陪伴下，又要結束了，但冬風告訴我們“老驥伏櫪，志在千里”，風的志向是蒼勁的、有力的。

　　聽風，聽風，聆聽風的聲音，一年四季都有不同的聲音，春風的軟，夏風的涼，秋風之澀，冬風之倉，聽風，聽風，我聽見了風的聲音。

　　風的聲音作文篇11

　　風本身是沒有聲音的，而樹林、樓房、山谷、湖面，讓風有了沙沙的聲音。小時候，我喜歡站在高高的山上，讓風吹過樹梢，細心地聽著風的聲音“沙……沙……”。

　　那縷縷清風悄悄地飄來了。窗前的風鈴在“叮鈴鈴、叮鈴鈴”地歌唱。風走了，近處的湖面平靜了，像一面鏡子。

　　描寫風的詩句何其多。“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”、“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”，如果詩人沒有見過風，怎么能寫出風的詩句呢？我相信人們是喜歡風的。

　　我也喜歡風，小時候，我喜歡在風中唱歌、放風箏，快樂地歡笑。那歡樂的時光讓人非常開心。

　　長大上學了，很少有機會親近風。記得夏令營的野外，風把樹林吹得沙沙響，稻田像金色的海洋，蝴蝶在樹下翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著。我又聽到了風的聲音。

　　還記得有一次停電了，我打開窗，風吹進了家里，風輕輕地撫摸著我的臉，頭發被風吹得飄了起來。我感到一絲涼爽。

　　今夜，就請打開你的窗戶，傾聽這風的聲音。它們是那么自由，會帶著你飛翔，為你的心情換裝。風里蘊藏著無數幸福，今天你就試著和它親近吧！也許今夜，你也可以聽到風的聲音。

　　風的聲音作文篇12

　　在大自然中，有許多美妙的聲音，形形色色，千奇百怪，其中，我最喜歡的就是風的聲音。

　　春姐姐來了，一陣溫柔的風吹過，“沙沙沙……”吹得小草探出了小腦袋，好奇的向四處張望；“刷刷刷……”吹得大樹抽出了嫩綠的新枝……

　　夏姑姑來了，一陣涼爽的風吹過，“嘩啦啦……”吹得大樹更加碧綠了，“沙沙沙……”吹得小草更高了，也更綠了……“刷刷刷……”吹得麥子唱歡歌……

　　秋阿姨來了，一陣金風吹過，“刷刷刷……”吹黃了麥子，吹紅了蘋果，吹得到處飄香味；“哈哈哈……”吹來了農民伯伯們豐收的歡笑；“沙沙沙……”吹得金黃的樹葉兒像一只只蝴蝶翩翩起舞……

　　冬爺爺來了，一陣北風呼嘯著穿過大地，“呼……”吹來了滿天飛舞的雪花兒，小雪花兒可調皮了，“沙沙沙”飛到東，“沙沙沙”飛到西，大地不一會兒就變成了一片銀色的世界；“哈哈哈……”吹來了花花綠綠的孩兒們，白色的地毯上很快便開滿了五顏六色的大花朵，“大花朵”移卻著，歡笑著，雪人站起來了，雪仗打起來了，風兒又把響亮的歡笑聲送到了家家戶戶……

　　風的聲音作文篇13

　　呼呼，風興高采烈地吹著口哨來了。

　　呼呼，溫柔的春風輕聲慢步而來，把大地喚醒，一片生機勃勃。小草從泥土里露出了尖尖的小腦袋，像松針一樣密密麻麻插了一地，好像給大地鋪上了一層綠色的地毯，在春風中微微擺動。柳樹發芽了，嫩綠的柳葉像一只只展翅欲飛的玉蝴蝶。柳條在春風中搖搖擺擺，美麗動人。小河上的冰化了，嘩啦啦的流向遠方，去澆灌田野和莊稼。

　　呼呼，火熱的夏風熱烈而來，給人們帶來絲絲悶熱。如果有一根冰棍，那就太爽了。或者跳進小河暢游一番，上岸吹吹夏風，這滋味美極了。

　　呼呼，涼爽的秋風匆匆而來，給人們帶來絲絲涼意。樹葉黃了，隨著秋風紛紛揚揚撒落下來。小草脫下綠衣裳，換上了黃衣裳。菊花卻不怕秋天的無情，開得更鮮艷了，紅的似火，白的如雪，粉的像霞，黃的塞金……

　　呼呼，寒冷的冬風呼嘯而來。鵝毛大雪紛紛揚揚飄落下來，大樹、房子全被蓋住了，外面一片銀裝素裹。小朋友可不怕冷，在雪地上盡情地打雪仗，開心極了!

　　呼呼，在這個世界因為有了風才會如此美妙，我喜歡風的聲音。

　　風的聲音作文篇14

　　呼呼，呼呼在一陣美妙的聲音中，人們感受到了涼爽，也呼吸到了新鮮的空氣，是誰為我們送來的清涼？它就是--風。

　　小時候，媽媽常給我講一個故事：每當天氣炎熱時，上天就會讓風婆婆披上隱形的斗篷從天而降，唱著歌掠過我們的身體，為我們送來陣陣清涼。所以，每當我聽到風的聲音，都會大聲喊道：風婆婆，是風婆婆，你在哪里啊？直到我長大，才知道這只是個美麗的故事。

　　我們聽到的風聲各有不同，有的像傷心時的哭聲嗚嗚嗚，有的像睡覺時的呼嚕聲呼呼呼，每當聽到各種不同的風聲時，都會讓我浮想聯翩。還記得冬天小時候睡覺前最怕聽到嗚嗚的大風聲，仿佛是聽到了妖怪的吼叫，我就會嚇得往媽媽的懷里鉆，媽媽會笑著對我說：不要害怕，那是風的聲音，不是妖怪，再說，就是妖怪真的來了，我也會保護你的！聽了媽媽的話，我才安心地入睡了。

　　風還是一個演奏家，當風在一些帶有小孔的石頭中穿梭時，會發出像樂器演奏一樣的聲音，十分悅耳動聽。

　　呼呼，呼呼風不僅為我們帶來了清涼與新鮮的空氣，還給我們送上了美妙的歌聲，卻不需要我們的任何回報，風的奉獻精神其實更值得我們學習。

　　風的聲音作文篇15

　　有時我會被一些瑣碎的事情困住，這時的我，只想面朝大海，聽海聲激蕩著心靈。可當我仔細地想，就發現，風，是大自然的演奏者。于是，我學會了去傾聽，風的聲音。

　　夏夜，我凝望著滿天星斗發呆。漸漸地，風起了，長風攜著幾千萬光年的滄桑吹過樹葉，吹起一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風與樹葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開二月花。”、“過江千尺浪，入竹萬竿斜。”

　　暑假去游覽青澳灣。風吹過海的聲音是無以倫比的：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬人大合唱，氣勢非凡。如果說海是一架鋼琴，那風就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著，一首美妙的歌就在指間流了出來。

　　風不但能演奏，它還能唱。

　　刮臺風了。外面的'風如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風的聲音像怪獸的怒吼，聽著就讓人不寒而栗。這是風用中音歌唱。

　　龍卷風則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動地，響亮得能把聽眾的耳膜震破。

　　大體上講，風很多時候是很安靜的。只要用心去傾聽，你準會發現這是世界上最動聽的聲音。

　　讓我們一起用心去聽，風的聲音。

　　風的聲音作文篇16

　　面對秋天，我涌動的語言一落千丈，有一顆青澀的果子穿過喉嚨，吐在這秋風加速的曠地上。

　　秋風接受了我的來訪。

　　這就是故鄉的秋風。恬靜的時候像一河清水，暴烈的時候像喧嘯的馬隊。

　　閑淡的人聽風，會聽到風里磨損的土坡和發亮的珍珠：會聽到風在遠方像一根搖動的長草！憂傷的人聽風，會聽到風在山坡上碎成一堆破骨片。

　　不知多少年風一直在故鄉的山坡上吹刮！我習慣了風就像習慣了我生命中固有的憂傷。風總是獨自憂郁著又獨自恍惚。又有人內心的憂郁悄悄化解。風肯定是想告訴人們什么，然而誰又能聽懂這風聲？

　　秋風在吹，吹得人有點不知所措。卻惟有糧食收割完了時的風過耳畔，才使人覺得生活甜美得像一朵花。

　　秋天糧食收割完了，這時候負重的田野顯得寬松而疏朗，大地有一種歡愉的調子隨風輕輕響起，像凡爾納的感傷詩篇。風吹葉片，簌簌地翻動聲響似海面上浮動的小小的風帆。

　　這風也學會了含蓄的抒情。

　　這風似神在高空不斷地曉喻著我：生活確實為人們顯示了背影。

　　風的聲音作文篇17

　　停下行走的腳步，聽聽風的聲音，這世間真的很美好。

　　夏風是一位暴躁的父親。在任何幼苗面前都是那么的嚴厲，因為夏風很希望“孩子們”快快長大。可“孩子們”卻久久不曾長大。夏風生氣了，他開始實施對“孩子們”的懲罰，肆意的懲罰著。被太陽曬得可憐的人兒，對這夏風很是感激。孩子們“領悟”到了父親對自己的良苦用心，努力的汲取營養，快快長大。夏風從“孩子們”面前走過，一個“孩子”為他讓路，夏風憤怒了，使勁的咆哮著，夏風吹呀吹，吹呀吹，時間一點點流逝。夏風吹亂了大地上少女柔順的長發，長發隨風狂舞，很是激情。夏風的聲音是“呼、呼”的，夾雜著對孩子們濃濃的愛！

　　冬風是一位殘酷的施刑者。冬風從人們身邊“走過”，手持削鐵如泥的利器，狠狠地欺負著人類。冬風給萬物施刑，幾乎所有生物都冬眠了，只因冬風的殘酷。冬風呼嘯著吹過河流，河流變得冰冷之至，呼嘯著吹過草地，變得死氣沉沉，呼嘯著吹過大樹，變得蒼老之至。冬風的聲音是“呼隆”的。

　　風的聲音作文篇18

　　老師讓我們去傾聽風的聲音。“風能有什么聲音呢？”我在心中想著，“無非是‘呼——呼——’的吹幾下，發出一點兒可有可無的聲響，但這又有什么好關注的呢？”

　　我關上門窗，打開電風扇，調到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開來，因風扇顫抖而發出的“嗡嗡”聲，則又給風扇抹上了些許的神秘色彩。像走進森林一般，這風聲像千萬只蟋蟀振動翅膀的聲音，又像千萬只蝴蝶扇動雙翼的聲響。我的周圍似乎遍布了小昆蟲、小動物一般。

　　我把風扇調到中檔，頓時，聲音變得更清晰了。這時，我來到了一個充斥著活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡。“嗚——嗚——”的聲音縈繞著我，我仿佛又看到一位農民，剛從農田里回來，大口大口的喘著氣臉上卻又漾著笑容，看來，他們一定是得了個好收成。

　　我又調到了高檔。巨大的風聲立刻闖進了我的耳朵。我的眼前立刻出現了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。

　　看來，風的聲音也不一般啊。

　　風的聲音作文篇19

　　喧鬧的城市里，唯有風的聲音能使人平靜下來覺得又回到了大自然。

　　關上窗，打開風扇的一檔，風輕輕地“呼呼”吹著，是那么柔和。我閉上眼，仿佛看到了在春風的吹拂下萬物生長，綠茸茸的草給世界換上嫩綠的地毯，似乎還能聽見樹抽枝發芽的聲音。風柔柔地從我臉頰拂過，像輕紗一般。

　　再變成第二檔，風越發大了，“嗚嗚”的聲音夾著無盡的涼爽。使人感到神清氣爽。合上眼，好像到了秋天，瑟瑟的秋風帶著金黃的落葉一起舞蹈，忽上忽下，時左時右，優美的舞姿讓我深深沉醉在這風中。風吹過樹梢，發出“沙沙”聲如一曲美妙的歌謠，金菊也跟著伴奏。這風又仿佛是樂隊的主唱，一個個旋律中透著無限的激情與活力，讓人熱血沸騰。

　　變成第三檔，電風扇使盡全力，賣力的吹著。一下子像有千軍萬馬，氣勢洶洶的奔來，又像暴風雨的前奏吹來烏云與雷電。我不禁覺得涼意頓時充斥著身體每一寸肌膚。

　　關上電風扇，風的美好還讓我意猶未盡，抬頭一看時間卻不領情，不知不覺中又過了10多分鐘，我望著窗外喧鬧的這個城市又發起了呆。