有這樣一種聲音作文通用7篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的有這樣一種聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有這樣一種聲音作文1
每每打開水龍頭，我總想起那件小事，那件小男孩，那個聲音。
那天，我路過廁所的時候，發現里面傳來轟轟的聲音，聲音之大，之響，還有一群人圍觀，我懷著好奇心走進去，發現水龍頭沒了，自來水源源不斷地沖瀉下來，打在地上，地上躺著一個水龍頭。自來水像決堤的大壩，似兇猛的瀑布一般沖擊著地面。
這是有一個二三年級的小同學，抓起水龍頭就往水管上擰，可剛湊上去，水就像高壓水槍一樣噴濺出來，把他的衣服弄濕了，旁人也三三兩兩離去。他旁邊的小男孩，應該是它的好朋友，勸他離開，但他說：“我能行。”于是又撿起水龍頭，貓著腰去擰。水流太急了，又把水龍頭沖下來，狠狠撞在了地上。這時他朋友有勸他離開，他又回了句：“我能行。”打他站立片刻后跑了出去，我正納悶時，上課鈴響了，我只得回了教室。
上課時，我在回想著，他那跑出去的方向……噢!我想通了……下課我再去廁所時，水龍頭已經修好了——原來他去找了維修工人。
回家路上，我一遍遍地回想起那個勇敢聰明的小男孩，那句“我能行。”的話語。后來，我在生活遇到各種各樣的困難，做一道難題時，我苦思冥想而不得，正當放棄時，我堅信：我能行。于是，我集中精神，用十二分的專注去做，終于完美解決;體育測驗時，感到已拼盡全力，擔仍不理想，懷著“我能信”的信念，再試一次，最后獲得成功。
“我能行”。那聲音至今我記憶猶新。它是一種自信，在前行路上，猶其是這樣。
有這樣一種聲音作文2
當你孤獨的時候，會有這樣的聲音。當你悲傷的時候，會有這樣的聲音。當你無助時，會有這樣的聲音。像這樣的聲音會永遠回蕩在你的腦海中。
我記得小時候，這個特別的聲音在我耳邊回響:來吧，寶貝，來吃吧！當時，這種特殊的聲音讓我感到一種安全感和一種溫暖的感覺。三年級時，我第一次乘公共汽車回家。正是這個聲音鼓勵了我:加油，你能做到，你是最棒的！聽著這個聲音，想起我寫下的路線，我順利地回到了家，這讓我非常驚訝。這個聲音在我的記憶中從未停止過。即使你做了喉嚨手術，你也忍受了劇烈的疼痛并鼓勵了我。
國慶節你去北京的時候，每天晚上都和我通電話。聲音是如此溫暖。當我考試成績好的時候，你笑得那么燦爛，發出那么快樂的聲音。當我問你一個問題時，你的眼睛閃閃發光，你的聲音如此有力。在家長會上，你因為我而上臺演講，你一直說這個聲音是如此的激動，以至于它無時無刻不在向每個人傳達你的快樂。我記得當我終于在考試結束時帶著你的期望回來時，你正躺在床上發高燒。雖然你只說了兩個字，但所有的聲音都透露出你心中的喜悅。從童年到成年，13年來，你經歷了風吹雨打，你只是在外表上變老了，但那聲音依然如故。
它在指導我的生活，也在指導我的生活，媽媽！我永遠不會忘記你的聲音，它銘刻在我的心里和靈魂上！有這樣一個聲音，它已經成為我心中相同的旋律！
有這樣一種聲音作文3
生活中從不缺乏聲音，但有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，不帶一絲雜質，是源于內心的表達。童真的`歡笑，總會帶給心靈的震撼，會讓人心中充滿感動。
兒時的童聲是我的寶物。小時候我總是愛笑，爽朗而又清澈的笑聲點綴著我的童年。街道邊，游樂場里，溫暖的被窩中……藏著我悅耳的歡笑。童真的歡笑，不及一聲喝彩那樣激人奮起，也不及唱片中的音樂那么婉轉動情，但他有一身純潔，沒有沾染上世俗的風氣，多的是真切，多的是通徹。
現在的學習十分緊張，我開始“皺起眉頭”拼學習，在忙碌于茫然間，我經丟掉了歡笑。
閑暇之余，我會看看花草放松心情，或聽聽音樂舒緩疲勞，但不知，我已很久沒有爽朗的笑過了。偶爾一笑，也不或是同學之間應和的一笑，也只不過是親人間互相慰問的一笑。遠去的背影使我的心皺緊了眉頭。我曾試著尋找它的源泉，途中，我發現了彌足珍貴的痕跡。
我無法用優美的措辭來形容它，我只能說，生活中處處充滿歡樂，只要我們撇下煩惱，用心聆聽。
伙伴們，請在你閑暇之余敞開心扉痛快的笑一回吧!或許，這種笑聲會解除疲勞，是你重溫兒時那響徹云霄的快樂。久違的笑聲，一定會升華你的生活。
童真的歡笑聲，不會在時間的滾輪下混攙雜質，反而會變得更使人回味，純真的聲音正是這世界上最透明的聲音，它經得住大千世界的變幻莫測。
有這樣一種聲音，是人內心深處發出的最真切的聲音。
有這樣一種聲音作文4
有這樣一種聲音，它沒有老虎般的兇猛，它有小白兔子般的溫順;有這樣一種聲音，它沒有洪水般的猛烈，它有春水般的溫柔;有這樣一種聲音，它沒有火山爆發的壯闊，它有江河奔流的豪邁。就是這樣一種聲音，使我開始成長。
當我們呱呱落地的時候，便聽見這種聲音：優美、溫柔、和藹可親，那就是媽媽的聲音。媽媽是給予我們生命的人，是教會我們感恩的人，是我們最信任的人，是我們應該報答的人。而我們能為我們的媽媽做什么呢?只能用稚嫩的一聲去叫一聲：媽媽，媽媽，我愛你一輩子。
有一個人總是陪伴在我們身邊，有一個人總是在我們身邊呵護著我們，時刻提醒我們該做什么不該做什，那就是我們的老師，老師既是我們學習的合作者、引導者和參與者，還是我們的朋友。老師的聲音是滄桑的，因為他吸入了太多的粉塵。老師是我們人類靈魂的工程師。
美好的事物總會讓人流連忘返，美麗的畫面總是讓記憶猶新，而優美的聲音總是讓人“三月不知肉味”。正是在我們的身邊有這樣一種聲音，才讓我們學會聆聽、學會感恩、學會理解。有了這種聲音，我們的成長之路才會完整、才會美麗、才會璀璨。
有這樣一種聲音作文5
有這樣一種聲音，會讓你覺得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說;有這樣一種聲音，沒有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任;有這樣一種聲音，會讓你卸去疲憊，帶你走到過往的回憶中;有這樣一種聲音，會帶給你心靈的震顫，會讓你心中盛滿感動。
當你難過時，有這樣一種聲音給你安慰;當你成功時，有這樣一種聲音給你祝福;當你失敗時，有這樣一種聲音給你鼓勵;當你煩惱時，有這樣一種聲音給你解答。
當你呱呱落地的時候，有這樣一種聲音發出了喜悅，當你牙牙學語的時候，有這樣一種聲音耐心的教你說話，當你開始上學，有這樣一種聲音對你表示不舍。
有這樣一種聲音，會每次在你的生日宴會為你唱生日歌，有這樣一種聲音，會每次在你考試失利為你總結問題，有這樣一種聲音，會每次在你考試成功和你分享喜悅。
有這樣一種聲音，無處不在，處處為你著想。
當你慢慢長大，你會覺得有這樣一種聲音變得越來越煩惱，你想逃離這種聲音，但當你真正長大，當你想念這種聲音，這種聲音卻早已出現不了。
也許會有這么一天，你也會成為這樣一種聲音，為你的孩子細心的照顧一切，在他將要上學的時候細心的幫他選好學校，在他成年的時候為他找好工作。
或許他會像你年輕時，對你沖撞，對你發怒，對你生氣。想盡一切辦法來擺脫你。
但以后，他就會明白，這就是一種愛。他也會像你一樣，將這種愛一代代傳下去……
有這樣一種聲音作文6
有這樣一種聲音，非常奇怪。當你在聽的時候，你會十分的反感、不爽，甚至討厭;可是當你聽不到的時候，你又會十分不自在，好像缺少了點什么，以至于到后來有點渴望。
這種聲音就是父母的嘮叨。
當你在玩電腦的時候，他們會在你耳旁不時地嘮叨，像兩只嗡嗡叫的蜜蜂;當你無所事事的時候，他們會在你身邊不時地說聲：“時間就是生命!”。終于，在你無法容忍之時，你向他們歇斯底里了。終于，你的耳朵享受到了從未有過的清凈。終于，在你再一次玩游戲，在一次無所事事時，你感覺到了從未有過的“暢快”。可是你慢慢地發現，你的內心好像缺少了點什么，好像是某種期待已久的聲音。
于是你把游戲的聲音開到極限，拼命的集中精力，鼠標瘋狂地點擊。可是這依然不能使你空蕩蕩的心蕩起一輪漣漪。到后來你才明白，你真正缺少的不是那種毫無感情而言的震耳欲聾的聲音，而是那種真情流露的嗡嗡聲。你開始渴望了，由期待轉入了渴望，渴望再一次地感受那種聲音。可是你失敗了，因為你已經傷了他們的心，傷了他們那一顆最真的心。于是你變本加厲，沒日沒夜地瘋玩，不停地大吵大鬧，你希望他們再一次嘮叨你，但你失敗了他們的心已不再屬于你，他們的心不再為你而鳴。
如果你還能聽到這種聲音，你無疑是幸運的;如果你正在聽到這種聲音，請讓它繼續下去。
有這樣一種聲音作文7
有一個老師，他穿得土里土氣的，戴著破了一框架的眼睛，他正教著一個很差的班。
他看著那些孩子說：“上課!”沒有一個人站起來，他笑了笑，拍著一個長得很壯的男孩說：“不錯!你夠壯，肯定是個體育的好苗子。”那男孩小聲咕噥著：“我就是太胖了，才跑幾步路就會氣喘吁吁。”大家都笑了，認為，這肯定又是個“好說話”的老師。所以上起課來，嘻嘻鬧鬧。
有一個最淘氣的孩子，在書上畫了一幅他的畫像。他走到他的面前說：“不錯!就是，我有這么兇的眼神嗎?”男孩嚇了一跳，又看了看書上的圖，大臉小身尖嘴長耳，趕緊收了下去。
這老師每認識一位孩子，就會夸獎一句“不錯”，并指出他的優點。他對一個聲音沙啞的女孩說她聲音好聽;他對一個愛吃零食的男孩說他胃口好;味覺靈。
每個孩子都被他看成珍寶。
幾年過去了，在一個雜草叢生的地方，有著一個墓。十幾個孩子手捧著菊花站在那。長得壯的男孩已是一位跑步健將了;畫畫的男孩已是一位靜固態出色畫家;聲音沙啞的女孩也已是低音歌手……
他們流著淚，一齊鞠躬，“老師，謝謝您!”
就是那一句“不錯”改變了他們，就是那一句“不錯”溫暖了他們心靈，就是那一句“不錯”讓他們有了信念。
每個人都不一樣，但一樣的是他們的內心都需要一句鼓勵，引導他們走向未來的成功之路。
我們應該多出現這樣的聲音，它是鼓勵，它是人們心靈的呼喚。
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