初中優(yōu)秀作文：花開的聲音

時(shí)間：2021-08-12 10:25:46 聲音我要投稿

初中優(yōu)秀作文：花開的聲音

　　導(dǎo)語：花開的聲音，最為夢幻，最為激昂，最為芬芳，小編整理關(guān)于花開到的聲音的作文，歡迎閱讀。

初中優(yōu)秀作文：花開的聲音

　　第一篇：花開的聲音

　　一種聲音，用心傾聽，所謂心聲;一種語言，用心感受，所謂心語。

　　——題記

　　歲月匆匆，時(shí)間無情，人的一生總是在匆匆前行。走得太匆忙，來不及停下來欣賞沿途的風(fēng)景，來不及停下來慰問一下自己的心聲，好像什么都來不及。這樣的人生并不快樂，這樣的人生并不完美，這樣的人生太累太累。

　　停一停吧，朋友們，停下來傾聽一下心靈之聲。

　　心靈深處的呼喚從來都沒有間斷過，只是我們不曾注意和察覺。當(dāng)你靜下心來，好好聽一聽，才發(fā)現(xiàn)，自己的心聲和正在實(shí)行的并不同。其實(shí)我們內(nèi)心都渴望自由，渴望放棄生活和學(xué)習(xí)上的種種重負(fù)，而我們沒有回應(yīng)內(nèi)心真正的渴望，我們驅(qū)從于自我的選擇，驅(qū)從利益的誘惑，驅(qū)從種種成績和榮譽(yù)，我們完完全全以犧牲自己的幸福和快樂的代價(jià)。我們需要停下來，去關(guān)心一下身邊的事情，去給正在哭的小妹妹唱首兒歌，去給生病的姐姐送束百合，去給生氣的媽媽說聲道歉，去將自己心中那些沉積久了的東西拿出來清洗清洗，曬曬太陽。這時(shí)的你會(huì)有一種風(fēng)雨過后陽光灑在身上的輕松和釋然。

　　請經(jīng)常停下來，聽一聽內(nèi)心深處的聲音，它是一朵綻放的心靈之花，不要總是忙忙碌碌，匆匆前行，讓心靈之花日漸枯萎，它也需要陽光，渴望成長。

　　春風(fēng)輕輕撫過柳樹的發(fā)梢，在她耳旁淺淺吟語。春雨輕輕拉過草兒的小手，在她身旁低低傾訴。蝴蝶輕輕吻上花兒的唇，花兒嬌羞的紅了臉。白云由于躲閃風(fēng)兒的追逐，陽光由于尋找魚的身影而在浪尖跳躍。春天輕輕拉過夏天的手，向它說再見，夏天傷心的流了淚。淚滴到了柳樹的發(fā)梢上。柳樹這才知道夏天要來了。淚水滴到了小草的臉頰上。夏天對它說：“這是我送你的護(hù)膚品。”小草給了夏天一個(gè)大大的微笑，閃電覺得夏天忽視了他，終于忍不住大聲吼了起來，這一吼便把秋天吵了起來，秋天本想和夏天玩玩，夏天卻向她說了再見。秋天也只好揮了揮手，這一揮手，金色的楓葉在空中起了舞。金色的葉子是秋風(fēng)的名片，秋風(fēng)輕撫過麥子的臉頰，麥子深情地說：“你終于來了。”雨兒又覺得秋天忽視了她，傷心的落了淚，淚水變成了片片雪花，雪花是冬天的名片，冬天匆匆趕來，秋天已經(jīng)默默的走了。冬天只好嘆了口氣，這一嘆氣又把雪花招來了，第二天，冬天給了萬物一件雪白的披肩。草兒在大地的懷抱里說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”

　　這些美，你欣賞過嗎?這些歌，你傾聽過嗎?

　　停一停吧朋友，閉上眼睛，靜靜的等待傾聽花開的聲音。

　　第二篇：花開的聲音

　　種的花開了，一朵一朵的，非常漂亮。似乎花瓶已包含不下它的光輝了。“花什么時(shí)候開的呢?”我問媽媽。媽媽說：“我也不知道，反正昨天還沒開呢!”我沉思了半響，如果花開的時(shí)候有聲音，那該多好呀!花兒大概開的時(shí)候有聲音，它在努力施展它的聲音，可是，我們聽不到罷了。

　　我想到了自己，自己在努力施展什么呢?

　　曾以為自己很勇敢，可是在一次次的失敗后，總是忍不住悄然落淚。哭又怎樣呢?人家說“失敗乃成功之母”，可我卻這樣不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我想我該學(xué)著去承受，去接受，也許在失敗后，我不再泄氣，這才叫勇敢吧。

　　曾以為自己很大度，可是自己卻不曾擁有宰相的肚量。為了一件小事，也會(huì)和朋友鬧翻，到最后又很后悔，卻不知該如何收場。“天空能包容一切，而心能包容天空”，這句話曾是我的座右銘，可事實(shí)我并不懂得怎樣用心去包容天空。也許當(dāng)我學(xué)會(huì)了，就會(huì)明白怎樣才能擁有宰相的肚量。

　　曾以為自己學(xué)不會(huì)憂郁，可是有時(shí)卻會(huì)望著窗外發(fā)呆，腦子里想著事情。我也會(huì)為了電視劇主人公的悲慘遭遇而痛苦流涕：看見別人受委屈，我也會(huì)很難過。我不知道這是不是就叫做憂郁，也許在以后的漫長道路上，我會(huì)認(rèn)識(shí)它，學(xué)會(huì)它。

　　花又開出了好幾朵，我們?nèi)匀宦牪坏交ㄩ_的聲音，可是我們能想象，像風(fēng)鈴，像一陣風(fēng)吹過，像樹葉飄動(dòng)的聲音……一切都是那么美好。花開的聲音我們雖然聽不到，可是我們卻能看見它綻放出來的美麗，由此我們就可得知——花開了。

　　我想，我不用施展什么了，知道自己努力過，就夠了，我總有一天會(huì)獲得成功。花開了——我們同時(shí)能知道，花開有聲音。

　　第三篇：花開的聲音

　　姐姐,你聽見了嗎?花瓣落下的聲音."

　　"啊?"

　　小表弟拉著我的手,在田間步行,忽然睜大了眼睛,稚嫩的小手不斷擺動(dòng)著,指著凋落的花瓣問我.

　　我怔住了.

　　花瓣落下的聲音?那是很輕微很輕微的聲音.聽到花瓣落下的聲音,那是在很久以前了.

　　忽然之間,我有點(diǎn)驚異,有點(diǎn)感慨.我好象已經(jīng)很久沒有展開心胸,融入到大自然中去了.像小表弟這么大的時(shí)候,我也一樣喜歡大自然.我喜歡捕捉大自然的一舉一動(dòng),抓住大自然每一個(gè)輕微的聲音,常常沉醉于此,樂在其中.

　　我經(jīng)常搬出一個(gè)小板凳,作在爺爺?shù)幕▓@里聽樹葉與樹葉之間親昵的對話,聽花瓣的歡笑.

　　我也喜歡坐在一望無際的田野之間,聽風(fēng)兒在耳旁細(xì)語,聽蒲公英與母親互相依戀的情節(jié).

　　我更喜歡躺在碧綠的草坪上,請鳥兒悅耳動(dòng)聽繁榮各聲從頭頂傳來,聽身邊蚱蜢,蟋蟀吵架斗嘴聲越發(fā)激烈.

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　　然而,隨著年齡的增長,沉浸在大自然的這份悠然的情境卻離我越來越遙遠(yuǎn).某種感覺,某種聲音也消逝在時(shí)間里,被我慢慢淡忘了.比如,花落的聲音.

　　我開始一心撲在學(xué)習(xí)上,去研究一加一等于幾,去探索方塊字的排列順序……

　　分?jǐn)?shù),成了我的夢,成了我奮斗的目標(biāo).

　　一直以來,我為了這個(gè)數(shù)字茫然著,茫然著.木然回首,才發(fā)覺自己失去了什么.

　　是的,我失去的是曾經(jīng)的那份真誠和天真,失去的是曾經(jīng)傾聽大自然,擁抱大自然的的心境.

　　這些東西都消失了,回不來了.

　　忽然,我有所醒悟.

　　對,我應(yīng)該利用這個(gè)暑假的時(shí)間放松緊張的神經(jīng),離開我那個(gè)充滿幾何圖形,字詞句段的世界,擁抱大自然,去蜻蜓,去歌唱.

　　"姐姐!姐姐!"小表弟急切地拉著我的衣袖,"你看,青蛙!"

　　"對,是青蛙."

　　那一刻,我發(fā)現(xiàn)身旁一朵花的花瓣落下了,在空中打了幾個(gè)圈,緩緩落下.

　　我好象聽到了!我真的聽到了!

　　很微弱但是很清晰.那飄落的花瓣仿佛在訴說著離開家園的不舍,有好象在訴說"落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花"的情意.

　　這時(shí),我心中緊繃的弦斷了.

　　讓我們回歸大自然吧,讓自己的心靈有個(gè)休息的地方,傾聽花落有聲.

　　第四篇：花開的聲音

　　記憶，躲在了橄欖樹的后面，像淘氣的小孩在演繹曾經(jīng)的畫面，曾經(jīng)的聲音;記憶銜接了往事，刻錄了過去，昭示了未來。那一次記憶的小船載著熟悉的聲音，漸漸漂來??????

　　夢幻花開。

　　上星期的一節(jié)語文自習(xí)上，原本鴉雀無聲的課堂，立刻變得熱鬧非凡。我停下奮筆疾書的右手，疑惑地抬起頭，不禁恍然大悟——原來是同學(xué)們在極力爭取講解課后的十首古詩，已經(jīng)輪到第八首。大概是同學(xué)們諸多都已詩有所屬，心滿意足，通通都放下了高舉的手。然而，當(dāng)老師用期盼的眼神掃視全班時(shí)，來不及多想的我立即舉起了右手，“***，第八首。”老師輕舒了一口氣，念出了我的名字。

　　春天已走進(jìn)我的心房，開出了夢幻的花。聽，這聲音多自信!

　　激情花開。

　　“這一組同學(xué)表演很新，值得人去回味與欣賞。”三言兩語的評(píng)價(jià)卻一語破的，這是老師一貫的教學(xué)作風(fēng)。我是個(gè)活潑的孩子，喜歡爭強(qiáng)好勝，喜歡做競爭的游戲，喜歡活躍不服輸。聽老師這么一說，心中的小火苗“嗖”地像加了油似的竄得很高。忽然妙計(jì)從心中閃過，我狡猾地抹抹嘴，詭秘的笑了。( cnfla：www.cnfla.com )

　　向前邁動(dòng)的步伐如此堅(jiān)定，心中燃起的火焰如此雄旺，激情之花理應(yīng)開放。聽，這聲音多激昂!

　　芬芳花綻。

　　迎著同學(xué)們盼望的眼神和熱烈的掌聲，成長的腳步邁上講臺(tái)。簡短的開頭過后，迅速進(jìn)入正題。我一改嚴(yán)肅正規(guī)的方式，走下講臺(tái)，與同學(xué)近距離接觸。早已烙印在腦海里的講稿一字不漏地從嘴里流暢地吐出。講著，講著，我縮短了我與同學(xué)心靈的距離，講著，講著，我發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們被調(diào)動(dòng)起的情緒和那么的聚精會(huì)神;講著，講著，我想起了昨日苦心準(zhǔn)備的情景，今早聲情并茂的背誦，講前撲通撲通的緊張;講著，講著，我感受到了我人生道路上，加長加深的腳印……

　　非凡的努力和肯定的掌聲，將澆灌心底那最芬芳的鮮花，聽，這聲音多美妙!

　　如果說記憶是一部電影，那么聲音最為精彩;如果說聲音是一首樂曲，那么花開的聲音，最為夢幻，最為激昂，最為芬芳……

　　第五篇：花開的聲音

　　其實(shí)花開是有聲音的，只是我們在忙碌中沒有精力去諦聽而已。我就聽到了花開的聲音。

　　在我家院子里就種了一棵梔子花樹。5月初，那棵梔子花樹的花苞長出來了。某天，我放學(xué)到家，剛一路過院子，下意識(shí)地瞟了一眼梔子花樹，發(fā)現(xiàn)滿滿一樹的花包中競已有一朵花朵已張開了，外面的那層花瓣讓我十分感興趣。我把書包脫下來，拿個(gè)小板凳，坐在板凳上繼續(xù)欣賞她。那花苞一點(diǎn)點(diǎn)地張開著她那潔白的裙擺，此時(shí)我似乎聽見花兒張開的聲音了，應(yīng)該是既清脆又舒緩的。花完全開了，但整個(gè)過程我竟沒有感覺到她的開放!但那綻放的花朵告訴我，她已經(jīng)完成了這巨大的蛻變。我嗅了嗅花兒，嗅到了一股濃香和花兒的滿心歡喜。

　　這時(shí)，我聆聽到了花兒的心聲。花兒經(jīng)歷了落葉紛飛、大雪皚皚、烈日炎炎，終于得到她應(yīng)得的果實(shí)，她自豪，她高興，像站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的人，用努力換來成績后什么獎(jiǎng)勵(lì)也無法表示他內(nèi)心的激動(dòng)。

　　經(jīng)過漫長的回憶和品味，我突然想到了自己。花兒都能這樣的十分勇敢、不懈努力，而我呢?以前以為自己非常勇敢，可是在一次次失敗后，總是忍不住悄然落淚。別人說“失敗成功之母”，可我卻如此不堪一擊，承受不了，接受不了失敗。我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)去怎么承受失敗。從綻開的梔子花身上，我明白許多道理。

　　一直以來，我都沉迷于各種花開的聲音。我認(rèn)為，講述是種方法，傾聽也是種方法。人可以聽見花開的聲音是幸福的，因?yàn)榛ㄩ_的一瞬間，會(huì)全部地展示出花兒的內(nèi)秀美，給你帶來一種審美的愉悅和情感的滿足!

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