聽海哭的聲音作文(4篇)
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的聽海哭的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽海哭的聲音作文1
你的耳朵是不是早已習慣于mp4的狂熱？你的生活是不是早已沉溺于鋼筋水泥的嘈雜中？你自以為高尚的心靈是不是早已讓動聽的鳥鳴淡出了生活？你那聽力正常的耳朵能不能聽見那來自海底的聲嘶力竭的呼喊？
法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德用4年的時間拍攝了紀錄片《海洋》。他們幾乎跑遍了所有大洋，拍攝到了許多極其珍貴的影像。
影片的前一段十分美好。我看到在北極快樂嬉鬧的北極熊，南極冰川上的行動帶著些許笨拙但依舊可愛的企鵝；我看到深藍的大海中生長著五彩斑斕的珊瑚，神秘的有著奇怪模樣的小魚在珊瑚間穿行；我還看到在海水中自在游動著尋找食物的巨大的魅力十足的鯨魚……然而，突然出現的一張大網，卻令我窒息。
我該怎么形容那可怕的景象？那是多大的一張網？大得足以從海面一直延伸到海底。它有多么強大的捕殺能力？所有動物一旦碰到它就再也逃不出它邪惡的魔掌。體型巨大卻無法動彈的鯨魚，淺粉色透明的水母，可愛的海豚，抑或是有著堅硬外殼的海龜……然后，大網被起重船撈起，受利益驅使而變得貪婪的捕獵者把動物取下，再從他們身上摘下有利益可尋的東西。你能想象到一條被人砍掉所有魚鰭的鯊魚嗎？連帶著尾巴也難逃厄運，最后，人們把再沒有利益可循的鯊身扔回了海洋，我看到只剩一截身子的鯊魚，沒有了鰭，就失去了游動的能力，它只能順著水流沉入海底，用肺呼吸的鯊魚就這樣帶著殘破的身體以及絕望的心靈溺死在了它整日生活的海里。
灰鯨，這些三十米長的巨獸，在鯨魚中也許不是最漂亮的，但它們的確是對人類最友好的。它們不但會主動靠近觀鯨的漁船，甚至會把巨大的頭顱伸出海面，接受人們的撫摸。你能相信么？它們樂意與人類像摯友一樣相伴。在很久以前，生活在海邊的`人們若是遇上荒年，就必須用捕鯨的方法維持生命，灰鯨看到人們的漁船就直直地游過來，看到了村民們舉起的魚叉也不害怕 ，他們知道平日與它們和睦相處的人們是不會無緣由的去捕殺它們的，所以它們從不躲避。那時的人們心中還是懷著感激，絕不多向大海索取。鯨們為什么愿意犧牲自己，是用人類自私的哲學很難理解的。
如今，沒有人要靠捕殺鯨魚才能生活下去。但人類發現了鯨魚有巨大的商業價值，它們依然被捕殺。野蠻的人類入侵大自然，不顧動物的屈辱扒下它們的皮毛然后做成只是為了出席上流場合用來炫耀的奢侈品。
在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，而瘋狂的人類卻想著在融化的冰雪下，沒有開采的自然資源有多少價值，摩拳擦掌的想要在世界末日來臨之前分享最后一杯羹。
飛翔在被廢氣污染的天空中的鳥，游弋在被廢水污染中的魚……假如它們的聲音可以被我們聽懂，假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，想表達些什么呢？
進化到了今天，即使是站在生物鏈頂端的人類，又有什么權力可以這樣肆無忌憚的剝奪其他生物生存的權利？
動物們的哀嚎就這樣回響著，讓我淚流滿面。而庸庸碌碌，為錢，為車，為房，為了一切享樂而不顧后果的你，卻不可能在乎。到最后，這寂寞的藍色星球上，將只剩下，人類，自己。<
聽海哭的聲音作文2
聽，海哭的聲音!那一定不是我，因為我夠堅強。
——題記
輕輕地吟誦著“我有一所房子，面朝大海，春暖花開”，我來到了夢魂縈繞的大海。輕輕地擁著海浪，傾聽著波濤的絮語，感受著這亙古不變的美麗，心潮澎湃。
望著滴答的小雨在寂寥中親吻著浪花，低聲囈語，我心生質疑：“大海會哭嗎?”緊接著暗自嘲笑：“當然不會啦。”
大海真的不會哭嗎?
大海哭了
我背對著大海，以至于不知道身后有海浪，結果被海浪吞噬，海水灌入我的耳道和喉嚨，我便沉了下去。撐開沉重的眼皮，看到了媽媽緊鎖的眉頭才放了心。我終于知道，大海不是不會哭，而是把自己的眼淚藏到了心里。就像一盞被歲月丟棄的小蠟燭，知心的人點亮它，它便會無私地發出光明，并藏起自己的淚水。
我的大海哭了
時間從指縫間溜走，這如斯夫的逝者牽動了多少人的心，每個人都在如夸父般追著它。然而，我們摒棄了太多，就像媽媽忘卻了鬢如霜的老太，當噩耗傳來，只有淚空留。
我們驅車前去吊唁故去的老太，爸爸在駕駛座位上一語不發，媽媽在我旁邊早已雙袖龍鐘。我第一次覺得這條路是這么的漫長，那凝固的氣氛讓我很不自在。
熟悉的老樹一棵棵地閃過，勾起我思緒萬千，以前每到這兒，媽媽總是興奮地像個孩子，今天卻像沒看見似的。我忍不住提醒她，到家了，她卻像處在另一個空間，沒有任何反應。于是我知趣地打住，對著鏡子訕笑。
到家了，媽媽好象忘記了周圍的一切，打開車門就徑直向前走，我靜靜地跟著。媽媽見了外婆，兩人相顧無言，只有淚千行。媽媽終于把自己的感情發泄出來了，在母親的面前，還有什么需要掩飾?而我卻看見外婆使勁地抹了兩下眼淚，拍拍媽媽的后背，溫柔地喃喃道：“奶奶活了80多年已經算是長壽了，我們知足了，不難過。”說著扶起媽媽，輕輕替她擦眼淚。我驚呆了，媽媽在我的心目中從來都是頂天立地的，一副天塌下來也無關緊要的樣子，可我沒想到，媽媽的天空也有淚眼滂沱的時候。我感到從未有過的恐懼，我無助地尋找爸爸，可我的視線開始模糊，一切都像被水浸透了的水墨畫，變得暗淡。這時我突然感到肩上很沉重，側頭一看，是媽媽!她伏在我的肩上，不可控制地抽泣。我該怎么辦?她就像一個犯錯的孩子，被責備了，又不敢大聲哭泣。我伸出顫抖的手，樓住她，就像小時的我被她呵護的那樣安慰著她。
媽媽哭累了，坐在沙發上休息，這時，已經開始吊唁了，我拉著媽媽，帶著她去吊唁廳。外婆也和外公互相攙扶著來了。突然，外婆跪到在地，她的悲傷如同蓄勢已久的巖漿噴薄而出。接著，舅舅和媽媽也一發不可收拾。我強咽回眼淚，努力地微笑，然后竭盡全力把媽媽抱了起來，心疼地說：“媽，別哭了，不是還有我嗎。記得上次在海邊，我差點被大海吞了，你都那么堅強。這次，天塌下來我都會為你撐著的。放心吧。”
媽媽仍舊哭泣，我唯一做的只是堅強地屹立，努力地微笑，輕輕地安慰著她。
尾聲
面隊著水波不興的大海，我終于知道，大海的淚水是又咸又澀的;我終于明白，媽媽的天空也有陰晴圓缺;我終于懂得了，無論是在大海哭泣時，還是在母親的天空下雨時，我都應該毅然挺立，因為他們給予我的實在是太多，太多。
聽海哭的聲音作文3
文：清瘦的雨
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再沒有了你。山很綠，水很清，我的心，很疼。你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。
——題記
寂靜的夜晚，心卻怎么也安靜不下來。借著咖啡的苦來麻木心中的痛，卻又在熟悉的苦味里憶起昨日的甜。溢滿眼眶的淚，忍不住再一次滑落。
看著滿天繁星，曾記起，你說：想你的時候，就看看天空，那滿天的星星，就是你寫給我的情書。那么這一刻，繁星閃爍，你會給我寫些什么呢。隨即就苦笑一下，還會有什么呢，什么都不會有了，你已經走了，把繁星深處的燦爛一并帶走了
多么懷念相伴的那段時光。
我說我喜歡秋天，漫山楓紅，層林盡染，處處詩意，有一份澄澈的寂靜和沉醉。可你卻笑我，說這是典型的小女子情懷。要愛就愛陽光，要喜歡就喜歡大海。人生路上坎坷無數，走在陽光下，一切都會明亮起來，站在海邊，一切煩惱都會被海風吹散的。
我沒有見過大海，沒有親耳聽過海浪的歡笑，也體會不到海風拂過臉頰時，是不是有一種愜意的沉醉，亦或真的能帶走所有心頭的煩擾。但我知道，你希望我的生活處處陽光明媚，希望我快樂。
你說要帶我去看海。去聽海。你說，海不僅會笑，還會哭泣。那種聲音，會讓你的心也跟著震顫起來。傍晚的沙灘，有陽光落下的余熱，腳踩上去溫溫的，細細的沙子親吻你的腳底，很像情人耳語般的輕柔。在你的緩緩描述中，我在心中寫意著徜徉在海邊的場景。有清涼的海風，有一波一波的細浪，有悠遠的汽笛，當然還有牽著我的手，在海邊漫步的你???
可我還沒有真的走到海邊，你已經走了。像風一樣，離開的悄無聲息。這一切，終究成了畫在心中的夢。
一遍遍的聽著張惠妹的這首《聽海》，“寫信告訴我，今天，海是什么顏色，夜夜陪著你的海，心情又如何？灰色是不想說，藍色是憂郁，而飄泊的你，狂浪的心，停在哪里？????”
輕輕的一個轉身，指尖搖曳的一襲襲暗香消散殆盡。無聲處，淚花若雨。情深處，泣血成傷。當你站在海邊，感受海風拂面的愜意時，是否會想起遠方的我，當你聆聽到浪花的歡聲笑語時，是否會想起，曾給我細細講述海邊風景的那些夜晚。是否還會想起，曾告訴我，海，還會哭泣。
你如一朵白云，寂靜無聲的游走在我的心空，短暫的停息之后，又悄無聲息的走了。那盤旋在心空的所有記憶，拍打著我折斷的心翼。所有的快樂，猶如
起伏的潮汐，洶涌之后，一切都歸于平靜，平靜得好像一切都不曾來過。可心靈的海灘，依然有熟悉的凌亂。那些或深或淺的痕跡，怎能踏平我記憶的青苔。可你，又在哪里呢？
你走了，帶走了山，帶走了水，也帶走了我的心，從此，我的世界里再沒有了你。山很綠，水很清，可我的心，很疼。午夜時分，我品吟著這杯咖啡里的心痛，任思緒凌亂如麻，任心頭落紅滿地，任珠淚染袖斑斑。當我把一份深情埋葬到喧囂的塵埃里，我如夢的心空，你留下的蹤影，依然美麗如初。
你聽，海哭的聲音，其實，那是我傷心的悲鳴。
聽海哭的聲音作文4
“起來！起來！”我睜開惺忪的睡眼，只見兩個消防栓張牙舞爪地向我走來，它們不由分說地把我捆了起來，扔到一輛大卡車上。
“什么怪夢？”我一邊嘟囔著，一邊揉了揉眼睛，卻看到我的身旁有一大群同學，他們的神色都十分緊張。消防栓開著卡車到了學校，給我們松了繩子，命令我們老老實實在操場上呆著。我看了看四周，My God! 大概全校同學都在這兒聚會了，同學們都紛紛猜測到底發生了什么事。
“綁架？” “打劫？”正當同學們議論紛紛的時候，教學樓拿起驚堂木使勁兒一敲，“不許吵鬧！” 然后莊嚴地說，“宣原告！”。
緊接著，一大群“生物”熙熙攘攘地走進學校。我們仔細一看，真是令人大跌眼鏡，他們哪里是生物？走到我們面前的是消防栓，警告牌，警示燈，電燈開關，水龍頭……。
我們這才明白，原來我們成了法庭上的被告，而消防栓它們走上原告席。這時，法官大人－－教學大樓說：“請原告述說理由。“
消防栓氣呼呼的走了上來：“昨天，我在墻壁上休息的時候，一個男孩把我碰醒了，還怨我弄疼了他，他竟然用石頭砸破了我的肚子，唉呦疼死我了！”一說完它便昏倒了，兩把椅子急忙把它抬去維修所了，
警告牌弟弟抽泣著說：“上個星期，學校派我在草地上站崗，可一個女孩不聽從我的勸告，因為她心情不好就對我又打又罵，看看這兒還有這兒都是她打的，嗚，嗚，嗚…… 我好冤枉啊！”
警示燈叔叔拉著自己的兒子一邊抹眼淚一邊哽咽著說：“上個月底，一個男孩被老師批評了心里不痛快，用腳把我的妻子踢成了胃穿孔，現在還躺在醫院呢！我和我苦命的兒子怎么活下去呀？你們說說呀！”
它們一個接著一個，講了兩天才講完各自的遭遇，教學樓憤怒地盯著我們說，“原告，你們有什么要申辯的嗎？”
同學們都被嚇壞了，大家哭著喊著想沖出學校：“我們沒有罪！放了我們吧！”可旁邊的小樹說：“尊敬的法官大人，您可別聽他們的，我的手昨天才被他們打折了呢！”
法官大人嘆了口氣，向天空打了個響指，天空中出現了一幅幅慘不忍睹的畫面：水龍頭“嘩嘩”無助地哭泣著；消防栓被一顆從天而降的石子兒擊中；一只大腳把警告牌踢得粉身碎骨……。我們頓時鴉雀無聲，法官意味深長地說，“你們還有什么可說的嗎？”回應他的是死一般的沉默。“最后判決，損害公共設施嚴重者判刑一年；輕者三個月；其余的一個星期。”
一個細細的聲音從人群中傳出：“法官大人，我們錯了。”同學們聽了，也齊聲說：“我們知道錯了，饒了我們吧，我們一定改！”法官心軟了，他征詢了陪審團成員的意見后宣布：“除了破壞嚴重者，其余同學都可以回家。但是請記著，如果下次再犯，決不輕饒！”
消防栓又把我們送回了家。自那以后，我們再了不敢破壞公共設施了，因為“白天不做虧心事，夜半不怕鬼敲門。”只要我們一動歪念頭，一閉眼就會看到那一幅幅畫面，聽到它們一陣陣的哭聲…….。
……
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